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应用化工专科课程综述范文
1. 课程设置与目标，介绍应用化工专科课程的设置和目标，包括课程的结构、课程设置的理念和目标。
可以谈论课程的核心课程和选修课程，以及培养学生的专业素养和能力。
2. 课程内容与教学方法，详细介绍应用化工专科课程的具体内容，包括理论课程和实践课程。
可以从基础课程、专业课程和实习实训等方面展开，介绍课程的教学方法和教学资源的利用情况。
3. 学习体验与成果，分享学生在应用化工专科课程学习过程中的体验和收获，包括学习的困难与挑战，以及取得的成绩和成就。
可以从学生的实习经历、科研项目参与等方面展开，介绍学生在课程学习中的实际表现和成果。
4. 课程发展与展望，展望应用化工专科课程的未来发展方向，包括课程的改革与创新，教学资源的丰富与更新，以及与行业的深度合作等方面。
可以谈论课程发展的趋势和前景，以及对学生未来发展的影响和指导。
通过以上几个方面的综述，可以全面地介绍应用化工专科课程
的情况和特点，展示出课程的丰富性和发展潜力，为读者提供了解应用化工专科课程的全面参考。
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，又到了一年的尾声，回顾过去的一年，我深感责任重大，使命光荣。
在这一年中，我在公司领导的关怀和同事们的帮助下，努力学习，勤奋工作，不断提高自己的业务能力和综合素质。
现将我过去一年的工作情况总结如下：二、工作回顾1. 基本情况我于XXXX年X月加入公司，从事化工生产管理工作。
在过去的一年里，我主要负责以下工作：（1）参与公司化工生产计划的制定与实施；（2）负责化工生产过程中的质量控制与安全管理工作；（3）协助公司领导处理生产过程中出现的问题；（4）加强部门内部沟通与协作，提高工作效率。
2. 工作成果（1）完成生产计划制定与实施：在过去的一年里，我参与了公司生产计划的制定，确保了生产任务的顺利完成。
针对不同产品的生产需求，我优化了生产流程，提高了生产效率。
（2）加强质量控制与安全管理：我严格按照国家标准和公司要求，对生产过程中的原料、半成品、成品进行严格检验，确保产品质量。
同时，加强安全教育培训，提高员工安全意识，确保生产安全。
（3）处理生产过程中出现的问题：针对生产过程中出现的问题，我积极与相关部门沟通，寻求解决方案，确保生产顺利进行。
（4）加强部门内部沟通与协作：我积极组织部门内部会议，加强与同事之间的沟通与协作，提高了部门整体工作效率。
三、自我提升1. 学习方面在过去的一年里，我积极参加公司组织的各类培训，学习新知识、新技能，不断提高自己的业务水平。
同时，我注重阅读化工行业相关书籍，了解行业动态，为工作提供有力支持。
2. 态度方面我始终保持积极向上的工作态度，对待工作认真负责，对待同事热情友好。
在遇到困难和问题时，我能够保持冷静，积极寻求解决方案。
3. 团队协作我深知团队协作的重要性，因此，在工作中，我注重与同事之间的沟通与协作，共同推进工作进展。
同时，我乐于帮助同事解决问题，共同提高。
四、不足与反思1. 不足（1）在工作中，我对某些专业知识掌握不够扎实，需要进一步加强学习；（2）在处理一些复杂问题时，我的应变能力还有待提高；（3）在与同事沟通时，有时缺乏耐心，需要改进。
聚氨酯合成原料进展摘要主要综述了目前国内外最基本聚氨酯合成的原料及其特点以及利用淀粉、松香、植物油、纤维素、木质素等生物质原料用合成氨酯泡沫塑料的研究进展。
以生物质替代石化原料，可以改善聚氨酯泡沫塑料生物降解性等性能，可降低产品生产成本，提高市场竞争力。
重点对以木质素为原料合成聚氨酯的研究进展进行了讨论，以及水性聚氨酯的合成原理及工艺进行了概述。
