一篇童话故事
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经典童话故事经典童话故事(通用35篇)相信大家在日常生活中都读过许许多多的故事吧,那么你毒狗安徒生的童话故事吗?下面小编手机整理了相关的呢容,希望对您有所帮助!经典童话故事篇1不知是什么时候,大地上洪水四溢,到处一片汪洋,见不到边际。
有人取来一个很大很大的木板,并在木板上钻开了一个大孔,把这块木板放在水中。
大木板浮在了水面上,在漫无边际的水上四处漂浮着。
风儿吹来,大木板就顺着风吹的方向在水上浮来浮去。
东边的风来了,木板被吹得向西浮去;西风吹来了,木板又向东浮;南风吹,浮向北;北风吹,又浮向南。
木板在水面上,被各种风吹着,浮动着,飘忽不定,行止无常。
就在大水的底下,住着一只大龟。
大龟只有一只眼睛。
谁也说不清这只大龟的寿命到底有多长,因为它已经活了无数个一百年。
独眼大龟每过一百年,就浮出水面一次。
它每次浮出水面,都想从漂在水面上的木板的孔中钻出去……然而,它每次都因木板的漂浮不定,而没有钻出。
试想,地面上的水那么广阔,木板四处漂移,即使是长有两只眼睛的小龟,每天出水一百次,也未必就能赶上木板漂到跟前,也未必能找到木板上的孔。
更何况,这是一只独眼的大龟,比木板上的孔大多少倍,且寿命已是极长极长了,它一百年才浮出水面一次。
那么,它能正巧碰上那个有孔的木板,而且碰巧就在那孔下,并从孔里钻出去。
这种可能性能有多大呢?经典童话故事篇2蜘蛛来到世界上的时候,她十分快乐。
她跑到宽广的草地上,去享受清新的早晨,发现一切事物都是那么美好可爱,她自己也一样。
但是,她的快乐却由于遇到的一个个的生物而消失了。
甲虫因为她有八条腿而烦恼,蜈蚣却认为八条腿真是太少,一条毛毛虫觉得她走路像幽灵,蝴蝶说她这辈子也没见过这么可怕的东西,而人类却大喊一声“嘿!”就要把她踩死。
最后,蜘蛛变得又困惑又伤心,只好爬到一片树叶下面,如果不是饥饿迫使她走出来,她就会永远躲在那里。
但是,她尽管使劲撞击,却比不上甲虫;她尽管长着八条腿奔跑,却连最小的蚊子也迫不上。
儿童睡前童话故事大全免费(10篇)1.儿童睡前童话故事大全免费:猪婆婆的玉米猪婆婆年纪大了,很多事情没一会儿工夫就给忘了。
一天,它地里的玉米成熟了,小羊提醒它说:“猪婆婆,您地里的玉米该收啦!”猪婆婆却说:“我没有种玉米呀!那不是我的玉米!”小羊摇摇头,来到猪婆婆的地里,掰起了玉米。
这时候,小猴子路过看见了,忙说:“小羊小羊,你怎么能这么做呢!这可是猪婆婆的玉米呀!”小羊说:“不是的不是的,我是来帮猪婆婆收玉米的!”小猴子听了,就说:“那我也来帮它的忙!”于是小羊和小猴子一起过了一整天,终于收割完了玉米。
他们扛着玉米,送到猪婆婆家。
2.儿童睡前童话故事大全免费:和小猪交朋友晚饭后,猪去森林散步。
走啊走,突然,一群苍蝇飞到小猪身边,嗡嗡对它说:“小猪小猪和我们做朋友吧!”小猪生气的说:“走开走开!我才不和你们作朋友呢!”苍蝇锲而不舍:“可是咱们志同道合,做朋友啦!”来到湖边,小猪照了照,果然好脏呀!它立刻洗了个干净。
没一会儿,小蝴蝶飞过来,对它说:“你真是一只干净的小猪,我们做朋友好吗?”小猪听了,高兴的咧开嘴笑了。
3.儿童睡前童话故事大全免费:小狐狸卖气球小狐狸来到森林里卖气球,花花绿绿的气球很快吸引了大家的注意。
小猪、小羊、小猫、小花鹿……大家都来买。
