推进粤港教育合作发展——建立粤港澳更紧密合作框架研究报告之八
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本地 学生 中,9 %以上 为 内地学生 。而且 在2 0 0 05
2 0 年第 二届泛 珠江 三角洲区域合 作会 年 赞 助 协议 终 止前 ,马会 及 私人 基 金 皆赞 助在 05
议 在成都举行 ,会 议主题就 是进一步 落实教 育合 港 攻读 的 内地 尖子生 ,每人 每年赞 助8 0 0 。 50元 作 协议 的问题 。会 后 ,内地有 不少教 员赴香 港 学 事 实上,从2 0 年 开始 ,香港各大 院校 已展 开攻 03
等 多种形 式的活 动,保持 紧密交流 。 当前,粤港教 育合作 中存在 着一 些障碍 ,需要 两地积极制 定政
策 ,共 享教育 管理体制 、办学体 制 、协作机制 、保 障体 制等方 面的教 育成 果,在合作 办学和创 办学
校 等方 面进行 多层次探 索,实现粤港教 育共 同发展 。
关键词 :粤港; 紧密合作 ; 教育合作 更
团体 和 大 专 院校 又 一次掀 起 与 内地教 育合 作 的 合办 学 的探 讨、学分互认、加 强科研项 目、建 立 高 潮 ,这 必将 推 动粤 港两 地 经 济社会 的进 一步 九省 区高校 的国家级和省级 重点学科和 实验 室等
发 展
合作议题 。
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2 0 年2 ,香 港大 学教 育 资助委 员会 O4 月
一、Leabharlann 粤港教育合作的现状 连 同香 港八所 大学组成 的校长级代表 团访 问了广 东省教 育厅 ,就 两地如何进一步深入合作进行 了
目前,香 港各 教育单位与北京、上海 、广 东 会谈 。 等地 的学校、 学生 、教 师和校长 ,均通过专业培
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2 0 年3 04 月,在成 立 的大珠江 三角洲商
中图分类号:D66 1
文献标 识码 :A
教 育事业发展 是深化粤港合作 的基石 。香港 回归祖 国以来 ,香 港与 内地在教育方面 的合作 显
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近年来双方教 育合作 的主要合作 内容有 :
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2 o 年首届泛珠江 三角洲 区域合 作与发 o3
著 增加 ,尤其是近年来 两地 的教 育合作与交流更 展论 坛 ,在 “ + ”合 作框 架 下所签署 的十大合 92 趋频繁 。国务 院 《 珠江三角洲地 区改革发展规划 作领 域 中第 四条就提到科技 、教育 、文化合 作, 纲要 (0 8 22 )》发布后 ,香港各 主要 办学 其 中包括 加强九省 区高校校 际的交流 暨合作 、联 20- 00
术 交流 ,也有 不少香港大 学教师通过 学术研 讨 、 势 ,主动 向内地招 收 自费生,每年招生数 约十人
教 学交流及科研合 作等形 式,深入 内地 并逐 渐 了 至一百人 , 学费高达6 0 0 ,较香港本 地生 的 00元
解 内地法制及 工作模 式,其 中有些教 师选择 北上 每 年4 0 0 的收费要高 。三 是正在启 动香港 与 20 元 执 教 。 中 山大 学 已有 1 位 来 自香港 的教 师 ,在 内地学历互认 的安排 。学历互认是 升学与就 业的 5
中共珠海市委党校 珠海市行政学院 赧
2 1年第1 02 期
推 进 粤 潜 教 育 舍 ,发 展 作
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建立粤港澳更 紧密合作 框架研 究报告 之八
摘
要 :教 育事 业发展是 深化粤港合 作 的基石 。香港 回归祖 国以来,香港 与 内地在教 育 方 面
的合作显著增加 。香港各教 育单位 与北京、上海、广 东等地 均通过 专业培 训、人 才交流 、考 察访 问
华南 理 工 大 学 、 暨南大 学等 高校 也 有 香 港教 师
任职。
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一
项 重 要课 题 ,亦 是 推 动两 地教 育合 作 更 上 一
面 的进展 良好 。
议》。同月,中国教育部部长和香港特区教育统
收稿 日期 :2 1—11 0 11—8 国务院研 究室课题组
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中共珠海市委党校 珠海市行政学院擂 根
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筹局局长 在北京签署 《 内地 与香港 关于相互承认 北上攻读本科 的学生大增 。根据政府 统计资料 表
2 0 年9 O 4 月和 l 月 , 由香 港 中央 政策 组 部分就读 中学 以上程度 的课程 ;其余 约9 0 人在 0 10
组 织的八 间大 学副校 长,连 同教 育统筹局和大 学 l 岁 以下,大部分就读 中学或 以下程度 的课程 。 6
教 育资助委 员会 共 同访 问了教 育部和广 东省 ,随 与此 同时, 内地生来港就读 的情况也越来越多 。 后成 立 了 “ 香港 高校 前景 与愿 望 ”讨论小组 ,商 过 去 数年 间,在 香 港教 资会 资 助 院校 就 读 的 非 讨如何在教 育方面进行 更多 的合 作。
训 、人才交流、考察访 问等多种 形式 的活动 ,保 务 委 员会 中,设 立 了一 个包 括科 技 、教 育和 人 持 紧密交流 。除 了官方 的教 育交流外 ,香港各级 才 资 源 , 以进 一 步促 进 粤港 合 作为 目标 的工作
教 育单位与 中国内地教 育单位 的合 作交流颇为活 小 组 。
06 高等教 育学位证书 的备 忘录》 ,拆 除 了两地教 育 明:2 0年 在 内地就读全 日制课 程 的香港居 民约 合 作 的最 大 门槛之 一,进 一步推 动 了两地教 育合 有2 90 20 人,其 中香港永久 居 民有170 ;而在 80人
作交流 。
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香港永久居 民当 中,约有9 0人 在1岁 以上,大 60 6
跃,其 中以高等教 育合作 更为积极。 中小 学之 间
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2 0 年7 o 4 月,第 一届泛珠 江 三角洲 区域
的合作 目前也 已开 展,但还 在试 验 阶段在高等教 教育发展合作会议 上 ,各方教育行政首长签订 了
育方面 ,两地合作 办学和 共 同开发科研项 目等方 《 于加 强泛珠 三角 区域教育交流合作 的框架 协 关