对我国聚氨酯的发展状况及其发展领域分布作了分析。
同时对世界聚氨酯及其原料工业的现状及进展有所描述。
关键词：生物质,木质素,聚氨酯泡沫塑料,水性聚氨酯合成，进展英文题目ABSTRACTThe paper mainly describes the basic synthesis at home and abroad and its characteristics of polyurethane materials using starch, and rosin, vegetable oil, cellulose and lignin in synthetic ammonia ester foam biomass materials research progress of plastics. Biomass alternative to petrochemical materials, can improve polyurethane foam plastics biodegradation, such as performance, can reduce production cost and improve the market competitiveness. Key to the polyurethane lignin as raw material research progress of our country is discussed, And the synthesis of waterborne polyurethane principles and process were summarized ,the development status and development polyurethane field distribution was analyzed. Meanwhile to the world of its raw material industry polyurethane described present situation and development. KEY WORDS:biomass,Lignin,Polyurethane foam plastics,The water-borne polyurethane synthesis,progress目录前言 (1)第1章聚氨酯原料 (2)1.1常用聚氨酯原料 (2)1.1.1异氰酸酯 (15)1.1.2 多元醇 (16)1.1.3 助剂 (18)第2章水性聚氨酯 (19)2.1水性聚氨酯的合成单体 (24)2.1.1亲水单体（亲水性扩链剂） (24)2.2 水性聚氨酯的合成原理 (25)2.3水性聚氨酯的合成工艺 ......................... 错误!未定义书签。
当代化工研究综述
一、引言
二、化工研究的历史背景
2.1 早期化工研究的发展
2.2 当代化工研究的兴起
三、当代化工研究的领域
3.1 化学品生产与应用
1.石油化工
2.聚合物材料
3.功能性材料
3.2 环境保护与可持续发展
1.废水处理技术
2.空气污染控制
3.固体废弃物处理
3.3 能源与资源利用
1.新能源开发
2.化工废弃物资源化
3.能源储存技术
3.4 工艺优化与控制
1.反应工程
2.过程模拟与优化
3.自动化控制
四、当代化工研究的方法与技术
4.1 实验方法与仪器设备
1.分析仪器
2.反应设备
3.流程控制系统
4.2 计算模拟与数据分析
1.分子模拟
2.数据挖掘
3.统计分析
4.3 多学科交叉与综合应用
1.材料科学与化学工程
2.生物技术与化学工程
3.信息技术与化学工程
五、当代化工研究的挑战与展望
5.1 环境与安全问题
1.废物处理与排放控制
