规范办学行为自查报告

1 大同市矿区平泉中学校

规范办学行为“十二条规定”贯彻落实情况自查报告

为了认真贯彻落实山西省教育厅《关于认真落实各市教育局长会议精神，进一步规范中小学办学行为的通知》（晋教基〔2013〕24号），省人民政府教育督导室《关于对全省2013年中小学国家课程开设情况进行专项督导检查的通知》（晋教督[2013]10号）以及矿区教育局的相关指导意见，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

一、规范招生秩序方面

我校是一所九年一贯制的学校。每年秋季招生，我们在市、区教育主管部门统一领导下组织实施，规范操作。小学和初中都实行划片免试就近入学，学校没有违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。初、中考结束后，也没有向社会公布或宣传本校初考、中考成绩。也没有以任何形式向学生、社会发布其它各种虚假宣传资料和信息，更没有以任何形式诋毁其他兄弟学校。

二、规范办班行为方面

1、我校现有16个教学班（小15个班、初中3个班），489名学生，平均每班人数35人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务 2 教育。

2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。

三、全面实行义务教育编班

本学期我校小学一年级，初中七年级在区教育局的督导下，实行了电脑随机配位、均衡阳光编班、均衡配备教师。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。今后，这一套深受学生家长好评的阳光编班体系将继续落实执行。

四、保证进城务工人员随迁子女就学

我校对学区内在新学期入学和转学的进城务工人员的随迁子女与当地学生一样平等对待，不设卡、不乱收费，及时解决进城务工人员随迁子女的就读问题。

规范办学行为，提升素质教育

——关于加强中小学管理规范办学行为的自查报告

石山乡中心学校

2013-4-2

规范办学行为，提升素质教育

——关于加强中小学管理规范办学行为的自查报告

我校根据教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《西宁市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》精神，按照《大通县中小学规范办学行为督导评估细则（试行）》进行认真学习与对照，成立了以学校校长伊启贤为组长，张志军、张祖忠、景仁德为成员的自评领导小组，并实施自查自评活动，对每一项评估指标进行认真的自查，逐项打分，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况：

石山乡中心学校位于纯回族聚集的贫困山区，这里交通不便，信息较为闭塞。学校是九年一贯制学校，于2010年9月份完成了布局调整，实现了一乡一校的办学格局，现有初中学生243名，小学生784名，教师82名，其中特岗教师5名。

二、主要工作成绩与采取的措施：

㈠、办学方向

学校始终坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国九年义务教育法》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照国家课程设置标准和县教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序有效的进行。

㈡、校务管理 我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《石山乡中心学校校务管理制度》，制定教师考核及奖惩制度，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，有效地促进了教育教学工作。

阳温小学规范办学行为自查自纠报告

近期，省、市教育主管部门连续下发“规范中小学办学行为深入推进素质教育”的相关文件，为落实省、市有关文件精神， ，我校于九月初先后召开校委会、教职工大会，反复学习文件精神，积极开展规范办学行为自查自纠自清活动。

现对学生在校活动时间、课程开设、义务教育阶段分设重点班、家庭作业量、要求或变相要求走读生到校上晚自习、利用节假日和双休日安排学生到校上课、考试、评卷等几个突出方面进行全面自查 。

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，安排专人负责，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作。目前学生学籍管理制度健全、规范。

二、规范教学行为方面

1 、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 2 、我校每周上课 5 天 , 学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每节课上课时间为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保 1 小时的体育活动，学生每天在校学习时间不超过 6 小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于

10 小时。

3 、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业， 三、四年级家庭作业总时间不超过 30 分钟；五、六年级各科家庭作业总时间不得超过 40 分钟。 双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。

新华小学2013～2014学年规范学校办学行为

自查报告

为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。现将自查情况总结如下：

成立领导小组，确保组织到位。学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。

认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。

自查原则及结果的处理。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信心”的原则。积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。将教师的自查结果及时通报教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。

自查具体内容：

一、严格执行课程计划。我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。 二、严格控制学生到校和在校时间

学生每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。

1.严格控制学生到校。为了保证学生充足的睡眠时间，我校学生、早上7：20、中午1点40进校园，学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。