现代诗歌赏析
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现代诗歌名篇赏析现代诗歌是指20世纪以来产生的诗歌作品,它以对传统形式和风格的突破、对现实生活和内心体验的表达为特点。
本文将为读者介绍一些现代诗歌名篇,并对其进行赏析。
1. 杨牧《春晓》春天的清晨,万物复苏,生机勃勃。
诗人以简洁明快的语言描述了春天的景象,以及人们对春天的期待与热爱。
诗中运用了丰富的意象,如“红掌拨清波”、“轻舟已过万重山”等,使读者仿佛置身于春天的美景之中。
2. 舒婷《再别康桥》诗人以离别为主题,以康桥为背景,抒发了离别之情与对过往时光的留恋之情。
诗中运用了大量的比喻与夸张,如“多情却被无情恼”、“月桥横卧水西流”等,形象地表达了诗人内心深处的痛苦和无奈。
3. 北岛《波兰的铁路》这首诗以铁路为象征,抒发了对自由的渴望和对压迫的反抗。
诗人的语言简洁有力,以“不买火车票”、“白天忍饥挨饿,夜里忍寒过桥”等表达出对自由的追求和不屈的意志。
整首诗充满了反抗精神与对权威的抨击,展示了现代人对自由的渴望。
4. 辛波斯卡《我怀念的》诗人以怀念为主题,回忆了战乱年代的痛苦经历与对家乡的眷恋。
她以简洁的语言,描绘了战争带来的破坏与伤痛,以及对家园的无尽思念。
诗中运用了对比手法,将战争与和平、破坏与美好形成鲜明的对比,突出了诗人内心深处的痛楚与渴望。
5. 海子《云雀》这首诗以云雀为主题,通过描述云雀自由飞翔的形象,表达了对自由与梦想的向往。
诗人运用了夸张与拟人的手法,形象地描绘了云雀在广袤天空中翱翔的画面,表达了诗人心中对无拘束、自由的向往。
6. 西川《静夜思》这首诗以长夜寂静为背景,以对故乡的思念为主题,展示了诗人内心深处的孤独和思乡之情。
诗人以简洁的语言描述了夜晚的安静和思念的情感,通过对月亮、床前明月光等形象的描绘,使读者能够感受到诗人内心的孤独和寂寞。
这些现代诗歌名篇以其独特的形式和内容吸引了众多读者。
通过对这些名篇的赏析,我们能够更好地理解现代诗歌的艺术魅力和情感表达手法,感受到诗歌带给我们的思考和触动。
现代诗歌带赏析现代诗歌带赏析现代诗歌它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命内容,下面店铺为大家带来现代诗歌带赏析,供大家欣赏!现代诗歌带赏析一麻雀麻雀雪在大山下降落房屋蹲在雪地里屋顶上蹲着炊烟麻雀们打扮成秋天的叶子从树杈上落下来又顷刻间回到树上去赏析:短短数语,诗人却已利用优雅的语言和意境,向我们敞开了一幅优美的画面“雪在大山下降落/房屋蹲在雪地里/屋顶上蹲着炊烟”,在这三句简单诗句里,我们能体会到一种很美的意境,这是一种有形意境,“洁白的雪花,房屋,雪地,炊烟”,几个朴实的物象,在不经意间,已起落有致呈现在读者面前,其实已营造了一种特别雅致的意境和氛围,源自大自然的宁静与圣洁,引人入胜,又令读者浮想联翩而“从树杈上落下来/又顷刻间/回到树上去”,实际上也算是一种有形兼无形的意境了,在这种无形的意境里,我们不仅看到了麻雀,叶子,树木,还有一种视觉和思想的辽阔,有着不少感悟和思考,严寒下动物们乐观生存,努力向上,对于人类,实际上又是一种多大的鼓励和感恩“麻雀们打扮成/秋天的叶子/从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”,在这里我们还能领略到诗人语句和叙说的优雅,“麻雀们打扮成/秋天的叶子”,几乎没有过多的修饰,而带给读者的却是无比干净和明朗,“从树杈上落下来/又顷刻间回到树上去”,在安静的画面里,突然峰回路转,可爱的麻雀向上飞起,带领读者的视线上升,上升,在不经意间,宁静的画面在动,向上飞翔和超越短短的诗歌作品也由此获得了巨大成功在此,我们足够领悟到了语言和意境给作品和读者带来的巨大魅力现代诗歌带赏析二再别康桥(节选)作者徐志摩轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心作一条水草那榆荫下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦……赏析:全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口优美的韵律和节奏在作者把握下,诗人打开的叙说仿佛一湖水美丽的涟漪,带着清凉和透彻,渐渐荡开在读者面前如果轻轻朗诵起来,就更有一番滋味了,那缓缓打开的美丽而恬静的物象“云彩,金柳,夕阳,新娘,……”“轻轻的走了,轻轻地来了”,一幅幅春天碧绿的画面映入读者眼中,“在康河的柔波里/我甘心作一条水草”,…… 真是温暖而心动,惬意而轻快,柔情并美妙,又仿佛一曲曲轻轻的歌儿,回荡在我们耳边这也就是很多诗人以为的,现代诗歌,不仅是诗,更是一曲优美的歌儿纵览诗人的作品,品味其完美的韵律和意境,我们才知道,现代诗歌,有着多么巨大的魅力,令人陶醉而在数十年后的今天,现代诗歌翻越了无数个台阶今天的现代诗歌完全是自由的,充满个性,它们大气,奔放,内敛,开阔,并无忧无虑也就是说,在今天现代诗歌表达上,众多诗友也许抛弃了诗歌原本该具备的韵律,但节奏仍旧是必不可少的在某个意义上说,节奏其实就代表了作品的一种气势,也可以说是一种风格,如果节奏把握得巧妙,它将成为诗人们的一种个性,也可能由此诞生各类风格,形成百家争鸣现代诗歌带赏析三故乡作者:海子在黑夜里为火写诗在草原上为羊写诗在北风中为南风写诗在思念中为你写诗赏析:这首名为故乡的短诗,呈现在读者面前只四个短句,四个排比然而带给读者的却是不一般力度和感受作者运用排比的手法,一点一点由远及近,由模糊到清晰,由抽象到细微,由弱及强,利用朴实的语言,极大打开了一种对故乡热烈的思念之情,同时又借用排比的叙说,热烈歌颂了思念中的故乡无比美好,此外还借用排比表达了诗人对未来美好家园和生活的无比向往“在黑夜里为火写诗/在草原上为羊写诗”,两个朴实的排比,却又