每人买了一颗气球,正准备回家去,突然看见不远处的小松鼠气呼呼的走过来,它摊开手对小狐狸说:“你瞧你瞧,你的气球质量也太差了吧!没玩儿一会儿就爆炸啦!”大家见了,都把气球塞到小狐狸的手里,说:“退钱退钱!小狐狸快退我们钱!”当所有人都将气球塞到它的手里的时候,小狐狸竟然慢慢的飘起来了,飞上了天,只不过刚飞没几米,就嘭的一声落到了地面,谁叫它的气球质量差呢!4.儿童睡前童话故事大全免费:小象捷克送快递小象捷克是森林里的邮递员,每天早上,天还微微亮,大家都在香甜的睡梦中的时候,小象捷克就已经开始蹬着它那辆鹅黄色的自行车,走街串巷,给大家送快递啦!“哦!这是鹅太太家的快递!”小象捷克看了看包裹,然后蹬起了自行车,叮叮啷啷出发了。
童话故事有哪些(精选20篇)1.童话故事有哪些篇一在一片森林里有一只啄木鸟,它在森林里快乐的生活着。
有一天森林里来了一只乌鸦。
有一次乌鸦吃饭时发现水喝完了,就去小河边喝水。
此时此刻啄木鸟飞着飞着,一不小心撞上了大树,啄木鸟摔在了地上,啄木鸟的饭盒掉在了乌鸦的盒饭边上,啄木鸟起来发现身边有两个饭盒就随便拿了一个。
乌鸦回来了,发现饭盒里的烤虫虫串不见了,它怎么找也找不到,突然,它发现了一根啄木鸟羽毛,它心想:一定是啄木鸟偷的,乌鸦从此就一心想报复啄木鸟。
有一天啄木鸟在为大树治病,这时乌鸦来了,乌鸦拿起一块石头向啄木鸟砸去,这时啄木鸟刚好低头拿工具,石头砸在了树上,把树砸出一个洞,没想到这个洞就是毛毛虫住的洞,啄木鸟一看,“呀,工具都不用拿了!”啄木鸟一下子就把小虫们消灭了!乌鸦气得半死!第二天乌鸦拿着手榴弹去炸啄木鸟的房子,没想到雷扔到了自己家里,这时光头强来了,他正在伐木,他伐了一棵树发现里面有炸弹就逃走了,乌鸦回头一看有个炸弹,它急忙飞上天,但还是保不住一条尾巴。
它终于明白不能小气要大肚量才是正确的。
可是现在后悔也晚了。
2.童话故事有哪些篇二一条小河,唱着歌儿,流呀流呀,多快活呀!他没想到,竟会撞在一座大山上。
小河疼得流出了眼泪,扬起了一片水花。
他抱怨地说:“大山,你撞疼了我,呜呜呜……”大山笑了,慈祥地说:“可爱的小河,跌几个跟头怕什么?这可以使你身上长劲儿呢!你看这山上的泉水,从山峰上跳下来,一路上摔了多少个跟头啊,可他们从来不叫苦。
”小河听了大山的话,不哭了。
他对泉水说:“可爱的泉水,我们做好朋友吧!手拉着手,一块儿向前流。
”泉水说:“好啊!我和你一起流进大河,推着船儿驶向前方……”小河说:“你真勇敢!”泉水指着瀑布说:“瀑布比我更勇敢。
你看,他从那么高的地方猛地跳下来,一点儿也不害怕,还高声地笑哪!”小河高兴地叫起来:“勇敢的瀑布,我们做好朋友吧!手拉着手,一块儿向前流。
”瀑布快活地回答说:“好啊,好啊!”三个好朋友,手拉着手,跳着,蹦着,唱着欢快的歌儿,一起向大海奔去……3.童话故事有哪些篇三一天,乌鸦又在菜市场口叼到一块肥美的肉。
【导语】童话故事培养了⼉童的想象⼒,让他们认识到真、善、美,多了⼀份天真和纯洁。
阅读童话故事不仅可以丰富孩⼦的课外知识,⽽且还能提⾼孩⼦的语⽂修养,培养孩⼦的读书兴趣,丰富课余⽣活。
下⾯是®⽆忧考⽹整理分享的⼜短⼜好听的童话⼩故事,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢。
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1.⼜短⼜好听的童话⼩故事:⼩猪喝南⽠汤 ⼩猪在路边捡到⼀颗⼤⼤的南⽠,正好,它想吃南⽠汤了。
