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心理学基础题库（含参考答案）一、单选题（共10题，每题1分，共10分）1、认知发现学习观是由（）提出来的。
A、杜威B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、加涅正确答案：C2、下列条件反射的叙述，错误的是（）A、出生后经过训练获得B、可以建立和消退C、较非条件反射有更大的灵活性D、其形成与非条件反射无关正确答案：D3、智力发展的规律是：（）A、始终保持同一速度B、呈波浪式发展C、先快后慢D、智商始终不断增加正确答案：C4、影响自我效能感形成的最主要的因素是：A、外部评价B、自我的成败经验C、他人的成败经验D、个体的归因方式正确答案：B5、气质类型多血质的神经活动的特性是（）A、弱B、强、平衡、灵活C、强、平衡、不灵活D、强而不平衡正确答案：B6、利用填空题对学生的记忆进行测量的方法是（）A、再认法B、再现法C、重建法D、节省法正确答案：B7、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）A、情感B、表情C、感情D、情绪正确答案：B8、意志品质的首要品质是（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚持性正确答案：A9、人的心理与动物心理的根本区别在于（）A、人有记忆B、人有注意C、人有意识，有自觉能动性D、人有思维正确答案：C10、机能主义心理学的代表人物是（）A、华生B、詹姆斯C、弗洛伊德D、马斯洛正确答案：B二、多选题（共80题，每题1分，共80分）1、思维的重要特征有（）A、动力性B、形象性C、直观性D、概括性E、间接性正确答案：DE2、问卷调查法的优点是（）A、使用方便B、能够进行原因分析C、经济高效D、收集资料丰富E、客观性强正确答案：ACD3、以下智力成分中，哪些衰退较早？（）A、写作能力B、动手操作C、思维能力D、手眼协调E、技术能力正确答案：BDE4、关于避免失败者的论述正确的是：A、目标定位于如何避免失败B、避免失败的成分多于力求成功的成分C、会选择成功概率30%左右的任务D、会选择非常困难的任务E、会选择成功概率在50%左右的任务正确答案：ABD5、关于学习动机和行为效率之间的关系表述正确的有：A、动机过弱，行为效率必然很低B、学习动机的强度的最佳水平是固定不变的C、一般而言，中等程度的动机水平，行为的效率最高D、学习难的课题时，行为效率会因动机强度的增加而增加E、动机过强，会使行为效率降低正确答案：ACE6、弗洛伊德将人格分为哪几个部分？A、真我B、自我C、本我D、忘我E、超我正确答案：BCE7、对一般人来说，大脑右半球分管（）A、音乐和绘画B、数学运算C、逻辑推理D、空间与形象E、言语正确答案：AD8、干扰抑制说最明显的证据（）A、前摄遗忘B、前摄抑制C、干扰遗忘D、到摄抑制E、倒摄遗忘正确答案：BD9、情绪和情感具有（）A、动机功能B、感染功能C、适应功能D、调节功能E、信号功能正确答案：ABCDE10、在知觉距离时，双眼提供的线索主要有（）A、双眼视轴的辐合B、双眼视差C、运动级差D、水晶体的调节E、结构级差正确答案：ADIK感觉是有适应的，如（）A、嗅觉适应B、视觉适应C、味觉适应D、听觉适应E、痛觉适应正确答案：ABCD12、下列属于心理学的未来发展的有（）A、开展心理学本土化的研究B、心理教育的兴起C、提高理论水平，高度整合D、心理学研究取向的多元与综合E、适应实践需要，继续分化正确答案：ABCDE13、人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
基础心理学单选考试模拟题（附答案）一、单选题（共IOO题，每题1分，共100分）1、“保持曲线”来源于（）的工作。
A、冯特B、华生C、詹姆士D、艾宾浩斯正确答案：D2、小学阶段儿童的记忆策略不包括（）A、组织策略B、复诵策略C、巧妙加工策略D、特征定位策略正确答案：D3、一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）oA、空间距离B、姿势C、面部表情D、目光正确答案：D4、MMPI包含的重复题数量是（）个。
A、0B、16C、8D、12正确答案：B5、有嫉妒妄想的人可表现为（）A、想象他人强于自己而生气B、坚信配偶不忠C、见到他人强于自己而生气D、认为别人嫉妒自己正确答案：B6、女性求助者说“男人没一个好东西”，这种情况属于（）。
A、问题模糊B、过分概括C、糟糕至极D、概念不清正确答案：B7、从众是一种（）接受群体影响的方式。
