计算机操作系统课件第十三讲

《操作系统》教案（第一至第五章）一、教案概述本教案主要针对《操作系统》课程的五个章节进行详细的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤和教学评价等方面。

通过本教案的学习，学生将掌握操作系统的基本概念、原理和关键技术。

二、教学目标1. 了解操作系统的概念、发展和分类。

2. 掌握操作系统的主要功能和架构。

3. 理解进程管理、内存管理、文件管理和设备管理的基本原理。

4. 学习操作系统的设计方法和实现技术。

三、教学内容第一章：操作系统概述1. 操作系统的概念和发展历程2. 操作系统的目标和功能3. 操作系统的分类和特点第二章：操作系统架构1. 操作系统的主要组件2. 操作系统的层次结构3. 操作系统的接口和API第三章：进程管理1. 进程的概念和特性2. 进程的状态和转换3. 进程调度算法4. 进程同步与互斥5. 死锁与饥饿问题第四章：内存管理1. 内存分配与回收策略2. 内存分页和分段3. 虚拟内存技术4. 页面置换算法5. 内存保护机制第五章：文件管理1. 文件和目录的概念2. 文件系统的组织结构3. 文件存储分配策略4. 文件访问控制5. 磁盘空间管理和文件备份策略四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和关键技术。

2. 案例分析法：分析实际操作系统案例，加深对原理的理解。

3. 实验法：通过上机实验，巩固理论知识。

4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养团队合作能力。

五、教学步骤1. 引导：介绍本章主题，激发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解本章的核心概念和原理。

3. 案例分析：分析实际案例，加深学生对原理的理解。

4. 练习与讨论：布置练习题，组织小组讨论。

5. 总结：对本章内容进行归纳和总结。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况。

2. 练习题：评估学生对知识的掌握程度。

3. 实验报告：评价学生的实践操作能力。

4. 小组讨论报告：评估学生的团队合作和沟通能力。

七、教学资源1. 教材：选用权威、实用的操作系统教材。

大学计算机基础(科学版)电子教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史1.2 计算机的分类与特点1.3 计算机硬件系统1.4 计算机软件系统第二章：操作系统2.1 操作系统概述2.2 Windows操作系统2.3 Linux操作系统2.4 操作系统的基本操作第三章：计算机网络3.1 计算机网络概述3.2 网络协议与网络结构3.3 Internet的基本应用3.4 网络安全与防护第四章：程序设计基础4.1 程序设计概述4.2 算法与数据结构4.3 常见编程语言及其特点4.4 编程实践第五章：数据库系统5.1 数据库概述5.2 关系型数据库5.3 SQL语言5.4 数据库应用实例第六章：计算机组成原理6.1 计算机体系结构6.2 中央处理器（CPU）6.3 存储器层次结构6.4 输入输出系统第七章：计算机图形学7.1 计算机图形学概述7.2 图形表示与变换7.3 图形绘制算法7.4 计算机动画与虚拟现实第八章：算法设计与分析8.1 算法概述8.2 算法设计方法8.3 算法分析与评价8.4 常用算法及其实现第九章：软件工程9.1 软件工程概述9.2 软件开发过程与管理9.3 软件设计与测试9.4 软件项目管理第十章：计算机应用领域10.1 计算机在科学研究中的应用10.2 计算机在工程设计中的应用10.3 计算机在医学领域的应用10.4 计算机在教育与娱乐领域的应用第十一章：计算机编程语言11.1 编程语言概述11.2 高级编程语言的特点与分类11.3 面向对象编程11.4 编程语言的选择与使用第十二章：软件工具与开发环境12.1 软件工具的分类与作用12.2 集成开发环境（IDE）12.3 版本控制系统12.4 软件开发辅助工具的使用第十三章：数据库管理系统13.1 数据库管理系统概述13.2 关系型数据库的创建与管理13.3 数据库查询语言SQL13.4 数据库设计与管理第十四章：大数据与数据挖掘14.1 大数据概述14.2 数据挖掘技术14.3 常用大数据处理工具与技术14.4 大数据应用案例分析第十五章：网络安全与信息安全15.1 网络安全概述15.2 计算机病毒与恶意软件15.3 数据加密与安全协议15.4 信息安全策略与实践重点和难点解析本教案涵盖了计算机科学的基础知识，重点和难点如下：第一章至第五章主要介绍了计算机的基本概念、操作系统、计算机网络、程序设计基础和数据库系统。

