专题四 王安石变法
- 格式：doc
- 大小：285.00 KB
- 文档页数：6
下载文档原格式
合集下载
人民版高二历史选修一专题四王安石变法第2课王安石变法说课稿
（二）学习障碍
学生在学习本节课之前，已经掌握了北宋历史的基本知识，具备了一定的历史背景知识。然而，他们在学习过程中可能存在的障碍有以下几点：
1.对王安石变法背景的理解不够深入，难以理解变法的必要性和紧迫性；
2.对王安石变法措施的具体内容和作用理解困难，容易混淆各项措施；
3.对王安石变法的评价存在偏见，容易受到教材或他人观点的影响。
2.提出问题：在视频结束后，提问学生：“为什么北宋中期需要进行改革？请大家谈谈自己的看法。”以此激发学生的好奇心和求知欲。
3.引入新课：在学生讨论的基础上，引出本节课的主题——王安石变法，简要介绍王安石及其变法的历史地位。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.王安石变法的背景：通过讲解北宋中期的政治、经济、社会状况，让学生明白改革的必要性和紧迫性。
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具来辅助教学：
1.教具：历史图片、地图、时间轴等，帮助学生直观地了解王安石变法的背景和过程。
2.多媒体资源：PPT、视频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3.技术工具：网络资源、在线讨论平台等，便于学生获取更多相关信息，拓展视野。
这些媒体资源在教学中的作用主要是：提供丰富的教学材料，激发学生的学习兴趣；辅助讲解，使抽象的知识具体化、形象化；促进学生互动，提高课堂氛围。
1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建知识框架，为后续的探究、讨论等活动提供必要的背景知识。
2.问题探究法：激发学生的好奇心和求知欲，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3.案例分析法：使学生从具体的案例中深入理解王安石变法的实质和影响，提高历史思维能力。
4.小组讨论法：培养学生的合作精神、表达能力和批判性思维，通过交流互动，深化对知识点的理解。
学生在学习本节课之前，已经掌握了北宋历史的基本知识，具备了一定的历史背景知识。然而，他们在学习过程中可能存在的障碍有以下几点：
1.对王安石变法背景的理解不够深入，难以理解变法的必要性和紧迫性；
2.对王安石变法措施的具体内容和作用理解困难，容易混淆各项措施；
3.对王安石变法的评价存在偏见，容易受到教材或他人观点的影响。
2.提出问题：在视频结束后，提问学生：“为什么北宋中期需要进行改革？请大家谈谈自己的看法。”以此激发学生的好奇心和求知欲。
3.引入新课：在学生讨论的基础上，引出本节课的主题——王安石变法，简要介绍王安石及其变法的历史地位。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
1.王安石变法的背景：通过讲解北宋中期的政治、经济、社会状况，让学生明白改革的必要性和紧迫性。
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具来辅助教学：
1.教具：历史图片、地图、时间轴等，帮助学生直观地了解王安石变法的背景和过程。
2.多媒体资源：PPT、视频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
3.技术工具：网络资源、在线讨论平台等，便于学生获取更多相关信息，拓展视野。
这些媒体资源在教学中的作用主要是：提供丰富的教学材料，激发学生的学习兴趣；辅助讲解，使抽象的知识具体化、形象化；促进学生互动，提高课堂氛围。
1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建知识框架，为后续的探究、讨论等活动提供必要的背景知识。
2.问题探究法：激发学生的好奇心和求知欲，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3.案例分析法：使学生从具体的案例中深入理解王安石变法的实质和影响，提高历史思维能力。
4.小组讨论法：培养学生的合作精神、表达能力和批判性思维，通过交流互动，深化对知识点的理解。
专题四《王安石变法》课件(51张)(共51张PPT) (1)
变法以维护地主阶级的统治为出发点， 农民的负担依然沉重。
从王安石身上，你觉得哪些精神 值得你学习？
以天下安危为己任的精神
不拘泥于传统，勇于改革，大胆创新的 精神
敢于和旧势力斗争的精神
新法的变质
1093年，宋哲宗赵煦亲政。
逐步恢复部分新法。但新旧两 派的纷争愈演愈烈，党争纷起。