A、积极地B、主动地C、客观地D、被动地正确答案：D8、根据弗洛伊德的理论，能感知外界刺激、了解周围环境，储存从外界获得的经验的是（）oA、本我B、镜我C、自我D、超我正确答案：C9、个体不良的认知结构属于（）A、精神性压力源B、生物性压力源C、社会性压力源D、叠加性压力源正确答案：A10、1ES共含有48条我国较常见的生活事件，其中不包括（）oA、家庭生活问题B、应对方式问题C、工作学习问题D、社交方面问题正确答案：BIK“体语”不包括（）oA、装束打扮B、身体接触C、社会距离D、人际距离正确答案：C12、心理过程包括（）A、知、情、意和能力B、认识、情感和意志C、感知觉、记忆、思维和动机D、能力、气质和性格正确答案：B13、以下有关专业伦理的叙述，正确的是（）oA、专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系B、伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄C、专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关D、道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则正确答案：A14、毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）A、生活事件、人格、社会环境B、生理因素、心理因素、社会因素C、成熟因素、社会文化因素、个人因素D、个人经历、社会环境非规范事件正确答案：C15、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者（）。
心理学各种测试题及答案心理学测试题及答案一、单选题1. 心理学的三大流派是：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 认知主义、人本主义、系统理论答案：B2. 下列哪项不是弗洛伊德提出的自我防御机制？A. 压抑B. 投射C. 否认D. 认知重构答案：D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案：C4. 根据艾里克·埃里克森的心理社会发展理论，青春期的主要任务是：A. 建立自我认同B. 形成信任感C. 获得自主性D. 解决亲密与孤立的冲突答案：A二、多选题1. 下列哪些属于认知心理学的研究范畴？A. 记忆B. 感知C. 情绪D. 学习答案：A, B, D2. 人本主义心理学强调以下哪些方面？A. 自我实现B. 自由意志C. 个体经验D. 行为的外部控制答案：A, B, C三、判断题1. 行为主义心理学认为，心理学应该只研究可观察的行为，而不是内在的心理过程。
（对/错）答案：对2. 精神分析学派认为，人的行为和心理问题主要源于潜意识冲突。
（对/错）答案：对四、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们在满足了较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。
五、案例分析题1. 假设一个学生在考试中表现不佳，他/她可能会采取哪些自我防御机制来应对这种失败？答案：学生可能会采取以下自我防御机制：否认（不承认失败的事实），合理化（为失败找借口），投射（将失败归咎于外部因素），压抑（将失败的记忆压抑下去）。
结束语：心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学，通过不同的测试题和答案，我们可以更好地了解心理学的基本概念、理论和研究方法。
心理学单选试题及答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
以下是一套心理学单选试题及答案，供参考：1. 弗洛伊德的心理学理论中，哪一部分代表潜意识？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：A2. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案：C3. 以下哪个不是人类的基本情绪？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 嫉妒答案：D4. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 建立信任B. 获得自主性C. 形成自我认同D. 获得亲密关系答案：C5. 行为主义心理学的创始人是谁？A. 约翰·华生B. 卡尔·罗杰斯C. 弗洛伊德D. 亚伯拉罕·马斯洛答案：A6. 以下哪个是认知心理学的主要研究领域？A. 情绪B. 行为C. 认知过程D. 社会互动答案：C7. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D8. 以下哪个是心理测量学的主要工具？A. 实验B. 观察C. 心理测试D. 个案研究答案：C9. 心理治疗中的“认知行为疗法”主要针对什么？A. 情绪障碍B. 人格障碍C. 行为障碍D. 认知障碍答案：A10. 以下哪个是积极心理学的核心理念？A. 避免负面情绪B. 追求幸福和意义C. 治疗心理疾病D. 强调个体差异答案：B结束语：心理学是一门广泛的学科，涵盖了从个体心理过程到社会行为的各个方面。
