工程计量与计价课程设计任务书
一、任务背景
随着社会经济的发展和建筑业的不断壮大，工程计量与计价作为建筑工程管理中的重要环节，对于保证工程质量、控制工程成本、提高工程效益具有重要意义。因此，本次课程设计旨在通过实际案例分析和计算，加深学生对于工程计量与计价理论知识的掌握和应用能力。
二、任务要求
1.选择一个实际建筑工程案例进行分析，并编制详细的施工图纸。
2.根据施工图纸，进行材料清单编制，并进行材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
3.根据施工图纸和采购清单，编制预算表，并进行成本控制分析。
4.根据预算表，编制招标文件，并进行投标评审。
5.在完成施工过程中，及时记录各项费用支出情况，并进行成本核算。
三、任务流程
1.选题阶段
（1）确定选题范围和目标；
（2）收集相关资料并进行初步筛选；
（3）确定最终选题。
2.方案设计阶段
（1）编制施工图纸；
（2）进行材料清单编制；
（3）进行材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
3.预算编制阶段
（1）根据施工图纸和采购清单，编制预算表；
（2）进行成本控制分析；
（3）编制招标文件，并进行投标评审。
4.实施阶段
（1）在完成施工过程中，及时记录各项费用支出情况；
（2）进行成本核算。
5.总结阶段
（1）撰写课程设计报告；
（2）总结经验教训。
四、任务重点和难点
1.选择合适的实际建筑工程案例，并进行详细的分析和计算。
2.准确编制施工图纸和材料清单。
3.通过材料价格调查和比较，确定最终采购清单。
4.准确编制预算表，并进行成本控制分析。 5.编制招标文件，并进行投标评审。
6.在实际施工过程中，及时记录各项费用支出情况，并进行成本核算。
五、参考资料
1.《建筑工程计价》 高等教育出版社
2.《建筑工程管理》 中国建筑工业出版社
3.《建筑项目管理》 清华大学出版社
六、成果要求
1.课程设计报告，包括选题背景、任务要求、任务流程、任务重点和难点等内容。
实训项目名称 工程计量与计价
一．实训目的：建筑工程施工图预算综合实训是建筑工程预算课程教学之后，学生顶岗实习之前的重要的实践环节，通过综合实训，使学生加深对课程内容的理解，根据所学的预算编制原理编制方法，对计算工程量内容和全过程进行综合系统运用。将理论教学与实际操作相结合，着重培养学生的动手能力和分析、解决预算编制过程中实际问题的处理方法的能力。
1、能力目标
（1）熟练掌握预算定额的应用方法；
（2）正确进行工程的计量与计价；
（3）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标
（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；
（2）掌握施工图预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标
（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；
（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；
（3）增强密切联系工程实践的能力、激发求知欲。
二．实训条件：
（1）建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）
（2）混凝土结构施工图平法制图GB03G101-1
（3）某三层框架结构工程施工图纸
（4）2005年《福建省建筑装饰装修工程消耗量定额》
（5）信息价泉州市2010年3月市场价
《通知》等《标准》）现行国家、省、市《规范》6（．
三．实训要求及注意事项：
1、设计班级：建筑工程系09级工程造价专业；
2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容
（1）根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；
4、学生独立完成规定的设计任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；
（2）根据所列项目，完成各项分项清单工程量和计价工程量计算；
（3）按一定顺序装订成册。
5、设计要求及时间
（1）学生应在教师指导下，独立认真完成要求的各项设计内容；
（2）计算书要求标准化、规范化、内容完整，无漏项和重复列项，工程量计算正确，套价、取费准确；
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《建筑工程计量与计价》
课程设计与实训
任
务
书
适用专业、班级：工程造价12级
课 程 性 质： 实践教学课
开 课 系 部： 建筑工程系
任 务 时 间： 2014年12月
广东技术师范学院天河学院建筑工程系
1 一、实训目的
《建筑工程计量与计价》课程是工程造价专业的一门专业课，它与该专业的一些基础课和专业课密切相关。建筑材料、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术等为本课程的先导课程。
建筑工程设计与施工是建筑生产的科学技术；建筑经济与管理是建筑业现代化管理的科学技术，建筑工程定额与预算是建筑生产技术和管理科学两者的专业基础课。因此，建筑工程设计、施工和管理人员，都应当具有应用定额与编制预算的能力。建筑工程定额与预算课程的任务就是从经济、管理上研究建筑产品生产和消耗的运动规律。
本实训课程的设置，是学生毕业后走上工作岗位的必修课程，通过为期1周的实践环节可以达到以下教学目的：
1、学生了解建筑工程定额与预算的基本原理和方法；
2、熟练地进行设计概算和施工图预算的编制；
3、增强动手能力，把理论和实践有机结合在一起；
4、培养学生具有热爱造价专业认真执行规范的良好职业道德；
5、培养学生严谨细致、认真负责、团结协作的工作作风。
二、基本要求
1、本任务以小组为单位完成，在共同合作时，要有良好的团队精神，通力合作。在计算工程量及计价时，应一丝不苟，反复推敲，编制出一份精确准度高的造价文件。
2、严格执行实训课程的有关规定，服从相关负责老师安排，一切行动听指挥，严禁旷课、迟到、早退。
3、每组由组长负责协调工作；各同学完成自己任务后再共同汇编，应积极开展讨论，严禁互相抄袭。
4、对实训过程中遇到的问题和感悟及时作好记录，随时备查。
三、任务与指导
（一）、课程设计时间：
2014年12月22日～2014年12月28日（第17周），课程设计为期1周共7天。
山东英才学院建筑工程学院
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
适用专业： 建筑工程技术
适用班级： 高职1401
指导教师： 徐聪
课程设计时间： 2016.6.20-6.26
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
一、课程设计目的
课程设计阶段的业务技能训练是实现专业培养目标、保证教学质量、培养合格人才的综合性实践教学环节。通过课程设计，应使学生在综合运用所学知识的过程中，了解建筑工程在招投标中从事技术和经济工作的全过程，从而建立理论与实践相结合的完整概念，提高在实际工作中从事建筑工程计量工作的能力，培养认真细致的工作作风，使所学知识进一步得到巩固、深化和扩展，提高学生所学知识的综合应用能力和独立工作能力。
二、课程设计选题
根据本专业实际工作的需要，学生通过课程设计，应会手工计算一般建筑工程的清单工程量并编制工程量清单。课程设计选题以编制工程量清单为主线，选用某风景区茶室（砖混结构）这一民用建筑，并收集到含有建筑和结构内容的施工图纸。
三、课程设计具体内容
1．会审图纸：对收集到的建筑和结构施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸内容。
2．计算清单工程量：根据施工图纸和《山东省建筑工程工程量计算规则》，手工计算各分部分项工程和技术措施项目等工程量。
3．编制工程量清单：根据施工图纸、《2013年建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）确定清单项目，计算分部分项工程和技术措施项目工程量，按表格方式汇总建筑和装饰工程的工程量，编制工程量清单。
四、课程设计的步骤
1．课程设计任务的布置。
2．审查施工图纸：学生通过看图纸（含标准图），对图纸所描述的建筑物有了基本印象，对图纸存在的问题全面提出，指导教师进行答疑和问题处理。
3．计算清单工程量。
4．编制工程量清单。
5．经检查确认无误后，打印，装订，上交。