不失大气和厚重,“在黑夜里为火写诗”,表达了一种思想和情感的热烈,黑夜里原本潜伏了火焰,火焰却又随时能燃烧黑夜,驱除黑暗和寒冷,带给人们无比的热切和希望,这是这首诗歌的起笔,纵观分析可见作者的起笔多么热烈而高亢,却又含义深厚,大气凛然,由此带动读者进入下一个境界,“在草原上为羊写诗”,在诗人这句由高亢到温和与深情的叙说中,无意多了许多柔情,在诗人的表达中“草原”其实隐喻的是故乡,而“羊”,实际上是离开家乡的每一个游子;或者说这里也蕴含了一个无形的意境“故乡”,诗人虽已离开故乡,而美丽的故乡却又无处不存在于诗人的思维和意识形态中,同时诗人要表达的还有对美好生活的向往和寄托,对美好家园的无比幻想“在草原上为羊写诗”,实际上诗人要歌颂的还是拥有草原的羊,有着多么巨大的幸福和快乐,而离开了草原,羊儿又会多么孤单和失落,——离开故乡的孤独的游子,有着多么的无助和思念?“在北风中为南风写诗/在思念中为你写诗”,这两句看似减轻气势的诗句,在一种无比思念和柔情中渐渐结束全诗“在北风中为南风写诗”,看似不可能的逆向思维,却在前两个排比的随后,并未减轻对故乡的渴望或思念之情的力度,而是利用另一种表白来加大了叙说的力度,这里的“北风”可隐喻成诗人远方的居住地,“南风”则为远方思念的“故乡”,在诗人逆向的风里,不仅有无奈距离的现状,还有游子在远方对故乡深深的渴望之情,以及从不曾减少和削弱的对故乡的热恋,包括对未来家园和美好生活的无比向往,——故乡,远在他乡的诗人,在深深眷恋中无比温柔远望你,“在思念中为你写诗”!现代诗歌带赏析四面朝大海,春暖花开作者:海子从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我也愿面朝大海,春暖花开赏析:都知道这是海子名作,几乎是脍炙人口的佳作了然而,将这作品仔细阅读和品味下来,我们最大的感受就是质朴,平易近人整首诗歌里句子朴实,真诚,蕴含了诗人的善良,宽厚,和无比诚实,以及思维里潜伏着的温暖与幸福这里我们还能看到诗人笔下描述的无比热烈的希望和未来在这首诗歌作品里,我们找不到诗人刻意雕琢的痕迹或运用的写作手法,整首诗歌没有华丽或刻意的修饰,诗句平实而耐读然而它却打动了无数读者的心扉,成为闻名天下的佳作即使是从未接触过诗歌作品的.朋友,在读到这温暖而朴实的叙说后,也会有说不尽的欣喜和感动“我也愿面朝大海,春暖花开”,这老少皆知的名句里,表达的不仅是以一种希望和期待,还有诗人对未来美好的向往,以及对生命无比美好的劝慰和珍惜“陌生人,我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获的幸福”,呵呵,有什么比这更质朴的,还有什么比这更美好的,蓝天祝福白云,阳光祝福大地,春天祝福秋天,我深深地祝福你,陌生的朋友,“愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获的幸福”!现代诗歌带赏析五静默的倩影写一个字需要多久只有写的人知道我认识了你你认识了我我们为对方回头的勇气比尘埃都小以至于我们不敢去看认识的时刻我踏着风前行感到所有吹在脸上的冷是你静默的倩影赏析:作者开头写道:写一个字需要多久,只有写的人才知道。
现代诗歌赏析现代诗歌是指20世纪以来创作的诗歌作品,在这个时期,诗歌的形式和内容发生了巨大的变化。
现代诗歌不再受限于传统的韵律和格律,诗人们开始更加自由地表达自己的思想和情感。
本文将从诗歌的主题、风格以及影响等方面对现代诗歌进行赏析。
一、现代诗歌的主题多样性现代诗歌的主题非常广泛,诗人们开始关注社会现象、个人经历、人类情感等各种各样的题材。
他们运用独特的语言和形象,抒发内心深处的情感和对世界的独特理解。
比如,北岛的《波兰来信》以自己的亲身经历谴责战争的残酷,让读者深刻感受到战争的恐怖与痛苦。
这种多样性的主题使现代诗歌更具有可读性和触动性。
二、现代诗歌的风格独特现代诗歌的风格多变,诗人们不再拘泥于传统的格律和修辞方式,而更加注重诗歌的语言和形象的创新。
他们运用大胆的隐喻、比喻和象征,将抽象的概念用形象的语言描绘出来,使诗歌更具有想象力和表现力。
同时,现代诗歌还注重音乐性和节奏感,通过对韵律和声音的运用来增强诗歌的美感。
例如,余光中的《和晚餐》以其独特的音乐性和抑扬顿挫的节奏感,给人一种强烈的感官冲击力。
三、现代诗歌的影响力现代诗歌在文学界和社会中产生了深远的影响。
它打破了传统文学的束缚,使诗歌更加接近现实生活,更能表达个体的情感和思想。
现代诗歌的创新让年轻一代的读者更容易接受,引发了人们对于传统文学与现代文学的讨论和思考。
同时,现代诗歌也通过诗歌诗社和文学刊物等多种渠道传播,为现代文学的繁荣做出了积极贡献。
四、现代诗歌的发展趋势随着时代的变迁和社会的进步,现代诗歌也在不断发展和变化。
新一代诗人在保留现代诗歌的创新精神的同时,还在尝试与其他文学形式的结合,如将音乐、绘画等艺术形式与诗歌相融合,创造了更多新颖、多样化的表达方式。
未来,现代诗歌将继续拥抱时代的特点和挑战,为文学的发展带来更多的惊喜。
总结:现代诗歌以其多样的主题、独特的风格和广泛的影响力在文学界崭露头角。
它追求语言的自由和思想的表达,打破传统的格律和修辞方式,为诗歌创作注入新的生机和活力。