元佑党籍碑 围绕新法与旧法的斗争,官员间出现 了洛党、蜀党、朔党等不同的政治集 团，它们彼此争权、倾轧，致使政治混 乱，统治集团内部的矛盾日益激化。司 宋哲宗 赵煦 马光主政时废除新法，将变法派贬黜出 京。哲宗亲政后又打击反对新法的人。 到宋徽宗时，宰 宋徽宗时期，宰相蔡京为排除异己，两 相蔡京竟借新法 次唆使宋徽宗将司马光等反对新法的大 之名聚敛钱财， 臣列为“奸党”，共309人，请徽宗御书， 新法完全变质了。 刻名立碑，名为“元佑党籍碑”。
问题探究
公（王安石）尝与司马温公（司马光）廷 辩理财。 温公曰:“善理财者不过头会箕敛耳。” 公曰:“不然。善理财者不加赋而国用足。” 温公曰:“天下安有此理?......彼设法夺民， 其害甚于加赋。”
司马光担忧是否是杞人忧天？ 王安石变法是否真正做到了“不扰民而 国用足”？
材料一： ……推行青苗法的提单官以多贷为有 功，不问民之贫富，强行“抑配”，各级官吏则 假新法之名而徇私舞弊，与民争利，搞得“纷纷 政府强制借贷 扰扰，莫安其居。 官吏趁机贪污 材料二：王安石定的标准是年息二分，即贷款一 ——李存山《王安石变法的再评价》 万，借期一年，利息二千。地方上的具体做法是， 春季秋季发放两次贷款，结果，贷款一万，借期 一年，利息四千。由于执行不一，有些地方利息 之高，竟达到原先设定的35倍！向官府贷款，先 申请后审批，道道手续都要求人，交“好处费”。 ——摘编自易中天：《帝国的惆怅》 上述材料认为青苗法存在哪些问题？ 利息高，手续复杂，民众受剥削重
专题四王安石变法(1069年开始北宋中期)
4.王安石变法军事、教育上的主要措施？作用？ 军事：措施：将兵法、保甲法、保马法、军器监 作用：增强军队战斗力； 提高武器装备的数量、质量； 增加民户收入。 5.王安石变法的性质？积极作用？失败原因？ 性质：地主阶级的自救运动； 积极作用：生产发展，财政收入增加； 军力增强，扭转被动； 一定程度扭转了积贫积弱局面。 ①触犯地主官僚的利益，遭到他们的反对 败因： ②指导思想有误，违背经济发展规律（根本） ③实施过程操之过急,用人不当，出现危害百姓的现象 ④宋神宗动摇变法的决心
（1）据材料一，指出司马光的主要观点。他与王安石争论的 焦点是什么？（2分） 观点：节约，节俭。（1分） 焦点：理财方式。（1分） （2）据材料二，概括王安石认为理财的重要保障是什么？ 并指出“有财而莫理”的危害。（3分） 重要保障：理财的同时要加强吏治和法治建设。（2分）
危害：威胁中央集权,不利于巩固统治。（1分） （3）结合所学，列举王安石变法中“理财”的具体措施。 根据材料三概括其积极作用。（5分） 措施：农田水利法、青苗法、免役法、市易法、 方田均税法、均输法等。（任答1点1分，共3分）
专题四 王安石变法（1069年开始/北宋中期）
1.北宋中期的社会危机？形成什么局面？ 危机：冗官、冗兵、冗费导致财政危机和军队战斗力下降； 土地兼并严重，赋税负担沉重，农民起义频繁； 辽和西夏的威胁，引发边疆危机。 局面：“积贫”、“积弱” 2.庆历新政的发起者？中心措施？失败的原因？ 发起者：范仲淹 中心措施：整顿吏治 失败原因：触犯保守派官僚的利益，遭其强烈反对。 3.王安石变法理财的主要措施有哪些？有何共同的积极作用？ 措施：均输法 市易法 青苗法 募役法 农田水利法 方田均税法 作用：①促进经济发展； ②增加政府财政收入； ③减轻农民负担，缓和阶级矛盾。
王安石变法
专题四：王安石变法（1069年开始）一、王安石变法的背景12．可能性：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。
二、王安石变法的目的：①直接目的：为了富国强兵，改变积贫积弱的局面。
②根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序。
三、王安石变法的具体背景、采取的应对措施、具体内容和影响（附后）四、王安石变法的结果：宋神宗死后，司马光任宰相，废除新法，改革最终失败。
失败原因：①变法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到大地主、大官僚激烈反对；②执行过程中用人不当，出现了危害百姓的现象，引起民间不满；③变法的重要支持力量宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势。
五、对王安石变法的评价1．性质：是封建地主阶级为挽救自身统治而进行的一场自救运动2．意义：王安石变法增加了政府财政收入，使军事实力有所增强，变法在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面，促进了社会发展。
3．特点：封建制度内部的局部调整4．局限：①变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重②王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上触及封建土地私有制，也就无法从根本上摆脱封建统治危机。