通过这些试题，我们可以更深入地了解心理学的基本概念和理论，以及它们在日常生活中的应用。
希望这些试题能够帮助你更好地理解心理学，并激发你对这门学科的兴趣。
教育心理学单选试题及答案教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学，它对于提高教育质量和促进学生全面发展具有重要意义。
以下是一套教育心理学单选试题及答案，供参考。
1. 教育心理学研究的核心是什么？A. 教师的教学方法B. 学生的学习过程C. 教育环境的优化D. 教育政策的制定答案：B2. 以下哪个理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的？A. 认知发展理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 社会学习理论答案：A3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 归属与爱的需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D4. 以下哪个因素不属于学习动机的内部因素？A. 成就感B. 好奇心C. 奖励D. 自我效能感答案：C5. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 维果茨基C. 斯金纳D. 班杜拉答案：B6. 以下哪种学习策略属于元认知策略？A. 复述B. 组织C. 计划D. 精细加工答案：C7. 教育心理学认为，学生在学习过程中的自我效能感对学习效果有重要影响，这主要体现在哪个方面？A. 学习动机B. 学习态度C. 学习行为D. 学习成绩答案：A8. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 无规律答案：A9. 以下哪种教学方法强调学生通过实践和体验来学习？A. 讲授法B. 讨论法C. 探究学习D. 案例教学答案：C10. 教育心理学中的“认知负荷理论”主要研究的是以下哪个问题？A. 学生的认知能力B. 教学材料的认知难度C. 教学方法的选择D. 学生的情绪状态答案：B结束语：通过以上试题，我们可以看到教育心理学在理解学生学习过程、提升教学效果方面的重要性。
希望这些试题能够帮助教师和学生更好地掌握教育心理学的相关知识，以促进教育的科学化和人性化发展。
基础心理学题库及参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、自主神经由( )组成。
分值 0.5 分A、躯体神经和植物神经B、交感神经和副交感神经C、脊髓和延脑D、31 对脊神经正确答案：B2、LES 共含有 48 条我国较常见的生活事件，其中不包括（）。
分值2 分A、应对方式问题B、工作学习问题C、社交方面问题D、家庭生活问题正确答案：A3、分心指( ) 分值 0.5 分A、注意转移B、注意分散C、注意动摇D、注意起伏正确答案：B4、“体语”不包括（）。
分值 0.5 分A、身体接触B、社会距离C、装束打扮D、人际距离正确答案：B5、个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是( ) 分值 0.5 分A、动作B、知觉C、意志D、感觉正确答案：D6、心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使用的技术是( )。
分值 1 分A、释梦B、对阻抗的分析C、解释D、自由联想正确答案：C7、以下不属于专业伦理所包含的要素是（）。
分值 2 分A、心理专业人员的人生观、价值系统B、法律、法规及政策和制度C、专业伦理守则D、心理专业人员的技术和方法正确答案：D8、心理活动的器官是动物的( ) 分值 0.5 分A、感受器B、神经细胞C、神经系统D、反射弧正确答案：C9、( )是婴儿的天生学习能力分值 0.5 分A、无条件反射B、言语刺激C、条件反射D、模仿学习正确答案：D10、根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是( )。
