综合提高练习八

一、选择题1．如图所示，运动员在进行蹦床比赛。

不计空气阻力，运动员比赛过程中，下列说法正确的是（）A．到达最高点时运动员的速度为零受力平衡B．运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员做了功C．在下落过程中，运动员所受到的重力做了功D．在下落过程中，运动员所受的重力做功先快后慢C解析：CA．运动员上升到最高点时，速度为零，此时运动员只受到重力的作用，所以受力不平衡，故A错误；B．运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员没有力的作用，所以蹦床对运动员没有做功，故B错误；C．在下落过程中，运动员受重力的作用，且在重力的方向上移动了距离，所以重力对运动员做了功，故C正确；D．运动员在空中下落过程中（未接触蹦床前），速度越来越大，由W GhP Gv===t t可知，重力做功的功率越来越大，则重力做功越来越快，故D错误。

故选C。

2．我们经常看到洒水车在公路上洒水作业，关于洒水车在水平公路上匀速前进洒水作业的过程中，说法正确的是（）A．动能变小，机械能变小B．动能不变，机械能不变C．动能变小，机械能不变D．动能不变，机械能变小A解析：AA．洒水车匀速前进不断洒水的过程中，速度不变、质量减小，洒水车的动能减小，由于洒水车质量减小，高度不变，因此重力势能减小，故机械能减小，故A正确；B．洒水车的动能减小，机械能减小，故B错误；C．洒水车的动能减小，机械能减小，故C错误；D．洒水车的动能减小，机械能减小，故D错误。

故选A。

3．在生活中经常需要一些物理量，下列比较接近实际的是（ ）A ．一个普通中学生登上三楼所做的功大约30JB ．一个中学生的重力约为500NC ．中学生双脚站在水平面上，对地面压强约为100PaD ．两个鸡蛋的重力约为2N B解析：BAB ．一个普通中学生重力约为500N ，登上三楼的高度约6m ，所做的功大约为500N 6m=3000J W Gh ==⨯故A 不符合题意，B 符合题意；C ．中学生双脚站在水平面上与地面的接触面积约400cm 2，对地面压强约为4-42500N =1.2510Pa 40010mF G p S S ===⨯⨯ 故C 不符合题意； D ．两个鸡蛋的重力约为1N ，故D 不符合题意。

综合素质专题练习八法律法规之教师权利义务等部分习题单项选择题1.下列说法错误的是()。

A.教师的权利和义务是统一的，不可分割的B.在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化C.没有无权利的义务，也没有无义务的权利D.权利和义务是绝对的2.下列选项中不属于教师享有的权利的是()。

A.参加进修或者其他方式的培训B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见3.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇; ()对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

A.定期B.不定期C.每两年D.每年4.教师为履行职责所必需的基本权利为()。

A.教育教学权B.科研学术活动权C.管理学生权D.获取报酬待遇权5.教师作为专业技术人员享有的权利是()。

A.参与民主管理权B.教育教学权C.科研学术活动权D.管理学生权6.教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()内，作出处理。

A.十日B.二十日C.三十日D.四十日7.明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。

”这说明教师具有()的义务。

A.保护学生权益B.提高思想觉悟和教学水平C.尊重学生人格D.教育教学8.教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和()等。

A.民主管理权B.名誉权C.人身权D.生命健康权9.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()。

A.行政处罚B.行政处分或解聘职务C.撤销教师资格D.追究民事法律责任10.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表11.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。

