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第二节种子植物基础主干梳理一、种子的结构1.菜豆种子和玉米种子的结构和功能:2.菜豆种子结构:包括种皮和胚,其中胚是种子的主要部分。
3.玉米种子的结构:包括种皮、胚和胚乳三部分。
在玉米粒的纵剖面上滴加碘液后,胚乳部分变蓝,说明胚乳中含有淀粉,能储存营养物质。
二、裸子植物和被子植物项目裸子植物被子植物器官组成根、茎、叶和种子根、茎、叶、花、果实和种子特点种子裸露,无果皮包被种子外面有果皮包被举例松、柏、银杏、苏铁等桃、李、杏、大豆、水稻等相同点通过种子繁殖后代,具有发达的输导组织,一般植株高大【归纳提升】双子叶植物和单子叶植物种子结构的比较【辨易错】1.判断单子叶植物与双子叶植物的依据是种子内子叶的数量．．．．．．．．．．．,与胚乳无关。
2.从结构层次看,孢子是细胞,种子是器官．．．．．3.一粒玉米粒≠一粒种子:玉米的果皮和种皮紧密结合在一起,不易分开,所以一粒。
玉米粒实际是一粒果实．．．．．．．．．．4.易错字词书写:胚轴．．____________裸．子植物________微情境秋天来了,小明同学采摘了一些银杏的“白果”,他高兴地说:“银杏的果实真好看。
”他的说法正确吗?为什么?提示:他的说法不正确。
因为银杏是裸子植物,“白果”属于种子。
【拓视野】被子植物是陆地上分布最广泛的植物被子植物有发达的输导组织,一般都能开花结果,果皮保护种子,不少果实的形态结构有利于种子传播。
重点案例引领【案例】小小的一粒种子种下去,长出绿油油的叶子,开出鲜艳的花朵,结出累累果实。
种子中蕴含了多少生长的奥秘?小明带着疑问动手做了“观察种子的结构”的实验。
他选用了玉米种子和菜豆种子作为实验材料,请观察并分析下图,结合所学知识回答问题。
(1)把玉米粒平放在培养皿里,用解剖刀在正中央纵向切开,应沿如图一的a线剖开,在剖面上滴加碘液,结果(如图二):[E]变蓝,[F]不变蓝。
说明玉米的营养物质(淀粉)主要储存在[E]胚乳中。
第一章第二节种子植物
一、教学目标：
1、说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3、运用观察的方法种子的结构。
二、教学重点、难点：
1、运用观察的方法识别种子的结构。
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。
三、教学过程：
教学反思：
这节课的内容比较多，讲起来学生不易理解，特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物，他们并没有一个感性的认识。
最好是让他们通过实物来作对比，从而概括出两种植物的不同。
但是现在又不是植物结果的时间，很难找到。
我又想能否通过生活中的例子来说清楚呢，比如用橙子来作例子，让他们说出它是被子植物还是裸子植物，但这里又牵涉到果肉，这么多的内容怕学生一时消化不来，所以讲得比较吃力，学生也比较难理解。
所以，最后把这些内容作一个系统性的总结很重要，让学生理顺这节课的思路，也可以通过练习题来作为巩固。