分值1 分A、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系B、心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗C、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题D、心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗正确答案：B11、心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是( )。
分值 1 分A、释梦B、自由联想C、对移情的分析D、解释正确答案：A12、16PF 的高分范围是（）分。
心理学概论试题及答案一、单选题1、心理学是讨论3 及其规律的科学。
（1）行为（2）客观现实（3）心理现象（4）抽象思维2、心理是人脑对客观现实的4 。
（1）客观反映（2）想象（3）记忆（4）主观反映3、心理现象分为1 。
（1）心理过程与个性心理（2）认知过程与个性心理（3）心理过程与个性倾向性（4）情感过程与个性心理4、心理过程包括3 。
（1）认识过程、行为过程、知觉过程（2）认识过程、感觉过程、知觉过程（3）认识过程、情感过程、意志过程（4）情感过程、意志过程、记忆过程5、个性心理是通过4 _ 在实践的基础上形成和进展起来的。
（1）认识过程（2）情感过程（3）意志过程（4）心理过程6、1 _ 是理论为主的心理学基础，主要讨论心理学的基本原理与心理现象的一般规律。
3 是讨论个体心理发生、进展规律的心理学分支。
2 是讨论个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
5 _是讨论心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支 6 是讨论动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。
4 借用科学的实验方法，讨论人及动物心理和行为的心理学分支。
（1）一般心理学（2）社会心理学（3）进展心理学（4）实验心理学（5）生理心理学（6）比较心理学7、自然实验法的优点是_1_ 。
（1）减少人为性，提高真实性（2）减少人为性，降低真实性（3）提高人为性，增加真实性（4）提高人为性，降低真实性8、在相当长的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的讨论方法称为2 。
（1）横向比较讨论（2）纵向跟踪讨论（3）跨文化讨论（4）定性讨论9、3 _ 被誉为近代心理学第一人或心理学之父。
（1）弗洛伊德（2）华生（3）冯特（4）马斯洛10、精神动力学派的创始人是2 。
（1）冯特（2）弗洛伊德（3）华生（4）马斯洛11、1 _被称为“心理学界的第一大势力”。
2 被称为“心理学界的第二大势力”。
3 被称为“心理学界的第三大势力”。
心理选择测试题及答案一、单选题1. 心理学主要研究的是人类的哪一方面？A. 行为B. 心理过程C. 社会关系D. 生理结构答案：B2. 以下哪个理论不是心理学的主要理论？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 遗传学答案：D3. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 弗洛伊德C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛答案：A4. 以下哪个选项不是心理测量的主要工具？A. 问卷调查B. 心理测试C. 实验室观察D. 脑电图答案：D5. 情绪智力（EQ）的概念是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 保罗·艾克曼C. 约翰·梅尔D. 罗伯特·斯滕伯格答案：A二、多选题6. 以下哪些属于心理学研究的范畴？A. 感知B. 记忆C. 情感D. 行为答案：ABCD7. 心理治疗中常用的方法包括：A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：ABC8. 以下哪些因素可能影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历答案：ABCD9. 以下哪些是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究答案：ABCD10. 情绪智力的五个主要领域包括：A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 动机E. 同理心答案：ABCDE三、判断题11. 心理学是一门自然科学，只研究可观察的行为。
