2022年冀教版小学科学实验教学进度表

2022春季五年级下册科学教学进度安排表2022至2022
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五年级下册科学教学进度安排表2022至2022下年级：五年级科目：科学2022年2月X日周次时间教学内容课时12.22——2.26实验器材准备223.1——3.5第一单元第1课物体在水中是沉还是浮第2课沉浮与什么因素有关233.8——3.12第一单元第3课橡皮泥在水中的沉浮第4课造一艘小船243.15——3.19第一单元第5课浮力第6课下沉的物体会受到水的浮力吗253.22——3.26第一单元第7课马铃薯在液体中的沉浮第8课探索马铃薯沉浮的原因263.29——4.2第二单元第1课热起来了第2课给冷水加热274.5——4.9第二单元第3课液体的热胀冷缩第4课空气的热胀冷缩284.12——4.16第二单元第5课金属热胀冷缩吗第6课导体和绝缘体294.19——4.23第二单元第7课传热比赛第8课设计制作一个保温杯210 4.26——4.30机动211 5.3——5.7第三单元第1课时间在流逝第2课太阳钟2125.10——5.14第三单元第3课用水测量时间第4课我的水钟2135.17——5.21第三单元第5课机械摆钟第6课摆的研究2145.24——5.28第三单元第7课做一个钟摆第8课制作一个一分钟计时器2155.31——6.4第四单元第1课昼夜交替现象第2课人类认识地球及其运动的历史2166.7——6.11第四单元第3课证明地球在自传第4课谁先迎来黎明2176.14——6.18第四单元第5课北极星“不动”的秘密第6课地球在公转吗2186.21——6.25第四单元第7课为什么一年有四季第8课极昼和极夜的解释2196.28——7.2期末复习2207.5——7.9期末监测。

3．做酸奶12电铃验响丁当50的星空分组。

小学科学第一学期实验教学进度表六年级周次课题实验内容实验类型实验器材11.小草1．观察草本植物和和大树木本植物分组常见的几种小草和大树23鸟类动2.鸟喙与取食的模钳子、汤勺、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮分组物的特征拟实验虫、泡沫塑料颗粒、“兔子”（参见教材13页）5细菌和3分组病毒新鲜酸奶1杯、鲜牛奶（250毫升）2袋、带盖的杯子4个、金属小勺一把、竹筷一根、温度计。

46生活中的真菌4．食物发霉实验分组橘皮或馒头9 1011它们卡纸、风车轴、高粱杆、小金属片、支架、鼓体、是怎样工5．风动装置的制作分组橡皮膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈作的等。

6．电磁铁的性质实粗铁钉、漆包线（80-100厘米）、电池、电池盒、分组导线、开关、小铁钉或曲别针。

7．电磁铁磁力大小粗铁钉、漆包线（80-100厘米）、电池、电池盒、10分组实验导线、开关、小铁钉或曲别针。

1316.开发铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水（毫升）、8．太阳炉的制作分组新能源温度计、胶带、剪刀等1417太阳系的奥秘9．太阳系模型制作分组白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等18地球10.模拟地球公转15绕着太阳分组地球仪、台灯、绳子、橡皮泥、卡片。

与季节变化的实验转1619美丽11.星空模拟毯子或被子、星图和手电筒17 3 720地球12.模拟月相的变的近邻化的实验5细菌和1．模拟细菌的繁殖病毒实验9植物与2．探究植物体能量能量来源实验分组一个直径5-10厘米的白色塑料球、黑墨水。

演示豆子、或报纸等演示淀粉、酒精灯、燃烧勺、火柴1113能量3．常见能量控制装铅笔芯、带灯座的小灯泡、电池、导线日光灯启辉演示的控制置器内芯、酒精灯、镊子、2比赛分组五年级周次课题实验内容实验类型实验器材1 21小苗的1．种子萌发的条诞生件2土壤与植物的生2．渗水实验长分组绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。

