建设工程监理教案
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中科大教务处
《工程监理实训》课程教案
一、课程说明
1、课程中文名称:《工程监理》
课程英文名称:Engineering Supervision
课程编码: 0723101710
课程性质:实践课程
学时数:1周
2.课程目的与任务
课程目标:监理规划文件是指导项目监理部全面开展监理工作的指导性文件,监理规划文件的编制应针对项目的实际情况,明确项目监理机构的工作目标,确定具体的监理工作制度、程序、方法和措施,并应具有可操作性。
通过对某工程监理规划文件编制,使同学了解监理规划和监理实施细则的内容并掌握其编制方法,做为一名即将参加工作的监理人员应掌握以上文件编写。
课程任务:工程监理实训是工程管理专业的实践课(必修)。
通过监理规划的编写,巩固和加深工程监理理论的学习,以及对建设工程监理规范的掌握,培养学生分析、解决相关建设工程监理规范问题的能力。
先修课程:工程项目管理、工程估价、工程施工技术与组织、工程合同管理。
一、教学目标1. 让学生了解工程建设监理的定义、作用和意义。
2. 使学生掌握工程建设监理的基本流程和主要内容。
3. 培养学生具备工程建设监理的实际操作能力,提高工程质量、安全和管理水平。
二、教学内容1. 工程建设监理概述1.1 工程建设监理的定义1.2 工程建设监理的作用和意义2. 工程建设监理的组织与管理2.1 监理组织的建立2.2 监理人员的配备与培训2.3 监理工作的计划与实施3. 工程建设监理的流程与方法3.1 监理流程的制定3.2 监理方法的选用3.3 监理过程中的质量、安全、进度与投资控制4. 工程建设监理的重点与难点4.1 工程质量监理4.2 工程安全监理4.3 工程进度监理5. 工程建设监理的案例分析与实践5.1 监理案例的选取与分析三、教学方法1. 讲授法:讲解工程建设监理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析法:分析实际工程案例,让学生了解监理工作的具体操作。
3. 小组讨论法:分组讨论监理过程中的重点和难点问题,培养学生解决问题的能力。
4. 实践操作法:模拟工程监理场景,让学生亲身参与监理工作,提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材:工程建设监理相关教材或参考书籍。
2. 课件:制作与教学内容相关的PPT课件。
3. 案例资料:收集工程监理的实际案例,用于教学分析和讨论。
4. 实践场地:安排一个模拟工程监理的场景,准备相关设施和工具。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况。
3. 实践操作考核:评估学生在模拟监理场景中的实际操作能力。
4. 期末考试:测试学生对工程建设监理知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 课程安排:第1-4课时:工程建设监理概述第5-8课时:工程建设监理的组织与管理第9-12课时:工程建设监理的流程与方法第13-16课时:工程建设监理的重点与难点第17-20课时:工程建设监理的案例分析与实践七、教学活动1. 课前准备:学生预习相关教材内容,了解工程建设监理的基本概念。
工程监理教案完美版一、教案概述本教案旨在为学生提供工程监理的基本概念、原则、流程和技巧等方面的知识,使学生能够了解工程监理的重要性,掌握工程监理的基本方法和技能,提高工程监理的质量和效果。
二、教学目标1. 了解工程监理的基本概念和原则。
2. 掌握工程监理的流程和技巧。
3. 提高工程监理的质量和效果。
三、教学内容1. 工程监理的基本概念和原则。
