写高考作文的技巧：命题、半命题作文写作技巧_高中作文

高考作文写作技巧和方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考考场作文10大高分技巧高考考场作文10大高分技巧高考作文快速审题技法文：曹洪彪作文的第一步是审题。

审清题意是写好作文的关键。

审清题意，准确理解命题意图，把握文题的限制条件，正确判断文题所规定的体裁、选材范围，在文题允许的范围内多角度拓展和丰富题意，就能使文章的全部内容符合文题设定的条件。

否则，审题失误，就会离题、偏题。

审清题意主要包括揣摩命题意图，分辨写作体裁，明确选材范围，把握题意重点等。

快速作文要求在二、三分钟完成审题任务，审题不但要准，而且还要快速。

下面介绍7种快速审题的基本方法。

一、紧扣题眼法文有“文眼”，题有“题眼”。

一个作文题目中，往往有能够反映文章题目的关键词语。

我们称这些关键词语为“题眼”。

“题眼”找到了，文章写作的重点也能确定了。

既而紧扣题眼，快速写作。

这样，文章就能突出重点，扣住要害。

如《我看“减负”》中的“看”字，是观点、看法，当作议论重点。

由“看”字可看出，文体是议论文，内容是自己对“减负”的独到见解。

如何找到题眼呢？就命题作文而言，若题目是一个字或词，那么这个字或词就往往是题眼，如《书》、《喜欢》等；若题目是一个短语，题眼有时在修饰词上，如《难忘的一件事》，“难忘”即是题眼；若题目是一个句子，则句子中的关键词即是题眼，如《我发现了父爱》，“发现”就是题眼。

二、巧妙伸缩法有些作文题目，命题者为了考察学生思维的广阔性，深刻性和灵活性，故意将题目藏头去尾，或者命一个较长的题目。

遇到这种情况，在不改变原题题意前提下，在题目前面或后面补足一些新因素，或者在有诸多因素的题目中，简化题目的非主要因素，抓住主要因素审题，这样题旨就会很快显露出来，化难为易，节省了时间，很快完成了审题任务，这种审题方法叫“巧妙伸缩法”。

“伸”就是添加一些因素，“缩”就是简化一些题目中非主要的因素。

有些题目，看起来很难，其实用了这种方法，则会变得简单。

如：《忆》这个题目，初看，感觉难，没有突破口，如果运用巧妙伸缩法审题，在原题目的基础上，补足一些新因素，如《忆童年》、《奶奶的回忆》等这样写作的范围就明确了。

关于高考半命题作文写作指导一、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文是指在一定的话题或材料的基础上，考生通过自选角度，自由发挥展开写作的一种作文形式。

对于这类作文，考生可以根据以下几点指导进行写作：1. 理清文章结构：在写作之前，首先要弄清自己的立意和角度，确定文章要突出的主题或观点。

然后，可以根据自己的立意确定文章的结构，可以采用常见的总——分——总的结构，或是展开对比的对——错——对的结构，甚至是因——果——解决的结构等等。

无论采用何种结构，都要保持篇章的逻辑性和连贯性。

2. 引入中心思想：在文章开头，要用简洁明了的语言引出文章的中心思想，吸引读者的注意力并概括文章的主题。

可以运用一些修辞手法，如比喻、引用名言、反问等，使文章更加生动有趣。

3. 注意语言表达：在写作过程中，要注意使用恰当的词汇和句式，注意句子的平衡和结构的多样化，使文章不仅语言流畅，而且富有变化和活力。

同时，要注意语言的简练、准确和地道，避免使用过于华丽或生僻的词汇，以免造成阅读困难。

4. 充实论据和例证：在论述观点或论据时，要充实自己的论据，并给出具体的例证。

利用自己的知识储备或是学过的相关知识来支持自己的观点，并合理引用一些实例、数据或科学研究结果等，使自己的观点更有说服力。

5. 注意篇幅控制：在写作过程中，要注意控制篇幅，不要过分冗长。

作文不宜过长，三段或五段为宜。

要抓住重点，将精力集中在对主题的深入探讨上，不要在无关的废话上浪费时间和篇幅。

二、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文考察的是考生的综合能力和对问题的见解。

以下是关于如何写好一篇高考半命题作文的几点指导建议：1. 理解命题要求：在自由发挥展开写作的基础上，要理解命题的要求，明确命题中蕴含的问题或主题，从而确定自己的写作角度。