分组3个同样大小的透明塑料瓶、剪刀、纱布、橡皮筋、4个量杯、水、砂质土、黏质土、壤土各一份。

2022新冀人版科学（2017）五年级下册教学计划及教学进度表【学情分析】通过五年科学学习，学生对科学课产生了浓厚的兴趣，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，学生的观察与描述能力有了明显的发展，在进行观察、记录、实验、交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力也得到培养。

受年龄的限制，学生的思维依旧处于形象思维阶段，抽象概括和语言表达能力仍然比较弱，教师的指导和帮助仍然非常重要。

教师还要注重观察、记录方法的示范和引导，注重提供语言表达的范例。

学生已能初步控制自己的情感和行为，但还有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。

另外，他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式来促进学生更好地开展观察、体验等活动。

【教材分析】冀人版科学五年级下册围绕6个主要科学概念将物质科学中的水的蒸发与凝结、三态变化的原因，生命科学中的给植物进行二歧分类，地球与宇宙科学中天气现象的成因、地球上的水循环、流水对地表的影响，技术与工程领域中的简单机械、工程设计的条件与表达等有机地整合在一起，共设计了六个单元。

“水的三态变化”是本册的起始单元。

引导学生通过观察、实验、搜集资料等活动，先认识水的蒸发，再认识水蒸气的凝结，最后综合认识温度是影响冰融化和水沸腾过程的主要因素。

“水循环”单元，引导学生通过实验、观察、阅读、讨论等活动，先分别认识露、霜、雾、云、雨、雪的形成过程；再从整体上认识地球上的水是怎样在陆地、海洋及大气之间循环的，在循环过程中怎样产生了云、雾、雨、雪等天气现象。

“地表缓慢变化”单元，引导学生通过实验、阅读、调查等活动，先认识流动的雨水对地表的影响；再认识沙洲和卵石的成因；最后了解人类活动改变着地表，以及人类是怎样破坏地表及保护地表环境的。

“多样的生物”单元，引导学生通过观察、阅读、实验等活动，先认识草本植物和木本植物，学会对常见的植物进行简单的二歧分类；再认识细胞是生物体的基本组成单位；最后认识什么是微生物以及微生物与人类生活的密切关系。

冀教版小学科学实验教学进度表2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表
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2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表2 / 9
2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表3 / 9
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2018-2019小学科学第一学期实验教学进度表
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2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
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2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
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2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
塑料尺子、木头尺子、水槽、水杯塑料手套、棉手套
透明、半透明、丌透明的物体蜡烛、不透明物体磁铁、能够被磁铁吸引的物体、不能被磁铁吸引的物体尺子、线绳、支架、大头针不同形状的磁
铁、水槽、泡沫板
条形磁铁两块、玩具小车两辆大头针或针
透明、半透明、丌透明的物体蜡烛、不透明物体透明、半透明、丌透明的物体蜡烛、不透明物体条形磁铁两块、玩具小车两辆大头针或针
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2016-2017小学科学第二学期实验教学进度表
烧杯2个玻璃片2片、酒精灯、试管夹铁架台、石棉网、冰块等
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二年级下册科学教学进度安排表2022至2022下
二年级下册科学教学进度安排表2022至2022下.DOC某（2022——2022学年第二学期）（本文档共【2】页/【422】字）单位姓名20某某
年某月二年级下册科学教学进度安排表2022至2022下年级：二年级科目：科学2022年2月某日周次时间教学内容课时12.22——2.26实验器材准
备123.1——3.5第一单元第1课磁铁能吸引什么133.8——3.12第一单
元第2课磁铁怎样吸引物体143.15——3.19第一单元第3课磁铁的两极153.22——3.26第一单元第4课磁铁与方向163.29——4.2第一单元第5
课做一个指南针174.5——4.9第一单元第6课磁极间的相互作用
184.12——4.16第一单元第7课磁铁和我们的生活194.19——4.23机动110 4.26——4.30机动111 5.3——5.7机动1125.10——5.14第二单
元第1课观察我们的身体1135.17——5.21第二单元第2课通过感官来发
现1145.24——5.28第二单元第3课观察与比较1155.31——6.4第二单
元第4课测试反应快慢1166.7——6.11第二单元第5课发现生长
1176.14——6.18第二单元第6课身体的“时间胶囊”1186.21——6.25
第二单元科学阅读1196.28——7.2期末复习1207.5——7.9期末监测。

