第1章WEB开发环境
(１）下列关于WEB开发说法正确得就是。
A)Wｅb就是图形化得与易于导航得 ﻩＢ)Web与平台无关
C)Web就是分布式得 ﻩﻩ D)Ｗeｂ 就是动态得 ﻩ ﻩE)Ｗｅb 就是静态得
(2)下列关于Ｔoｍcat说法正确得就是 。
A)Ｔomcaｔ就是一种编程语言 ﻩB)Ｔomcaｔ就是一种开发工具 ﻩC)Tｏmｃａt就是一种编程思想
D) Tｏmcaｔ就是一种开编程规范 ﻩ ﻩＥ) Tomcat就是一个免费得开源得Ｓｅrlvet容器
(3）下列关于Tomｃａt个目录说法错误得就是 。
A) bｉｎ目录--包含启动/关闭脚本 ﻩﻩﻩＢ) cｏnf目录——包含不同得配置文件
C) Lib目录--包含Tomｃat使用得JAＲ文件
D) wｅbappｓ目录--包含ｗeb项目示例，发布wｅb应用时,默认情况下web文件夹放于此目录下
E） wｏrｋ目录－－包含ｗeｂ项目示例，当发布web应用时,默认情况下把ｗeｂ文件夹放于此目录下
(4)下列关于协议说法正确得就是 。
Ａ) 就是一种请求／响应式得协议
B） 请求消息中Accept表示浏览器可接受得MIME类型
C) 请求消息中Acｃept-Encｏdinｇ表示浏览器能够进行解码得数据编码方式
D） 请求消息中Acｃepｔ-Laｎｇｕage表示浏览器所希望得语言种类
E) 请求消息中Hｏsｔ表示初始URL中得主机与端口。
(５)下列对于ＪSP说法中正确得就是 。
A) JＳP就是Sun公司推出得新一代站点开发语言 B) JSP采用标识简化页面开发
C) ＪSP完全解决了目前ＡSP、ＰHP得一个通病——脚本级执行
Ｄ) JSＰ将内容得生成与显示进行分离 ﻩE) JＳP强调可重用得组件
第2章JＳP编译指令
(１)下列关于JＳP编译指令说法错误得就是 。
A)编译指令用于从JSP发送一个信息到容器上
新闻管理系统的设计与实现
作者姓名：XXX 专业班级：通信工程X班 指导教师：
摘 要
随着互联官网和物联网的高速发展,我们的生活和互联网已经紧密的联系在一起。人们可以快速的从网上获取实时信息。新闻管理系统不仅可以让人们获取足够的新闻信息，而且还可以在新闻下进行评论和他人进行交流自己的意见。利用JSP技术开发的新闻发布系统，主要有五大功能模块：前台系统查看模块，登陆注册模块，管理员功能管理模块，新闻类别管理模块，新闻信息管理模块，完全的控制到网站各方面的管理，在第一时间将信息呈现给用户，将信息分享给所有用户，资源共享。该系统使用jsp作为前台开发语言，采用sql server作为后台数据库。使用较为流行的eclipse开发工具、tomcat7的开发服务器，开发了一个基于servlet的WEB JSP技术的新闻网站发布管理系统。
关键词：新闻网站发布管理系统； JSP； SQL；
目 录
1 前言 ................................................................................................................... 1
1.1课题背景 ...................................................................................................................... 1
1.1.1 国内外新闻管理系统近况的分析 ............................................................... 1
1.2主要内容 ...................................................................................................................... 2
webJSP课程设计
一、课程目标
知识目标：
1. 理解Web基础知识，掌握JSP（Java Server Pages）的基本概念和原理；
2. 学会使用JSP的内置对象和指令，能够运用JSP进行动态网页设计；
3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的交互方法，了解MVC设计模式在Web开发中的应用。
技能目标：
1. 能够独立搭建JSP开发环境，完成基本的Web应用程序配置；
2. 熟练运用JSP的内置对象和指令，实现用户请求的处理与响应；
3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的交互，能够实现简单的业务逻辑处理；
4. 学会使用JSP进行数据库访问，实现数据的增、删、改、查等操作。
情感态度价值观目标：
1. 培养学生良好的编程习惯，注重代码规范和逻辑清晰；
2. 激发学生对Web开发的兴趣，提高主动学习的积极性；
3. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；
4. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，尊重他人隐私。
课程性质：本课程为高中信息技术选修课程，侧重于Web开发技术的学习与应用。
学生特点：高中学生具备一定的编程基础，对Web开发有一定兴趣，但实践能力有待提高。 教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化动手实践，培养实际开发能力。在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导与指导，确保学生能够达到预设的学习目标。通过本课程的学习，使学生能够具备基本的Web开发能力，为未来进一步学习Web技术打下坚实基础。
二、教学内容
1. JSP基础知识：介绍JSP的概念、优势及工作原理，使学生了解JSP在Web开发中的应用。
- 章节关联：课本第1章 JSP概述
2. JSP内置对象与指令：学习JSP的内置对象（如request、response等）和常用指令（如include、page等），掌握其使用方法。
- 章节关联：课本第2章 JSP内置对象与指令
JSP课后习题参考答案
JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件，并将运行结果返回给服务器。
服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。
由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤，所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时，它对应的.class文件已经生成，不需要再次翻译和编译，JSP引擎可以直接执行.class文件，因此JSP页面的访问速度会大为提高。
2. 简述JSP两种体系结构。
答：JSP规范中分别称作JSP Model 1 和JSP
Model 2，它们的本质区别在于处理批量请求的位置不同。Model1，在Model1体系中，JSP页面独自响应请求并将处理结果返回客户。这里仍然存在显示与内容的分离，因为所有的数据存取都是由JavaBean来完成的。尽管Model1体系十分适合简单应用的需要，它却不能满足复杂的大型Web应用程序需要。不加选择地随意运用Model 1，会导致JSP页内被嵌入大量的脚本片段或Java代码。尽管这对于Java程序员来说可能不是什么大问题，但如果JSP页面是由网页设
计人员开发并维护的这就确实是个问题了。从根本上讲，将导致角色定义不清和职责分配不明，给项目管理带来不必要的麻烦。Model2体系结构，是一种把JSP与Servlet联合使用来实现动态内容服务的方法。它吸取了两种技术各自的优点，用JSP生成表示层的内容，让Servlet完成深层次的处理任务。Servlet充当控制者的角色，负责管理对请求的处理，创建JSP页面需要使用的Bean和对象，同时根据用户的动作决定把哪个JSP页面传给请求者。在JSP页面内没有处理逻辑，它仅负责检索原先由Servlet创建的对象或JavaBean，从Servlet中提取动态内容插入静态模板。分离了显示和内容，明确了角色的定义以及实现了开发者与网页设计者的分开。项目越复杂，使用Model 2体系结构的优势就越突出。
