高二年级上册历史月考试卷及答案

【 导语】增加内驱⼒，从思想上重视⾼⼆，从⼼理上强化⾼⼆，使战胜⾼考的这个关键环节过硬起来，是“志存⾼远”这四个字在⾼⼆年级的全部解释。⽆忧考⾼⼆频道为正在拼搏的你整理了《⾼⼆年级上册历史⽉考试卷及答案》希望你喜欢！

⼀、单项选择

1.中国宋代张择端的《清明上河图》和意⼤利达•芬奇的《蒙娜丽莎》在艺术内容上有世俗化的倾向，其共同的原因是()

A.城市商品经济的发展B.社会思潮的重⼤变化

C.社会上层的倡导D.传统⽂化的影响

2.下列⾔论不符合宋明理学思想观点的是()

A.“夫天下之事，莫不有理”B.“⽗⼦君⾂，天下之定理”

C.“穿⾐吃饭，即是⼈伦物理”D.“天理存则⼈欲亡，⼈欲胜则天理灭”

3.观察右⾯两幅绘画作品，它们的共同点是()

A.都注重⾊彩的运⽤和变化

B.都追求对客观对象的准确描述

C.都反对理性的压制和传统的束缚

D.都着重表达作者的主观感受

4.以下是学者对春秋战国时期“诸⼦百家”及其学说的评价，其中属于评价⽼⼦及其道家学说的是()

A.崇功利，尚⼲涉，巩固君权，抑制民权。(苏渊雷)

B.⼈对⾃然只能任(顺从)和法(效法)，不能违背它。(范⽂澜)

C.同情公室，反对私门，⼀味开倒车。(郭沫若)

D.其思想深信政府万能，⽽不承认⼈类个性之神圣。(梁启超)

5.下⾯哪⼀幅图所展⽰的物体能表现出古代两河流域的⽂明成就()

6.某历史课外兴趣⼩组办了⼀期⿊板报，有如下的⼀段宣传材料：这个发明使⼈类从此开始拥有⾃⼰更明亮的“眼睛”，⽽不再害怕⼤⾃然的⿊暗。请你给宣传材料中的“发明”添加⼀个合适的标题()

A.信息时代的到来B.理性时代的到来

C.蒸汽时代的到来D.电⽓时代的到来

7.在我国众多的⽂化名⼈中，他的思想在中国和世界思想享有重要地位，他被联合国教科⽂组织列为世界⼗⼤⽂化名⼈之⼀，他是()

A.⽼⼦B.孔⼦C.韩⾮⼦D.墨⼦

8.“加尔⽂的信条正适合当时资产阶级中最果敢⼤胆的分⼦的要求……”能反映最果敢⼤胆的分⼦的要求是()

A.要以“⼈的学问”代替“神的学问”B.坚持国家权⼒⾼于教会

C.三权分⽴，彼此制衡D.⼈类不平等的根源是财产的私有

9.哥⽩尼“太阳中⼼说”的巨⼤进步意义在于()

A.为近代科学奠定了基础B.使⾃然科学从神学中解放出来

C.使⼈们认识到⼈类是地球的主⼈D.确⽴了⼈类的新的宇宙观

10.下列图⽚和⽂字揭⽰了汉字的起源与演变的过程，对其解读不正确的是()

A.有些汉字的形成与⼈们⽣活密切相关

B.甲⾻⽂是⽬前所知最早的成熟的汉字 C.汉字的演变趋势是由繁到简

D.秦始皇统⼀⽂字的措施阻碍了统⼀多民族国家的形成与发展

11.《民本的极限——黄宗羲政治思想新论》中说,黄宗羲是传统社会⼀⼼⼀意专事“补天”的“抱道君⼦”,⽽不是传统政治体系的所谓“掘墓⼈”。对此理解正确的是()

①黄宗羲并没有从根本上否定儒家学说的统治地位

②黄宗羲的政治哲学仍然是服务于传统王权的儒家政治哲学

③黄宗羲并不反对君主专制制度

④黄宗羲的思想对近代中国社会的变⾰作⽤有限

A.①②③④B.①②C.①③④D.①②④

12.“视⼈之国，若视其国;视⼈之家，若视其家;视⼈之⾝，若视其⾝。”这⼀主张属于()

A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想

C.儒家“礼治”思想D.墨家“⾮攻”思想

13.西⽅历史学家指出:“当⼈们谈及最近⼏代⼈中被传⼊⽇本等东⽅国家的西⽅⽂明时,我们不是指希腊罗马哲学和⼈⽂主义思想,也不是指⽇本的基督教化,⽽是指在17世纪后半叶开始改变西⽅⾯貌的科学、思维模式和⽂明的所有⼯具。”这⾥的“开始改变西⽅⾯貌的科学、思维模式和⽂明的所有⼯具”是指()

