自考本科英语教材

Unit 1 Cultural Differences

文化差异

In 1993, I had my first opportunity to visit Russia as a representative of the University of California. I was there to

provide some technical assistance in the area of agricultural labor management. ―Russians are a very polite people,‖ I

had been tutored before my arrival. One of my interpreters, once I was there, explained that a gentleman should pour the

lemonade (a type of juice) for the ladies and show other courtesies to them.

1993年,我作为加利福尼亚大学的代表，有了我的第一个访问俄罗斯的机会。我在该地区的农业劳动管理区提供一些技术援助。“俄罗斯人是很有教养的人,”我在来访之前就被这样教导过。我一到那儿，我的一位翻译员就对我解释说,一作为一个绅士应该为女士们倒柠檬汁(一种果汁)并且向他们展示其它的礼貌礼仪。

Toward the end of my three-week trip I was invited by my young Russian host and friend Dmitri Ivanovich and his

lovely wife Yielena out to dinner. At the end of a wonderful meal Yielena asked if I would like a banana. I politely

汉语言文学专业课程设置与教材

课程代码 课程名称 教材名称 作者 出版社 出版时间 课程性质

03708 中国近现代史纲要 中国近现代史纲要 王顺生等 高等教育出版社 2008. 统考课程*

03709 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论 卫兴华等 北京大学出版社 2008. 统考课程*

00015 英语（二） 大学英语自学教程（上、下册） 高 远 高等教育出版社 1998. 统考课程*

0422 中国古代作家作品专题研究 中国古代作家作品专题研究 王立群 南开大学出版社 统考课程

0537 中国现代文学史 中国现代文学史 吴宏聪 武汉大学出版社 1999. 统考课程

0812 中国现当代作家作品专题研究 中国现当代作家作品专题研究 刘增杰 南开大学出版社 统考课程

0037 美学 美学 朱立元 华东师范大学出版社 2007. 助学课程

0538 中国古代文学史（一） 中国古代文学史（一） 罗宗强 华东师范大学出版社 2000. 助学课程

0539 中国古代文学史（二） 中国古代文学史（二） 罗宗强 华东师范大学出版社 2000. 助学课程

0540 外国文学史 外国文学史 孟昭毅 北京大学出版社 2009. 助学课程

0541 语言学概论 语言学概论 胡明杨 语文出版社 2000. 助学课程

0530 中国现代文学作品选 中国现代文学作品选 钱谷融 华东师范大学出版社 1999. B类考生须加考（统考课程*） 0532 中国古代文学作品选（一） 中国古代文学作品选（一） 徐中玉 华东师范大学出版社 1999.

0536 古代汉语 古代汉语 王宁 北京大学出版社 2009.

6999 毕业论文（实践） 培训与考核基本要求 董广安 光明日报出版社 实践课程

- 1 -

会计（专升本）专业课程设置 专业代码：Y020204

序号 课程代码 课程名称 课程性质 编者 出版社及版本版次 学分

1 *03708 中国近现代史纲要 【统】过程性考核 王顺生

李捷 高等教育出版社2008年版 2

2 00015 英语（二） 【统】 高远 高等教育出版社1999年版 14

3 *00058 市场营销学 【统】过程性考核 郭国庆

李先国 武汉大学出版社2004年版 5

4 00149 国际贸易理论与实务 【统】 冷柏军 外语教学与研究出版社2012年版 6

5 *00150 金融理论与实务 【统】过程性考核 贾玉革 中国财政经济出版社2010年版 6

6 *00159 高级财务会计 【统】过程性考核 李大诚 中国财政经济出版社2008年版 6

7 *00160 审计学 【统】过程性考核 丁瑞玲 中国财政经济出版社2009年版 4

8 *00161 财务报表分析 【统】过程性考核 袁 淳

吕兆德 中国财政经济出版社2008年版 5

9 00051 管理系统中计算机应用 【校】 周山芙

赵萍 外语教学与研究出版社2012年版 4

10 00158 资产评估 【校】 刘玉平 中国财政经济出版社2005年版 4

11 00162 会计制度设计 【校】 王本哲

王尔康 中国财政经济出版社2008年版 5

12 04183 概率论与数理统计（经管类） 【校】 柳金甫

王义东 武汉大学出版社2006年版 5

13 04184 线性代数（经管类） 【校】 刘吉佑

徐诚浩 武汉大学出版社2006年版 4

14 05327 税务会计 【校】 银加峰 南海大学出版社2008年版 4

15 07246 会计电算化基础 【校】 蒋丽 西南财大出版社2008年版 4

1 00042 社会经济统计学原理 【校】

免考英语

（二）考

生加试

课程

张小裴 中国统计出版社1996年版

自考本科《小学英语教学研究》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、小学阶段英语语音教学中的首要问题是（ ）。

A、教什么、如何教

B、教什么、为什么教

C、如何教、教的怎么样

D、如何教、为什么教

正确答案：A解析：由于英汉语系的不同，教什么、如何教便成为小学阶段英语语音教学中的首要问题。参见教材P49。

2、词汇的搭配、短语、习语、风格和语域等词汇教学内容属于（ ）.

A、词法和词汇相关信息

B、词形与拼读

C、词义

D、词汇的用法

正确答案：D解析：词汇的用法包括词汇的搭配、短语、习语、风格和语域等。参见教材P59。

3、一般说来，小学英语词汇教学程序大致分为呈现、操练、（ ）和评价四个环节。

A、记忆

B、应用

C、翻译 D、默写

正确答案：B解析：一般说来，小学英语词汇教学程序大致分为呈现、操练、应用和评价四个环节。参见教材P62。

4、关于词汇呈现的教学活动，以下哪个描述是不正确的？

A、词汇呈现通常是词汇教学活动的起始阶段

B、教师通过教学活动使学生理解词汇的基本信息、意义、用法以及学习策略等

C、在小学高年级阶段，学生只能通过阅读获取词汇的感知信息

D、在小学高年级阶段，教师也可以选择先让学生通过阅读获取词汇的感知信息，然后再呈现

正确答案：C解析：C选项是不正确的描述。词汇呈现通常是词汇教学活动的起始阶段，教师通过教学活动使学生理解词汇的基本信息、意义、用法以及学习策略等。在小学高年级阶段也可以让学生通过阅读获取词汇的感知信息，然后再呈现。

C选项中的“只能”过于绝对，忽略了其他可能的词汇学习方式。因此，C选项是不正确的描述。

参见教材P62。

5、下列不属于小学阶段语法教学目标的是（ ）。

A、理解现在完成时

B、理解一般过去时

C、理解形容词性物主代词

D、理解简单句的基本形式 正确答案：A解析：根据《英语课程标准》有关语言知识目标的描述，小学毕业时学生应该：（1）在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法：名词的单复数形式和名词所有格；人称代词和形容词性物主代词；一般现在时，现在进行时，一般过去时和一般将来时；表示时间、地点和位置的常用介词；简单句的基本形式。参见教材P71。