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现代诗赏析【精选9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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现代诗歌赏析现代诗歌赏析1〔一〕每一个酒鬼都有一种他最讨厌的酒几首熟记的诗和一圈喜爱的蛛网,背后藏着空的瓶每一段日子都对应着一盏闪烁的灯常迷的路以及一只温顺的猫,和狂吠的狗墙上的影不是月光往年的今日也非中秋你说,你还有三分清醒望着远方,找不到故土的方向饮你的酒不必记我的名〔二〕如果,酒能把人麻醉那么,今夜的雨就不会这样地肆无忌惮地扰乱我的思绪今夜无眠无眠的今夜不再有梦,可是可是醒着的灵魂啊为什么?飘忽不定此刻,谁能与我举觞痛饮?在这中秋来临之夜风声,雨声,歌声谁明我心声现代诗歌赏析2月停下急促的脚步把自己浸泡在一方清辉之中给自己嵌上幽清的色彩作别惨淡的风景我勾下一团长长的恨抛进了平静的湖面打碎了一湖忧郁的满月闭上疲惫的双眼听着小鸟鸣叫别人的故事给自己写下一首残缺的断诗漫想凋零的春风我握紧一手湿润的月光感受到它的宁静撞出了愤怒燃烧的火花月停下急促的脚步把自己浸泡在一方清辉之中给自己嵌上幽清的色彩作别惨淡的风景我勾下一团长长的恨抛进了平静的湖面打碎了一湖忧郁的满月闭上疲惫的双眼听着小鸟鸣叫别人的故事给自己写下一首残缺的断诗漫想凋零的春风我握紧一手湿润的月光感受到它的宁静撞出了愤怒燃烧的火花现代诗歌赏析31.一个穿越了千年的故事一条被守望了千年的河流见证了一份徘徊于人间与仙界里的挚爱深情是那份真纯的爱恋把地老天荒的爱情传唱2.繁花几许,红尘几度你们的爱永远不老是你们诠释了,情的缠绵爱的永固缩短了人间与仙界的距离温暖了那仙境里清宫广厦的凄凉于落寞鹊鸟盘旋,振翅欢舞只为成全那一年一度的短暂厮守银河不息,奔流千古只为把你们的故事传扬,远播你们用刻骨的真情,在冷酷的强权下绽放那坚贞不渝的,爱的花朵用深沉的守望,消磨去那仙宫里的旧制,让王母无奈,群仙感慨爱——原来可以如此动人凄清也同样美丽这——就是爱的传奇现代诗歌赏析46.现代诗两首知识与技能 1.准确认读课文下注的词语,并掌握它们的意义。
2.引导学生学习现代诗,了解其特点。
十首现代优秀诗歌及鉴赏分析古人说,「开卷有益」,就是告诉我们阅读诗歌有很多的好处,所以我们要好好读书,将来才会有成就。
多阅读可以充实自己,多读书可以增加知识,多阅读更可以增广见闻。
下面就是小编给大家带来的十首现代优秀诗歌及鉴赏分析,欢迎大家阅读!1、失踪——灵遁者今夜我听到了儿时山间的呐喊那回音来的太晚却无人可以阻挡那声音带有我踩过的所有厚土磅礴而来我手忙脚乱跪倒在地直到天亮也没有人告诉我昨晚我失踪了!12、我在世界的天涯海角——灵遁者清风吹过你的肌肤把你的气息带到哪儿我不知道可有一种清晰的错觉是——我在世界的天涯海角赏析:看到这首诗歌,我想说诗歌好美。
“我在世界的天涯海角。
”是因为我不知道你在哪??3、恍如隔世——灵遁者汽笛声远去望着对面已经平坦的山和从哪里吹来的风和阳光恍如隔世之感也不约而至我是我的心上人我是我不解的百慕大之谜从前和现在时间跨度的每一层玻璃都折射着我的杂质我要看到最初的我就只能迎来恍如隔世赏析:时间永远是文学家笔下的宠儿。
因为它不可避免。
作者也是。
“我是我的心上人”,”我是我不解的百慕大之谜。
“这样的熟悉和不熟悉是一组矛盾。
无论咋样,作者叹道:”我要看到最初的我,就只能迎来恍如隔世。
“回头历史,回头我们每个人的人生。
恍如隔世是必然。
4、我是一只蚂蚁——灵遁者如果我是一只蚂蚁我一定不会惊讶自己那么有力生命的不可承受也就不是关于誓言和谎言我们有关于阳光的秘密我们有关于自己的气味我们有关于黑夜的传说我就是一只蚂蚁我长了八十条腿它们没有见过蜈蚣所以我还是它们的好朋友美和丑是一个终极笑话因为我们的性从来简单最好听的歌在暴雨夜的晚上最残酷的事也在暴雨夜的晚上我差一点就淹死在那个晚上我们认为眼睛可以看到的地方是光明眼睛看不到地方比光明都亮谁说蚂蚁不会唱歌谁没有听见过蚂蚁唱歌遇到我你就说:给我唱个歌吧。
我不会问为什么一定会唱那首关于宁静的歌直到你熟睡我才会悄悄离开5、我打死过一只耗子——灵遁者我打死过一只耗子我好奇为什么都市里我的房间竟然没有耗子我打死过一只耗子成年的耗子如今它的家人一定还在农村否则一定会让我不得安宁我打死过一只耗子因为它生活的方式让我厌烦我突然想起死去的耗子不是因为愧疚是因为我开始厌烦我的生活方式我猜想一定有人也想打死我!赏析:通过回忆一次打老鼠经历,也能写出诗歌。
现代诗歌鉴赏8首诗(六篇)现代诗歌鉴赏8首诗篇一《再别康桥》(徐志摩)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长蒿,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
2、文学赏析这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。
这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合著诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。
七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,颇有些“长袍白面,郊寒岛瘦”的诗人气度。
可以说,正体现了徐志摩的诗美主张。
《再别康桥》是一首写景的抒情诗,其抒发的情感有三:留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。
”这节诗可用几句话来概括:舒缓的节奏,轻盈的动作,缠绵的情意,同时又怀着淡淡的哀愁。
最后的“西天的云彩”,为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩,整个景色都是在夕阳映照下的景物。
所以这节诗为整首诗定下了一个基调。
“那河畔的金柳,是夕阳下的新娘,波光里的艳影,在我心头荡漾。
”这节诗实写的是康河的美,同时,柳树在古诗里“柳”——“留”,留别有惜别的含义,它给诗人留下了深刻的印象,多少的牵挂用“在我心头荡漾”,把牵挂表现得非常形象。
他运用的手法是比拟(拟人、拟物)。
这节与第三节诗联系紧密:“软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康桥的柔波里,我甘做一条水草。