5．启示：①改革是历史发展的要求和产物。
②改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。
③改革不可能一帆风顺，要充分考虑到其复杂性和艰巨性。
④改革的成败关键是要看其积极效果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。
⑤改革措施要针对实际情况，要用人得当⑥改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
【疑难解析】商鞅变法和王安石变法比较.相同点：直接目的都是为富国强兵，变法都得到王权的支持，变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对；变法者的个人命运基本相同；变法都对生产关系做出了调整。
不同点：背景不同：前者发生在新旧制度交替的社会大变革时期，后者发生在北宋中期统治危机时期。
根本目的不同：前者要从根本上废除旧制度，建立新制度；后者则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。
专题四：王安石变法
专题四：王安石变法第3课王安石变法的历史作用高二备课组制作学习目标：认识王安石变法的曲折过程和最后的结局，探究王安石变法失败的原因和教训，掌握王安石变法的成效和历史作用。
学习重点：王安石变法的历史作用学习难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识自主学习导学：2、变法的目的达到了吗？王安石变法的命运如何？合作探究阅读下列材料，回答问题。
材料一陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石《临川先生文集》材料二(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。
……及其得志，专以此为事，设青苗法。
以夺富民之利。
民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》(1)据材料一，概括王安石变法取得的成效。
据材料二，指出王安石变法失败的原因。
(2)有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。
一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。
请选择其中一种意见，进行评述。
巩固检测一、选择题1．青苗法实行之后，韩琦从大名府上疏宋神宗，指出青苗法的实行给社会带来了巨大的危害。
对此，宋神宗说：“琦真忠臣，虽在外，不忘王室。
朕始谓可以利民，不意乃害民如此，出令不可不审。
”宋神宗的态度表明他() A．重视收集地方官员对变法的看法B．对推行青苗法的态度发生了动摇C．已经对王安石的变法失去了信心D．对保守派的反对意见仍置之不理2．刘安世《元诚语录》载：“得君(王安石)之初，与人主若朋友，一言不合己志，必面折之，反覆诘难，使人主伏弱乃已。
”这表明王安石()A．对上级趋炎附势B．意志坚强，性情执拗C．对下级刚愎自用D．能够容忍下级的诘难3．王安石的新法中，不仅对当时、而且对后代农业发展起重要作用的措施是() A．农田水利法B．方田均税法C．青苗法D．均输法4．据史书记载，经过王安石变法，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。
人民版高中历史选修一专题四《王安石变法》
22 37.8 66.6 91.2 125.9 116.2
百分比
100 180 330 416 580 530
宋太祖时，全国有禁军20万， 真宗时增到44万，仁宗对西夏用兵，禁军激增到80万， 后来《水浒传》中称林冲为“八十万禁军教头”就是这样来的。
宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比表
年代
收入（贯） 支出（贯）
失败原因：
①指导思想上偏重理财且新法实行过于激进
②宋神宗后期动摇及其死后司马光任宰相废除新法
③判变断法触题犯：大官僚.大地主的利益遭强烈反对 ④王用安人不石当变、法执违行不背善了历史发展的规律主．要
7、教训:
①改革不可能一帆风顺，有其复杂性和艰巨性； ②改革者必须要有坚定的信念，且注意用人得当
二、王安石变法
苛捐杂税和徭役沉重 朋党之争——新旧势力之争 （2）财政危机 ——冗官、冗兵、冗费（三冗 ）
（3）边防危机 ——辽、西夏的威胁、民族矛盾尖锐
军队素质低下，战斗力弱 北宋实行“守内虚外”.“更戍法”
战争赔款、大兴土木
财
北 宋
一职多官 恩萌、科举
冗官
加 扩充军队 冗兵
冗 费
积政 贫危