答案：错误12. 心理测量只能用于评估个体的智力水平。
答案：错误13. 心理治疗的目的仅仅是为了解决心理问题。
答案：错误14. 情绪智力与个体的社交能力和职业成功无关。
答案：错误15. 心理学研究可以帮助我们更好地理解自己和他人。
答案：正确结束语：通过本次心理选择测试题及答案的学习，相信您对心理学的基本概念、理论、研究方法和应用有了更深入的了解。
心理学不仅是一门科学，也是帮助我们认识自我、改善人际关系和提高生活质量的重要工具。
基础心理学单选习题+答案一、单选题（共IOO题，每题I分，共100分）1、空椅子技术是（）的重要治疗技术。
A、行为主义B、存在-人本主义C、完形疗法D、精神分析学派正确答案：C2、视觉悬崖是研究婴儿的（）装置A、形状知觉B、深度知觉C、动作发展D、颜色知觉正确答案：B3、荣格的理论中，阴影是（）中的负面特征。
A、意识B、个人潜意识C、集体潜意识D、前意识正确答案：B4、个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以（）的方式存在。
A、概念B、符号C、图片D、图式正确答案：D5、MMPI的Q量表高分提示受测者有（）oA、多度的防卫态度B、逃避现实倾向C、过分追求完美倾向D、过多的理解错误正确答案：B6、咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了（）原则。
A、诚信B、责任C、善行D、公正正确答案：A7、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（）A、统合性B、功能性C、稳定性D、独特性正确答案：B8、瞬时记忆保存的时间一般在（）秒以内。
A、0.25B、4C、1D、5正确答案：C9、由他人的判断所反映的自我概念，称为（）oA、反思自我B、镜我C、客我D、社会自我正确答案：B10、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会微笑D、条件反射性的笑正确答案：AH、童年期儿童从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式的转折年龄在（）A、9~10岁B、∏~12岁C、7~8岁D、5~6岁正确答案：A12、人本主义的特点是（）oA、关注正常人B、关注问题行为C、研究刺激与反应D、关注潜意识正确答案：A13、光环效应是一种（）的现象。
A、社会适应B、先入为主C、信息干扰D、以偏概全正确答案：D14、心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致，咨询师应当（）oA、以测验结果为准B、征求上级咨询师的意见C、以会谈结果为准D、重新访谈、重新测验正确答案：D15、在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫（）oA、联觉B、感觉对比C、感觉后像D、感觉适应正确答案：D16、老年人视觉减退的表现不包括（）A、聚焦能力减弱B、视觉敏锐度下降C、视野缩小D、暗适应所需时间缩短正确答案：D17、在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量，强调（）。
心理学试题及答案10套一、单选题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理疾病的治疗答案：C2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 比较心理学D. 数学答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构包括哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 知、情、意答案：A4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 心理疾病的治疗B. 心理测量C. 认知过程D. 社会行为答案：C5. 下列哪项是行为主义心理学的核心观点？A. 心理活动可以通过内省来研究B. 心理学应该研究可观察的行为C. 心理疾病可以通过改变潜意识来治疗D. 心理学应该研究人的高级心理过程答案：B6. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 荣格D. 阿德勒答案：A7. