基础工程浅基础课程设计

专业班级 建筑工程技术1002班

学 号

姓 名 肖 庆

《基础工程》课程设计

专业班级 建筑工程技术1002班

学 号

姓 名 肖 庆

日 期

基 础 工 程 课 程 设 计 任 务 书

设计题目：武汉一中学宿舍楼基础设计

班级 建工10级

学生 肖庆

指导教师 杨泰华、王瑞芳

武汉科技大学城市建设学院

二O 1 2年五月

一.设计题目:武汉一中学宿舍楼基础设计 二.建设地点：武汉市

三.设计原始资料：

1.地质、水文资料:

根据工程地质勘测报告，拟建场地地势较为平坦，该场地地表以下土层分布情况如表1所示。

表1 地基土的物理力学指标

序号 名称 土层厚度/m 含水量/% 重度/kN/m3 孔隙比 塑限 液限 压缩模量/MPa 黏聚力/kPa 摩擦角/° 承载力/kPa

1 杂填 0.6 18 18.5 9.5

2 粉砂 3.0 19.5 中密 5 - 21 230

3 淤泥质土 3 49 17.5 1.34 24.0 39.5 1.1 13 11 78

4 含砾中砂 13.5 20 中密 - 24 280

地下水位距地表最低为-1.8m，对建筑物基础无影响。

2.气象资料:

全年主导风向为偏南风，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北偏西风；常年降雨量为1283.7mm左右，基本风压为0.35kN/m2。

3.底层室内主要地坪标高为士0.000，相当于绝对标高6.564m。

四.上部结构资料

上部结构为框架结构，采用粉煤灰轻渣空心砌块，3/8mkN，底层填充墙高为3.4m。地基基础设计等级为乙级。柱截面尺寸为400mm*500mm;传至底层柱下端的荷载分别为：

传到边柱A、D轴线的荷载为：（1）kF=（1234+3n）kN，mkNnMk.)250(,剪力kH=(30+2n)kN。（其中，kkHM,沿柱截面长边方向作用；n为学生学号最后两位数）；

基础工程浅基础课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 理解基础工程中浅基础的定义、分类及作用；

2. 掌握浅基础设计的基本原理和计算方法；

3. 了解影响浅基础稳定性的因素及防治措施；

4. 掌握浅基础施工工艺及质量控制要点。

技能目标：

1. 能够运用所学知识进行浅基础的设计计算；

2. 能够分析实际工程中浅基础的问题，并提出解决方案；

3. 能够运用专业软件或工具进行浅基础施工图的绘制；

4. 能够通过实际操作，掌握浅基础施工的基本技能。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对基础工程的兴趣，激发学习热情；

2. 增强学生的团队合作意识和责任感，培养良好的工程素养；

3. 培养学生严谨、务实的科学态度，树立正确的价值观；

4. 提高学生的安全意识，注重工程质量，关注环境保护。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握浅基础理论知识的基础上，提高实际操作能力，培养解决实际问题的能力。课程目标具体、可衡量，为后续的教学设计和评估提供明确依据。通过本课程的学习，使学生能够更好地适应未来工程实践需求，为我国基础工程建设贡献力量。 二、教学内容

1. 浅基础的概述

- 定义、分类及作用

- 基础工程的重要性

2. 浅基础设计原理

- 设计原理及计算方法

- 土壤的承载力分析

- 基础尺寸和形状的选择

3. 影响浅基础稳定性的因素

- 土壤性质与稳定性

- 水文地质条件

- 防治措施及加固技术

4. 浅基础施工工艺及质量控制

- 施工准备及工艺流程

- 施工质量控制要点

- 施工中常见问题及处理方法

5. 实践操作与案例分析

- 设计计算练习

- 施工图绘制

- 案例分析与讨论

教学内容按照课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。本教学大纲明确指出教材的章节和内容，安排和进度如下： 第1周：浅基础的概述

第2周：浅基础设计原理

第3周：影响浅基础稳定性的因素

第4周：浅基础施工工艺及质量控制

1 / 4 基础工程浅基础课程设计

基础工程浅基础课程设计是土木工程专业中的重要课程之一，它是将基础工程理论和实践相结合的一种有效方式。本次课程设计旨在让学生掌握基础工程设计的基本概念和方法，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