“可是我没有锅⼦,怎么煮呢?”⼩猪犯了难。
“我有我有!来,给你⽤吧!”⼩熊抱着⼀⼝锅⼦跑了过来。
“可是没有⼑⼦,怎么切呢?”⼩猪⼜头疼了。
“我有我有!给,拿去吧!”⼩猴⼦拎着⼀把⼑⼦过来了。
很快,南⽠汤煮好了,但是,问题⼜来了。
“可是,我没有碗,怎么喝呢?”⼩猪叹了⼝⽓。
“我有我有,给你吧!”⼩兔⼦知道了,拿来了⾃⼰的碗。
“谢谢你们,我们⼀起喝好吗?”⼩猪咧开嘴,甜甜的笑了。
2.⼜短⼜好听的童话⼩故事:笨笨猪买智慧 笨笨猪不愿意被别⼈说笨,因此他出⾼价去买智慧。
笨笨猪去找⼩花猫买智慧。
“不⾏,如果我把智慧给了你,我以后就要变得像你⼀样笨了。
”⼩花猫的头摇得像拨浪⿎⼀样。
⼩猪失望地⾛开了。
接着,它去找⽩兔妹妹买智慧。
⽩兔妹妹⼀听,可着急了,说:“不⾏!不⾏!如果我把智慧给了你,以后别⼈出题⽬我就不会了,这多没⾯⼦呀!” 笨笨猪⼜去找⿏⼩弟,⿏⼩弟怀疑地问:“你真的想买我的智慧吗?”“想,我还会出⾼价买的。
”笨笨猪诚恳地说。
⿏⼩弟想了想说:“我不是不卖给你,⽽是智慧是靠⾃⼰才能得到的,不是你想买就能买到的。
可怜的⼩猪不明⽩⿏⼩弟的意思,只能去问象⽼师。
象⽼师语重⼼长地说:“⿏⼩弟说得对,你只要好好读书,经常去做⼀些题⽬,你才能慢慢地拥有⽆穷的智慧,变得更聪明。
”⼩猪听了象⽼师的话,从此,⼩猪越来越爱学习,变得也越来越聪明了。
⼩猪明⽩了⼀个道理:智慧是买不到的,要靠⾃⼰的努⼒才能得到。
关于童话的故事(通用24篇)关于童话的故事(通用24篇)在日常学习、工作和生活中,大家能够听到非常多类型的故事吧,不管是一千零一夜,伊索寓言,还是小时候听到的童话故事,都为大家带来了一个不一样的世界。
下面是小编精心整理的关于童话的故事,欢迎大家分享。
童话的故事篇1一个大晴天早上,渔夫在他家面前大海上捕鱼,突然间,一条金鱼上了网,迂夫就用手拿起金鱼,金鱼就说:“老爷爷求你放了我吧!你有什么愿望,我都能满足你,渔夫什么都没要就把着条金鱼放了,回去后,渔夫就把抓金鱼事情告诉了给他妻子听,妻子听了,就叫渔夫去找那条金鱼,去到大海边,渔夫叫金鱼给一个新大盆子,金鱼就说:老爷爷你很快就会有新大盆子。
他妻子又想要一间漂亮木屋子,又叫渔夫找金鱼要,去到大海边,渔夫又叫金鱼要一间漂亮木屋子,金鱼又给了他们漂亮木屋子。
贪心妻子有了一间漂亮木屋子,还想做女王,又叫渔夫找金鱼要,到了大海边,渔夫就说:“我妻子要做一个女王,金鱼又给了他妻子做女王。
最后,他妻子还想做海中女霸王,又叫渔夫找金鱼要,到了大海边,渔夫叫金鱼出来,然后,等了很久,金鱼都没有出来,于是,渔夫就回去了,回去以后,结果,新盆子变旧了,漂亮木屋子变成了以前那样子,女王也没有做了,他得妻子现在才知道自己做错了。
童话的故事篇2春的傍晚,还有些寒意。
山里的树木刚刚泛绿,小草才露出了地面,天空还偶尔飘洒着零星的小雪花儿。
此时,正是所谓春寒料峭。
一天傍晚,我刚刚吃过晚饭,在庭院里散步。
我无意中抬头看见一群小鸟儿还没有回巢,它们都站在树枝上,“叽叽喳喳”地鸣叫着,就像上课前老师还没有来,一群淘气的孩子们站在教室门口争吵着,是在争论难解的问题,还是在谈论着有趣的事儿?我静静地站在那里,好奇心令我躲在一棵大树下,遮住了半个身影细心地观察着。
它们有的蹦跳着东张西望,有的弹弹脚趾,又轻轻抖抖翅膀;有的歪颈,然后又陷入沉思之中。
