1 BEC Vantage
Module One：
1.1 Business Topic
VOCABULARY：
regular hours 正常工作时间； flexible
hours 弹性工作时间
freelance 自由职业；
Teleworking电子化办公方式
job-share分担工作，工作分担制；
job-sharing分担工作
shift work 轮班工作，倒班制；
Temping当临时工，任临时演员
Consultancy咨询公司，顾问公司；
specialist advice专业咨询
flexitime弹性工作（上班）时间；
hotdesking办公桌轮用
office gossip 办公室小道消息；
credit 赞扬，功劳
managing director总裁，总经理；
brainpower智能
worst case作最坏打算的，为最坏情况的；
scenario事态，局面
full-time全日制的；
delegate 授权，分派工作
availability利用（或获得的）可能性, 可以利用的人（物）；
job-sharer与人分担工作的人；
parental-leave父母假；育儿假
distractions让人注意力分散（分心）的事物；
contact人脉，有影响的熟人； case-load
工作量
daily-log日志；
voice mail 语音信箱, 语音邮件
self-organization自我组织能力；
disruptive 造成混乱的
Background Information 弹性工作方式
新编剑桥商务英语（中级）词汇BEC Vantage -- Vocabulary
Module 1第一单元
1.1 Business Topic Ways of working 商务话题篇 工作方式
regular hours正常工作时间
flexible hours弹性工作时间
freelance n.自由职业
teleworking n.电子化办公方式，电子办公
job-share vi.&n.分担工作，工作分担制
job-sharingn.分担工作
shift work轮班工作，倒班制
part-time n.&adj.兼职
temping n.当临时工，任临时雇员
consultancyn.咨询公司，顾间公司，提供咨询服务
specialist advice专业咨询
flexitime n.弹性工作(上班)时间(亦作flextime )
hotdesking ( hot-desking ) n.办公桌轮用(指将职工分成不同的班次，以便他们能共用一间办公室、一张办公桌和一台计算机)
office gossip办公室小道消息，办公室飞短流长
office new办公室新闻
credit n.赞扬，功劳
managing director总裁，总经理(美国英语也称chief executive或president)
brainpower n.智能
worst-case adj.作最坏打算的，为最坏情况的，为最不利条件的
scenario n.事态，局面
full-time adj.全日制的
delegate vt.授权，分派工作
availability n.利用(或获得的)可能性，可以利用的人(物)，人员、物资保证
job-sharer n.与人分担工作的人
parental leave父母假，育儿假，照顾新生儿女假
distractions n.让人注意力分散(分心)的事物
1. 首先，把显示器和计算机连接上。
First, connect the screen
to the computer.
2. 接下来（第二），把键盘和鼠标与计算机连接上。
Next, connect the
keyboard and the mouse
to the computer.
3. 最后，打开计算机。
Finally, turn on the
computer.
4. 我如何在计算机上写作业呢？ How do I write my
homework on the
computer?
5. 在“新文件”上点击鼠标。
Click the mouse on “new
document”.
6. 当然！Sure! Of course!
Certainly!
7. 你在新文件里写作业。
You write your
homework in the new
document.
8. 我接下来做什么？ What should/do I do
next?
9. 我如何保存文件？
How do I save the
document?
10. 你点击“保存”，然后为它写个名字。
You click “save”, and
write a name for it.
11. 在方框中写名字。
Write the name in the
box.
12. 我如何打印文件？
How do I print my/the document?
13. 我想学会如何打印文件。
I want to learn how to
print the document.
14. 在那儿放一些纸来打印文件。
Put some paper in there
to print your document.
15. 最后，去取你的文件。
Finally, go and get your
document.
16. 在周日，谁能使用电脑？ Who can use the
《新编剑桥商务英语(初级)》(第三版)教案 精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《新编剑桥商务英语（初级）》
（第三版）
教案
教材：《新编剑桥商务英语(初级)》（第三版）
Rolf Cook and Mara Pedretti with Helen Stephenson 编著, 经济科学出版社，
2008年10月
精品文档
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
《新编剑桥商务英语(初级)》课程单元教学设计
一、 教案头
单元标题：1.1 World of Work & 1.3 BEC Preliminary Exam
授课对象： 学时：3 上课地点：
教学目标 能力（技能）目标 知识目标
1. To be able to make personal
business card.
2. To be able to write personal and
professional profiles.
3. To be able to use present simple
and adverbs and expressions of
frequency in working environment. 1. To know the objectives of this course
and BEC Preliminary Exam
2. To name different job titles.
3. To grasp the usage of present simple
and adverbs and expressions of
frequency.
能力训练任务及案例
Task 1Reading: Show students the BEC Preliminary Exam instructions and let
them finish the questions on the format of the exam.