2.化学品安全生产
5.2 资源与能源限制
1.能源替代品研究
2.原材料供应与价格波动
5.3 技术创新与产业升级
1.新材料研发
2.高效工艺与装备改进
六、结论
参考文献。
一、引言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我在化工学科领域不断学习、实践和探索，收获颇丰。
现将我在化工学科的学习、实践和研究成果进行总结，以期为今后的学习和工作提供借鉴。
二、学习成果1. 理论知识在理论知识方面，我系统学习了化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工设备、化工工艺学等课程，对化工学科的基本理论有了全面、系统的掌握。
通过课堂学习、课外阅读和学术交流，我对化工学科的前沿动态和最新研究成果有了更深入的了解。
2. 实验技能在实验技能方面，我熟练掌握了化学实验的基本操作，如滴定、萃取、蒸馏、结晶等。
通过参与实验室科研项目，我学会了如何设计实验方案、操作实验设备和处理实验数据，提高了自己的实验能力和科研水平。
3. 学术素养在学术素养方面，我积极参加学术讲座、研讨会和学术交流活动，拓宽了学术视野。
通过撰写论文、参与学术竞赛和专利申请，锻炼了自己的学术写作和创新能力。
三、实践成果1. 课题研究在过去的一年里，我参与了多个课题研究项目，如“新型催化剂的开发与应用”、“绿色化工工艺的研究与优化”等。
在课题研究中，我充分发挥自己的专业特长，为项目进展贡献了自己的力量。
2. 工程实践通过实习和工程项目实践，我熟悉了化工生产过程，掌握了工程设计和项目管理的基本方法。
在实践中，我提高了自己的团队协作能力和工程实践能力。
四、不足与反思1. 理论与实践结合不够紧密在学习过程中，我发现自己在理论联系实际方面还有待提高。
今后，我将更加注重将所学理论知识运用到实践中，提高自己的实际操作能力。
2. 学术研究深度不足在学术研究方面，我认识到自己的研究深度还有待加强。
今后，我将努力提高自己的科研素养，争取在学术领域取得更高的成就。
五、展望与计划1. 提高自身综合素质在今后的学习和工作中，我将努力提高自己的综合素质，包括专业知识、实验技能、团队协作能力和沟通能力等。
2. 深化学术研究在学术研究方面，我将继续深入研究化工学科领域的前沿问题，争取在学术领域取得突破。
化工专业综述模板简介化工专业是指研究化学原理和化工原理及其应用的学科，涉及化学、材料科学、机械工程等多个领域。
化工专业是现代工程技术最重要的基础学科之一，其研究内容主要包括化学反应、化学工艺以及化工产品的设计与生产等。
专业发展历程化工专业的发展可以追溯到18世纪的工业革命时期。
工业革命的到来导致了大规模的工厂和生产设施的建立，这也催生了对化工专业的需求。
到了19世纪中期，化工专业开始逐渐成为独立的学科，并与化学学科分离开来。
20世纪初，化工专业得到了空前的发展。
在这个时期，化工专业开始应用化学原理和工程技术实现大规模的生产。
随着科技的不断进步和人们对能源与环境问题的关注，化工专业也逐渐朝着新的方向发展，如石油化工、环境化学等。
近年来，化工专业的发展趋势更加多样化。
随着新材料、新能源等领域的不断涌现，化工专业也面临着新的挑战和机遇。
其发展已经不再局限于传统的化学工艺，而是与其他学科融合，形成了诸多交叉学科。
专业课程设置化工专业的课程设置涵盖了化学、物理、材料科学、流体力学、反应工程等多个学科。
其中，化学是化工专业的基础课程，包括无机化学、有机化学、分析化学等；物理学则涉及热力学、光学、电磁学等；材料科学则研究材料的性质、结构和制备方法；流体力学是研究流体力学基本规律的学科，其在化工工艺的建模和优化中有着重要的应用；反应工程则主要研究化学反应的原理和方法。