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期面临的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主性与羞愧和怀疑C. 同一性与角色困惑D. 亲密与孤独答案：C8. 下列哪项不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格两因素理论D. 社会学习理论答案：D9. 心理学研究方法中的实验法强调的是什么？A. 自然观察B. 个案研究C. 控制变量D. 长期观察答案：C10. 下列哪项是心理咨询的主要目标？A. 解决心理疾病B. 提高生活质量C. 促进个人成长D. 以上都是答案：D二、多选题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是心理学研究的方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究答案：A, B, C, D12. 根据弗洛伊德的理论，以下哪些属于防御机制？A. 压抑B. 投射C. 升华D. 退化答案：A, B, C, D13. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 遗传B. 环境C. 动机D. 情绪状态答案：A, B, C, D14. 以下哪些属于社会心理学的研究内容？A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 心理测量答案：A, B, C15. 下列哪些是心理咨询中常用的技术？A. 倾听B. 面质C. 指导D. 自我披露答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共5分）16. 心理学是一门自然科学，因此它不接受主观性的存在。
心理学单选1.心理学成为一门独立的学科开始于（1879年）2.心理学的研究对象是（心理现象）3.心理学研究的方法根本指导性原作是（客观性原则）4.严格地控制或创设一定条件，借助专门仪器对被试进行实验的方法是（实验室实验法）5.心理学是一门边缘科学，它既具有自然科学的性质又具有（社会科学性质）6.创建了世界上第一个心理实验室的人是（冯特）7.在研究心理活动时，反对把心理现象看作是凝固的、静止的、孤立的东西。
这是根据（发展性原则）8.在自然条件下，实验者通过自己的感官或录音录像等辅助手段，有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、言语、行为等，来研究认的心理活动规律的方法。
这种方法是（观察法）9.有目的、有方向、严格地控制或创设一定条件，来引起某种心理和行为的出现或变化，从而进行规律性探讨的研究方法叫（实验法）10.人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程，它是指（认知）11.一方面要求心理学研究实践中出现的心理方面的问题，另一方面要求将心理学的研究成果应用于实践，这是根据（实践性原则）12. 研究者根据事先拟定的调查提纲或者言简易答的问题直接访问被试或有关人员，将访问结果统计处理或文字总结，进行心理分析的方法叫（调查法）13. 按一定时间间隔进行的观察，每周一二次，每周一二小时或十几分钟，到一定时期，对观察积累的材料进行整理分析叫（定期观察）14. 在教育，教学，游戏，日常生活等自然条件下，有目的地创设条件来研究人的心理活动规律的方法叫做（自然实验法）15. 对被试在较长时间里（一年，几年或更长实践）连续进行了解，以研究其心理的发展变化。
这种方法是（个案研究法）16. 心理学是一门边缘科学，它既具有社会科学的性质又具有（自然科学性质）17. 人的一切行为动力的源泉是指人的（需要）18. 坚持实事求是的太对，注意从人的外部活动的客观事实出发，努力反映心理现象的本来面貌。
并以实践座位检验的标准，这是指（客观性原则）19. 世界公认的真正比较科学而又系统的教育心理学体系是由下列哪位心理学家创建的（桑代克）1.人的“生命中枢“是指（脑干）2.人的视觉中枢在（枕叶）3.构成神经系统的基本单位是（神经元）4.成语“谈虎色变“是指下列哪种活动（第二信号系统活动）5.当全神贯注看书时，人们对周围正在发生的事“视而不见，听而不闻“这种现象属于（负诱导）6.协助大脑维持身体的平衡与协调动作的是（小脑）7.对复合刺激物物系统的比较巩固的刻板式的反应叫（动力定型）8.由身体传入到脑的信息和由脑传出到身体的信息都要经过的地方，即神经通路的中转站是（间脑）9.人的听觉中枢在（颞叶）10.有机体通过神经系统对内外刺激所作的有规律的应答活动叫做（反射）11.实现放射活动的神经通路或神经机构叫（反射弧）12.由词和语言作为条件刺激物，所建立起来的条件反射系统叫做（第二信号系统）13.