我在想,眼看天黑了,它们为何还不回到巢里呢?人们不是说“天黑雀蒙眼”吗?它们还在吵嚷什么呢?此刻,冷风不停地吹着,小雪花儿仍在不停地飘洒着。
短篇童话小故事大全(5篇)1.短篇童话小故事:小山羊过桥从前,在两座高高的山之间,有一条古老的独木桥,独木桥的下面有一条清清的小溪,小溪的水流流得很急。
一天早上,阳光明媚,天气晴朗,一只小山羊去对岸山坡吃嫩嫩的青草。
小山羊朝着小桥走去,只见坐在大树上的小松鼠连忙从树上跳下来,像降落伞一样落在地上说:“小山羊,桥烂了,别上桥。
”山羊听了笑了一下说:“小松鼠,你知道什么,只会玩。
”小山羊不理睬小松鼠了。
小山羊抬起脚想跨过桥,小兔连蹦带跳地追过来,看见了急地说:“小山羊,危险!”小山羊冲它晃晃角说:“你胆子这么小,还来管我。
”结果,山羊走到桥中间,卡嚓一声,桥段了。
小山羊掉到了溪里了。
这个故事告诉我们要听劝告,不能骄傲。
2.短篇童话小故事:小瓢虫点点小瓢虫点点自从知道它们瓢虫家族被列入益虫榜后,激动极了,在外面走路的时候每次都把头翘得老高老高的,飞行时把翅膀振得响响的,嘴里还常常哼哼着:“我是益虫,我是益虫,谁不怕我?”一次,瓢虫爸爸要到外地出差一周,他让小瓢虫点点代它到菜园巡逻。
第一天,小瓢虫点点神气地到菜园里走了一圈,发现几只螟虫正趴在菜叶上吮吸菜汁,小瓢虫点点跑过去大喝一声:“该死的害虫,益虫来了,还不快滚!”螟虫们赶紧灰溜溜地爬了下来。
第二天,小瓢虫点点更加神气地在菜园里走了两圈,边走边喊:“这里有害虫吗?益虫来了。
”几条躺着啃菜叶的青虫马上躲到了菜叶背后。
第三天,小瓢虫点点在菜园里走了三圈,看到菜叶上一条害虫也没有,得意地回去了。
一星期后,瓢虫爸爸出差回来,在菜地转了一圈后,生气地把小瓢虫点点带到菜园。
小瓢虫点点一看,傻眼了,什么时候菜叶上破了这么多大大小小的洞?“爸爸,害虫们知道我们是益虫,早跑了,为什么还会……”小瓢虫点点的声音越来越小。
瓢虫爸爸掀开一片菜叶,夹起一条青虫,在菜心里翻出一窝螟虫,几口把它们吞进肚子里说:“点点,记住,你只有真正去消灭害虫,才是真正的益虫。
”羞得小瓢虫点点恨不得在脚底挖个洞藏起来。
简短少儿童话故事(精选10篇)1.简短少儿童话故事篇一森林里有一群快乐的小蚂蚁。
一天,一群小蚂蚁来到公园里的滑梯场一起玩滑梯,小蚂蚁各个笑得那么开心。
一只小蚂蚁来到小车上面来玩,另一只小蚂蚁在后面推,它们的欢笑声荡满了滑梯场。
这群小蚂蚁玩累了,来到了一片果园里。
它们看到了,金黄金黄的香蕉在荡着秋千,红彤彤的苹果像灯笼在风中飘动,一串串紫色的葡萄在阳光下鲜亮鲜亮的……这群小蚂蚁在香喷喷、甜津津的香蕉上、苹果上、萄萄上又玩起了荡秋千,它们的.欢笑声又飘满了散发看香甜的果园、就连它们的笑声也是甜甜的。
太阳落山了,美丽的晚霞映红了欢笑的果园。
这群小蚂蚁排着队,开心的回家了。
2.简短少儿童话故事篇二小狐狸肚子饿,来到森林里找吃的。
找啊找,它发现了一棵樱桃树。
它立刻爬上树,美美的吃起樱桃来。
突然,樱桃树哎哟一声叫起来。
小狐狸吓了一跳,它心虚的’说:“哎呀!樱桃树,对不起,我只是肚子饿了……”没想到樱桃树微笑着说:“没事儿没事儿!我刚刚只是被虫子咬了一口,你能吃我树上的樱桃,我高兴还来不及呢!不过我能请你帮个忙吗?”听了这话,小狐狸疑惑的望着樱桃树。
樱桃树说:“请你帮我把我的孩子们带向远方,让它们生根发芽,造福更多人吧!”小狐狸听了,立刻拍着胸脯说:“没问题!我的好朋友们都很喜欢吃樱桃,我就带给它们吧!”樱桃树微笑着点了点头,表示感谢。