冀教版小学五年级下册科学教学工作计划及教学进度表冀教版小学五年级下册科学教学工作计划及教学进度表五年级下学期科学教学计划一、教材分析五年级主要围绕“作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中科学探究、科学知识及科学态度、情感、价值观等方面的内容。

本册围绕“作用与平衡”统整教学内容，共设6单元，22个课题。

本册侧重“作用与平衡”中的“平衡”，通过研究生命世界、物质世界以及地球与宇宙世界之间的复杂关系，向学生初步渗透自然界的物体无不在相互作用之中，物体间在相互作用的过程中达到平衡‘而这种平衡一旦被打破后，物体间的相互作用又可以产生一次新的平衡现象。

因此，自然界的物质永远都处在相互作用之中。

二、本册总目标通过本册学习，使学生：能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的；通过观察分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式；能用逻辑推理的方法对对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设；用模拟实验的方法探究地表的变化；设计、制作能完成一定任务的工具。

始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之迷和生物技术的好奇，并积极关注相关研究的发展；感受生命延续过程的复杂多样，进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用创造性思维和批判性思维，积极大胆的提出自己的想法和意见。

能通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用，体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率；举例说明不同生物具有不同的繁殖方式，发现生物的许多特征是遗传的，变异也是生物的特征之一，分析实例找出生物与环境之间相互作用与平衡关系；能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用，能说出各种岩石是由各种矿物组成的。

能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利；能关注与生物繁殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术们生活和环境带来的利弊；能提出保护环境、保护矿产资源的建议；能讲述科学家的故事，关注工具发明和使用的发展史。

冀教版六年级下册科学教学计划及教学工作安排进度表第12册冀教版六年级下册科学教学计划及教学工作安排进度表第12册六年级下册科学教学计划一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。

培养学生学科学，爱科学，用科学的兴趣；培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力；培养学生掌握正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素质教育及创新教育，提高学生的科学文化素质。

二、学习目标（一）科学探究1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、培养学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力。

（二）情感态度与价值观1、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

2、培养学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命的意识，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。

3、培养学生的合作和交流的意识，敢于争辩的胆识，同时学会尊重他人意见，合理的表达自己的见解。

三、学生情况分析：1、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。

2、不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。

2022-2023学年小学五年级下册科学教学
计划及进度表
概述
本文档旨在制定2022-2023学年小学五年级下册科学教学计划及进度表，以确保教学内容的有序进行和合理安排。

学期目标
1. 掌握科学的基本概念和科学思维方法。

2. 培养学生对科学的兴趣和探索精神。

3. 培养学生的科学观察、实验和分析能力。

4. 培养学生的科学探究和解决问题的能力。

教学内容和进度
第一单元：天气和季节
- 第一课：天气的变化和天气预报
- 第二课：季节的变化和特点
- 第三课：各季节的活动与俗
第二单元：植物和动物
- 第一课：植物的特点和分类
- 第二课：植物的繁殖方式
- 第三课：动物的特点和分类
- 第四课：动物的生存方式和性
第三单元：物体的性质和变化
- 第一课：物体的颜色和形状
- 第二课：物体的大小和质量
- 第三课：物体的温度和状态
- 第四课：物体的变化和产生的原因
第四单元：人体的结构和功能
- 第一课：人体的器官和功能
- 第二课：人体的五官和五感
- 第三课：人体的呼吸和消化
- 第四课：人体的骨骼和肌肉
教学评估
通过课堂问答、小组讨论、实验观察和项目展示等方式，对学生的科学知识掌握和能力发展进行评估。

教学资源
根据教学内容的需要，使用教科书、实验器材、多媒体资料和互联网资源等教学工具和辅助材料。

总结
本文档为2022-2023学年小学五年级下册科学教学计划及进度表，详细列出了各单元的教学内容和进度安排，并提供了教学评估和教学资源的参考。

旨在引导学生全面掌握科学知识，培养科学思维和解决问题的能力。