古诗夜书所见的译文

夜书所见古诗译文

嘿，朋友！咱们今天来聊聊这首古诗的译文。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

你想想，那萧萧作响的梧桐叶，就像是在给人们传递着寒冷的消息，这难道不像一个调皮的孩子在悄悄告诉你冬天要来了吗？就好比有人在你耳边轻轻说：“嘿，要多穿点啦！” 而江面上吹来的秋风，更是触动了在外漂泊的游子的思乡之情。这秋风就像是一根导火索，一下子点燃了心中那团对家乡的思念之火。你说，在异乡的你，遇到这样的秋风，能不想家吗？

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

诗人知道有小孩在挑弄促织，你看，这多有趣啊！就像咱们小时候，在夜晚偷偷抓蛐蛐一样，满心欢喜又小心翼翼。夜深了，篱笆旁边还有一盏灯亮着。这一盏灯啊，多像是一颗孤独又温暖的星星，在黑暗中闪烁着。它难道不是在等待着那些贪玩的孩子回家吗？

在我看来，这首诗通过简单的描述，把那种秋夜的寂寥和对家乡的思念展现得淋漓尽致。让人读了，仿佛自己也置身其中，感受到了那份浓浓的情感。你是不是也有这样的感受呢？

文库( ) /小学三年级

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三年级古诗词《夜书所见》原文及翻

译赏析〕

夜书所见

宋代：叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋 风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还 亮着灯不肯睡眠。

注释

萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。 促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。第 2 页 共 7 页

鉴赏

《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是 看见，所见的意思。所以在这里应读“ ji àn”。全诗的理解 应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。 （诗句）萧萧 秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起

自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致 勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书 所见》唯美性，可从九方面赏析。

1、借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木 萧萧，寒声阵阵， 秋风秋江， 传达漂泊不定、 凄怆落寞之感； 引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑 灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发 想念嬉耍之乐。 以景入情， 情景交融， 相互映衬， 构思神妙。

2、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、 秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有 光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静 得凄神寒骨，令人惆怅满怀。那落叶片片，萧萧风声，却又

引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

3、悲欢交织， 以欢掩悲。 一二句写悲景， 秋风扫落叶， 长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一 悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无

奈、强烈思亲之情。

《夜书所见》原文、译文及赏析—小学必读

原文：

夜书所见

叶绍翁 〔宋代〕

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文：

瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

注释：

萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

鉴赏：

《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。

1、借景抒情，以景入情。一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。

2、动静结合，以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

3、悲欢交织，以欢掩悲。一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。

4、虚实相益，以实映虚。全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。所见所闻，或明或暗，虚实相映。满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！

夜书所见古诗的注释及译文

嘿，朋友！你知道这首古诗吗？来，跟我一起瞧瞧它的注释和译文！

“萧萧梧叶送寒声”，这“萧萧”啊，形容的就是风吹梧桐叶发出的声音，就好像秋风在你耳边吹着口哨呢！比如说，你在秋天的树林里，风一吹，树叶沙沙作响，那“萧萧”声是不是一下子就有画面感啦？

“江上秋风动客情”，“客情”指的是旅客思乡之情。想想看，当你一个人在外地，秋风一吹，那种想家的感觉是不是就涌上来啦？就好比你在远方求学或者工作，每逢佳节倍思亲，这就是“客情”哟！

“知有儿童挑促织”，“挑促织”就是斗蟋蟀。你小时候有没有和小伙伴在草丛里捉过蟋蟀，然后兴致勃勃地比谁的蟋蟀更厉害？这就是“挑促织”的乐趣呀！

“夜深篱落一灯明”，夜深了，篱笆旁边还有一盏灯亮着。是不是让你想到也许是有个孩子还在兴致勃勃地玩着，或者是有人在等着未归的家人？

在我看来呀，这首诗用简单的词句描绘出了一幅充满秋意和乡情的画面，真的是太妙啦！它让我们能感受到诗人在秋夜中的那份孤独和对家乡的深深思念。怎么样，你是不是也和我有一样的感受呢？