党政领导干部英语学习的教学方略
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三 、 结 语
领 导干部 的英语 能力要 求也越 来越 高。如何提 高领导干部 的英语水 平，成为我 国党政建设的重点 。
【 关键词 】 领导干部；英语；教学方法
当今社 会 ，科学 进步 日新 月异 ，随着 全球 化 的英语 能 力普 及 ，我 国对 英语 方 面的建 设越 加重 视 。英 语 以成 为我 国对 外 开放 ，友 好合 作 的有力 工具 ，在 信息 化飞速 发展 的 今天 ，如何 使党 政领 导 干部学好 英语 ，成 为我 国党 校英 语 建 设的重点 。 浅谈英语 的重要性 我 国经济 飞速发 展 ，我国与世界各 国在政治 、经 济 、文 化 、科技 等方面的交往也 日益频繁 。在 当代大环境下 ，如何 有效 沟通 ，成为我国经济建设 的重点 。想要 进行 良好 的沟通 交流 ， 对英语 的学 习必不可少 ， 英语 已逐渐走人学生的课 堂 ， 而对 于党 政机关建设者来说 ，英语更是 生活 中必不可少 的沟 通与交流 的工具。据相关数据统计 ，国际性 组织机构 中有百 分之 九十使用 的是英语 。不仅如此 ， 在很 多国家 ，也将英语 作为本 国的第 二种语言来学习 。在学术领域 ， 有 极大部分 的 论文是 以英语 的形 式发表 的。 由此可见 ，英语越 来越受到人 们的重视 ，我 国党政机关领 导干部 的英语 学习也更加重要 。 二、如何进行英语学 习及相关教学方略 （ 一） 如何 培养学 习兴 趣。在教 育领域 中 ，培养 学生 的 学习兴趣是学好一 门学科的重点 。想要使学生更好 的学习英 语首先必须考 虑的是学生本身 的特点 。学 习的主体是党政机 关领导干部 ，从学 生的特殊性而言 ，一方 面教学 的重点必须 侧 重在语言沟通方 面 ，要具有一定的实用性 。由于他 们与一 般学生不 同 ， 其所 受的教学方法也略有 出入 ， 英 语水平的参 差不齐从而加 强了英语 教学的难度 ； 另一方 面 ，由于这些特 殊 学生的年龄都普遍较 大 ，而记忆力也相对减弱 ， 根 据这些 特 点从而在教学方 面应着重注意 以下几点 ： 为什 么要学习英 语； 所学 内容要完 全符 合他们需要 ； 如何在教学 中创 造条件 促使 这些特殊学生更好 的来学 习英语 。 通 过 以上 问题制 定教 学方法 ，从 而提 高学 员 的学 习兴 趣 。（ １ ） 在教 学材 料方面 ，要选择贴近生活 、 贴 近工作的教 材进 行教学讲解 ，从 而突出英语的实用性 ，加强 学员 的理解 程度 。（ ２ ） 主观调动学员的积极性 ， 培养 其学 习方法 、 策略， 使之增强 自 我学 习能力。（ ３ ） 在授课阶段可 以为学员营造一 个 温馨 、熟悉 的环境 ，增加轻松 、愉快 的氛 围 ， 从 而进行更 好 的教学 。通过这 三种 方法 ，可以在主观上培养学员 的 自主 学习能力 ，提高其英语 水平 ，激发其学 习兴趣 ，从而 更好的 进行 英语方面 的学 习。 （ 二 ）如何提 高英语 的听 、说 、读 、写能力 。注重学 员 对英 语方面 的需求 ，增 强英 语环境建设 ，营造 良好 的学习氛 围 ，这些都对英语 的学 习至关重要 。在教学过程 中 ，要注重 学员的 内在需要 ，注重 交流 ，突出语言环境 ，大力 开展语言 实践 活动 ，使学员在轻 松愉快中学习英语 ，从而加强其 交际 能力 。想要提 高学 习质量主要表现在 以下几 方面 ： １ ． 充分调 动学员的主观能动性 ， 使其 进行 自主学 习，从而不 断提高学 员驾驭英 语语言的能力 。通过实践演练 ，加强其听 、说 、读 、 写 能力且要加强对英语 的思维应变能力 。通过场景 的模 拟实 践会话 ，将枯燥 的学 习变成欢快 的舞台 ，通过这种方法全 面 调动学员 的积极性和实践能力 ， 并通 过身体和环境 的变化来 促使其增 强记忆 。２ ． 在教学过程 中 ，除了要增强互动 ，教 师 还要 对其进 行技巧性 提 问 ，使 学员对英 语有更 深刻 的了解 。
青年与社会 ２ ０ １ ４ 年６ 月上 第１ ６ 期总第５ ６ ２ 文
（ 山 东省安丘市委 党校 ，山东 安丘 ２ ６ ２ １ ０ ０）
【 摘
要】 随着世界经济的不断发展 ，英语在政治、文化、经济、信息上等领域的使用愈加频繁。因此，我 国对各党政 ，