”第三节诗突出了康河的明静和自由自在的状况,自由、美正是徐志摩所追求的。
高中语文精选现代诗歌欣赏一:《错误》——郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客……注释:①底:通“的”,多见用于民国时期。
②跫(qióng)音:脚步声。
【赏析】《错误》这首诗,以一连串具有传统意味和江南风情的意象,将豪放旷达的气质和欲语还休的情韵融为一体,营造出和谐、完整的艺术境界。
虽然诗中写了思妇和浪子,但与传统的闺怨诗相比,表现出了较强的历史感和时空感。
古典意象、意境的化用:江南、容颜、莲花、东风、柳絮、青石、向晚、跫音、春帷、窗扉、马蹄这些充满古典意味的词语,给全诗带来浓浓的书卷味;诗中策马走过江南,东风、柳絮这些情景其实也塑造了一个典型的古代文人的理想空间,这是一个传统文人的古典想象空间;诗中对闺中女子期待和失落的内心描绘,其实又是对古诗“过尽千帆皆不是”意境不着痕迹的化用。
二:《你是人间四月天》——林徽因你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!注释:①娉婷(pīng tíng):女子容貌姿态娇好的样子。
②鲜妍:光彩美艳的样子。
③冠冕(miǎn):古代皇冠或官员的帽子,比喻第一,体面,光彩。
④呢喃(ní nán):象声词,形容燕子的叫声。
【赏析】《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。
此诗首先是写出“四月天”这一意象,以春风轻灵、春光明媚、春色多变等四月天的季候特征;第二节至第四节则分别以四月天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面;最后诗人直抒情意,概言“你”就是“爱”,就是“暖”,就是“希望”。
十六首课内现代诗诗歌赏析一、《理想》流沙河(余勋坦,四川金堂人)【题目解说】“理想”就是对未来的想象和希望,是对美好未来的设想,也是人们前进的动力的源泉。
我们都有自己的理想,有了理想,我们的生活才有方向,奋斗才有目标。
人类有了理想,才使世界不断向前发展。
整体把握:1、这首诗是说,人生一定要有理想。
诗人从多种角度赞美理想,一连串形象的比喻,蕴含丰富的含义。
2、理解诗的第一节。
(1)第一节的主要意思是说理想是前进的方向。
(2)用了四个比喻(暗喻)四个比喻是连环的。
这在修辞手法上又叫“顶针”。
(3)前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。
a、“黎明”指理想境界。
b、漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向,所以说“理想是灯,照亮夜行的路”;“理想是路,引你走到黎明”。
3、理解诗的第二节(1)不同年代有不同的理想,理想有时代性,理想有层次性(社会是逐步发展的,理想也是逐步提高的)。
(2)这一节的标点值得注意,第一行、第二行,句末用分号,句号只有两个,两个句子是从两个角度来说的。
饥寒、温饱、文明是从生活状况来说的。
离乱、安定,是从社会秩序来的。
【考点预测】1、第一节四个比喻,喻意是什么?从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上有叫“顶针”。
前两个比喻为第三个比喻做铺垫,诗意主要在后面两个比喻上。
“黎明”指理想境界。
漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向,所以说“理想是灯照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”,可见,这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。
2、语句赏析:①、理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你的进取心。
提示:运用比喻的修辞,说明理想的实现,往往要经历多次挫折和失败,或者不像预期那样切近,起初对长期性估计不足,越到后来越是认识其艰巨性、长期性。
②、理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。
提示:诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想。
初中语文现代诗歌鉴赏现代诗歌是诗歌发展演变的产物,它以思想新颖、形式多样和语言简练为特点,给人以强烈的艺术享受和思想冲击。
本文将以初中语文的角度,对几首现代诗歌进行鉴赏。
诗歌一:《登雀儿山》登黄鹂楼,凭栏处柳眉争鸳鸯。
喜相逢,耦心绞向晚意不适。
驱车出,鹦鹉洲头洬街泊车,未央而赏析:这首诗以庄重沉郁的语言,表达了诗人对离别的思念之情。
通过对黄鹂楼、柳眉争鸳鸯等景物的描写,展现了诗人内心的浮躁和不安。
最后,以驱车离去的场景进行渲染,突出了离别的悲凉。
整首诗以景物的描写为主线,将自然景色与情感融合,营造出一种苦涩的意境。
诗歌二:《静夜思》床前明月光,疑似地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
赏析:这首诗是李白的代表作之一,以简洁明了的语言,表达了对故乡的思念之情。
诗人以床前明月光作为抒发思念的媒介,通过与月光的互动来表达对故乡的念想。
整首诗以简洁的句式和形象的描写展现了诗人深深的思乡之情,给人以宁静和思索的感受。
诗歌三:《论诗五首·其一》疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须更有抚时文。
他生缃带犹轻拟,何况明朝有尺云!赏析:这首诗由明代的文学家杨慎所作,通过描写自然景物和人的情感,抒发了对诗歌的追求和对创作的自信。