一、设计题目

本次课程设计的题目为“某住宅楼的基础工程设计”，该住宅楼为五层砖混结构，建筑面积为1000平方米，地基土层主要为填土和粉质粘土。学生需要根据给定的设计任务书，完成基础工程的方案设计、结构设计、施工方法和预算编制等工作。

二、设计要求

设计任务书应包括以下内容：建筑物的总体情况、地基土层的性质和分布、设计要求和设计参数、设计成果要求等。

学生应根据设计任务书的要求，进行基础工程的方案设计，包括基础类型、基础形式、地基处理方法等。

学生应根据方案设计的结果，进行基础结构的设计，包括基础结构的选材、结构形式、尺寸和配筋等。

学生应制定基础的施工方法，包括施工工艺、施工设备和施工质量控制方法等。 2 / 4 学生应根据设计结果编制预算，包括材料费、人工费、机械费和其他费用等。

三、设计步骤

搜集资料：学生应搜集有关住宅楼的基础工程资料，包括地质勘探报告、建筑设计图纸、建筑材料和施工设备等方面的资料。

现场踏勘：学生应对住宅楼的现场进行踏勘，了解地基土层的性质和分布情况，观察现场的地形地貌和建筑物分布情况。

方案设计：学生应根据设计任务书的要求，制定基础工程的方案设计。在方案设计中，需要考虑地基土层的性质和分布情况，建筑物的总体情况以及预算等因素。

结构设计：学生应根据方案设计的结果，进行基础结构的设计。在结构设计中，需要考虑基础结构的选材、结构形式、尺寸和配筋等因素。

施工方法：学生应根据设计方案和结构选型，制定基础的施工方法。在施工方法中，需要考虑施工工艺、施工设备和施工质量控制方法等因素。

预算编制：学生应根据设计结果编制预算，包括材料费、人工费、机械费和其他费用等。在预算编制中，需要考虑材料价格、人工费用和机械租赁等因素。

浅基础(十字交叉梁)课程设计

浅基础是指基础埋深3~5m或基础埋深小于基础宽度的基础，且只需排水或挖槽等普通施工即可建造的基础，在实际施工中对于其质量问题必须进行严格把控，下面整理了预防质量问题相关知识点，一起来看看吧。

基础设计问题防控

（1）地基容许承载力设计方法要确保基底压力不超过地基极限承载力， 且安全度满足设计要求；地基变形不超过允许变形值。

（2）设计方法以概率理论为基础，在极限状态进行设计。

基础施工问题防控

基槽（坑）尺寸偏差

（1）施工前根据平面控制桩和水准点建立测绘控制网，并定期复查。

（2）定位放线时在主要轴线部位设控制桩并进行后期校核。

（3）开挖前应确定合理的边坡坡度，并计算确定最小开挖线尺寸。

（4）开挖中定期分次校核基础平面位置与尺寸坡度是否合格。

基底标高误差

（1）防止超挖，机械开挖时应预留一定高度进行人工修平，具体留置厚度应根据机械准确性进行确定。

（2）基槽（坑）挖至基底标高后应会同设计单位、监理单位及时检查基底土质是否符合要求，并进行隐蔽工程验收。

回填土密实度不合格

（1）选择垫层材料时，确保砂石级配良好，使用粉细砂时还应掺入碎石或卵石，并控制最大粒径。

（2）控制素土土料中的有机质含量，禁用冻土或膨胀土料，并应过筛。

（3）灰土施工时控制含水量，并结合实际含水率进行晒干或洒水处理；拌和时应及时摊铺，不得隔日夯打。

（4）地基压实施工时，注意分层进行，合理设置分层厚度，下层密实度满足要求后方可进行上层施工。

回填质量不满足要求

（1）填土前进行场地处理，清除垃圾并进行场内排水、地下降水，回填时按基底排水方向由高到低分层进行。

（2）回填施工须确保分层进行，逐层压实，确保每层铺填压实质量，完成压实施工后及时进行验收。

基础外观不合格

（1）根据测量放线数据安装模板并浇筑混凝土，确保模板垂直度和上口平直，并有足够的刚度及稳定性。

（2）浇筑混凝土时须四周均匀振捣，及时铲除、抹平多余的外露混凝土。