现一个快捷菜单 2、单击菜单上 的“重命名”
4、输入新名字，在桌面上 任意处单击即可
对文件夹的更名操作过程相同
删除文件或文件夹
要求：从硬盘上删除文件夹New中的文件zl.txt
1、在要删除的文件（或文件夹）上单击鼠 标器右键，此时会出现一个快捷菜单
2、选择菜单中 的“删除“项
3、单击”是“按钮，将文件”或 文件夹放进回收站
主要内容：
第十三讲 3、2对文件和文件夹的操作
1、建立文件夹 2、文件夹的结构 3、对文件或文件夹更名 4、删除文件或文件夹 5、恢复回收站中的文件 重点： 1、建立文件夹、对文件更名、删除文件或文件夹 难点：文件夹的结构 过程：
建立文件夹
要求：在一级子文件夹“New “中建立二级子文件夹”Second”。
2、拖曳改变窗口大小
知识要点：窗口状态按钮
单击窗口右上角的最大化按钮
，窗口会扩大到整个幕，同时该最大化按钮
变为还原按钮
，单击还原按钮，可将最大化的窗口还原。单击最小化按钮，
可将窗口缩小为一个图标，显示在任务栏上。单击关闭按钮 ，则窗口被关闭。
主要内容： 认识菜单
第九讲 2、4认识菜单
重点：
熟悉三种常见的菜单
恢复回收站中的文件
要求：恢复放进回收站的原文件 zl.txt
1、双击“回 收站”图标
2、在“回收站”中的 文件zl.txt上单击鼠标右
键
3、在弹出的快捷菜 单中单击“还原”项
4、再次打开文件夹“New “可以看 到文件zl.txt已经被恢复了
知识要点：回收站，一般将硬盘上的文件或文件夹删除后， windows 都将它们放入回收站中。若要彻底删除该文件或文件 夹，则要将它们从回收站中删除。

送一个字节，传送1000个字节，产生1000 次中断，引入DMA方式后，一次中断可传 送一组数据。
第三十页，共一百零一页。
DMA方式的特点: (1)传输的基本单位是块 (2)设备直接访问存储器 (3)传送的开始和结束才需CPU干预。
第三十一页，共一百零一页。
向I/O控制器 发布读块命令
CPU→DMA CPU做其它事
第五十页，共一百零一页。
5.3.4 缓冲池 1、缓冲池的组成
缓冲池由空闲缓冲区、输入缓冲区、 输出缓冲区三种类型的缓冲区组成，将相 同类型的缓冲区组成队列。
记录1
记录2 记录3
第四十页，共一百零一页。
5.3 缓冲管理
5.3.1 缓冲的引入
(1)缓和CPU与I/O设备间速度不匹配的矛盾 设置缓冲区，避免CPU等待I/O设备。
(2)减少对CPU的中断频率，放宽对中断响 应时间的限止. 在缓冲区满时才中断，在第2缓冲区满
时响应中断。
第四十一页，共一百零一页。
例如：磁盘。 (2)字符设备：以单个字符为单位进行信息交
换的设备，例如：打印机、键盘。
第三页，共一百零一页。
4)按设备的共享属性分类 (1)独占设备：在一段时间内只能被一个进程
访问的设备。例：打印机。
(2)共享设备：在一段时间内，多个进程可交替访 问的设备。例：磁盘。
(3)虚拟设备：通过虚拟技术模拟的设备。
I/O→CPU
出错
I/O→CPU
未完
向存储器
中写字
传送完成 完成
CPU→内存
第二十七页，共一百零一页。
5.2.2 中断驱动I/O控制方式 CPU向设备控制器发I/O命令，控制
按命令控制设备，I/O操作完成后，控制器 发出中断请求，CPU响应中断进行中断处 理，反复进行直至数据传送完成。