小狐狸吃饱后,带着果核,和樱桃树再见,回家去了。
3.简短少儿童话故事篇三小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。
他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。
小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。
”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。
小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。
童话故事集童话故事10篇童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束,可在瞬间上天入地,一目千里,可写仙子,可写妖魔,可死而复生,可长生不死,甚至连虫鱼鸟兽都可以有人的思想,人的行为等等。
所有这些,在我们的现实世界中都是不可能发生的。
可实际上,童话故事正是以‘幻想’为一方面,以‘真实’为另一方面,给童年增添了更多的色彩。
书读百遍,其义自见,以下是人美心善的小编首席帮助大家分享的10篇童话故事,仅供参考。
童话故事篇一一只小梅花鹿正在附近的草地上觅食,听到急促的跑步声后,小梅花鹿抬头一看,一个陌生的来者出现在他的视野中。
来者的模样与小鹿有些相似,个头跟兔子一般大。
他体背的毛色呈赤褐色,脊部略深些,喉部、颈部和胸腹部的毛色均为白色。
“他是谁呢?”小梅花鹿皱着眉头想了一会儿,自言自语地说,“是一只小鹿吧!才这么小,怎么自己跑到这里来了呢,多危险啊!”小梅花鹿来到陌生的来者面前,关心地说:“小鹿,你好!”陌生的来者向四周看了看,问小梅花鹿说:“你好,你是在跟我说话吗?”“是啊!”小梅花鹿说,“难道你不是一只小鹿吗?”来者说:“我不是小鹿,我是小鼷鹿!”小梅花鹿说:“小鼷鹿不也是鹿吗?”“不一样的。
”小鼷鹿说,“听我妈妈说,鼷鹿在分类学上隶属于偶蹄目、鼷鹿科、鼷鹿属。
鼷鹿科共有2属、4种,是介于骆驼科科与鹿科中间的一个类群,也是偶蹄目动物中体形较小的一个类群。
”“哦,原来是这样!”小梅花鹿说,“太复杂了,我们先不探讨这个问题,你先说说怎么自己在这里呢?”小鼷鹿把鼷鹿家族遭到野狼的袭击,在逃跑途中跟妈妈跑散了的情况告诉了小梅花鹿。
“野狼太可恨了!”小梅花鹿说,“我跟妈妈也是在逃避野狼追击的时候跑散的,已经有好几天了,我一直没找到妈妈,我们一块去找妈妈好吗?这样在路上我们还可以做伴!”小鼷鹿很高兴。
他们结伴上路了。
童话故事篇二他们边走边相互介绍对付敌人的办法。
小梅花鹿说:“如果我们先闻到了敌人的气息,我们就赶快逃跑,如果来不及逃跑的话,就用后脚去踢他们或者用角去顶他们。
编写一个童话故事编写一个童话故事(精选20篇)故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述,小编带来的编写一个童话故事。
编写一个童话故事篇1啄木鸟开了一家森林超市,超市小小的,在树上。
啄木鸟很期待第一个客人的到来。
一天,兔子来到森林超市,可是它不会飞,上不去树,他只好叹着气走了,还说了一句:"要是森林超市在树下面就好啦。
"啄木鸟听到了,就决定把森林超市建到树下。
几天后,森林超市被见到了树下。