A.⽜顿的经典⼒学体系B.⽡特的改良蒸汽机

C.达尔⽂的⽣物进化论D.爱因斯坦的相对论

14.卢梭认为“⾃从⼈类察觉到⼀个⼈据有两个⼈⾷粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在⽥野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了()

A.财产私有制是⼈类不平等的根源

B.专制统治致使⼈民贫困和遭受奴役

C.争夺⾷物是⼈类冲突的重要原因

D.奴役与贫困是伴随⼈类社会的普遍现象

15.“在热爱艺术的⼈看来，这个词的含义只是新艺术的到来;在学者看来，这个词的含义是研究古典⽂化之风的恢复;在法学家看来，这个词的含义是古代习惯法的结束。”⽂中的“这个词”最有可能是()

A.智者运动B.⽂艺复兴

C.宗教改⾰D.启蒙运动

16.欧⽂忠的《盘车图》诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物⽆隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”该诗描写的绘画及其风格是()

A.⽂⼈画，重视写意B.⼭⽔画，重视写实

C.花鸟画，浓墨重彩D.⼈物画，形神俱备

第II卷(⾮选择题)

请修改第II卷的⽂字说明

评卷⼈得分

⼆、⾮选择题

17.阅读下列材料：

注：图1是⽂艺复兴时期⽶开朗琪罗的雕塑作品《哀悼基督》，题材取⾃《圣经》故事，表现的是圣母玛丽亚抱着基督的⾝体痛哭的情景。圣母被刻画成⼀个容貌端庄美丽的少⼥，年轻秀丽，温⽂尔雅。她所体现出的青春和不朽的美，正是⼈类对美追求的理想。图2是中国明清时期深受⼈们喜爱的通俗⼩说《三⾔⼆拍》和《⽔浒传》。 请回答：

(1)说明⽶开朗琪罗能够创作出该作品的经济和社会思想原因。(4分)

(2)明清时期，中国⽂学产⽣了什么变化?出现这种变化的原因有哪些?(5分)

18.阅读下列材料，回答问题。

材料⼀⼦⽈：⼰所不欲，勿施于⼈。

⼦⽈：克⼰复礼为仁，⼀⽇克⼰复礼，天下归仁焉。

——《论语•颜渊》

材料⼆夫仁义礼智信五常之道，王者所当修饬也;五者修饬，……德施于⽅外，延及群⽣也。……国家将有失道之政，⽽天乃出灾害以谴告之;不知⾃省，⼜出怪异以警惧之;尚不知变，⽽伤败乃⾄。以此见天⼼之仁爱⼈君⽽欲⽌其乱也。

——《汉书•董仲舒传》

材料三万物皆有此理，理旨同出⼀源。……如为君须仁，为⾂须敬，为⼦须孝，为⽗须慈，物物各具此理，⽽物物各异其⽤，然莫⾮⼀理之流⾏也。

——《朱⼦语类》卷18

材料四夫⼈者，天地之⼼，天地万物，本吾⼀体者也。⽣民之困苦荼毒，孰⾮疾痛之切于吾⾝者乎?不知吾⾝之疾痛，⽆是⾮之⼼者也。是⾮之⼼，不虑⽽知，不学⽽能，所谓良知也。

——王阳明《王⽂成公全书》

(1)根据材料⼀概括孔⼦关于道德规范的核⼼思想。

(2)根据材料⼆和所学知识，分析董仲舒提出道德准则的出发点及根本⽬的。

(3)材料三中，朱熹对道德规范提出了什么新的见解?分析其产⽣的历史影响。

(4)根据材料四概括“良知”的内涵，结合所学知识指出王阳明提出的“致良知”的⽅法。

(5)综合以上材料谈谈你对中国传统伦理道德的认识。

19.阅读下列材料:

材料⼀以1930年为例,华纳公司当年赔本800万美元、福克斯公司300万、雷电华公司550万……美国观众到电*看电影的⼈次越来越少,从1929年的每周800万⼈次⼀下⼦落到1931年的每周500万⼈次以下。为了保持平衡,美国各⼤电影公司不得不裁减⼈员和少拍影⽚。

材料⼆50年代中期,美国电影业出现危机……1956年,美国电影观众⼈次到了最低⽔平。

材料三从80年代后期到90年代初期,美国的电影业⽇趋衰退,甚⾄有⼈认为进⼊了危机阶段……在60年代到70年代曾流⾏⼀时的汽车电*,到80年代后期已经有85%关闭了,⽽仅剩下的南部、西南部和加州地区的这类电*,也只有在节假⽇或周末偶尔开放。进⼊90年代后,美国电影观众的⼈数⽐80年代下降了48%左右。

