人教PEP版四年级英语下册第三单元《Weather》第5课时讲授图文课件

Look and say
1)What are they talking about?
Weather.
2)What's the weather like in New York?
It's rainy.
Listen and repeat
• Mark: 26 degrees! That's cold! • ChenJie: Huh? No,it's not. It's warm!
Unit 3 Weather
B Let's talk
Let's travel together.
Enjoy a song The Weather Song
London
Beijing
Toronto New York
Sydney
rainy
It's rainy in Beijing.
London
Chen Jie: Hi , Mark ! What’s the______
like in
?
Mark: It’s ____. How about Beijing? Is it ____?
Chen Jie: No, it isn’t. It’s 26_________.
Mark:26 degrees ! That’s ____!
( B) 1. What’s the weather like in Beijing?
A: It’s warm and cloudy. windy.
B. It’s cold and
( A) 2. In Sydney, can we swim outside?
A: Yes, we can.

B：It´s warm and sunny.
国家
天气
New York rainy cool
Sydney sunny hot
London cloudy hot
Singapore warm sunny
Moscow snowy cold
A：What´s the weather like in Moscow？
Hi，John！ _H__o_w__a_re__y_o_u_？__I am in Sydney now.It´s
great！_It_´_s_h_o_t_a_n_d__sn_o_w__y_h_e_r_e_. _ _T__h_e_w_e_a_t_h_e_r_is__w_a_r_m_.__I can swim outside._I_s_i_t _c_o_o_l _an_d__w_i_n_d_y_i_n__B_e_ij_in_g_？____Can you fly your kite？
No，it isn't. （3）Can Johns dad swim outside？
Yes，he can.
Pair work
Can you say the weather？ It´s snowy. It´s sunny.
Let´s try
It´s windy. It´s cloudy.
Let´s try
B：It´s hot and cloudy.
国家
天气
New York rainy cool
Sydney sunny hot
London cloudy hot
Singapore warm sunny
Moscow snowy cold
A：What´s the weather like in Singapore？

人教PEP版四年级英语下册《Unit 3 Weather(天气) 》知识点归纳梳理一、词汇天气（weather）：根据温度：cold寒冷的（5℃） warm温暖的（20℃）cool凉爽的（15℃） hot炎热的（30℃）根据天气符号：snowy下雪的 sunny晴朗的 rainy下雨的windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报outside在户外 be careful小心 weather天气 how about怎么样degree度数 world世界 London伦敦 Moscow 莫斯科Singapore 新加坡 Sydney 悉尼 fly放（风筝） love爱你的二、重点句型1.征求他人意见： Can I go outside now? 现在我能出去吗？Yes, you can. /No, you can’t.2.询问天气：What’s the weather like in New York? 纽约的天气怎么样？It’s cool and rainy. 是凉爽的并且下雨的。

3.猜测天气：Is it sunny in Beijing? 北京是晴朗的吗？Yes, it is.是的。

No, it isn’t.不是的。

It’s cold outside. 外面是冷的。

Put on a hat. 戴上帽子。

It’s warm inside.里面是暖和的. Take off your shoes.脱下你的鞋子。

It’s 26 degrees. 是26度。

Be careful! 小心当心。

三、四会单词和四会句子P29: Is it sunny? Yes, it is. No, it isn’t.天气晴朗吗？是的，它是。

不，它不是。

It is windy in Beijing.It is rainy in London.It is cloudy in Singapore.It is sunny in Sydney.。

通过播放视频录音让学生跟读巩固单词以及句型，过程中老师强调部分元音字母和字 母组合的发音。
[设计意图：运用简笔画和自然界中的声音呈现词汇，让学生从不同角度来体验和感受 生词的含义，直观生动；同时利用视频、音频等教具呈现本节课重点句型，跟读课件 ，模仿语音语调，通过多种形式的操练，让学生多开口，读得更好更流利。]
[设计意图：轻松的课前交流给学生创设愉悦的英语语言氛围， 引导学生进入英语的学习环境中，开始新的一堂课；通过师生问 答的形式复习上节课的内容，然后以歌曲欣赏引出本节课的学习 内容，激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围。]
Step 2: presentation
教师通过简笔画呈现天气词汇：Look！It’s rainy/snowy/windy/sunny/cloudy。
共同完成学习任务，锻炼和培养学生的英语思维能力。
四、说教学重难点
教学重点
掌握并运用rainy ,snowy, windy, sunny, cloudy五
个词汇和What’s the weather like
in.....?It’s...in...的句型。
教学难点
学生能够在真实的情境 下灵活运用本节课所学 词汇和句型进行日常的
能力目标 能够根据不同地方的天气问题，运用本节课所学词汇和句型进行简单的 对话和讨论，提高语言运用能力。
情感目标 学生通过充分挖掘生活经验，关注日常天气变化，了解世界主要 城市的天气差异，丰富生活知识，认识我们赖以生存得大自然。
学习能力培养 让学生利用贴近生活和学习的日常对话，强化英语实践能
目标
力以及学习能力的提升。通过积极与同学进行合作学习、
Step 3:Practice
1.Quick Motion