综合运算练习八加强小学生解决带小数和分数的复杂算式的技巧在小学数学学习中，综合运算是一个非常重要和基础的内容。

然而，解决带小数和分数的复杂算式却常常让小学生感到困惑。

本文将介绍一些加强小学生解决此类算式的技巧，帮助他们更好地应对这种情况。

一、简化复杂算式在解决带小数和分数的复杂算式时，第一步是要简化算式，把它们转化为更易计算的形式。

例如，在进行加减运算时，可以先找到小数或分数的公共分母，然后进行运算。

对于乘法和除法运算，可以先将小数转化为分数，或者将分数转化为小数，再进行运算。

二、确定运算顺序解决复杂的算式时，正确的运算顺序是至关重要的。

小学生需要学会根据运算法则，先乘除后加减。

如果一个算式中同时包含加减和乘除运算，需要首先计算乘除部分，再进行加减运算。

三、合理利用括号括号是解决复杂算式的有力工具。

小学生在解决带小数和分数的复杂算式时，可以通过合理利用括号来改变运算顺序，使整个算式更加易于计算。

通过将需要优先计算的部分放在括号内，小学生可以提高解决算式的准确性和效率。

四、注意算式中的单位和精度在解决带小数和分数的算式时，小学生需要特别注意算式中的单位和精度。

算式中的单位要保持一致，避免不同单位之间的混淆。

此外，解决算式时要注意精度，按照题目要求保留正确的小数位或分数形式。

五、勤加练习解决带小数和分数的复杂算式需要反复练习和实践。

小学生可以通过大量的练习题来熟悉这类算式，并逐渐掌握解决方法和技巧。

通过不断的练习和实践，小学生可以提高解决算式的速度和准确性，培养解决问题的能力。

六、借助教学工具和资源为了加强小学生解决带小数和分数的复杂算式的技巧，教师和家长可以借助各种教学工具和资源。

例如，可以利用教学软件、互动游戏等让小学生通过操作实践解决算式。

此外，还可以选用相应的教学参考书籍，提供更多的例题和习题，并配以详细的解答和解决技巧。

总结起来，解决带小数和分数的复杂算式需要一定的技巧和方法。

小学生可以通过简化算式、确定运算顺序、合理利用括号、注意单位和精度、勤加练习以及借助教学工具和资源等方式，提高解决算式的能力。

一、选择题1．把重为5N 的物体轻轻放入盛满水的溢水杯中，有200g 水流出，则物体静止后会（ ） A ．沉底 B ．悬浮C ．漂浮D ．无法判断A解析：A由阿基米德原理可知，物体受到的浮力为N 0.2k 10N /kg 2g F G m g ===⨯=浮排排浮力小于重力，所以物体静止时属于沉底状态，故A 符合题意，BCD 不符合题意。

故选A 。

2．将同一枚新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，静置一会儿，出现如图所示的现象。

若鸡蛋在水中所受的浮力为1F ，在浓盐水中所受的浮力为2F ，则（ ）A ．12F F >B ．12F F <C ．12F F =D ．无法比较1F 、2F 的大小B解析：B鸡蛋在水中沉底，浮力小于重力；鸡蛋在盐水中悬浮，浮力等于重力，所以鸡蛋在盐水中受到的浮力大，即12F F <。

故选B 。

3．一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为4N ，下表面受到水的压力为12N ，该圆柱体受到水的浮力是（ ） A ．0 B ．16NC ．8ND ．48N C解析：C圆柱体受到水产生向上的浮力12N 4N 8N F =-=浮故选C 。

4．下列说法正确的是（ ） A ．由公式mVρ=可知，某物质的密度与质量成正比 B ．由公式G=mg 可知，在同一地点，物体所受的重力随质量的增大而增大 C ．由公式FP S=可知，压强随着压力的增大而增大 D ．公式F 浮=G 对物体在液体中的漂浮、悬浮、沉底三种状态都适用B 解析：BA ．密度是物质的物理属性，与质量体积无关，故不符合题意；B ．质量越大，重力越大，物体的的重力随着质量的增大而增大，故符合题意；C ．压强P 的大小受到力和接触面积两个因素的影响，当接触面积不变时，压强随着压力的增大而增大，故不符合题意；D ．此公式只适用于漂浮和悬浮，而沉底时还有支持力的影响，故不符合题意。

故选B 。

5．我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。