这一天老虎来啦,老虎想要进去,可怎样也进不去,老虎只好也叹了一口气走了,还说了一句:"森林超市要是能再大点儿就好啦。
"啄木鸟听到也听到了……最后,啄木鸟开的森林超市变得又大又漂亮,这就得感谢帮啄木鸟提建议的小动物们了。
编写一个童话故事篇2在一片大而美丽的森林里。
有清澈的小溪,茂密的树林,漂亮的玫瑰花,当然还有可爱的小动物,它们一起玩耍,一起去找食物。
它们过这无忧无虑的生活。
冬天来了,大雪纷飞北风呼呼的刮着,很快小动物们储存不多的食物吃完了。
此时觉得冬天是那么漫长。
外面的雪很深,要怎么出去知道食物呢?外面被积雪压弯的树上没有果子,没有野兽,小动物们很焦虑。
此时,啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市,这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。
说干就干,啄木鸟为超市取了森林超市的名字,又考虑到大雪大家出门不方便,开通了送货上门的服务。
啄木鸟找了棕熊,猴子,老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐,它订了10斤松子,5斤核桃,3斤苹果。
啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生,它订了斤蜂蜜,15斤鱼,5斤苹果,3斤葡萄,啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生,它要了40斤牛肉,10斤猪肉,20斤羊肉,啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了,大家都在为啄木鸟点赞,给好评,因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。
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阅读童话故事不仅可以丰富孩⼦的课外知识,⽽且还能提⾼孩⼦的语⽂修养,培养孩⼦的读书兴趣,丰富课余⽣活。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的⾃编童话⼩故事,欢迎阅读与借鉴,希望你们会喜欢。
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1.⾃编童话⼩故事:⼩鸭⼦得救了 森林⾥⽣活着⼀群⼩动物,⼀天他们在⼀起玩耍时,⼀只⼩鸭⼦不⼩⼼,掉进了⼀个深坑⾥。
动物们看了看,⼜想了想,猴⼦先说:“我⽤我的尾巴把它拉上来。
”结果,因为猴⼦的⼒⽓太⼩了,没有成功。
⼤象说:“我把⿐⼦放进坑⾥,再把⼩鸭⼦卷在我的⿐⼦上,让我把它带上来。
”结果,⼩鸭⼦的⽑太滑了,卷起来⼜掉了,⼩鸭⼦还是没得救。
⼩熊说:“让我把它抱上来吧。
”结果,坑太深,⼩熊的⼿抓不到⼩鸭⼦,⼩鸭⼦没得救。
⼩鸭⼦说:“我看你们是不能把我拉上去了,唉!”会飞的⼩鸟说:“我能把你拉上来的。
”于是⼩鸟⽤它的嘴巴咬住⼩鸭的⽑,结果⼩鸟的⼒⽓实在太⼩,也失败了。
⼩熊这时⼜想出了⼀个办法,它拿起⽔桶往坑⾥拼命倒⽔,其它动物也来帮忙,⽔越积越多,整个坑⾥都充满了⽔,⼩鸭浮上来,终于得救了。
⼩鸭⼦出来后说:“谢谢⼤家救了我,我现在要去管理中⼼,请他们把这个坑填上,免得再伤害到其它动物。