2. 工程监理的流程和技巧。
3. 工程监理的实践应用。
四、教学方法1. 讲授法:讲解工程监理的基本概念、原则、流程和技巧。
2. 案例分析法:分析工程监理的实践案例,引导学生掌握工程监理的技巧。
3. 小组讨论法:分组讨论工程监理的相关问题,培养学生的团队合作能力。
五、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
3. 课后作业:检查学生对工程监理知识的理解和应用能力。
六、教学步骤1. 引入工程监理的概念,解释其在工程建设中的重要性。
2. 介绍工程监理的基本原则,如公正、独立、科学、严谨等。
3. 阐述工程监理的流程,包括前期准备、监理计划、现场巡视、报告编制等阶段。
4. 教授工程监理的技巧,如现场观察、数据分析、问题解决等。
5. 通过案例分析,让学生了解工程监理在实际工程中的应用和效果。
七、教学资源1. 教材:工程监理相关教材或手册。
2. 案例材料:工程监理的实际案例和数据。
3. 投影仪或白板:用于展示案例和教学内容。
4. 小组讨论材料:分组的任务和问题。
八、教学安排1. 第1-2课时:介绍工程监理的基本概念和原则。
2. 第3-4课时:讲解工程监理的流程和技巧。
3. 第5-6课时:案例分析,实践应用。
4. 第7-8课时:小组讨论,分享心得。
5. 第9-10课时:总结评价,作业布置。
九、教学注意事项1. 确保学生了解工程监理的重要性,鼓励他们积极参与课堂讨论。
2. 在讲解工程监理的流程和技巧时,注意举例清晰易懂,便于学生理解。
建设工程监理组织案例分析、单项选择题1、在建设工程监理实施中,总监理工程师代表监理单位全面履行建设工程委托 监理合同,承担合同中监理单位与业主约定的监理责任和义务,因此,监理 单位应给总监理工程师充分授权,这体现了( )监理实施原则。
A. 公正、独立、自主B.C. 总监理工程师是责任主体D.2、对建设单位而言,项目总承包模式的主要缺点是()3、在建设工程施工实行平行发包时,若业主委托多家监理单位实施监理,则总 监理工程师单位在监理工作中的主要职责是( )中。
A.协调、管理各承建单位的工作B. 协调、管理各监理单位的工作C. 协调业主与各参建单位的关系D. 协调、管理各承建单位与监理单位的工作 二、多项选择题1、下列关于委托建设工程监理的说法中,正确的有()。
A. 项目总承包模式下,建设单位宜分阶段委托监理单位监理B. 设计或施工总分包模式下,建设单位应只委托一家监理单位监理C. 项目总承包管理模式下,建设单位应只委托一家监理单位监理D. 平行承发包模式下,建设单位应只委托一家监理单位监理E. 平行承发包模式下,建设单位可以委托一家或多家监理单位监理 2、监理单位在组建项目监理机构时,所选择的组织结构形式应有利于( )A. 确定监理目标B. 控制监理目标C. 工程合同管理D.信息沟通E. 确定监理工作内容3、总监理工程师在项目监理工作中的职责包括( )A. 审查和处理工程变更B. 审批项目监理实施细则C. 负责隐蔽工程验收D.主持整理工程项目的监理资料 E. 当人员需要调整时,向监理公司提出建议权责一致 总监理工程师是权力主体 A. 质量控制难度大C. 组织协调工作量大B. D.不利于缩短建设工期 不利于投资控制三、案例分析题案例1某市政工程分为四个施工标段。
某监理单位承担了该工程施工阶段的监理任务, 标段工程先行开工,项目监理机构组织形式下图1所示。
一輛血律级1111唸理机构组织形式一、二标段工程开工半年后,三、四标段工程相继准备开工,为适应整个项目监理工作的需要,总监理工程师决定修改监理规划,调整项目监理机构组织形式,按四个标段分别设置监理组,增设投资控制部、进度控制部、质量控制部和合同管理部四个职能部门,以加强各职能部门的横向联系,使上下、左右集权与分权实行最优的结合。
