一个很牛逼的PPT
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优秀ppt课件(推荐3篇)优秀ppt课件(1)初中英语优秀ppt课件内容教学目标:1、语言目标(Language skills)巩固和强化上节课的知识:“can I have ?Yes, you can./ No, you can’t.能在图片的提示下听懂、认读、说出新单词:computer game、jipsaw puzzel、careful、fix,并懂得其意。
学会表达某人拥有某物的功能句型“I’ve got 。
He’s got。
She’s got。
It’s got。
”来进行交流。
2、技能目标(Objectives of skills)学会运用have got 表述拥有某物3、情感目标(Objectives of emotion and attitude)让学生通过自由对话交流自己拥有的东西,达到让其开口说英语的目的,从而激发他们学习英语的兴趣及运用英语交流的热情。
重点难点:能正确拼读新单词:computer game、jipsaw puzzel、careful、fix; 理解本课句型:I have got。
并能够运用此句型和别人交流自己拥有的东西。
教学过程:Step1、Warming up:Greeting. T: Hello, boys and girls!S: Hello, teacher!T: How are you, today?S: Fine, thank you.T:What’s the weather like today?S:It’s sunny day.设计意图:以简单轻松的问候进入一个比较愉悦的课堂教学。
Step 2、Lead-in:老师指自己的物品,如课本、衣服等问。
T:what’s this ? S:This is a book;This is a coat.T:This is my book. I’ve got a book. This is my coat. I’ve got a coat. (板书并做动作让学生理解意思I’ve got )让学生运用I’ve got——像老师一样描述自己拥有的东西。
大家好,今天非常荣幸,能够受邀参加这样的一个分享,感谢主办方提供这么优秀的一个平台,让我们每一个人能够聚在一起,共同进步。
考虑到还有很多人对我不是很了解,所以呢,在正式开始前,我首先做一个自我介绍。
我叫邵云蛟,是一位PPT爱好者,虽然这个爱好有点奇怪,可的确如此。
同时呢,为了让更多的人爱上PowerPoint这款软件,我在2015年7月份做了一个微信公众号,旁门左道,通过分享一些我在做PPT时的一些经验来吸引更多的人,截止到目前,大概有3万6千名读者订阅了我的公众号。
另外呢,我在知乎这个平台也比较活跃,经常会回答一些PPT话题下相关的问题。
用知乎习惯术语讲就是,我也是一位万赞的答主,目前,在知乎PPT话题下,我的赞同数,也是排名第一,我的相关文章也被媒体翻来覆去转载个遍。
当然了,吹那么多牛逼,只是为了让大家能够多了解我一点。
接下来,废话不说,咱们直接进入正题。
相信很多朋友都有一个共识,那就是PPT这款软件呢,能够很好的帮助我们进行一系列工作,它可以帮助我们进行成绩汇报,可以帮助我们进行创意提案,如果你是大学生,你还会用它进行毕业答辩,等等。
但是,幻灯片对我们的帮助性,是建立在你能做好一份还不错的幻灯片前提下,它才能发挥应有的辅佐功能。
而如果你的幻灯片做的连及格分都达不到,那么,PPT不仅帮不了你,反而会拖累你,所以,把幻灯片做的有逼格,是一件高附加值得事情。
但是,很多时候,你可能会发现,世界上的幻灯片只分为两种,一种是你的幻灯片,另一种是别人的幻灯片。
别人的幻灯片是这样的:(配图)而你的幻灯片是这样的:(配图)这都是些什么?每次看到这样的幻灯片时,我总是想求出观众心理阴影的面积。
可能很多朋友会说,我也想做成跟别人的幻灯片一样的东西啊,但我不是设计专业出身,臣妾做不到啊,往往是梦想很丰满,现实很骨感。
那有什么办法可以快速提升幻灯片的逼格呢?首先呢,跟大家分享4点做幻灯片时,普通人也能用到的设计方法论。