３ ． 积极发挥 教师的引导作用 ，增强语境 的学习 ，从 而提高学 员 的学 习效 率。教师在教学前要严格把握好教学 内容 ， 并 要 对学员所产 生的疑问进行详细 的解答 ， 使教 学真正发挥其学 习的特点 ，使整体 的教学水平得 以提 高。 （ 三 ）如何 利用科 学的方法 进行教 学。随着现代 科学技 术 的不断 兴起 ，多媒 体成 为现 代科 技发 展的重 要手 段 。突 破 传 统 的教学模 式 ，加强 新世 纪 的科学 管理方 法 ，更 有助 于学员 的学 习理解 。利用 多媒体代替 传统 的纸 质教学方法 ， 可 以使 学员 在声 音 、图像上 更加 深刻 的体会 英语 所带来 的 魅 力 。现代 教学 中 ，教师 通过 幻灯 片 、影 碟机 、电脑 、语 音 室等多种 设施媒 体对学员 进行现代 化教学 ， 通 过视 、听 、 说 于一 体 的教学 方法 ，使其 充分 带动 学员 的感 官效果 ，增 强 其学 习兴 趣 ，使 之有 身 临其境 的感 觉且完 全沉 浸在 英语 学 习的氛 围之 中 。 （ 四 ）如何 侧重学 习范 围。对 特殊学员 而言 ，其 和一 般 的学生 不同 ，他们所需要 的是能够将英语更 多的在生活 中得 以应用 。因此 ，在学 习的侧重点方 面 ，应 主要将 学习的重点 放在 口语 、听力 、阅读 、句型 的掌握等几 方面。想要更好地 学 习英语 ，这里在英语的教学上做 出了以下几种探索 ： １ ． 在 学 习的重点 上 ，需贴近生活 ，主要将重 点放 在外 交 、生活等 方面 ，其 学习内容更要包括经济 、政治 、文化 、军事 、科技 、 外交等多个领域 。在教学之外要严格要求学员对英语课 文进 行背诵 ，并 通过互答 的形式使其更好地 提高英语水平 。２ ． 培 养学员 的快 速阅读能力 ，在教学过程 中 ，应精心 准备 阅读 资 料 ，让学员在一 定的阅读时间 内说 出文章大 意 ，从 而训 练他 们 的阅读能 力。３ ． 通 过理解的方法让学员更有效 的记 住英语 单词 ，避免死记 硬背 。在教学上 ，可 以通过对感 官的理解 来 增强其 对英 语的学 习。例如 ： 利用 图形 图像 、气 味 、表情 、 感觉等对英语 的单词 、词组进行理解 ，从而加深 印象 。这样 不但可 以增 强学员的学习兴趣 ，同时还 可以提高他们 的英语 水平 。
领 导干部 的英语 能力要 求也越 来越 高。如何提 高领导干部 的英语水 平，成为我 国党政建设的重点 。
【 关键词 】 领导干部；英语；教学方法
当今社 会 ，科学 进步 日新 月异 ，随着 全球 化 的英语 能 力普 及 ，我 国对 英语 方 面的建 设越 加重 视 。英 语 以成 为我 国对 外 开放 ，友 好合 作 的有力 工具 ，在 信息 化飞速 发展 的 今天 ，如何 使党 政领 导 干部学好 英语 ，成 为我 国党 校英 语 建 设的重点 。 浅谈英语 的重要性 我 国经济 飞速发 展 ，我国与世界各 国在政治 、经 济 、文 化 、科技 等方面的交往也 日益频繁 。在 当代大环境下 ，如何 有效 沟通 ，成为我国经济建设 的重点 。想要 进行 良好 的沟通 交流 ， 对英语 的学 习必不可少 ， 英语 已逐渐走人学生的课 堂 ， 而对 于党 政机关建设者来说 ，英语更是 生活 中必不可少 的沟 通与交流 的工具。据相关数据统计 ，国际性 组织机构 中有百 分之 九十使用 的是英语 。不仅如此 ， 在很 多国家 ，也将英语 作为本 国的第 二种语言来学习 。在学术领域 ， 有 极大部分 的 论文是 以英语 的形 式发表 的。 由此可见 ，英语越 来越受到人 们的重视 ，我 国党政机关领 导干部 的英语 学习也更加重要 。 二、如何进行英语学 习及相关教学方略 （ 一） 如何 培养学 习兴 趣。在教 育领域 中 ，培养 学生 的 学习兴趣是学好一 门学科的重点 。想要使学生更好 的学习英 语首先必须考 虑的是学生本身 的特点 。学 习的主体是党政机 关领导干部 ，从学 生的特殊性而言 ，一方 面教学 的重点必须 侧 重在语言沟通方 面 ，要具有一定的实用性 。由于他 们与一 般学生不 同 ， 其所 受的教学方法也略有 出入 ， 英 语水平的参 差不齐从而加 强了英语 教学的难度 ； 另一方 面 ，由于这些特 殊 学生的年龄都普遍较 大 ，而记忆力也相对减弱 ， 根 据这些 特 点从而在教学方 面应着重注意 以下几点 ： 为什 么要学习英 语； 所学 内容要完 全符 合他们需要 ； 如何在教学 中创 造条件 促使 这些特殊学生更好 的来学 习英语 。 