除了基础课程外，化工专业还设置了一些专业课程，例如化工原理、化工热力学、化工流程优化等。
这些课程旨在培养学生对化工原理和化工工艺的深入理解和应用能力。
就业方向和前景化工专业毕业生在就业市场上具有很好的就业前景。
化工专业毕业生可以就业于化工企业、石油石化企业、生物技术公司等。
同时，由于化工专业与其他学科的交叉，化工专业毕业生还可以从事材料科学、能源科学、环境科学等方面的工作。
未来，化工专业的前景非常广阔。
随着全球经济的发展和人们对环境问题的重视，对新型材料和清洁能源的需求不断增长。
化工述职报告模板6篇化工述职报告篇1今天，我很高兴站在这里向大家述职，以接受大家对我的监督和帮助，促进我在今后的工作中更严格的要求自己，能与__厂全体人员共同进步。
我作为生产车间__班班长，在过去的一年里，认真履行工作职责，积极工作，在__班全体成员的共同努力下，保质保量地完成了车间下达的各项生产目标任务。
__年是__股份有限公司成立的三周年，我们__班在努力适应__厂的快速变革与发展，以__厂年度生产计划为工作主线，在车间领导的正确领导和指引下，全班员工紧密团结、努力奋斗，以“规范化、标准化、精细化”为工作追求目标，以人员素质管理为突破口，切实转变思想观念，牢固树立发展意识、竞争意识和创新意识，大力推动班组基础管理更上一个新的台阶。
较为圆满地完成了本年度厂、车间下达的各项生产任务。
能积极有序地开展各项工作，班组建设也得到提高。
现将一年来__班及我所开展的主要工作述职如下： 1、原材料制备__是__生产的源头，合格的__是保证__的生产乃至成品2、半成品生产__生产是整个生产工序的中间环节，其品质对后续生产工艺质量起着决定性的作用。
__班各个原辅小组在贯彻执行规范和__标准操作的原则下，根据车间下达的半成品生产工序指令单生产各型___。
其中__型__万毫升，__型__万毫升，__型__万毫升。
充分保证了成品__生产的__需求，对整个__生产工序起到了铺砖垫瓦的作用。
3、人员、物料管理科学化管理是企业发展的核心，小至一个集体乃至一个小组都离不开规范化的管理。
__班在积极推行“三化”管理活动中，对人员的配置、器材、物料的合理调配作了一定的改革和尝试，力求规范化、标准化、精细化。
在人员的管理上，__班每个工作小组的组成都是择人而定、优化组合，各个工作小组虽然分工职责不同，但在工作中却是相互协作，灵活互动的一个整体。
要求每一个操作工序严格按照__规范和__标准执行。
这充分提高了全班员工的整体操作技能和效率，达到了来之能战的效果；在器材、物料方面，要求做到生产前对原辅材料和物料名称、批号、数量的核对，器材、设备的状态检查。
尊敬的领导：本人是公司的一名化工技术员，经过一年多的工作经验，我非常荣幸向您汇报我过去一年的工作及成果。
在过去的一年中，我按照公司要求，在化工生产和技术发展方面做出了一定的贡献。
一、生产过程管理在生产过程中，我帮助厂长有效管理了化工生产件数，确定计划并确保产品生产和售出的计划实现。
我致力于提高生产效率并降低成本，并通过精细化的管理方式实现了资金效益和人员效益的平衡。
在生产过程管理中，我采取了预测、调整和监控方案，从而保障化工生产安全、卫生、无故障运作和环保。
此外，在生产过程中，我不断改进和升级现有设备，使我们的设备平稳运行。
同时，我加强了产品的监控、检测和质量管理流程，确保产品质量符合标准，最终达到提高客户对公司信任度的目标。
二、技术发展我热爱化学技术，更愿意探究新的化学反应，努力使公司的产品线更广泛，并使我们的生产过程更加环保。
在技术方面，我做了以下工作：1.提高生产成品率采取措施，通过改进制备程序、优化添加剂的比例、完善合成反应器的气体配送系统等操作，提高有机精细化学品和中间体化合物的成品率。
2.环保和安全实行厂区内废水处理再利用，加强污染物监测和排放控制。