积 贫
机积
富国强兵 国君或皇帝的支持 确立或维护封建统治
商鞅变法
王安石变法
背景 社会大变革时期 封建社会中期面临统治危机
目的 确立地主阶级统治 挽救封建统治危机
性质 地阶封建化改革 地阶自救改革(生产关系局部
调整)
结果 成功
失败
探究： 王安石变法与庆历新政的异同点？
庆历新政 王安石变法
同 背景 为解决北宋中期社会危机
8、评价
（1）性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对 生产关系进行局部调整，是地阶挽救统治危机的改 革。
专题4 王安石变法
亏 一千五百万贯
北宋中期的“三冗”问题 冗兵 冗官 冗费
北宋的积贫积弱 内忧外患
北宋中期的内忧外患
北宋中期，国家积贫积弱，对内无法平息此 起彼伏的农民起义，对外无力抗击辽、西夏的侵 扰。各种矛盾激化，社会危机日益加深。
北宋中期的内忧
表现：①官僚和地主兼并土地；
：②苛捐杂税压榨着农民。
结果：社会矛盾日益尖锐，各地农民、士兵纷
元佑党籍碑
评价王安石变法
（1）性质：地主阶级为挽救封建统治危机而实行的富国 强兵的改革；
（（2）2）方式变：法自的上进而步下意的改义革：；（积极作用）
（3）进步意义：增加政府财政收入，加强军事力量。一 定程度上改变了北宋积贫积弱局面； （4）局限性：农民的处境没有根本改变，不能从根本上 摆脱封建统治危机。
岳阳楼，位于湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国 南方三大名楼。因宋代范仲淹的《岳阳楼记》名传四方。
王安石变法的历史背景
财政
冗官、冗兵、冗费使北宋的国家财政
危机 面临严重危机。
政治 危机
土地兼并严重导致农民阶级与地主阶 级统治集团的矛盾尖锐
边患 危机
对外无力抗击辽和西夏在边境的侵扰 ，广大人民饱受战争之苦。
“历代以来的一切苛捐杂税，本朝都有”
北宋疆域图
1004年澶渊之盟
澶渊之盟
内容：
(一)宋辽维持旧疆，约为兄弟之国，辽主称宋真宗为兄， 宋真宗称辽主为弟，后世以齿论； (二)宋每年给辽国银十万两，绢二十万匹，称“岁币”； (三)双方沿边州县各守边界，两边人户不得交侵……
澶渊之盟
思考：北宋在澶渊之战中战胜辽国，却为何给辽送 岁币？
千秋疑案陈桥驿， 一著黄袍便罢兵。
宋太祖赵匡胤 （927---976）
专题四王安石变法
A ④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避赋税
A. ①②③④ B. ①②④ C.①③④ D. ①②③
• 变法得到了王权的支持
• 变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对
• 变法者个人的命运基本相同
• 变法都对生产关系作了调整
• 不同点
• 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期
•
王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
• 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度
•
王：挽救统治危机，局部调整生产关系
• 性质： 商：是一场封建化的运动
措施：义，而以考经义、论、时务策为主),更注重实
用。
育
统一思想，培养变法人才，
才 改革学校制度
为变法造舆论。
改革教材，编纂《三经新 义》作为基本教材；整顿 太学，广泛吸纳人才。
作用：发展了教育，使王安石变法思想得到
广泛的传播。
三、王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
（1）通过一系列“理财”新法的实行
深。
由王安石变法的背景可以看出封建社会一般改革的目 的是什么？性质如何？一般改革的方式是怎样的？
目的：维护和巩固统治阶级的统治 性质： 地主阶级的自救运动
方式：一般都是自上而下的方式
二、王安石变法的内容
1、目的：富国强兵，巩固北宋统治。 2、王安石对国家贫困的认识： 3、变法的指导思想：积极开源而不是消极节流 4、变法的中心内容：理财 5、变法的主要内容：富国、强兵、育才
冗 兵
思考：这么多的军队是什么原因造成的？军队战斗力如何？
扩充军队；战斗力并不强
北宋官员增长示意图
1. 7万 1万
2. 4万
问题二
“冗官”
A. ①②③④ B. ①②④ C.①③④ D. ①②③
• 变法得到了王权的支持
• 变法内容都触动了旧势力的利益，遭到强烈的反对
• 变法者个人的命运基本相同
• 变法都对生产关系作了调整
• 不同点
• 背景： 商鞅：发生在新旧交替的战国时期
•
王：发生在北宋中期统治危机四伏时期
• 根本目的：商：根本上废除旧制度，建立新制度
•
王：挽救统治危机，局部调整生产关系
• 性质： 商：是一场封建化的运动