命题所给的材料或话题只是作为启发和引导，真正的创作和分析是需要考生自己去完成的。

2. 立意明确：在确定自己的写作角度后，要把握住文章的核心思想，即文章要表达的主题或观点。

优秀高考命题作文技巧近年来高考作文大多为话题作文。

相对命题作文和半命题作文而言，话题作文首先要求同学围绕话题拟一个恰当的题目。

但经常见到话题作文的考卷上，或因马虎不写题目;或因懒于思索直接用原话题;或缺乏创新，拟定的题目千篇一律，毫无新意。

这样，都会不同程度地对整篇文章产生不良影响。

要知道，一个奇妙的题目不仅能调动阅读老师的阅读爱好，而且能让阅卷老师很快捕获到文章所要表达的中心，为进一步理解全文奠定基础。

当然，拟题是需要技巧的，或以题揭示中心，或以题引人深思。

或借用修辞，或巧用诗句，或绽开联想，例如，以"梦'、"幻想'为话题，下面这些题目都令人耳目一新。

《想做英雄》《我生活在幻想的盒子里》(以题揭示中心)，《现实和幻想有多远》(以题引人深思)，《梦如潮水》《给心灵插上翅膀》(借用修辞)，《手可摘星辰》《幻想与人生齐飞》(巧用诗句)，《种子的幻想》《化作轻风》(绽开联想)。

求真求深立新意考场作文在立意上主要存在三个方面的问题：一是立意不真或空喊高调，矫揉造作;或编造悲剧，博得怜悯;二是立意不深。

叙述生活，却不能深层次地挖掘生活中潜隐的哲理;三是立意不新。

不能多角度端详生活，品尝生活，尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。

假如同学们在考场上留意以上三点，就能在作文立意上独显风格。

下面这篇习作之所以能得到认可，就是由于在立意上求真，写出了自己真实的生活，独特的心里感受，同时也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。

"面对这一切(指学业上所遇到的困难苦痛)，我想躲避，但看到父母眼中闪耀着期盼的目光，我又不忍心这样做。

无意间，看到李敖说的一句话：不怕苦，苦半辈子;怕苦，苦一辈子，仅仅十三个字，就彻彻底底地制服了我，让我心中树起一座标牌，上面清楚地刻着苦字，然后是一个前进的标志。

其实，真正地习惯了苦的生活，反而变得充实起来。

一天劳碌之后，感觉犹如沐浴后那样舒坦、满意。

半命题作文训练（青春拼搏类）1．请以“致敬的时光”为题目，写一篇作文。

要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（可以是“奉献、拼搏、奋斗……”），将题目补充完整，然后作文。

（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。

（3）文中不得出现真实人名、校名和地名。

范文：致敬奋斗的时光汗水滑落到成长的路上，永恒的画面在心中回放。

倏然回首，望曾经的陡峭道路，大声呐喊，“我奋斗过，不负时光。

”长长的跑道上，曾挥洒过多少汗水？浸润了多少时光？当秒针的声音开始响起，心中的鼓也开始敲响，奋斗吧！胜利在前方。

果然还是不行吗？我握紧了手，望着接近5分钟的成绩，此时内心是失望无助的，泪水在眼眶中游走，但终还是没让它落下。

我再望了一下800米成绩，不服输的性格不禁让我咬紧了牙。

我要奋斗，我不能止步于此。

踩着潮湿的地面，望着初生的朝阳，风柔柔地拂来，在耳边絮语，可怎样也无法让我停步。

当跑完一半的路程时，腿突然变得沉重起来。

无论我怎么努力，却怎么也无法加快脚步，我想奋力向前奔跑，可一种无形的束缚却阻止了我前进，我的双腿是灌了铅一样。

难道我真的不行？阳光也好似向我投下了嘲讽的目光，射在我弱小的心上。

一阵风徐来，吹灭了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次迈开了步伐，将那个落后的自己甩在了身后，终点！我长舒一口气，飞一般的冲了过去，然后慢慢的坐在了地上，长呼一口气。