诗人以疏影横斜、暗香浮动等意象描写了大自然的美景,展示了他对诗歌创作的热爱。
最后一句“何况明朝有尺云!”暗示了他对未来创作的坚持和对自己的自信,给人留下了深刻的印象。
通过对这几首现代诗歌的鉴赏,我们能够感受到诗歌的艺术魅力和情感表达的力量。
无论是描写景物还是抒发情感,现代诗歌都展现了独特的审美价值和思想内涵,给人以美的享受和思考的空间。
希望同学们在学习语文的过程中,能够欣赏和理解现代诗歌,培养自己的文学素养和审美能力。
好诗歌现代诗一、原文:《断章》你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
二、衍生注释:- 此诗用词较为直白,没有特别难懂词汇。
整体通过简洁描述生活中常见的“看”与“被看”的场景构建意境。
三、赏析:主题方面,《断章》探讨了一种相对性的关系。
从某种意义上看,世间万物都不是孤立存在的,人与人、人与物、物与物之间都有着千丝万缕的联系。
情感上有一种微妙的美感和淡淡的惆怅,如诗人用一种冷静客观的视角呈现这些相对关系,像是在平静海面下暗涌着关于人际之间关系的思考。
表现手法特别精妙,全诗并没有直接抒情或者议论,只是通过像电影镜头般的客观场景切换,如你站在桥上、看风景者在楼上这两个画面的对照,就深刻地传达出这种相对性的观念。
明月和“你”也形成了装饰与被装饰的关系,画面感极强。
四、作者介绍:卞之琳,中国现代派诗人。
他的诗精巧玲珑,充满深邃的哲学思考,注重从内在的情绪出发进行写作,追求诗境的含蓄深沉。
虽然诗歌精简却蕴含了丰富多元的解读可能性。
五、运用片段:1. 在公园里,有个女孩静静坐在湖边的长椅上喂着鸽子,她的神情专注而温柔。
我的脑海突然就浮现出“你站在桥上看风景”的画面,那个女孩何尝不是公园里一道美丽的风景,而周围无数不经意用眼角余光偷瞄她的游客,就像“看风景的人在楼上看你”。
于是我把这一诗意的场景描述给朋友听,朋友也觉得这首诗在这里特别应景,很有情趣。
2. 学校的文艺汇演上,一个男孩在舞台上孤独地弹着吉他,台下的女孩目不转睛地看着他。
这时候我跟旁边的人说:“你看这就像卞之琳的《断章》里写的,男孩在舞台上是风景,女孩看着他,可在全场观众眼里,这个含情脉脉的女孩又何尝不是一种别样的风景,真的是‘你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你’啊。
”旁边的人恍然大悟,觉得这诗完美诠释了这个场景。
3. 在一次旅行中,列车上我的对面坐着一位老者正在认真地看着窗外不断后退的风景。
我想他或许是在回忆过去,或者只是单纯看风景。
经典现代诗短诗一、原文:《断章》你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。
二、衍生注释:诗中的词汇都比较通俗易懂,没有特别生涩难懂的地方。
“桥”“楼”“风景”“明月”都是生活中常见的事物。
这里的“风景”不仅是自然风景,也可理解为人所看到的包括人物在内的周围景象。
三、赏析:1. 主题:这首诗的主题比较多元。
它传达出一种相对和互动的观念,世间万物都不是孤立存在的,都存在着相互关联和相互影响。
2. 情感:表达的情感很微妙和含蓄,有一种淡淡的、带着哲思的美感,并无大悲大喜的浓烈情感,但有一种对人与人、人与物关系的深度思考后的感慨。
3. 表现手法:运用了画面切换的手法,从桥上看风景切换到楼上看桥上的人,再到明月和窗子、梦的联系,短短四行诗,如同电影镜头般进行这些切换。
同时使用了“装饰”这一巧妙的隐喻,生动地体现事物之间那种看似不经意实则紧密的联系。
四、作者介绍:卞之琳,他是中国现代派诗人。
他的诗歌充满了知性与感性的融合,善于从日常生活中捕捉微妙的意境和深邃的哲理。
他的诗作对中国现代诗歌的发展有着重要的推动作用。
五、运用片段:1. 在一次摄影展上,各种各样的照片展示着不同的风景和人物。
我看到一张照片,是一个女孩站在古老的桥上对着夕阳发呆。
我打趣地对旁边的朋友说:“你看她站在桥上看风景,就像卞之琳诗里写的那样,说不定看风景的人在某个角落正看着她呢。
”2. 学校的教室里,同学们都在认真地在看一部关于水乡古镇的电影。
电影里有一位穿着旗袍的女子倚着窗户,月光洒在她身上。
我有感而发地对同桌说:“你看这画面,多么像卞之琳笔下的‘明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦’啊,感觉她就是那个在别人梦中的最美的画面。
”3. 在一个公园里,我看到有一个老人坐在长椅上静静地读书,周围的花草树木仿佛就是他身边的风景。
我的脑海里突然浮现出《断章》的句子,对身边的小侄子说:“那个爷爷在这公园里构成了一道独特的风景,但谁知道会不会也有人在某个地方以他为画面在思想的小天地里构建别的东西呢,就像《断章》说的,你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。
现代诗赏析一、现代诗概述现代诗,作为一种诗歌类型,起源于十九世纪末二十世纪初的西方文学领域。
它是对古典诗歌形式的突破与创新,以形式自由、内容丰富、表达直接和手法多样等特点著称。
在我国,现代诗的发展历经百年,涌现出一大批优秀的诗人和作品,如徐志摩、郭沫若、海子等。
二、现代诗特点1.形式自由与现代诗歌相比,古典诗歌在形式上有着较为严格的约束,如五言、七言等。
而现代诗歌则摒弃了这些束缚,诗人可以根据内容和情感自由地选择诗歌形式,使得诗歌表达更加丰富多样。
2.内容丰富现代诗歌不再局限于抒发个人情怀,而是拓宽了表现范围,包括社会现象、自然景观、人生哲理等。
这种丰富多样的内容,使得现代诗歌具有广泛的社会价值和审美意义。
3.表达直接与古典诗歌的含蓄、隐晦相比,现代诗歌更注重表达的直接性。
诗人敢于直面现实,抒发内心情感,使诗歌更具真实性、生动性和说服力。