措施：义，而以考经义、论、时务策为主),更注重实
用。
育
统一思想，培养变法人才，
才 改革学校制度
为变法造舆论。
改革教材，编纂《三经新 义》作为基本教材；整顿 太学，广泛吸纳人才。
作用：发展了教育，使王安石变法思想得到
广泛的传播。
三、王安石变法的成就
1、政府的财政收入大幅增长
（1）通过一系列“理财”新法的实行
深。
由王安石变法的背景可以看出封建社会一般改革的目 的是什么？性质如何？一般改革的方式是怎样的？
目的：维护和巩固统治阶级的统治 性质： 地主阶级的自救运动
方式：一般都是自上而下的方式
二、王安石变法的内容
1、目的：富国强兵，巩固北宋统治。 2、王安石对国家贫困的认识： 3、变法的指导思想：积极开源而不是消极节流 4、变法的中心内容：理财 5、变法的主要内容：富国、强兵、育才
冗 兵
思考：这么多的军队是什么原因造成的？军队战斗力如何？
扩充军队；战斗力并不强
北宋官员增长示意图
1. 7万 1万
2. 4万
问题二
“冗官”
专题四：王安石变法
商鞅变法的原因
1、生产力的发展（根本原因） 2、频繁的战争 3、法家思想的推动 4、春秋时期，秦国社会经济发展落后于东方各国
二、商鞅变法的目的
1、直接目的：达到富国强兵，实现秦国对国家的 统一 2、根本目的：建立地主阶级的统治
三、商鞅变法的主要内容 措 施 作
用
经
济 政
废井田，开阡 陌 奖励耕织，重 农抑商 统一度量衡
六、商鞅变法的特点
1、以农战和法治为核心内容 2、是战国时期最彻底，对旧贵族打击 最严重，变法措施最全面的改革 3、变法是以法律形式废除奴隶主贵族的 特权，发展封建经济，建立新兴地主阶级 统治的变革 4、是当时为期最长久，影响 最深远的改革
七、对商鞅变法的评价
1、商鞅变法产生了巨大的积极影响： 政治上： （1）打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器更加健全， 中央集权制度的建立由此开始 （2）使秦国的政治威望日高 经济上： （1）从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制 （2）激发了劳动者的生产积极性，为秦国农业生产带来了生机 （3）秦国经济得到很大发展，综合国力大增 军事上 （1）提高了士气，提高了秦国军队的战斗力，为统一奠定了基础 2、商鞅变法也有一定局限性： 抑制商业发展，实行严酷的法律，焚烧诗书有很大消极作用
2、民族矛盾不断激化：辽、西夏与北宋的战争不断 3、统治积极内部矛盾激化：改革派与守旧派的斗争
形成的原因： 1、土地兼并严重 2、人民赋税负担沉重 3、战争连年不断 4、自然灾害频繁 5、辽和西夏始终威胁着北宋的安全 影响： 导致北宋政权 面临严重危机
（2）庆历新政
1、背景： A、北宋对辽战争的失败，使社会危机迅速加深 B、范仲淹、欧阳修等一批大臣要求变革 C、宋仁宗支持改革
王安石变法
军队战斗力弱
行政效率低下
积 弱
土地兼并 苛捐杂税
阶级 矛盾
人民 起义
政治 危机 边 境 危 机
内 忧 外 患
北宋政府积贫积弱
守内虚外 少数民族崛起
辽宋西夏连 民族矛盾 激化 年征战
1、
2、农民起义
“均贫富”
王小波、李顺起义（993年¡ ª 996年）
外患
1、宋辽之战 -------澶渊之盟
“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阕下：共遵 诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之资，每 岁以绢二十万匹，银一十万两。更不差使臣专往 北朝，只令三司差人搬送至雄洲交割。治边州军， 各守疆界，两地人户，不得交侵。”
二、变法的概括
宋神宗起用王安石为相
1069年，起 用王安石为参 知政事
二、变法的概括
1、目的：缓解社会危机，实现富国强兵， 维护封建统治 2、核心内容： 富国强兵 3、指导思想：积极开源
三、变法的内容
1、富国：
“理财为方今先急”、“理财以农事为先”
措施
均输法 市易法 青苗法 募役法 农田水利法 方田均税法
“变革天下之弊法” — 王安石《言事书》 “天变不足畏，祖宗不足法， 人言不足恤。” — 王安石
王安石向仁宗皇帝上万言书，分析当时 社会政治问题，提出改革主张，但是没有受 到重视。宋神宗即位以前，就读过王安石的 万言书，非常欣赏。即位后，他把王安石召 到中央，恳切询问变法谋略。王安石指出， 农民徭役负担沉重，军队没有战斗力，国家 财政亏空，官吏习惯于得过且过，这样下去 是危险的。他提出改革的具体办法，神宗坚 定了变法决心。
----宋辽关系史上由战到和的转折点 ⑶评价：
积极：客观上暂时维持了两国的和平 消极：①反映统治者的无能，是积弱的表现。 ②加重北宋财政负担，加剧积贫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题四王安石变法
[考纲]王安石变法。