”管理中⼼派⼈把坑补好,并给每个⼩动物发了⼀件⼩礼物,表扬它们助⼈为乐和机智聪明。
森林⼜恢复了往常的热闹。
2.⾃编童话⼩故事:乌鸦得⾦牌 ⼀天,森林狮⼦郑重地宣布:“下个星期⼀我要在森林上空举⾏飞鸟⽐赛,看哪只鸟先绕着森林飞完⼀圈。
请鸟⼉参加⽐赛。
” ⼩鸟们⼀听,是绕完森林⼀圈,所有鸟⼉都向后退了⼀步,只有三只鸟⼉站了出来,其中,两只是燕⼦,⼀只叫快快,另⼀只叫奔奔,站出来的第三只是⼀只乌鸦,叫慢慢,它的⽑灰灰的,嘴巴⼤⼤的,长得可难看了。
快快和奔奔都在偷偷讥笑慢慢。
慢慢早就发现了,可是它就当没有看见⼀样。
一篇童话故事《巨人的花园》
教材简析:
这篇课文选自是英国作家王尔德的一篇童话,讲的是一个巨人看到小朋友们在自已的花园里玩,很生气,就筑起高墙将小朋友们拒于墙外,从此园里只有冬天,直到一天小朋友们从墙洞里爬进来,春天也就来了,后来在小朋友的启发下,巨人拆了围墙,花园成了小朋友们的乐园,巨人生活在花园和小朋友们中间,感到无比的幸福。
教学时一要让同学在阅读中了解童话在主人公的布置、表达方法的选择等方面的特点,二是明白快乐应当和大家分享的道理。
教学目标:
1、认识8个生字,会写12个生字。
正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、撤除”等词语。
2、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。
3、明白快乐应当和大家分享的道理,愿意和同学交流阅读感受。
重点:想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化。
难点:体会这篇童话在表达上的突出特点。
教学流程:
第一课时
一、激趣导入:
1、同学们,你们喜欢童话故事吗为什么你们都读过谁写的哪些童话呢请你告诉大家。
2、今天我们再来学习一篇童话故事《巨人的花园》,读了故事的名字,你最想知道什么呢这是一篇童话,它将给我们带来一个什么样的故事呢请小朋友们带着对这个问题的思考进入故事。
二、整体读文,掌握字词。
1、请小朋友们自已边读课文,边标自然段,边画出生字新词,与同学合作字词。
2、小组互相交流解决不了的问题。
3、指名说说自已读懂了什么再指名提出不懂的词句。
重点解决:
洋溢(指情绪气氛等充沛流露)、喧闹(喧哗热闹)、训斥(训诫、呵斥)、斥责(用严厉的言语指出他人的错误或罪行)。
这几个词在理解时可以让同学联系上下句子解决,如洋溢一词,可以引导同学联系句子,小朋友们在花园里玩时是什么样子使同学体会小朋友们在玩时的快乐。
再联系生活,什么时候洋溢着欢声笑语然后让同学自已说句子。
还有“隆冬、瑟瑟、冷酷”可能同学也有不懂,也可联系句子,或是用换词法,或让同学想象、做一下动作,马上就可以理解。
4、让同学在理解的基础上,再指名分段读故事,考虑故事讲了一件什么事情在同学读的过程中纠正个别读音如:“火辣辣”后两个字读平音。
5、指名说说课文的基本内容。
引导同学理清课文是围绕花园的变化还是巨人的变化写的。
三、总结拓展
1、巨人在回来前,回来后,醒悟后态度的变化,使花园也发生了不同的情况,多神奇呀,这倒底是怎么回事呢俺们下一节课再来讨论。
2、请小朋友们在课下阅读更多的童话故事,比比谁读的童话最多。
第二课时
一、提问导入:
1、小朋友们,在课下你们又读了多少童话故事呀请大家来简单交流一下自已的感受吧!读了这么多童话,你有什么收获呢?