4.手法多样现代诗歌在创作手法上突破了传统诗歌的局限,引入了象征、隐喻、魔幻现实主义等多种表现手法。
这些手法的运用,使现代诗歌更具艺术魅力和创意。
三、现代诗赏析方法1.了解背景信息赏析现代诗歌,首先要了解诗歌的创作背景,包括作者生平、时代背景、诗歌缘起等。
这些信息有助于我们更好地理解诗歌内涵,把握诗歌主题。
2.分析诗歌形式分析诗歌形式,主要包括诗歌的架构、韵律、句式等。
通过对诗歌形式的解读,可以了解诗人的创作特点和审美取向。
3.解读诗歌意象诗歌意象是诗人表达情感、传达思想的载体。
解读诗歌意象,可以揭示诗歌的内在含义,感受诗人的情感世界。
4.探究主题思想诗歌主题是诗歌的灵魂,把握主题思想,才能真正理解诗歌的内涵和价值。
四、优秀现代诗赏析1.作品一:《再别康桥》1.背景介绍:诗人徐志摩在英国剑桥大学留学期间,结识了许多有才华的学者,结下了深厚的友谊。
这首诗是诗人对这段美好时光的怀念和感慨。
2.诗歌形式分析:诗歌采用自由诗体,分为七节,每节四句,形式整齐,节奏明快。
3.意象解读:诗歌通过“金柳”、“青荇”、“彩虹”等美好意象,表达了诗人对康桥美景的留恋。
赏析现代诗歌的抒情与艺术表现现代诗歌,作为文学领域的一个重要分支,以其独特的艺术表现手法和深刻的抒情内涵,吸引了无数读者。
现代诗歌的抒情与艺术表现,既是对传统诗歌的继承,也是对新诗探索的体现。
本文将从现代诗歌的抒情特点、艺术表现手法两个方面进行赏析,以期对现代诗歌有更深入的理解。
一、现代诗歌的抒情特点1.1 情感的复杂性与矛盾性现代诗歌的抒情特点之一是情感的复杂性与矛盾性。
在现代社会背景下,人们面临着各种各样的压力和挑战,这些压力和挑战使得人们的情感变得复杂和矛盾。
现代诗歌通过描绘这种复杂而矛盾的情感,展现了现代人的内心世界。
1.2 个人情感的突出现代诗歌强调个人情感的抒发,诗人通过表达自己的个人情感,反映出现代社会中个体的独立性和独特性。
这种个人情感的突出,使得现代诗歌具有更强的时代感和现实意义。
1.3 情感的抽象与象征现代诗歌在抒情时,常常采用抽象和象征的手法,以表达更深层次的情感。
这种抽象与象征的手法,使得现代诗歌具有更丰富的内涵和更广阔的想象空间。
二、现代诗歌的艺术表现手法2.1 自由诗体现代诗歌的艺术表现手法之一是自由诗体。
自由诗体打破了传统诗歌的格律束缚,使得诗歌的形式更加灵活多样。
诗人可以根据自己的情感和表达需要,自由地安排诗句的节奏、韵律和结构。
2.2 意象运用现代诗歌通过丰富的意象运用,传达诗人的情感和思想。
意象是诗歌中用来寄托诗人情感的物象,通过意象的描绘和组合,诗歌呈现出独特的艺术魅力。
2.3 隐喻与象征现代诗歌常常使用隐喻和象征手法,以表达更深层次的意义。
隐喻是通过将两个看似无关的事物进行比较,从而揭示它们之间的内在联系。
象征则是通过某一具体事物来代表一个抽象的概念或情感。
2.4 语言的创新与实验现代诗歌在语言运用上,追求创新与实验。
诗人通过打破常规的语法规则、使用生僻词汇、探索新的表达方式等,为诗歌注入新的生命力和表现力。
三、案例赏析以徐志摩的《再别康桥》为例,这首诗是徐志摩的代表作,具有鲜明的现代诗歌特点。
中国现代诗歌五首-课文赏析一、欣赏要点1.《死水》《死水》是闻一多的重要代表作之一。
1925年诗人回国后,目睹了国内军阀混战、民不聊生的惨状,产生了怒其不争的愤激情绪。
本诗通过对“死水”这一具有象征意义的意象的多角度、多层面的描写,揭露和讽刺了腐败不堪的旧社会,表达了诗人对丑恶现实的绝望、愤慨和深沉的爱国主义感情。
诗中的“一沟绝望的死水”是半封建半殖民地旧中国的象征。
诗人抓住死水之“死”,先写死寂、次写色彩,再写泡沫,突出了死水的污臭、腐败,把“绝望”的感情表现得淋漓尽致。
全诗共分五节,前四节都在具体描写诗人是如何“调弄”这沟死水的。
他的第一个行动便是“添乱”:扔进破铜烂铁,泼入剩菜残羹。
不久,这些行动就产生了效果,在“死水”的浸泡中,铜氧化成了绿绿的模样,铁也锈迹斑斑,剩菜残羹的油腻则浮动在水面上,又因霉变生菌而变得五颜六色,随着时间的推移,这些氧化的金属、发霉的饭菜又都发了酵,于是,“死水”便成了一沟泛着绿光的“酒”。
它“漂满了珍珠似的白沫”,上面蚊蝇横飞,乌烟瘴气。
至此,“死水”算是“鲜艳夺目”“光彩照人”了,于是,几声青蛙的鸣叫传来,又为寂静的世界添上了几分热闹。
诗歌题为“死水”,但诗却并没有怎么描写“死水”本身的客观形象,而是面对“死水”引出的一系列想象,一系列泄愤式的诅咒。
闻一多似乎还觉得这沟死水还污秽得不够,丑恶得不够,他发着誓要丑上加丑,乱上加乱,把“死水”搅拌得油腻腻、红鲜鲜,让它发酵、生霉!闻一多说过:“只有少数跟我很久的朋友(如梦家)才知道我有火,并且就在《死水》里感出我的火来。
”这种泄愤就是他“火气”的表现。
正如俗话所说:“爱之愈深,恨之愈切。
”诗人对祖国作如此描写,又如此地忍受不了这沟“死水”的刺激,实在是因为他太希望“死水”不“死”呀!他多么愿意自己曾经魂牵梦萦的祖国一如想象中的光华美丽,而当现实世界里所发生的一切是这样的出人意料,这样的让他悲观绝望时,他能不因猝然的失落而心理失衡吗?又能不情绪性的咒骂几句、呻吟几声吗?闻一多是新诗格律的倡导者和开拓者,《死水》则是他对新诗格律的“最满意的试验”。
现代诗歌赏析现代诗歌赏析范文现代诗歌是诗歌文化的重要组成部分。
下文为大家整理了现代诗歌赏析范文,希望对大家有帮助。
现代诗歌赏析范文篇一:这首诗是现代派诗歌创作的代表作。
具体表现为:(1)运用象征进行抒情。
中的许多意象诸如“雨巷”“姑娘”“颓墙”等都被赋予象征意味。
就是其中的情节——在雨天里遇到一个姑娘,并和她失之交臂的过程,也都具有象征意蕴。
诗的意象既具有古典情调又具有现代性。
(2)这首诗具有音乐美。
作品音节优美,韵脚铿锵,每节压韵两到三次,运用复沓和重复的手法来强化全诗的音乐性。
这首诗是早期代表作,体现了戴望舒早期的艺术追求和所受到的新月派诗歌理论的影响。