[课标] 1.了解王安石变法的历史背景。
2.归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
一、积贫积弱的北宋
1．北宋中期面临严重的社会危机
(1)北宋统治者把地方的行政权、财权、军权都收归中央，编练禁军、实行“守内虚外”
的军事部署政策，皇室大兴土木及向辽和西夏每年交纳的“岁币”，导致冗官、冗兵、冗费现象，国家财政面临严重危机，形成积贫积弱的局面。
(2)土地兼并严重，农民负担沉重，农民阶级与地主阶级及北宋统治集团的矛盾日益尖锐。
(3)辽和西夏威胁着北宋的安全，民族矛盾尖锐。
思维提升
2．有利条件
(1)以整顿吏治为中心的庆历新政，揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。
(2)面对财政危机严重、社会矛盾尖锐的情况，宋神宗支持王安石进行变法。
项目领域目
的
措施内容作用
经济上富国之法改
变
积
贫
局
面
均输法
采购物资“徙贵就贱，用
近易远”
政府的物资需求和供应得到较好
配合，增加了政府财政收入市易法在开封设“市易务”
限制了大商人控制和操纵市场，增
加了政府财政收入青苗法
青黄不接之时，政府借钱
或粮食给农民
限制了高利贷对农民的剥削，增加
了政府收入募役(免役)
法
纳钱代役有利于经济发展，增加了政府收入农田水利法鼓励兴修水利促进了农业生产发展
方田均税法清丈土地，收取赋税
限制了隐田漏税行为，增加了政府
收入
军事上强兵之法改变积弱
局面
将兵法
在各路设负责操练军队
的将官
提高了军队战斗力保甲法
把农民编为保甲进行军
事训练
维护了秩序，兵农合一保马法鼓励百姓养马
节约了政府开支，提高了马匹质
量和数量
军器监监督制造兵器产量、质量得到提高
政治上育才之法培养变法
人才
改革科举以经义取士
使王安石革新思想得到广泛传
播，培养了改革人才改革学校
制度
改组太学，撰注教材
三、短暂的变法
1．根本目的：改变北宋积贫积弱的局面，增强对外防御、对内弹压的能力，以巩固和加强统治。
2．显著成效
(1)财政收入增加。
(2)一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力。
(3)推动了农业生产的发展。
(4)扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。
3．不足
(1)指导思想等违背客观经济规律。
(2)新法实行过于急进。
4．终归失败：宋神宗去世，司马光任宰相，新法被废除。
王安石变法的背景
主题1北宋中期面临的社会危机
(1)社会矛盾激化：①土地兼并严重，农民负担沉重，阶级矛盾激化。
②辽和西夏的威胁
导致民族矛盾尖锐。
③改革派和保守派引发的统治阶级内部矛盾。
(2)积贫积弱局面形成：北宋建国后军权、行政权和财政权过于集中，造成国家行政效率
低下，军队战斗力弱，国力衰退，导致积弱局面形成；冗兵、冗官和冗费又造成了积贫局面。
(3)封建统治出现危机：农民反抗斗争不断；财政入不敷出。
时代岁入(缗) 岁出(缗) 盈亏(缗)
太宗至道末年(976) 22 245 800 余大半
真宗天禧末年(1021) 150 850 100 126 775 200 余24 074 900 仁宗皇祐元年(1049) 126 251 964 无余
英宗治平二年(1065) 116 138 405
120 343 174
非常费：11 521
278
亏15 736 047
史料二朝廷大有三冗，小有三费，以困天下之财。
……何谓三冗？天下有定官无限员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；僧道日益多而无定数，三冗也。
三冗不去，不可为国。
——《宋史》卷二八四史料表明北宋中期，面临财政危机，冗官、冗兵、冗费严重。
史料三北宋的既定政策是纵容豪强地主肆意兼并土地，而且给予免税免役的特权。
而中小地主和较富裕的自耕农，为逃避繁重的税敛和差役，宁愿托庇于官绅和豪强之家，伪立契约，假称土地已典卖，自己沦为佃户，实则仍在原有的土地上耕种，但要把收获物的一部分交给官绅和豪强之家。
史料四官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。
——范仲淹《答手诏条陈十事》史料表明北宋初纵容土地兼并，豪强拥有免税特权，造成土地兼并严重，赋税不均，逃税现象严重，一方面加剧了政府财政困难，另一方面造成阶级矛盾尖锐，农民起义不断。
史料五“大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之资，每岁以绢二十万匹，银一十万两。
更不差使臣专往北朝，只令三司差人般(搬)送至雄州交割。
治边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵。
”