2、今天我们就继续来阅读《巨人的花园》这篇童话故事。
请一个小朋友先来给大家简单讲一下这个故事吧!
二、朗读感悟
1、请小朋友们自读故事,分别画出巨人回来前,巨人回来后,巨人醒悟后花园里的情景。
2、交流巨人回来前和回来后的句子。
指名分别读这些句子。
A、指导回来前的句子。
读了以后你有什么感受呀是呀,花园里多美呀,用你陶醉的样子美美地读一读。
指名读,齐读。
B、回来后呢请同学们把惨状描述出来,冷。
指名读,指名评,再指名读,齐读。
3、为什么会发生这样的变化呢巨人看见小朋友们在花园里玩,生气地把小朋友们赶跑了,请同学们找出巨人赶小朋友们时说的话。
4、读一读这三句话,联系上下文想:巨人说这些话时心里可能是怎么想的他说话时可能是什么样子的,他的动作、神情如何根据同学的想象,指导同学分组竞赛读,再指名做动作读。
5、读了这三句话有什么感受呢?
6、当巨人把小朋友们赶走时,在桃树下有一个小男孩却没有跑,下面请同学们默读第八自然段想象一下:小男孩那双会说话的眼睛可能会对巨人说些什么巨人听了小男孩的话会怎么想怎么做呢(指导同学想象劝说巨人回心转意的语言技巧,例如开始对巨人说话要婉转,然后再让他醒悟)下面俺们就来读读下面的局部,请划出巨人醒悟后的句子,指导同学体会巨人这时说的话,这时他的心情如何呢该怎样读呢读好巨人的心情变化。
7、读了这篇童话后小朋友们是否有什么体会或发现。
请谈一谈。
尊重同学的个性体验。
三、拓展练习
1、先择自已喜欢的局部进行再次体会,可以几个人扮演,也可以再去读读有关段落,也可以与同学就哪个人展开评论。
并把喜欢的句子誊写下来。
2、在课下自搜集自已喜欢的童话。
第三课时
一、交流各自所读的童话
将各自搜集到的自已喜欢的童话,互相交流,然后小组结合商量以自已的形式汇报展示。
挑个别小组在全班展示交流。
二、改童话。
其实,俺们人人可以创作童话.首先,让俺们来改一改.角色变换一下:把巨人变成智慧爷爷的角色,把小男孩变成小巫的角色,题目变成《小巫
的花园》.起因是:小巫和伙伴们在玩耍时发生了矛盾,于是他便把伙伴们赶出了自身家的花园,故事便开始了.
师生一起改写.
三、编童话。
中外童话是一座巨大的宝库。
它故事语言生动,情节奇异。
它按人物形象,通常见的有常人体童话、拟人体童话和超人体童话。
常人体童话人物都是人,但这些人的性格、行动、等都特分别奇夸张,比方《皇帝的新装》。
拟人体童话,是通过拟人的手法使非人类的事物具有思想、感情和人的性格行为,如《木偶奇遇记》。
超人体童话主要描写自然的人特和他们的活动,借助逾越常人和自然的、妖或宝来展开情节,如《神笔马良》。
让俺们学着读童话、讲童话、编童话、演童话,从童话的宝库中得到更多的宝物。
下面就请小朋友们,根据自身对事物的认识,创编一篇童话.先想好要揭示的道理,然后用一个故事通过对比的方法寄托其中,给人以启迪和教益.
同学各自开始创编,大约15—20分钟后交流.
1、请每位同学介绍自身编写童话的题目.
2、选择其中的1——-2篇由作者诵读,全班同学一起协助修改,使之成为一篇优秀习作.
3、同学们每小组选出一篇童话进行练习扮演.。