通 过 以上 问题制 定教 学方法 ，从 而提 高学 员 的学 习兴 趣 。（ １ ） 在教 学材 料方面 ，要选择贴近生活 、 贴 近工作的教 材进 行教学讲解 ，从 而突出英语的实用性 ，加强 学员 的理解 程度 。（ ２ ） 主观调动学员的积极性 ， 培养 其学 习方法 、 策略， 使之增强 自 我学 习能力。（ ３ ） 在授课阶段可 以为学员营造一 个 温馨 、熟悉 的环境 ，增加轻松 、愉快 的氛 围 ， 从 而进行更 好 的教学 。通过这 三种 方法 ，可以在主观上培养学员 的 自主 学习能力 ，提高其英语 水平 ，激发其学 习兴趣 ，从而 更好的 进行 英语方面 的学 习。 （ 二 ）如何提 高英语 的听 、说 、读 、写能力 。注重学 员 对英 语方面 的需求 ，增 强英 语环境建设 ，营造 良好 的学习氛 围 ，这些都对英语 的学 习至关重要 。在教学过程 中 ，要注重 学员的 内在需要 ，注重 交流 ，突出语言环境 ，大力 开展语言 实践 活动 ，使学员在轻 松愉快中学习英语 ，从而加强其 交际 能力 。想要提 高学 习质量主要表现在 以下几 方面 ： １ ． 充分调 动学员的主观能动性 ， 使其 进行 自主学 习，从而不 断提高学 员驾驭英 语语言的能力 。通过实践演练 ，加强其听 、说 、读 、 写 能力且要加强对英语 的思维应变能力 。通过场景 的模 拟实 践会话 ，将枯燥 的学 习变成欢快 的舞台 ，通过这种方法全 面 调动学员 的积极性和实践能力 ， 并通 过身体和环境 的变化来 促使其增 强记忆 。２ ． 在教学过程 中 ，除了要增强互动 ，教 师 还要 对其进 行技巧性 提 问 ，使 学员对英 语有更 深刻 的了解 。
青年与社会 ２ ０ １ ４ 年６ 月上 第１ ６ 期总第５ ６ ２ 文
（ 山 东省安丘市委 党校 ，山东 安丘 ２ ６ ２ １ ０ ０）
【 摘
要】 随着世界经济的不断发展 ，英语在政治、文化、经济、信息上等领域的使用愈加频繁。因此，我 国对各党政 ，
３ ． 积极发挥 教师的引导作用 ，增强语境 的学习 ，从 而提高学 员 的学 习效 率。教师在教学前要严格把握好教学 内容 ， 并 要 对学员所产 生的疑问进行详细 的解答 ， 使教 学真正发挥其学 习的特点 ，使整体 的教学水平得 以提 高。 （ 三 ）如何 利用科 学的方法 进行教 学。随着现代 科学技 术 的不断 兴起 ，多媒 体成 为现 代科 技发 展的重 要手 段 。突 破 传 统 的教学模 式 ，加强 新世 纪 的科学 管理方 法 ，更 有助 于学员 的学 习理解 。利用 多媒体代替 传统 的纸 质教学方法 ， 可 以使 学员 在声 音 、图像上 更加 深刻 的体会 英语 所带来 的 魅 力 。现代 教学 中 ，教师 通过 幻灯 片 、影 碟机 、电脑 、语 音 室等多种 设施媒 体对学员 进行现代 化教学 ， 通 过视 、听 、 说 于一 体 的教学 方法 ，使其 充分 带动 学员 的感 官效果 ，增 强 其学 习兴 趣 ，使 之有 身 临其境 的感 觉且完 全沉 浸在 英语 学 习的氛 围之 中 。 （ 四 ）如何 侧重学 习范 围。对 特殊学员 而言 ，其 和一 般 的学生 不同 ，他们所需要 的是能够将英语更 多的在生活 中得 以应用 。因此 ，在学 习的侧重点方 面 ，应 主要将 学习的重点 放在 口语 、听力 、阅读 、句型 的掌握等几 方面。想要更好地 学 习英语 ，这里在英语的教学上做 出了以下几种探索 ： １ ． 在 学 习的重点 上 ，需贴近生活 ，主要将重 点放 在外 交 、生活等 方面 ，其 学习内容更要包括经济 、政治 、文化 、军事 、科技 、 外交等多个领域 。在教学之外要严格要求学员对英语课 文进 行背诵 ，并 通过互答 的形式使其更好地 提高英语水平 。２ ． 培 养学员 的快 速阅读能力 ，在教学过程 中 ，应精心 准备 阅读 资 料 ，让学员在一 定的阅读时间 内说 出文章大 意 ，从 而训 练他 们 的阅读能 力。３ ． 通 过理解的方法让学员更有效 的记 住英语 单词 ，避免死记 硬背 。在教学上 ，可 以通过对感 官的理解 来 增强其 对英 语的学 习。例如 ： 利用 图形 图像 、气 味 、表情 、 感觉等对英语 的单词 、词组进行理解 ，从而加深 印象 。这样 不但可 以增 强学员的学习兴趣 ，同时还 可以提高他们 的英语 水平 。