同时，建立火灾警报系统和灭火系统，及时处理危险化学品现场应急事件，保障生产和人员的安全。
3.新产品的开发我们致力于开发新型有机精细化学品来满足客户的需求。
我领导了几个团队，一起研究和开发包括新产品的合成、性质和性能，并进行产业化测试，并在最大程度上提高了公司的收益。
三、技能培训在门控、设备操作和质量管理方面，我经常抽出一些时间去进行技能培训，并定期进行测试来评估员工技能水平的提高。
我尝试培养员工得技能和知识培训来提高我们的公司核心竞争力，同时为职业发展提供支持和帮助。
四、总结总体来说，在过去的一年中，我认真履行自己的职责，促进和发展公司的生产和技术，在达到公司战略目标的同时，尽力保障生产和人员安全，同时提高产品的质量和产量。
我相信，通过不断的努力和实践，公司的生产和技术将会取得进一步的提高和进展。
2024年化工类年度工作述职报告样本本人在____厂担任____车间班长一职，毕业于____一中，具备____学历。
自____年起加入化工厂工作，被分配至____车间____岗位，从事岗位操作。
____年晋升为____车间____岗位班长，并在同年荣获厂级劳动模范称号。
在工艺管理岗位上，我不断探索工艺运行条件，注重细节管理，实施每小时化工原料消耗结算与控制，有效降低了消耗，为节能降耗和安全稳定经济运行作出了扎实的工作。
以下为近年工作情况汇总：一、在安全生产方面：始终秉持“安全第一”的原则，注重事前策划和周密部署，严格评审方案，关注细节，确保工艺设备安全稳定运行。
在实际生产中，我不断改进工艺，有效避免了工艺安全事故的发生。
二、在工艺管理方面：在____年，我成功为集团的____工作开辟了新路径，降低了消耗和合成____物质的生产成本。
物耗基本控制在____左右，经过试验成功后，消耗进一步降低，基本控制在____左右，并在我集团内推广运行。
为更好地降低合成生产成本，我们在集团和厂领导的指导下，逐步探索工艺运行条件，形成了以原料材质为基础，结合各条件参数变化的工艺调整思路，确立了“小负荷、大产出”的调整理念。
在保持炉况稳定的产量逐渐提升，产品生产技术显著提高，从原来的____提升到现在的____，产品稳定性得到有效控制，工艺条件日益成熟，生产成本进一步降低。
未来，在厂各级领导的引领下，我将持续努力，深入学习，总结经验，为____厂的发展贡献自己的力量。
2024年化工类年度工作述职报告样本（二）随着时光荏苒，我们告别了____年，迎来了____年，回顾过去一年，个人在工作中收获颇丰，这一切离不开公司领导的悉心指导和关怀。
在库管岗位上，我深感责任重大，深知库管工作的本质在于坚守岗位，不容忽视细节，杜绝侥幸心理。
物料是公司资金的物化体现，仓库则是资金的存放地。
作为仓库的管理者，虽然权限有限，但肩负的责任重大。
应用化工专科课程综述范文化工专科课程综述范文是一种系统性的文献综述，旨在对化工专业的相关课程进行全面的介绍和总结。
在这篇综述中，我们将对化工专科课程的内容、特点、教学方法、发展趋势等方面进行全面的分析和阐述。
首先，化工专科课程通常包括基础理论课程和实践应用课程两大类。
基础理论课程包括有机化学、无机化学、物理化学、化工原理、化工热力学等，这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础。
实践应用课程则包括化工实验、工程制图、化工设备与工艺、化工原理与实践等，这些课程旨在培养学生的实际操作能力和工程实践能力。
其次，化工专科课程的特点在于注重理论与实践相结合。
化工专业是一个实践性很强的专业，因此课程设置上非常注重理论知识与实际操作的结合。
学生在学习过程中不仅需要掌握丰富的理论知识，还需要通过实验和实践来加深对知识的理解和应用。