我抬头望了望天空，只见湛蓝天空，一碧如洗，阳光也好似在向我微笑，留下了我奋斗的痕迹……接下来的每一天，我都奔跑在跑道上，奋斗在成长的路上，用自己的辛勤汗水，去播种希望的果实。

终于到了检验结果的那一天，我胸有成竹地奔跑着越过了终点，秒针的滴滴声在耳边响起，3分47秒。

我睁开双眼抬起头，望着美好的阳光，心里充满了欢乐，只见一抹白色悠悠然的在天上飘着，留下片片欢喜。

在成长的道路上，每每回首，都能看到那个跑道，回忆起那段奋斗的时光。

漫漫旅途中，我总会感谢那个不服输的自己，致敬那一段汗水与欢乐的日子，那段奋斗的时光。

高中作文写作技巧高考作文各种文体写作复习技巧当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。

很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。

这到底是怎么造成的呢？高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。

难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。

要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。

造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。

那么，怎样解决“写什么”的问题呢？叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。

叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。

那并不是为了写文章，为的是生活。

如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。

”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。

如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。

从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。

而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。

关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。

这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。

在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。

最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。

从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词造句。

高考作文怎么写精选六篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

以下是小编整理的高考作文怎么写精选六篇，欢迎阅读与收藏。

第1篇: 高考作文怎么写1.关于卷面：卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。

2.关于文体：中考仅记叙文一种体裁，同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。

3.关于标题：近两年的作文命题和半命题作文成为主流。

如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。

4.关于立意：作文的立意必须积极向上，对于有争议的内容，不要太大胆。

其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。

生命意义，自然景物，情感体验，享受幸福，成功成长，道德修养，哲理品悟，告别往昔。

上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

5.关于题材：在这里我明确反对写古人，我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。

6.关于结构：作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。

就考文而言，前两者比较适用。

作文的开头不要很长，关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。

在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题。

同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”。

7.关于语言：在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子段落，干脆背下来，也许能用在考场上。

二是要有描写，写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。

三是句子最好短一些。

四是注意修辞手法。

总结：我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

教你三招写好高考半命题作文一、要弄清题意半命题作文从形式上看，由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。

我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。

如：善待______(亲人、生命、自己)从题目看出，善待即好好对待的意思，善待的对象可以是亲人、生命、自己也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等。

再如：讲给______的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学)从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是以向别人叙说的口吻，叙说的对象是爸爸、妈妈、老师、同学中的一员即可。

二、结构形式1、命前半题：如《____是一把双刃剑》(20xx年江苏省徐州市中考作文题)，《____也美丽》(20xx年浙江省嘉兴市中考作文题)。

2、命后半题：如《走近____》(20xx年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的____》(20xx年山东省济南市中考作文题)。

3、命中间部分：如《给____的一封信》(20xx年湖北省荆州市中考作文题)，《生活因____而精彩》(20xx年浙江省金华市中考作文题)。

4、命首尾部分：如《____，别再让我____》，《____阅读____》。

三、易错点再现1、拟题俗套，重复雷同。

这种现象在半命题作文中十分突出，比如，《当我面对____的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要面对的似乎不是挫折就是成功。

又如，以《人生路上_____多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。

比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有一天、只有假期生活是难忘的;不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，岂不是千篇一律了。

2、拟题过大，难以下笔。

以《感受____》这一半命题作文来说，《感受美好》、《感受人生》这类范围过大的拟题比比皆是。

高考写作文的技巧任何事情都是有技巧的，高考作文也不例外。

现把我个人多年的作文经验技巧叙述如下：我认为，“技巧”其实就是一种规律，通俗的说就是一套公式，所以，我也常把我的这套高考作文技巧叫做“高考作文公式”。

公式如下：1.确定作文体裁，一定要写散文（除非题目要求写成其他体裁，但现在绝大多数都要求体裁不限。

）为什么写散文？因为散文的特点是“形散而神不散”，而我们平时准备的素材又都是从各种渠道搜集来的，是“散”的，为了同一个主题，可以把你日常搜集到的素材归整到一篇文章里，形成同一个“神”，这就是一篇散文了。