材料四1992年,斯⽪尔伯格动⼿创作了⼀部直接⽤⾼科技进⾏创作的巨⽚《侏罗纪公园》……他邀请这些⼯程技术界的朋友们,⾸先动⼿设计了⼀个可以⽤电脑控制的机器恐龙。这个机器恐龙可以在电脑的控制下进⾏全⽅位的运动……他还利⽤电脑图像合成技术,“拍摄”出⼀系列在电影摄影棚内根本⽆法拍摄的镜头,即后来被称为电脑实验室的镜头。

——以上材料均出⾃鲍⽟珩《当代好莱坞》

请回答:

(1)根据材料⼀,分析美国电影出现危机的原因是什么?

(2)据材料⼆并结合所学知识,指出美国电影业⼜产⽣危机的原因是什么?

(3)材料三中再⼀次指出美国电影业⽇趋衰退,为什么会出现这种情况?

(4)材料四中斯⽪尔伯格创作的《侏罗纪公园》说明了什么问题?

20.阅读下列图⽂材料，回答问题。 材料⼀：

材料⼆：17、18世纪西欧先进的思想家们著书⽴说，批判专制主义和宗教愚昧，宣传⾃由、平等和民主，发动了启蒙运动。

(1)材料⼀是谁的作品?这⼀作品体现了什么精神?以此精神为核⼼，欧洲兴起了⼀场什么运动?

(2)结合材料⼆写出⼀位启蒙运动的主要代表⼈物，这次运动对法国有什么影响?

(3)请举出受西⽅启蒙思想影响，中国进步知识分⼦掀起的⼀次空前的思想解放运动。

21.阅读下列材料：

材料1：⾄于神，我们既然⽆法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样⼦，有许多东西是我们认识不了的。

——普罗塔⼽拉

材料2：下⾯是⽂艺复兴时期的作品：

材料3：灵魂得救只需靠个⼈虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给⼈的礼物，只有上帝才能赦免罪⼈。信徒得救不靠⾏为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或⾏善，更不靠赎罪券。

——《路德选集》

材料4：如果⽴法权和⾏政权集中在同⼀个⼈或同⼀个机关之⼿，⾃由便不复存在了;因为⼈们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执⾏这些法律。如果司法权不同⽴法权和⾏政权分⽴，⾃由也就不存在了。如果司法权和⽴法权合⼆为⼀，则将对公民的⽣命和⾃由施⾏专断的权⼒，因为法官就是⽴法者。如果司法权同⾏政权合⼆为⼀，法官便有压迫者的⼒量。

——孟德斯鸠《论法的精神》

请回答：

(1)依据材料1，概括普罗塔⼽拉的主要观点。

(2)材料2、3所反映的思想有何相似之处?指出⽂艺复兴与宗教改⾰的关系，并简要说明。(10分)

(3)依据材料4，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进⼀步发展⼈⽂主义思想的?

(4)综合上述材料，指出不同历史发展阶段⼈⽂主义思想的发展特征。

22.阅读下列材料，回答问题。

材料⼀希腊古典⼈⽂主义是在对⼈性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对⼈的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导⼀种在善之普遍性原则指导下的⽣活。古典⼈⽂主义思想不仅深刻影响了西⽅⽂化传统。它对精神迷失、“⽆家可归”的现代⼈尤其具有启⽰意义。

——黄伊梅《关于希腊古典⼈⽂主义的内涵与特质》

材料⼆中国古代⼈⽂主义者认为：在⼈与⼈之间应该保持⼀种和谐的关系，互相关⼼、互相爱护。……认为⼀个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了⼀系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第⼀追求，认为它是⼈的根本价值所在。……⼈在社会中离不开交往，⽽⼈们之间的交往需要⼀个基本的准则，应该真诚待⼈，不虚伪欺诈。

材料三当希腊⼈正在探讨物质世界的性质，印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣⼈正试图去发现⼈类社会和贤明政治的根本原则。

——伯恩斯《世界⽂明史》

(1)根据材料⼀并结合所学知识，分析希腊⼈⽂精神的核⼼及其社会根源。

(2)根据材料⼆、三，概括中国古代⼈⽂主义者提出的“⼈类社会和贤明政治的根本原则”。

(3)古希腊哲学家和古代中国⼈⽂主义者在思想上有何相同之处?在⼈类历史发展中分别发挥了怎样的积极作⽤?

23.阅读下列材料：