此外，化工专科课程的教学方法多样。
除了传统的课堂教学外，化工专科课程还注重实验教学、实习实训、毕业设计等环节的设置，以培养学生的动手能力和创新能力。
同时，近年来随着信息技术的发展，化工专科课程的教学方法也在不断创新，例如引入虚拟仿真实验、多媒体教学等手段，以提高教学效果。
最后，化工专科课程的发展趋势是与时俱进，紧跟行业发展。
随着化工行业的不断发展和变革，化工专科课程也需要不断更新和调整，以适应行业的需求。
未来，化工专科课程可能会更加注重绿色化工、智能制造、工业互联网等前沿领域的知识和技能培养，以培养适应未来工业发展的高素质化工人才。
综上所述，化工专科课程综述范文需要从课程内容、特点、教学方法、发展趋势等多个角度对化工专科课程进行全面的介绍和总结，以便读者对该专业有一个清晰的了解。
化学工程学院新产品开发训练报告2010-12课题名称：有序介孔碳的合成课题类型：设计/论文班级：姓名：学号：指导教师：（使用说明：设计/论文请选一使用，左侧装订）第一部分文献综述1.1 介孔材料的定义及研究背景根据国际纯粹和应用化学联合会(IUPAC)的定义，多孔材料(porous material) 可分为微孔材料、介孔材料和大孔材料。
孔径>50nm的孔为大孔(macropore)，孔径<2nm的孔为微孔(micropore)，孔径介于2nm～50nm的孔为介孔(mesopore)[1]。
有序介孔材料是以表面活性剂分子聚集体为模板，通过有机物和无机物之间的界面作用组装生成的孔道结构规则、孔径介于2～50nm的无机多孔材料。
沸石分子筛用作催化剂被认为是石油催化领域的一次革命。
这是因为在石油炼制工业中，许多催化加工过程如催化裂化、催化重整、加氢裂化等，由于使用了沸石催化剂，都有了新的突破。
ZSM型沸石在烃类的催化降凝、异构化、歧化、芳构化等方面的广泛应用，以及随之而来的其它各种类型微孔分子筛的开发和应用，给众多的石油催化工艺注入了新的活力。
这些孔类（0.3～1.0nm)分子筛之所以在吸附、分离以及择形催化方面具有如此特殊的功能，在于它们的晶体内部一般有均匀的孔道相通，并具有很大的内表面积以及较强的酸性等特点。
尽管如此，由于在众多的催化加工过程中，常常还会遇到一些较大分子的加工问题。
如重质油的催化裂化、大分子物质的吸附分离、大环状配合物的固载等。
显然，现有的一些微孔分子筛就不能满足要求了。
因此，急需解决超大分子筛或者介孔材料的制备问题。
同时，随着染料与印染工业的发展，其生产废水已成为当前最主要的水体污染源之一。
染料作为环境重要污染源，其种类多、污染量大、结构复杂且多数染料为有毒难降解有机物，化学稳定强，具有致癌、致畸、致突变的“三致”作用，而有序介孔材料在多相催化、吸附与分离、环境保护、功能材料等领域极具应用潜力。
因此，寻求新型的有序介孔材料成为国际上跨学科的研究热点之一。
近年来，无机化学家们在分子筛合成的基础上，致力于孔径较大的孔性材料的研究和开发，取得了一些突破性进展，合成了一系列介孔（2.0～50.0nm）材料[2]，为解决上述问题提供了新的希望。
除此之外，近年来还陆续开发了适用于各种不同应用目的的多孔炭材料新品种，除作为吸附、分离材料外，作为催化材料、电子能源材料、生物工程材料的应用也陆续得到研究和开发。
1.2介孔材料的分类1.2.1按其结构不同分介孔材料按其结构不同科分为六种，其中较为常见的有：MCM-41，其空间群为D6m；立方相的MCM-48，空间群为Ia3d；层状稳定的MCM-50。
另外，还有六方相的SBA-1，空间群为PM3n；三维六方结构的SBA-2，空间群为P6m/mm；无序排列的六方结构的MSU-n，空间群为P6m。
表1-1列出了不同孔道结构的介孔材料。