曾说:“这首诗替新诗的音节开了一个新的纪元。
”(3)诗作意象具有中国古典的美又具有西方现代派的情韵。
诗作中姑娘的形象和“哀而不伤”的诗风是纯粹具有神韵上的血缘关系;而其中的情感和意象的颓废,又具有西方现代派的特性。
在这首诗中,戴望舒受法国象征派和中国古代诗词的影响很深,从而刻意追求诗歌意象的朦胧。
现代诗歌赏析范文篇二:郑愁予(1933-),中国诗人,本名郑文韬,原籍河北,生于山东济南。
童年随军人的父亲走遍大江南北,长城内外,饱览祖国各地风土人情,山水风光。
1949年随家人去台后,一面学习,一面写作,其作品受到纪弦赏识,1963年成为现代诗社中的主要成员。
他具有深厚的古典文学修养,并能把传统的诗词意境,与现代西方的艺术手法相揉合,现代诗被改成歌曲,最多的就是郑愁予和余光中二人。
郑愁予的诗,具有清新淡雅的风格,读他的诗,仿佛看到一个穿长衫的古代诗人。
近代诗人中郑愁予是我最喜欢的。
他的“错误” “赋别”这两首,我极其喜爱,很幸运我的青春年少时期,有他的新诗一路陪伴,这几日读罢传统古诗词,很自然就想起了这位近代诗人,《赋别》也是一首写离别的诗,写一首男女恋人分手的悲歌成长,全诗分三小段来展开诗意。
《赋别》一开始就点出了时间和气候。
和女友分手,他不说是发生在一个风雨的夜晚,而是说:“这次我离开你,是风、是雨、是夜晚。
现代诗歌鉴赏方法
现代诗歌鉴赏方法
诗歌圣地是人类的精神后花园,聚焦了美景,凝结着美情。
现代诗歌更具情理义,更富新美力。
它想象丰富,构思巧妙,极富音乐节奏,能凝练地反映时代生活,具有强烈的感情色彩。
结合教学,我觉得,鉴赏现代诗歌要注意以下四点。
一、鉴赏语言
1、反复诵读,品味韵律。
诵读,是对语言的最直接的感知,是品味语言的最好手段。
而诗歌,一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素,适宜诵读。
古代诗人很讲究在“吟咏之间,吐纳珠玉之声”,诗的语言要在朗诵时顺口流畅,欣赏时悦耳动听,要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。
作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中,体会出其中的音乐美。
就诵读方法看,一要引导学生整体感知,二要帮助学生入情入境,三要采用多种形式激趣。
诵读让学生获得的不仅是语言表层的东西,对深层的,以及对整体感受全诗内容也有切实的帮助。
浅咏低吟戴望舒的诗句:“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……”反复吟诵品味,体会诗歌鲜明的节奏、和谐的音调、动听的旋律,就不难领略诗歌内涵,包括音乐美、情感美。
优秀诗歌十分讲究音乐美,席勒甚至认为“诗里的音乐在我心中鸣响,常常超过其内容的鲜明表象”。
我国以闻一多、徐志摩为代表的一大批现代诗人,很重视诗歌的音乐美,他们的诗歌行数、字数整整齐齐,停顿、韵脚斩截自然,遣词造句绘声绘色。
欣赏诗歌时我们反复诵读,熟悉诗歌的节奏韵律,就会领悟诗歌语言体现的音乐美。
2、抓关键词,推敲语言。
诗是精炼的语言,一句话乃至一个字,里面蕴藏着深厚的旨趣,所以诗家以一字称工,刻意锤炼,以求其精深。
对诗歌的炼字进行推敲,从而品味语言的隽美。
动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。
而古典诗歌(特别是律诗)“诗眼”一般出现在上下两句中相对称的位置上,而且要是五言律诗,就出现在第三或第五个字上,一般都是动词或形容词。
它是诗人用心琢磨的结果,因而也最富表达力,最为“精炼传神”。
如上例中的“泉声咽危石,日色冷青松”、“沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿”,诗眼都分别在上下两句中的第三个字上。
而“大漠孤烟直,长河落日圆”中诗眼则分别在上下两句中的第五个字上。
(着重号为笔者所加)至于七律、绝句和其它体裁的诗歌,其诗眼出现的位置则不太固定。
分析“好处”:分析诗眼的好处,就是要结合诗眼所在的整个诗句所表达的意境、形象或情理(有时还需要结合整首诗的意境或中心),来充分发掘其丰富的意蕴,把握其优美的艺术效果,进而用精炼的语言表述出来。
推敲炼字技巧,赏析语言隽永美。
二、鉴赏形象
1、捕捉意象,体察诗情。
“意”是作者表达的中心,寄托的思想、情感;“象”是具象,具体可感的事物。
“意象”
合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合,也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。
如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物,即为意象。
诗歌是抒情的,除了少数直接抒情,大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。
要体味诗情就必须解开意象。
因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。
把握意象,必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。
诗人描写的图景是与其思想感情和谐统一的,美景当然流露喜爱之情,但情哀之时美景含泪,如“感时花溅泪”;心凉之时美景却又倍受诘问,如“念桥边红药,年年知为谁生?”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。
体味诗情,首先要充分运用联想和想象。
从想象中体味形象,对诗人的想象活动进行再经历和再体验。