一、实训课程名称:建筑工程监理实训二、实训课时:8课时三、实训对象:建筑工程专业学生四、实训目标:1. 使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 熟悉监理方和施工方的工作内容及其工作关系。
3. 掌握监理组织机构的形式和人员构成。
4. 熟悉《监理规划》的内容及重要性。
5. 了解各类监理表格的形式及编排。
五、实训内容:第一课时:现场实地考察1. 实训目的:使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 实训内容:- 组织学生参观施工现场,观察施工现场的实际情况。
- 引导学生了解施工现场的安全管理、施工组织、材料管理等。
- 组织学生与现场监理人员进行交流,了解监理人员在现场的工作情况。
第二课时:监理办公室参观1. 实训目的:使学生熟悉监理办公室、组织结构及人员构成情况。
2. 实训内容:- 参观监理办公室,了解监理办公室的布局和设施。
- 与监理办公室工作人员交流,了解监理办公室的工作流程和组织结构。
- 观察监理人员的日常工作,了解监理人员的职责和工作内容。
第三课时:施工方项目机构组织参观1. 实训目的:使学生熟悉施工方项目机构组织。
2. 实训内容:- 参观施工方的施工组织设计及施工进度图。
- 与施工方项目经理及现场管理人员交流,了解施工方的组织架构和项目管理方式。
第四课时:《监理规划》学习1. 实训目的:使学生熟悉《监理规划》的内容构成、编写的格式及其重要性。
2. 实训内容:- 讲解《监理规划》的编制方法和内容要求。
- 分析《监理规划》的编写格式,强调规范化和标准化的重要性。
- 比较实际《监理规划》与教材内容的异同。
第五课时:监理表格学习1. 实训目的:使学生熟悉各类监理表格的形式及编排。
2. 实训内容:- 学习《建设工程监理用表》中的各类表格。
- 分析现场实际使用的监理表格与教材表格的异同。
- 学习监理表格的填写方法和注意事项。
第六课时:监理员职责与协调工作1. 实训目的:使学生清楚监理员的职责,了解监理员如何做好协调工作。
建设工程监理概论教案任务【建设工程监理概论教案任务】【引言】建设工程监理作为建设过程中的重要环节,起着确保项目质量、安全和进度的关键作用。
然而,由于监理人员的不断增多和监理技术的不断发展,监理工作的意义和内容也在不断扩展和深化。
本篇文章将介绍建设工程监理概论教案任务,旨在帮助学生全面了解建设工程监理的基本任务和职责。
【概述】建设工程监理概论在建筑工程专业中是一门重要课程,旨在培养学生对建设工程监理的基本概念、原理和技术的理解和应用能力。
通过学习本课程,学生将了解建设工程监理的作用、任务、要求以及常见问题的解决方法,为其将来从事建设工程监理工作奠定基础。
【教学目标】通过本课程的学习,学生应该能够:1. 理解建设工程监理的定义、作用和职责;2. 掌握建设工程监理的基本流程和方法;3. 能够分析建设工程中可能出现的问题,并提出解决方案;4. 培养良好的观察、分析和判断能力,以应对实际工作中的挑战。
【教学内容与方法】1. 建设工程监理的概念和作用- 介绍建设工程监理的基本定义和职能;- 分析建设工程监理对项目质量、安全和进度的重要性;- 通过案例分析,让学生了解实际工程项目中监理的具体工作内容和效果。
2. 建设工程监理的任务和要求- 详细描述建设工程监理的任务和职责,如合同管理、工程质量管理、安全管理等;- 强调监理人员应具备的技术能力、知识体系和责任心;- 通过小组讨论和角色扮演等活动,让学生加深对任务和要求的理解。
3. 建设工程监理的流程和方法- 分析监理工作的基本流程,包括前期准备、工程实施、工程验收等;- 介绍监理常用的方法和工具,如现场检查、文件审核、图纸审查等;- 借助现代技术手段,如VR技术、无人机等,让学生体验监理工作中的新方法和新工具。
