六年级品德与社会下册全册教案

六年级下册品德与社会全册教案（首师大版）

第四单元 懂得珍惜

主题一 珍爱生命 热爱生活

᠖学生情况分析：

六年级的孩子已是他们在学校学习的最后一个学期，他们对一些事物已经有了自己的一些想法，能够通过前面的学习和自己的生活对生命有了自己的定义，懂得要爱惜生命，不能做危险游戏，但是他们认识不到生命不仅仅属于自己，它承载着家人、社会的爱和期望，更认识不到珍爱生命是一种责任，珍爱生命热爱生活是良好的品质。

᠖教学目标：

1初步知道什么是生命，感受生命的活力和生命存在的神圣与美好。

2了解自己的生命诞生和成长，知道自已的生命之不易，它承载着爱和期望，初步感受生活的美好和生命的价值，初步感知珍爱生命也是一种责任。

3知道人的生命有限，了解生命只有一次、生命顽强又脆弱的特性，懂得生命的宝贵。

4了解生命需要关爱，懂得珍爱生命、热爱生活的重要，知道珍爱自己是热爱生命、热爱生活的表现。

欣赏生命，愿意关爱生命、尊重生命。产生珍爱自己的情感和动机。

6关爱生命，能为保护生命做力所能及的事情。

7善待自己，积极面对生活，学习珍惜生命、热爱生活。 ᠖教学重难点：

教学重点：产生欣赏生命，尊重生命的情感。

教学难点：初步感知珍爱生命是一种责任。

᠖教学准备：

教师准备：

1老师要对学生进行有关调查，了解学生对于生命的认识程度以及在这方面存在的问题和具体表现。学习一些有关生命的知识，了解一些对小学生进行生命教育的理论与要求，以补充自己相关的知识储备。

2收集有关生命教育的知识、案例、研究数据和名言等字、音像、图片类资料。

3 收集一些本班本学生或他们身边的人的珍爱生命、热爱生活的典型事例或具体表现。

学生准备：

1走进大自然、走进生活，观察各种形态的生命，感受大自然中生命的活力，欣赏大自然中多姿多彩的生命。

2收集一些有关生命知识、生命特性、生命价值的资料。

3采访、了解自己生命诞生与成长的情况，以及身边人尊重生命、珍爱生命、热爱生活的典型事例或具体表现。

1

科学技术与人类

1.神医扁鹊和华佗在世

教学目标：

1、 了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。

2、 了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。

3、 激发学生为祖国建设服务的决心。

教学课时 ：一课时

教学过程：

我们去医院的时候经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾额，什么扁鹊重生，华佗在世……这就是

赞美该医生精湛的医术的。那么为什么把他比做华佗和扁鹊呢？这就要丛两千年以前说起。

中医是起源于黄帝时代。春秋战国时期出现了很多有专长的名医。学生读课文自己找一下应该识记的东西。

作好笔记和同学们交流。

问题一：古代名医用什么给病人治病？

问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？

问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？

解决方法： 交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。

答案1、汤药和针灸。联系实际回答。比如：观看电视剧《神医喜来乐》体会中国医术的神奇魅力……

答案2、扁鹊。他采用望、闻、问、切四诊法为病人治病。（关于扁鹊的传说有很多，其实他的真实名字不是

叫扁鹊，只是人们崇拜他的医术，又因为喜鹊能给人带来吉祥的原因而给他的美名。传说：扁鹊见蔡桓公。

答案3、华佗：他擅长外科手术。三国中就有华佗为关羽刮骨疗伤的传说。另外：他每次做手术时还应用“麻

沸散”对病人施行麻醉，成为世界上最早采用全身麻醉的医生，比西方要早1600年。他还 注重疾病的预防，

并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操。至今我国还有医疗体操始祖的美名。

张仲景：东汉时期著名医学家，著有〈伤寒杂病论〉，奠定了我国中医治疗的基础，被后世誉为经典之作。

现在同学们知道为什么把医术高超的医生誉为扁鹊重生、华佗在世的原因了吧。

2、中国不但在医学上有着悠久的历史，而且在铸造方面也是出类拔萃的。

北京版小学品德与社会六年级下册教案全册

品德与社会六年级下册教案

北京版

教 学 进 度

单 元 一 二 三 1、人们对科学和真理的追求 2、推动人类进步的科学技术革命 3、艺术世界的发展与变化 4、马克思与恩格斯的贡献 我们爱和平 1、世界大战带来的灾难 2、世界并不太平 3、世界需要和平 4、做和平的小使者 教 学 内

容（只写篇目或章节） 课时数 8课时 2课时 2课时 2课时 2课时 8课时 2课时 2课时 2课时 2课时 8课时 周次 1――4周 第一周 第二周 第三周 第四周 2、23 3、18 起止日期 5――8周 第五周 第六周 第七周 第八周 11――14周 3、22 4、15

四 1、人类生存的家园 2、人口资源亮黄牌 3、环境敲响了警钟 4、保护共有的家园 2课时 2课时 2课时 2课时 8课时 第十一周 4、19 第十二周 第十三周 第十四周 5、13 15――18周 1、珍爱生命 热爱生活 2、爱护身体 健康生活 3、爱惜名誉

学会尊重 4、珍惜拥有 心存感激 2课时 2课时 2课时 2课时 第十五周 5、17

第十六周 第十七周 第十八周 6、10

第（一）单元计划及检测分析

教学内 容 题 目 1、人们对科学和真理的追求 2、推动人类进步的科学技术革命 3、艺术世界的发展与变化 4、马克思与恩格斯的贡献 2课时 2课时 2课时 2课时

所 需 课 时 课时数 检测时间 1、知道一些对人类社会产生重要影响的基本史实和代表人物（地圆说、日心说、单元主麦哲伦、哥白尼、布鲁诺、伽利略等），了解其在人类历史进程中的作用。 要教学2、懂得科学技术要为人类造福，培养学生崇尚科学精神和科学态度的意识，激发学生热爱科学的情感。能用变化发展的眼光看待科学技术的进步，体会科技目标 对人类文明进步的巨大影响。 单元教 学重难点 教材分 析(前后 知识间 联系、训 练重点、 重要的 思想方 法等) 平均分 单元检测成绩 及格率 优秀率 共性问题： 个性问题

未来出版社六年级品德与社会（下）册教案

一、教材分析

（一）、教学内容：

本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地 球，放飞和平鸽，告别小学时代。

（二）、教学要求及重点：

1 、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界 上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上着名的人文遗产、标志性建筑、 自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。

2 、初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总 部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有 这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及 日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。

3、了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、 水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战 争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美 好。

5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动 的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。讲述自己小学生活中难忘的记忆， 与老师、同学共同分享内心的幸福与快乐，升华这种师生情、朋友情。学习写留言 卡，设计纪念册，用这种充满诗情画意的特殊方式表达真情，珍藏记忆。

（三）、教学措施：

1 、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展 学生的知识面，了解一些地理知识、国际组织，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历 史、文化传统的情感，初步培养学生尊重不同国家和人民的文化差异的开放的国际 意识。

2 、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学 生要多书报、多听新闻报道，试着了解国内国际的发展变化，如世界领先的航天技 术，多种世界组织在世界事务中发挥的作用、发生的一些战争等，多进行相互交流， 让学生通过方方面面的学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，来适应现代社 会的方方面面。