表1-1不同孔道的介孔材料孔道结构特征晶系典型材料有序程度低，多为一维接近六方MSU-n，HMS，KIT-1一维层状（无孔道）/ MCM-50二维（直孔道）六方MCM-41，SBA-3，FSM-16，TMS-1三维（笼形孔道，孔穴）四方立方立方-六方共生SBA-8，KSW-2SBA-1,6,16;FDU-2,12;SBA-11SBA-2,7,12,FDU-1三维交叉孔道立方四方SBA-16,MCM-48,FDU-5,HUM-7CKM-1,HUM-1二维交叉孔道三方(斜方) 无1.2.2 按照其化学组成分介孔材料可分为硅基和非硅基两大类[3]。
后者主要包括过渡金属氧化物、磷酸盐和硫化物等。
由于它们一般存在可变价态，展示出硅基介孔材料所不能及的应用前景，但其热稳定性较差，煅烧时容易造成介孔结构塌陷，合成机理也不完善，因此对它的研究不如硅基介孔材料活跃。
1.2.3按照介孔是否有序分介孔材料可分为无定形（无序)介孔材料和有序介孔材料。
前者如普通的SiO2气凝胶、微晶玻璃等，孔径范围较大，孔道形状不规则；后者是以表面活性剂形成的超分子结构为模板，利用溶胶- 凝胶工艺，通过有机物和无机物之间的界面定向导引作用组装成一类孔径约在1.5nm～30nm，孔径分布窄且有规则孔道结构的无机多孔材料，如M41S等。
1.2.4 按合成技术分介孔材料按合成技术可以分为三类。
第一类是由Mobil公司[4]合成的M41S系列，包括六方相的MCM-41、立方相的MCM-48和层状结构的MCM-50。
M41S系列分子筛最初是以阳离子型表面活性剂作为结构模板剂，在水热条件下于碱性介质中通过S+I-作用组装得到的。
其后Stucky及其合作者[5-7]把该机理扩大到S-I+、S+X-I+以及S-M+I-途径。
而在酸性介质中通过S+X-I+作用得到的介孔分子筛其中的模板剂可用溶剂萃取法回收[8-9]。
第二类是由Pinnavaia课题组[10-14]提出的两个中立途径，以中性伯胺或非离子型表面活性剂与中性低聚硅前驱体采用基于氢键作用的S0I0/N0I0自组装过程合成的介孔分子筛。
其中以长链烷基伯胺为模板剂在室温下合成出了介孔全硅分子筛HMS系列，而以聚氧乙烯基醚类非离子型表面活性剂为模板剂则得到MSU系列分子筛。
这两类分子筛属非晶态，且模板剂很容易通过溶剂萃取除去[15]。
这些分子筛具有三维立体交叉排列的“worm-like”孔道结构，其孔径分布单一，孔壁较厚，因而有较高的热稳定性。
而其较短的中孔比一维孔道结构的MCM-41或SBA型分子筛具有更优越的扩散性能。
第三类为赵东元和Stucky等采用三嵌段共聚物作为有机结构导向剂[16-18]得到的介孔分子筛,如在酸性体系采用P123（EO20PO70EO20）嵌段共聚物作为模板剂可合成出有序度非常好的六方相的SBA-15，其介孔孔径可以在5～50nm范围内变化，且孔壁较厚（典型的在3到9nm），因此使得该材料具有更高的热和水热稳定性。
并且其中的模板剂可通过焙烧或溶剂萃取脱除，且焙烧温度要比MCM-41低得多。
1.3介孔材料的研究现状国外很久以前就开始对介孔分子筛研究，1992年Mobil公司的研究人员首次使用烷基季铵盐型阳离子表面活性剂为模板剂，在碱性条件下合成具有单一孔径的介孔硅酸盐和硅铝酸盐，其结构为长程有序，比表面积在700m2/g以上，这种材料族被称为M41S[19]，它包括六方晶系MCM-41、立方晶系MCM-48和层状结构的MCM-50，孔道大小为2～10nm。
1994年Huo等[20]合成M41S时，用完全相同的阳离子表面活性剂作为模板剂，在强酸性（如HCl）室温条件下合成出介孔MCM-41分子筛，同时用端基较大的表面活性剂如十六烷基三乙基溴化胺等做模板剂，在类似的条件下合成出MCM-48。
与M41S相比，在酸性体系合成的MCM-41及MCM-48等产物中，表面活性剂与盐酸摩尔比为1:1，而前者产物中却没有明显的卤素存在。
