第 1 页 共 7 页 专项复习(九) 课外文言文阅读
(一)天镜园
天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。
(选自张岱《陶庵梦忆》)
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①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②樾(yuè)：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥牙人：商人。⑦枻(yì)：船桨。
1．解释下列加着重号的词。
(1)字俱．碧鲜 俱：都
(2)每岁．春老 岁：年
(3)轻舠．．飞出 轻舠：小船
(4)无可名．言 名：说出
2．下列各组句子中加着重号词的意义和用法相同的一项是(B)
A．无可名．言 名．之者谁
B．鱼鸟藻荇类若．乘空 猛浪若．奔
C．一．泓漾之 而或长烟一．空
D．破塘笋必道．此 道．不通，度已失期
(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。)
3．将下列句子翻译成现代汉语。
形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。
(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。
4．选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？
作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。流露出作者对天镜园的喜爱，以及沉醉于美景的愉悦之情。
附参考译文：
天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。园丁划着小舟把笋拾起来。(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。把笋煮熟了吃，说不出的鲜美，只是觉得心里有些过意不去。
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.. 专项复习(八) 课外文言文阅读
一、天镜园
天镜园浴凫堂①，高槐深竹，樾②暗千层，坐对兰荡③，一泓漾之，水木明瑟④，鱼鸟藻荇类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘⑤笋必道此。轻舠飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻⑦飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。
(选自张岱《陶庵梦忆》)
【注】 ①浴凫堂：天镜园中一个堂名。②樾(yuè)：树荫。③兰荡：湖名。④明瑟：明净新鲜。⑤破塘：绍兴地名，以产笋著称。⑥牙人：商人。⑦枻(yì)：船桨。
1.查阅《古代汉语词典》，“俱”的释义有如下四项。文中“字俱碧鲜”中“俱”的意思是(C)
A.偕同，在一起 B.相同，一样
C.皆，都 D.具备
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(B)
A.无可名．言 名．之者谁
B.鱼鸟藻荇类若．乘空 猛浪若．奔
C.一．泓漾之 而或长烟一．空
D.破塘笋必道．此 道．不通，度已失期
(解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。)
3.选文中描写的生活场面不包括下列哪一个(D)
A.读书堂中 B.牙人掷笋
C.园丁捞笋 D.鹅游水塘
附参考译文：
天镜园的浴凫堂，(有)高耸的槐树，茂密的竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中的藻荇，都像是浮在空中一样。我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静的窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜的。每年春末，(载着)破塘笋(的小船)必定经过这里。轻舟飞出，商人就选择最大的一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。园丁划着小舟把笋拾起来。(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。把笋煮熟了吃，说不出的鲜美，只是觉得心里有些过意不去。
期末专项复习(九)——课外文言文
(一)
东坡居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字。元祐中锁试①礼部，每来见过案上纸，不择精粗，书遍乃已。性喜酒，然不能四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧，鼻鼾如雷，少焉苏醒，落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味，真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉？(选自黄庭坚《题东坡诗后》)
【注释】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。②龠(yuè)：古代容量单位。③谑弄：开玩笑，嘲弄。④翰墨：借指文章书画等。
1．解释下列句中加点的词。
(1)不择．精粗( ) (2)虽．谑弄皆有义味( )
2．用现代汉语翻译下面的句子。
此岂与今世翰墨之士争衡哉？
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3．黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”和刘禹锡把自己比作“神仙”一样吗？为什么？
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(二)
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
……后二岁，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圆陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中自是服其勇也。明日，复力战，而博望侯军亦至，匈奴军乃解去。汉军罢，弗能追。是时广军几没，罢归。汉法，博望侯留迟后期，当死，赎为庶人。广军功自如，无赏。(选自《史记·李将军列传》)
九年级语文《课外文言文阅读》期末专题复习 部编人教版九年级上册
九年级语文《课外文言文阅读》期末专题复习
（一）送董生序
燕赵①古称多感慨悲歌之士。董生②举进士，连不得志于有司③，怀抱利器④，郁郁适兹土⑤。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时，苟慕义疆⑥仁者皆爱惜焉。矧⑦燕、赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑧之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者⑨乎?为我谢曰:
“明天子在上，可以出而仕矣。”
(选自《四部丛刊》本《昌黎先生集》)
【注释】①燕赵:战国时，燕国位于今河北北部、辽宁西邵一带;赵国位于今山西北部、河北西部一带。②董生:指董邵南。③有司:古代设官分职，各有专司，故称。这里指主持进士考试的礼部官。④利器:比喻杰出的才能。⑤兹土:当时河朔三镇幽州(领州九，治所在今北京西南)、成德(领州四，治所在今河北正定)、魏博(领州七，治所在今河北大名)，都自置官吏，割据而不受朝廷节制。⑥彊(qiǎng):同“强”，勉力。⑦矧(shěn):况且。⑧望诸君:即乐毅，战国时燕国名将，辅佐燕昭王击破齐国，成就霸业，后被诬陷，离燕归赵，赵封之于观津(今河北武邑东南)，称“望诸君”。⑨屠狗者:据《史记.刺客列传》记载，高渐离曾以屠狗为业。其友荆柯刺秦王未遂而被杀，高渐离替他报仇，也未遂而死。这里泛指不得志的豪侠义士。
1.用“/”标出下面句子的朗读停顿，标两处。
苟慕义彊仁者皆爱惜焉
2.解释下列加点的词。 (1)董生勉乎哉()(2)聊以吾子之行卜之也()
(3)为我吊望诸君之墓()(4)为我谢曰()
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪?