读《我爱这土地》,顺着诗句,把自己想象成一只小鸟,体味喉咙为什么会“嘶哑”,爱国者的形象即可清晰地浮现在眼前。
因为这首诗的形象的核心是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱,死后连羽毛都奉献给土地的多情鸟。
读诗的全过程,想象活动都是围绕着这只鸟的形象展开的,对于诗歌中的爱国主义激情的把握,是通过对这只热爱土地的鸟的想象而获得的,离开了想象将一无所获。
体味诗情,还要善于在诗歌的抒情中寄托情思。
诗歌的抒情多是含蓄的,要深入诗情,就要把诗歌所提供的含蓄的东西“泡”出来。
就是说,要把诗人由繁杂的生活现象加以精炼概括的东西,还原到它原来的状态中去。
如《金黄的稻束》中的“沉思”的内容就需要好好挖掘
2、调动想象,领略意境。
意境,是文艺作品中所描绘的自然或生活的图景(“境”)与作者的思想感情(“意”)相融合而形成的一种艺术境界,一种和谐而广阔的、能够诱发鉴赏者丰富想象并从而获得美的享受的艺术境界。
意境特点主要有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂、清新优美等等。
抓住以上这类关键词、并联系具体诗歌反复训练,就不难做到“明意境”的要求,即在充分理解诗句、并将诗句散文化的基础上,概括出其所表现的艺术境界的特点,例如一些边塞诗的慷慨悲壮、田园诗的恬淡自然,再如一些写景诗的雄浑壮观、隐逸诗(或思亲诗)的孤独冷寂,等等。
要使学生熟练地掌握以上这些术语。
意境与意象有联系又有区别。
意象是诗作中作者所写之景、所示之物(“象”)与作者借景抒情的“情”、咏物言志的“志”(“意”)的完美结合。
意境通过某些诗句或整首诗体现出来,而意象则通过单个的“象”体现出来。
古典诗歌中的意象往往是约定俗成、有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。
有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
三、鉴赏感情
诗歌是抒情言志的文体,鉴赏时,须深切体会诗歌的感情内涵。
可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。
1、知人论世,找准情感。
欣赏任何一首诗歌,总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解,诗歌是一定时代生活的反映,理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。
同一题材的作品,由于诗人的理想志趣、生活经历,所处时代不同,会表现出不同的思想感情。
否则,我们的欣赏就是盲目的,甚至是歪曲的。
要领会情感美,知人论世是第一步。
同时,从创作规律来看,诗人平时积淀的情感要受到某种契机的触发,才能演绎成章,把自己的情感倾泻在字里行间,这种契机就是情感突破口。
找准情感突破口也是把握诗歌旨趣、领会情感美的有效方法。
激发诗人写作灵感的情感突破口可以是一个人,也可以是一种事物、一次经历或一个念头。
艾青正是因为一次被捕、一场大雪,想到了身世凄凉的大堰河,从而引起了对她的怀念、追忆乃至歌颂,写下了《大堰河——我的保姆》。
鉴赏诗歌,找准了情感突破口,对诗歌主旨的把握就会更便捷,对情感美的领会就会更深刻。
2、比喻象征,发掘内涵。
一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的。
理解这类诗歌的思想感情,首先要准确把握形象的内涵,进而展开联想和想象加深对感情的理解,要避免形象把握上的实指性。
理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。
现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别,豪放派词和婉约派词表达的思想感情也有不同。
四、鉴赏手法
在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧。
赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)。
赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情。
赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)。
1、修辞方法:比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、点化(化用)、互文、反复、排比、双关、列锦等。
2、表现手法:⑴表达方式:记叙、议论、描写、抒情。
这其中描写、抒情是考查的重点。
抒情手法分为直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(分为借景抒情、托物言志,情景交融)两种。
情景交融包括三种形式,一是景中寓情,二是以景结情,三是缘情写景。
注意乐景与哀景的关系:一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
描写技巧:渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、点面结合、声色结合、细节描写、粗笔勾勒、白描工笔、诗中有画、观察角度(俯视、仰视、远眺、近看)、以少总多、以小见大等。
⑵文艺表现方法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、联想和想象、抑扬关系[欲扬先抑、欲抑先扬、似贬实褒、似褒实贬]、借古讽今或借古抒怀等。
3、篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、画龙点睛、浑然天成等。