由抑制过程引起或加强兴奋过程叫（正诱导）1. 在刺激物的直接影响下，人脑对客观事物的个别属性的反映叫（感觉）2. 刚刚能觉察出引起感觉的最小刺激量的能力叫做（绝对感受性）3. 观察者处于静止状态时，物体的实际运动联系刺激视网膜所产生的物体在运动的知觉是（真动知觉）4. 俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这是（嗅觉的适应现象）5. 将实际上不动的静止之物，知觉为运动的一种现象叫（似动现象）6. 刚刚能够引起新感觉的刺激物的最小刺激量叫做（差别感受阈限）7. 从明亮出进入已灭灯的电影院，开始什么也看不清，过一段时间，就能分辨物体的轮廓，这是（暗适应）8. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物进行综合整体的反映叫做（知觉）9. 实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象叫（诱导运动）10. 刚刚能引起感觉的最小刺激量，就叫做（绝对感觉阈限）11. 先吃糖后吃苹果感觉是酸的，先吃杨梅再吃苹果感觉是甜的，这种现象属于(感觉对比)12. 人们把感觉最小差别量（即最小变化量）方法能力，叫做（差别感受性）13. 我们在知觉任何事物时，总是根据已有的认知或经验来解释它，并用语言，词把它标志出来，这一特点就是知觉的（理解性）14. 尽管客观事物具有各种不同属性，由各种不同部分组成，但我们总是把它作为统一的整体来感知，这一特点就是知觉的（整体性）15. 从黑暗处到光亮处，开始是耀眼发眩，什么都看不清，稍过几秒钟就能看清周围的物体，这是指（明适应）16. 感受性和感觉阈限的关系是（反比关系）17. 把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性是指知觉的（选择性）18. 当知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持相对不变，这是指知觉的（恒常性）1.以语词所概括出来的逻辑思维成果为内容的记忆是(逻辑记忆)2.在大脑中已形成暂时神经联系的牢固性是指记忆的（持久性）3.第一个研究遗忘规律的人是（艾宾浩斯）4.通过对材料的理解，找出材料之间的本质联系，因果关系或者新旧知识经验之间的联系之后而进行的那种识记是（意义识记）5.人们接受知识经验的速度，即在大脑中建立暂时神经联系的程度叫（记忆的敏捷性）6.在完全识记了材料并足以正确回忆之后，又继续增加学习或联系的次数，使学习的巩固水平超过能背诵的程度叫（过度学习）7.后学习的材料对保持与回忆先前学习的材料所产生的干扰作用叫（后摄抑制）8.有预定的目的，采取一定的方法和步骤，并在必要时经过一定的努力所进行的识记叫做（有意识记）9.没有预定的目的，不必经过任何努力，也没有运用任何专门的方法所进行的识记叫做（无意识记）10.德国心理学家艾宾浩斯提出了（遗忘曲线）11.先学习的材料及学习活动对后来的学习产生的干扰作用叫做（前摄抑制）12.对所识记的只是经验保持的时间，即在大脑中已形成暂时神经联系的牢固性叫做（记忆的持久性）13.根据材料的外在联系，采取多次重复的方式所进行的识记叫做（机械识记）14.对识记的只是经验能否及时提取，灵活运用，这是指记忆的（记忆的准备性）15.保持时间在2秒至1分钟的记忆是（短时记忆）16.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆指（形象记忆）17.以做过的运动或动作为内容的记忆是指（运动记忆）18.以体验过的某种情绪，情感为内容的记忆是指(情绪记忆)19.保持时间在1秒钟左右的记忆是（瞬时记忆）20.保持时间长，从一分钟到几年甚至终生是指（长时记忆）21.对识记的知识经验准确无误是指记忆的（记忆的准确性）22.人通过已有的经验或以其他事物为中介来认识事物，这是指思维的（间接性）23.在人脑里把学到的知识分门别类地按一定程序整理成层次分明的系统的思维过程叫（系统化）24.人在思维过程中，善于透过事物的外部现象深入事物的内部本质，这是指思维的（深刻性）25.对头脑内部的认知活动的认知和调控叫(元认知)26.在人脑里把同类事物，现象的本质属性抽取出来，而舍弃其非本质属性的思维方法是（抽象）27.以一般原理为根据而推演出特殊事物并得出肯定结论的思维方法叫做（演绎法）28.不受别人的暗示与干扰，不随大流，不人云亦云这是指思维的（独立性）29.事先没有预定的目的，由一定的刺激引起的，不由自主进行的想象叫做（无意想象）30.在人脑里把事物分解成若干属性，方面，要素，组成部分，发展阶段，而分别加以思考的过程叫做（分析）10. 以观察到的许多事例为根据，而推演出某个新原理，定理的思维方法叫做（归纳法）11. 