4. 建设工程监理中常见问题的解决方法- 分析建设工程中常见的问题,如工程质量、施工进度、合同纠纷等;- 提供解决问题的方法和技巧,如适时沟通、合理调度资源、依法解决纠纷等;- 鼓励学生团队合作,通过案例分析和角色扮演,锻炼解决问题的能力。
工程监理的定义及产生背景一、教学目标:通过本小节的学习,让学生了解通信工程监理制度产生的行业背景,并理解通信工程监理的定义,指导和帮助学生加深对工程监理的认识。
二、教学重点、难点:工程监理的定义,监理活动实现的条件。
三、教学过程设计:1、课程简介课程目标:过本课程学习,学生可以掌握监理的基本概念和基础理论知识,熟悉通信工程典型项目的监理流程和监理细则,能对监理过程中的典型案例进行分析处理,初步具备“三控三管一协调”的监理员核心岗位技能。
另外本课程教学还能培养学生爱岗敬业、公正廉洁的职业素养以及良好的沟通能力和协调能力。
课程内容:共分成三部分第一部分:通信工程监理概论,共四章。
第二部分:课程项目教学,共四章,包括4个典型的通信工程监理项目第三部分:课程综合实习,要求学生完成1个真实的现场监理实习任务。
2、通信工程监理定义定义:针对工程项目建设,社会化、专业化的工程监理单位接受业主的委托和授权,根据国家批准和工程项目建设文件、有关工程建设和法律、法规和工程建设合同,其它工程建设合同所进行的旨在实现投资目的的微观监督管理活动。
监理活动实现的基本条件:⏹执行者:监理组织,监理人员⏹执行依据:条例,法规,合约,准则⏹监理对象:行为及行为主体⏹监理目标:监理合同⏹监理过程:监理方法,技术,文件3、工程监理的产生背景:通信工程监理制度产生的行业背景国外建设工程监理的发展阶段国建设工程监理的发展阶段及行业背景四、课后作业或思考题:1、工程监理的含义?2、工程监理的发展历史以及现在所处的阶段。
五、本节小结:工程监理的定义及产生背景。
一、教学目标1. 了解工程监理的定义、作用和意义。
2. 掌握工程监理的基本流程和关键环节。
3. 熟悉工程监理的组织形式和管理方法。
4. 提高学生对工程监理的认知水平和实际操作能力。
二、教学内容1. 工程监理概述工程监理的定义工程监理的作用和意义工程监理的发展历程2. 工程监理的基本流程监理准备阶段监理实施阶段3. 工程监理的组织形式和管理方法工程监理的组织形式工程监理的管理方法工程监理的常用工具和技术4. 工程监理的关键环节设计阶段监理施工阶段监理验收阶段监理案例一:某住宅小区建设工程监理案例二:某高速公路工程监理三、教学方法1. 讲授法:讲解工程监理的基本概念、流程和组织形式。
2. 案例分析法:分析实际工程监理案例,加深学生对工程监理的理解。
3. 小组讨论法:分组讨论工程监理的关键环节和管理办法。
4. 实践操作法:引导学生参与工程监理的实际操作,提高实践能力。
四、教学准备1. 教材:工程监理相关教材或参考书籍。
2. 案例资料:收集相关工程监理案例资料。
3. 教学工具:投影仪、电脑、白板等。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
3. 小组讨论表现:评估学生在小组讨论中的表现和贡献。
4. 实践操作成果:评估学生在实践操作中的表现和成果。
六、教学活动1. 引导性问题:通过提问引导学生思考工程监理的重要性和必要性。
2. 小组讨论:分组讨论工程监理的优点和挑战,促进学生之间的交流和合作。
3. 案例研究:分析具体工程监理案例,让学生深入了解工程监理的实际情况。
4. 模拟监理:组织学生进行模拟监理活动,提高学生的实际操作能力。
七、教学资源1. 教材和阅读材料:提供工程监理相关的教材和阅读材料,以便学生进行深入研究。