酸性介质中，自身组配的主要驱动力是静电作用，即假设在阳离子SiO2物种与阳离子表面活性剂的极性头之间的相互作用是借助于两者之间的卤离子起作用，并将这一思路扩展到其他介孔材料的合成中，制备出一系列介孔过渡金属氧化物材料，如PbO、WO3等[21]。
与M41S的合成相比，Hou等合成方法的最大特点是强酸性介质、低温（室温可合成）、晶化时间短和相对较低的表面活性剂也成功地用于这类材料的合成。
Tanev等[22]用中性长链伯胺分子作模板剂，在水-乙醇二元体系中室温酸性水解正硅酸乙酯（TEOS）合成六边形相介孔分子筛，记作HMS。
他们认为中性伯胺胶粒和中性无机物种间的组配饰通过氢键作用进行，即伯胺分子首先组配成中性的棒状胶粒，当TEOS水解时，产生的Si(OC2H5)4-X(OH)x物种与棒状胶粒表面的伯胺端基间通过氢键相互作用，并随硅烷醇的进一步水解，缩合导致短程六方胶粒的堆积和骨架壁的形成。
与静电匹配途径相比，经S0I0（中性表面活性剂及中性无机离子）途径合成的介孔分子筛具有较厚的孔壁，进而提高了产物介孔骨架结构的热稳定性及水热稳定性。
Corma等[23]首次制得Ti-MCM-41分子筛催化剂，并研究它在烯烃环氧化反应中的活性。
结果表明，随着反应的进行，H2O2的转化率和选择性均有所提高，但对环氧化物的选择性则有所降低。
用叔丁基过氧化氢（TBHP）氧化降冰片，5小时后H2O2的转化率达到30%，环氧化物的选择性为90%。
而在同样反应中，用Ti-β沸石的转化率为30%，TS-1则无活性。
Huo等[24]用TEOS和四丁基正钛酸酯（TBOT）两步水解的方法得到了具有立方晶系的Ti-MCM-48。
实验表明，在较大烯烃体积含量的环氧化反应中，Ti-MCM-48的活性高于Ti-MCM-41，这可能是由于前者互有三维孔道结构，H2O2和TBHP两种氧化剂均有利于反式异构体的环氧化。
Corma等[25]利用MOM-41的表面羟基可直接枝接TiP2Cl2，得到一类新型的多相催化剂，这均相催化剂的多相化提供了一条极好的途径。
在以TBHP为氧化剂的环己烯小环氧化反应中，1小时后转化率达50%，TBHP的选择性为95%，但此类催化剂易失活。
Stucky等[26]采用一类新型的模板剂在室温酸性或碱性体系中合成出含三维六边形笼结构的六方晶系介孔分子筛，记作SBA-2。
通过改变两侧或中间烷基链的长度和性质能明显调节产物的介孔结构，并发现用作助溶剂的非极性分子如三甲基苯的引入能渗透胶团中心的憎水部分使胶团膨胀，晶胞增大，进而扩大了产物的孔径。
将合适的极性添加剂如叔戊醇引入胶团的两亲区域，在很大程度上增大了憎水中心的体积，进而使胶团向降低表面曲率的方向转变（如从球型胶粒转变为棒状）介孔物相也因此由SBA-2转变为MCM-41。
SBA-2产物中的模板剂可通过焙烧除去，它的热稳定性高达800℃。
周四清等[27]以十二烷基胺（DDA）为模板剂，TEOS为硅源，VOCl2为钒源成功地合成了骨架型，V-HMS，并考察了7个不同的Si/V摩尔比19为最佳配比，反应温度为室温。
苯乙烯环氧化反应（反应温度为50℃，反应时间7小时）时，苯乙烯转化率达19%，环氧化物的选择性为26.3%。
同时，通过VOCl2与HMS的离子交换反应制备了组配型HMS-V催化剂，并考察了交换时间、交换温度、活化温度以及诱导源等因素对其催化性能的影响。
结果表明，交换时间9小时、交换温度120℃、活化温度200℃是制备HMS-V催化剂的最佳条件。
袁忠勇等[28]用超微粒硅胶、四甲基氢氧化铵（10%水溶液）和十六烷基三甲基溴化铵（CTMABr）为模板剂，硫酸氧钒为钒源，通过水热法合成了V-MCM-41分子筛，红外光谱图约960cm-1处吸收峰随钒源的不同而不同。