2.确认作文题目。

如何写下不好题目呢？必须运用著名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转变形式，并使标题新鲜，动人，使看看试卷的考试感觉眼前一亮，或产生共鸣，就达至目的了。

比如说：《存有了努力奋斗，顺利还离吗》、《把心儿关上，使诚信进去》……这个必须自己多揣摩，多体会，你可以辨认出其中的妙处和经典所在的。

3.开篇第一段，起笔就应当写排比句，而且是一定要写成排比句，并且要注意，三句排比的字数要稍微长一些，写完三句排比后，再加一两句综述性的话（就是与作文主题有关的话），做结就可以了。

这样第一段写完后，大约字数为“占作文纸张的四行半”，这样的字数是最合适的，也是最让人“赏心悦目”的，好似黄金分割一般。

不信的话，你现在就可以先在作文纸张上写四行半看一下，的确是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的。

至于为什么必须写成排比句？因为，阅试卷的老师当一拿到你的卷子，一开篇读，就感到了一股气势。

4.主体部分，即为第二段至第五段（共4段），这一部分，都用一个模式即可。

即为：每段结尾先写下一句综括性的话（句子），然后，在后面紧紧围绕着它进行写下一些与之存有关联的句子，也就是说，第一句就是中心句，后面的句子就是分句，每个段落大约也就是在四行半至六行半即可。

第二段至第五段（共4段）都必须这么写下就行及。

5.最后一段，照应标题和首段，写一些与作文主题（即“神”）有关的话做结尾就可以，最好写的有“意味深长”的感觉就更棒了，比如写完后，加上个省略号，就是一个有效的办法。

高考作文写作思路一、总的思路【题目＋题记＋开头（第1-2段）】＋【中间举例和排比举例（第3-5段）】＋【结尾抒情总结（6-7段）】二、写作技巧㈠认真审题⑴话题作文：抓住给的话题，围绕话题作文。

⑵材料作文：抓住材料重点，以主人公的身份看重点，最好不要标新立异，写不好就变成0分作文。

（例：妈妈叫孩子去菜地浇水！孩子走在田埂上晃晃悠悠，水撒了一地。

妈妈叫孩子把衣服鞋子脱了。

孩子挑水却平平稳稳。

妈妈说这是因为孩子怕把衣服鞋子弄脏，顾虑的太多造成的。

→主人公是孩子，孩子顾虑太多，或者不能专心致志所以开始失败了，后来放下顾虑，一心一意所以成功。

重点是做事要用心，或者放弃不该属于自己的事情，学会舍弃，才有得到，塞翁失马焉知非福！）⑶命题作文：抓住题目，学会点题，不要脱题！⑷半命题作文：找一个好写的内容，题目最好新颖，表达清楚，学会点题，不要脱题！㈡凑字数的技巧写完题目，空一行！（写题记：题记就是以题目为中心，用名人名言或者自己总结的一句话写出来！）（例如：枯黄的梧桐树叶散落在地上，那不是死亡。

那是他们对下一季爱的希望。

——题记）再空一行，开始写第一段。

（也可以不写题记，写题记看起来比较有深度。

）㈢段落第一段是对重点的一些景物描写或者情感描写50字。

第二段是材料中的重点的解释！80字左右。

第三.四.五.六段各举例一子，一个例子150字左右，每一段最后一句点题。

第七段200字举4-5个关于主要内容例子，不要详细这只要这几个例子用排比的方法写。

然后点题（多积累很多事迹用于举例子！）第八段感情描写抒情100字左右。

第九段总结，下定义。

文采要好，150字左右。

一篇下来1000字是老师最喜欢的长度！㈣怎么写老师喜欢的题目流行的歌名歌词（超人不会飞/依旧/绅士/微光，古诗句（凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？/梅花香自苦寒来/自古逢秋悲寂寥），现在流行的语言（奔跑吧，理想/忍者之路）例：关于成功的《驿路梨花处处开》《暮然回首》←关于学会回首，把握机会在转折点成功《众人皆醉我独赢》←也是把握机会才能成功。