2. 案例库:收集和整理一系列工程监理案例,供学生分析和讨论。
3. 视频资料:收集相关的工程监理视频资料,以直观的方式展示工程监理的过程和方法。
4. 网络资源:提供相关的在线资源和网站,方便学生进行进一步学习和探索。
工程监理教案完美版第一章:工程监理概述1.1 工程监理的定义与作用解释工程监理的概念阐述工程监理在工程建设中的重要性1.2 工程监理的分类与内容介绍不同类型的工程监理(如土木工程、建筑工程等)详细说明工程监理的主要内容(如设计监理、施工监理等)1.3 工程监理的组织与管理讲解工程监理组织的结构与职责探讨工程监理管理的有效方法与手段第二章:工程监理流程与方法2.1 工程监理的准备阶段介绍工程监理前需要做的准备工作(如收集资料、制定监理计划等)解释如何进行现场勘察和评估2.2 工程监理的实施阶段详细讲解工程监理的具体实施步骤(如监理过程中的监测、检查、评估等)探讨如何处理工程变更和解决问题强调工程监理反馈的重要性以及如何提供有效的反馈信息第三章:工程监理的关键要素3.1 工程监理的目标与任务阐述工程监理的具体目标与任务解释如何制定合理的监理目标与任务3.2 工程监理的资质与要求讲解工程监理人员的资质要求与标准探讨如何选拔与培养优秀的工程监理人员3.3 工程监理的工具与技术介绍工程监理中常用的工具与技术(如数据分析、信息化管理等)强调这些工具与技术在工程监理中的重要性第四章:工程监理的法律法规与标准4.1 工程监理相关的法律法规列举与工程监理相关的国家法律法规解释这些法律法规对工程监理的具体要求与影响4.2 工程监理的标准与规范介绍工程监理领域的主要标准与规范讲解如何根据这些标准与规范进行有效的工程监理4.3 工程监理的法律责任与风险管理解释工程监理中的法律责任与义务探讨如何进行工程监理的风险管理与防范第五章:工程监理案例分析5.1 工程监理成功案例分析分析一个成功的工程监理案例5.2 工程监理失败案例分析分析一个工程监理失败的案例第六章:工程监理中的质量控制6.1 工程质量的概念与重要性解释工程质量的定义强调工程质量对于工程项目的重要性6.2 工程质量控制的方法与手段介绍常用的工程质量控制方法和手段,如质量计划、质量检查、质量审核等探讨如何有效地进行工程质量控制6.3 工程质量问题的处理与改进讲解如何识别和处理工程质量问题探讨如何通过质量改进提高工程质量第七章:工程监理中的进度管理7.1 工程进度的概念与重要性解释工程进度的定义强调工程进度对于工程项目的重要性7.2 工程进度管理的方法与手段介绍常用的工程进度管理方法和手段,如甘特图、网络图、进度控制等探讨如何有效地进行工程进度管理7.3 工程进度延误的处理与改进讲解如何识别和处理工程进度延误探讨如何通过进度改进避免工程延误第八章:工程监理中的成本控制8.1 工程成本的概念与重要性解释工程成本的定义强调工程成本对于工程项目的重要性8.2 工程成本控制的方法与手段介绍常用的工程成本控制方法和手段,如成本预算、成本分析、成本控制等探讨如何有效地进行工程成本控制8.3 工程成本超支的处理与改进讲解如何识别和处理工程成本超支探讨如何通过成本改进避免工程超支第九章:工程监理中的安全管理9.1 工程安全的概念与重要性解释工程安全的定义强调工程安全对于工程建设的重要性9.2 工程安全管理的方法与手段介绍常用的工程安全管理方法和手段,如安全计划、安全培训、安全监督等探讨如何有效地进行工程安全管理9.3 工程安全事故的处理与改进讲解如何识别和处理工程安全事故探讨如何通过安全事故的改进提高工程安全第十章:工程监理的信息化管理10.1 工程监理信息化的概念与重要性解释工程监理信息化的定义强调工程监理信息化对于工程监理的重要性10.2 工程监理信息化的方法与手段介绍常用的工程监理信息化方法和手段,如监理软件、数据分析、信息化管理等探讨如何有效地进行工程监理信息化10.3 工程监理信息化管理的案例分析分析一个成功的工程监理信息化管理的案例重点和难点解析1. 工程监理的定义与作用:理解监理的基本概念和其在工程建设中的重要性。
