一年级古诗练字

可以练字的古诗

1. 《静夜思》啊，这可是经典中的经典！“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”就像那明亮的月光照亮了我们的心，写这首诗的时候，感觉自己都仿佛置身于那个宁静的夜晚，思念着远方的亲人呢！例子：哇，你看那月光，像不像《静夜思》里的，真让人想家呀！

2. 《春晓》也超棒呀！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”哎呀，读着就好像春天的气息扑面而来，仿佛能听到鸟儿的欢叫和风雨的声音。例子：嘿，早上起来听到鸟叫，这不就是《春晓》的感觉嘛！

3. 《登鹳雀楼》绝对值得一练！“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这诗多有气势啊，就像我们努力攀登追求更好的自己。例子：看那远处的景色，不正像诗里说的“欲穷千里目”嘛！

4. 《江雪》可是很有意境哟！“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”哇，那孤独的渔翁在雪地里垂钓，太有画面感了。例子：下雪天的时候，就会想到《江雪》里的那个场景呢！

5. 《悯农》要珍惜粮食呀！“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是多么深刻的提醒呀，每次读到都觉得农民伯伯好辛苦。例子：吃饭的时候可不能浪费，想想《悯农》就知道啦！

6. 《望庐山瀑布》简直太壮观啦！“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”哇，那瀑布就像银河从天上掉下来一样。例子：看到大瀑布的时候，就会惊叹，这就是《望庐山瀑布》里的呀！ 7. 《九月九日忆山东兄弟》满满的思乡情！“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”真的好感人啊。例子：过节的时候不在家，就会特别有感触，就像诗里说的一样。

8. 《赋得古原草送别》生命力好顽强！“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”多激励人呀！例子：看到小草在那顽强生长，不就是《赋得古原草送别》嘛！

9. 《回乡偶书》让人感慨万千！“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”唉，时间过得真快呀。例子：多年后回到家乡，真的会有这种感觉呢，就像诗里写的一样。

水调歌头·重上井冈山—毛泽东

久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。

风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

忆秦娥《娄山关》—毛泽东

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

将进酒--李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

行路难 -- 李白

【其一】

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

乘风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。

【其二】

大道如青天，我独不得出。

羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。

弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。

淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。

君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。

剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。

昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？ 行路难，归去来！

【其三】

有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。

含光混世贵无名，何用孤高比云月？

吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。

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;. 小学1-6册古诗楷书字帖

一年级（16首）

长歌行 咏鹅

(汉乐府民歌)骆宾王(唐)

百川到东海， 鹅，鹅，鹅，

何时复西归？ 曲项向天歌。

少壮不努力， 白毛浮绿水，

老大徒伤悲。 红掌拨清波。

江南 登鹳雀楼

（汉乐民府） 王之涣(唐)

江南可采莲， 白日依山尽，

莲叶荷田田， 黄河入海流。

鱼戏莲叶间： 欲穷千里目，

鱼戏莲叶东， 欲穷千里目。

鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南、

鱼戏莲叶北。 .

;. 春晓 静夜思

孟浩然（唐） 李白（唐）

春眠不觉晓， 床前明月光，

处处闻啼鸟。 疑是地上霜。

夜来风雨声， 举头望明月，

花落知多少。 低头思故乡。

敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，阴山下，

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

望庐山瀑布 李白（唐）

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。 .

;. 早发白帝城 李白（唐）

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

寻隐者不遇 悯农其一

贾岛（唐） 李绅（唐）

松下问童子， 春种一粒粟，

言师采药去。 秋收万颗子。

只在此山中， 四海无闲田，

云深不知处。 农夫忧饿死。

悯农其一 所见

李绅（唐） 袁枚（清）

锄禾日当午， 牧童骑黄牛，

汗滴禾下土。 歌声振林樾。

谁知盘中餐， 意欲捕鸣蝉，

粒粒皆辛苦。 忽然闭口立。 .

;. 江上渔者 梅花

（宋）范仲俺 (宋)王安石

江上往来人， 墙角数枝梅，

但爱鲈鱼美。 凌寒独自开。

君看一叶舟， 遥知不是雪，

出没风波里。 为有暗香来。

赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

二年级（16首）

景尚教育-----我的成功不是偶然的

海到无边天作岸，山高绝顶我为峰

学 生: 王守恒 学 科: 语文 教 师: 高老师

班主任: 汤老师 日 期: 2019.5.25 时 段: 4-6

课 题 古诗鉴赏1

教学目标 1、 从艺术效果的角度理解炼字艺术。

2、 赏析诗眼。

3、 鉴赏诗歌的语言风格。

重难点透视 熟练的运用方法。

知识点剖析

序号 知识点

1

2

3

一、复习回顾。 填诗词小练习

最快的船——

最害羞的人——

最多的愁——

最消瘦的人——

最憔悴的人——

最忧愁的人——

眼力最差的人——

最深的情——

最高的楼—— 景 尚 教 育 个 性 化 辅 导 教 案 景尚教育-----我的成功不是偶然的

海到无边天作岸，山高绝顶我为峰 专题综合与强化

二、知识点分析。

一、诗歌鉴赏大致包括以下内容：

1、鉴赏古诗作品里的形象：

诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。

2、鉴赏古诗的语言：

准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义，准确理解重要词语的深层含义和言外之意，赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果等。

3、鉴赏诗歌作品的各类表达技巧

①修辞：如，比喻、比拟、对偶、借代、夸张、互文、通感、双关、对比、反语、反复等。

②表现手法：

如，虚实相生、借景抒情、情景交融 、托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、渲染、象征、用典、赋比兴等。

4、评价诗歌作品的思想内容或观点态度：