人的思维活动中能主动克服思维定势的影响，机动灵活地从多角度，多层次去探求问题的新方案，这是指思维的（灵活性）12. 运用已有表象进行的思维活动叫做（形象思维）13. 在人脑里把抽象出来的事物的若干本质属性联合起来推广到一类事物中区，使之普遍化的思维过程叫做（概括）14. 从两个对象的部分属性相似推演出这两个对象的其他属性也可能相似的思维方法叫(类比法)15. 以前多次运用某一思维程序解决同类问题，从而逐步形成了习惯性反应，在以后的问题解决中仍然沿用习惯程序去解决问题是指（思维定势的影响）16. 根据别人的描绘在人头脑里构成相应新表象的过程叫做（再造想象）17. 在人脑里把事物的组成部分，属性，方面，要素和发展的阶段等按照一定关系组合成为一个整体进行思考的过程叫（概括）18. 人在思维过程中能快速地在较短时间内找出许多解决问题的新方案，这是指思维的（敏捷性）19. 以类似事物为原型，经过类比而找到解决问题的方法或途径叫做（原型启发）20. 根据一定目的在人脑里独特地构思新表象的过程叫（创造想象）21. 在人脑里把抽象概括出来的一般概念，理论同具体事物联系起来的思维过程叫（具体化）22. 按事物属性的异同，把事物分为不同种类的思维过程叫（分类）23. 在人脑里确定事物之间共同点和差异点的思维过程叫（比较）24. 全面地辩证地思考问题，防止思维的片面性。
这是指思维的（广阔性）25. 创造性思维的结构十分复杂，形式多种多样，但主要是指（求异思维）26. 符合社会发展规律并可能实现的幻想叫做（理想）1. 我们正在教室里聚精会神地听课，突然从教室外闯进一个人来，这时大家会不约而同地把视线朝向他，这种现象是（无意注意）2. 同一时间内人们清晰地觉察到的事物的数量是指（注意的广度）3. 有明确目的而不需要意志努力的注意是（有意后注意）4. 在同一时间内把注意分配到两种或两种以上不同的对象或活动上是指（注意的分配）5. 在较长时间内，人们把注意保持集中在某种事物或某种活动上，这是指注意的（稳定性）6. 下列哪个心理现象不能成为心理活动过程（注意）7.能使注意对象得到清晰，准确，深刻的反映，并能把事物的这些映像和内容保持在意识之中，直到活动的目的完全实现为止。
这是指注意的（保持功能）8. 有预定目的而且需要一定意志努力的注意是（有意注意）9. 根据新的任务，有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象上是指（注意的转移）提出需要层次理论的人是（马斯洛）2. 通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率叫（正强化）3. 生活中人们常说“鱼和熊掌不可兼得”这是指（双趋式冲突）4. 一个人面临两个威胁性的目的并且必须接受其一时的心理矛盾状态是指（双避式冲突）5.通过呈现厌恶刺激来降低反应频率，如对学生来说给予批评就是（Ⅰ型惩罚）6. 人的意志行动的关键阶段是（执行决定阶段）7. 由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制，无能为力，自暴自弃的心理状态是指（习得性无力感）8. 一个人在行动中所表现出来的善于支配自我，调节自我的心理品质是指意志的（自制性）9. 通过消除愉快刺激来降低反应频率，如对儿童来说禁看动画片就是指（Ⅱ型惩罚）10.与盲从性和独断性相反的意志品质是（自觉性）11. 在活动过程中，使人经常意识到目标，不断提醒自己为达到目标而不懈努力，从而使活动起到加强的作用这是指动机的（强化功能）12. 通过消除或中止厌恶，不愉快刺激来增强反应频率叫（负强化）13 一个人在意志行动中所表现的善于适时地，坚决地采取决定，执行决定的心理品质是指意志的（果断性）14. 直接推动学生进行学习的内部动机叫做（学习动机）15. 一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价叫做（自我效能感）16. 激励和维持人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因，这是指（动机）17.当一个人对同一目的抱有趋向和退避两种不同动机而进行选择时的心理矛盾状态，这是指（趋避式冲突）18. 个人为完成既定目的善于百折不挠，克服各种困难的心理品质，这是指意志的（顽强性）19. 一个人力求认识世界，渴望获得文化科学知识和探求真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向叫（认识兴趣）20. 一个人经常能够清醒地认识到自己活动的目的及其社会意义，并随时主动支配自己的行动使之符合于行动目的和意义的心理品质是指意志的（自觉性）1 失去自己心爱的对象或自己追求的愿望破灭时所产生的情绪体验是指悲哀。