史料反映出“岁币”的存在加剧了北宋的负担。
主题2庆历新政
图示
王安石变法内容
类别目的措施
理财富国青苗法、免役法、农田水利法、方田均税法、均输法、市易法
整军强兵保甲法、保马法、将兵法、设军器监
取士选才改革科举制、改革官制、整顿太学
主题2怎样理解王安石变法触犯了大官僚、大地主、大商人的利益？
(1)青苗法：使百姓可免受高利贷商人的盘剥。
(2)免役法：不服役的官僚、地主也要出钱。
(3)市易法：限制了大商人对市场的控制。
(4)方田均税法：官僚、地主要照土地实有亩数
缴纳赋税。
(5)均输法：限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥。
王安石变法的评价
主题1对王安石变法的认识
(1)从背景看，王安石变法是在北宋中期，政府面临财政危机、政治危机和边患危机的情
况下，为实现富国强兵而进行的改革。
(2)从变法的内容看，主要是以调节农民、封建国家与大地主、大官僚利益的再分配。
但
并没有使社会矛盾得以根本解决，因而无法真正缓和严重的政治危机。
(3)从措施和结果看，变法认可了地主对土地的兼并，那么，也就无法解决农民的问题，
当然也就无法缓和社会的主要矛盾。
在大地主、大官僚的反对之下，新法很快被废除。
主题2王安石变法失败的理性思考
(1)指导思想有误，违背客观经济规律(如均输法)。
(2)变法措施过于激进，触犯了大地主大官僚的利益，遭到强烈反对。
(3)变法过程中出现用人不当，危害百姓的现象。
(4)变法后期，宋神宗决心动摇及其去世，使王安石变法失去强大的支持。
(5)根本原因：未从根本上触及封建制度，以维护地主阶级统治为目的，无法真正给农民
利益。
框架整合
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一司马光：眼下国用不足，灾害频频发生，应当减节冗费。
王安石：国用不足，因未得善理财之人故也。
司马光：善理财者，不过搜刮民财而已。
王安石：那不是善理财者。
善理财者，民不益赋而国用饶。
司马光：天地所生财货百物，止有此数，不在民间则在公家。
宋神宗：朕意与司马光相同，然而姑且以不允许作答吧。
——摘编自叶坦《大变法》材料二王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。
故臣以理财为方今先急。
未暇理财而先举事，则事难济。
臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜负。
又论理财以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。
此臣所以汲汲于差役之法也。
”——摘自《续资治通鉴长编》卷220 材料三朱熹尝论安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任。
被遇神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛。
而安石乃汲汲以财利兵革为先务，引用凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心。
卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和(宋徽宗的年号)之际，而祸乱极矣。
”——摘编自《宋史·王安石传》请回答：
(1)据材料一指出司马光与王安石的主要分歧。
宋神宗持何态度？
(2)材料二中王安石认为哪一项理财措施最重要？这一措施的实行有何积极作用？
(3)据材料三，概括朱熹关于王安石变法令人失望的原因。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法。
以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。
——王安石《本朝百年无事札子》材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
(1)据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端？
(2)材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考
试的？
答案
课时训练
1．(1)是节流还是开源。
赞成司马光的观点，但又按王安石的观点执行。
(2)王安石认为免役法最重要。
作用：增加了官府收入；减轻了农民的劳役负担；有利于发展生产。
(3)改革侧重于经济与军事；用人不当；性格固执；改革危及民众生活，造成社会动荡。
2．(1)弊端：人才选拔重诗赋记诵。
官吏任用重科名资历。
(2)教育思想：注重实用。
措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可得分)。