第一章:工程监理概述1.1 工程监理的概念与定义1.2 工程监理的起源与发展1.3 工程监理的作用与意义1.4 工程监理的分类与范围第二章:工程监理的组织与管理2.1 工程监理组织的构成与职能2.2 工程监理管理体制与运行机制2.3 工程监理的组织协调与沟通2.4 工程监理的合同管理与风险控制第三章:工程监理的内容与方法3.1 工程监理的主要内容与任务3.2 工程监理的方法与技术3.3 工程监理的现场管理与质量控制3.4 工程监理的信息化管理与智能化技术第四章:工程监理的实施与评估4.1 工程监理的实施程序与流程4.2 工程监理的评估方法与指标体系4.3 工程监理的评估过程与结果分析4.4 工程监理的改进措施与持续发展第五章:工程监理案例分析5.2 工程监理案例的实施过程与经验教训5.3 工程监理案例的评估结果与改进措施5.4 工程监理案例的启示与借鉴意义第六章:工程监理中的合同管理6.1 合同管理在工程监理中的重要性6.2 工程监理合同的类型与内容6.3 工程监理合同的签订与管理流程6.4 工程监理合同的履行与变更第七章:工程监理中的质量控制7.1 质量控制的基本原理与方法7.2 工程监理中的质量标准与要求7.3 工程监理中的质量控制流程与措施7.4 工程监理中的质量问题处理与改进第八章:工程监理中的安全管理8.1 安全管理在工程监理中的重要性8.2 工程监理中的安全法规与标准8.3 工程监理中的安全风险识别与评估8.4 工程监理中的安全控制措施与实施第九章:工程监理中的环境保护与节能9.1 环境保护在工程监理中的要求与意义9.2 工程监理中的环保法规与标准9.3 工程监理中的环保措施与实施9.4 工程监理中的节能措施与实施第十章:工程监理的未来发展10.1 工程监理行业发展的新趋势10.2 工程监理技术创新与信息化10.3 工程监理的标准化与规范化10.4 工程监理在工程建设中的新角色与使命重点和难点解析1. 第一章:工程监理概述难点解析:理解并区分工程监理的分类与范围,掌握工程监理的基本理论。
监理规划的编制要求监理规划是指导项目监理部全面开展监理工作的指导性文件,监理规划的编制应针对项目的实际情况,明确项目监理机构的工作目标,确定具体的监理工作制度、程序、方法和措施,并应具有可操作性。
在工程项目监理过程中,总监理工程师应指导、组织项目部全体成员贯彻执行监理规划。
监理规划编制审核的程序应符合下列规定:1、监理规划应在签订委托监理合同及收到设计文件后开始编制,完成后须经监理单位技术负责人审核批准,并应在召开第一次工地会议前报送建设单位;2、监理规划应由总监理工程师主持、专业监理工程师参加编制;编制监理规划应依据:1、建设工程的相关法律、法规及项目审批文件;2、与建设工程项目有关的标准、设计文件、技术资料;3、监理大纲、委托监理合同文件以及与建设工程项目相关的合同文件。
监理规划应包括以下主要容:1、工程项目概况;2、监理工作围;3、监理工作容;4、监理工作目标;5、监理工作依据;6、项目监理机构的组织形式;7、项目监理机构的人员配备计划;8、项目监理机构的人员岗位职责9、监理工作程序;10、监理工作方法及措施;应包括质量控制、进度控制、投资控制方法及保证质量、保证如期竣工及投资控制的措施。
监理工作制度;主要指项目监理组织部应建立的工作制度12、监理设施。
应包括三方面设施:建设单位应提供的设施,监理工作需要的办公、交通、通讯、生活设施;项目监理机构应配备工程项目相应的检测设备或工具;应满足本项目工程监理工作需要的常规检测设备和工具;大中型项目应实施监理工作的计算机辅助管理设施等;在监理工作实施过程中,如实施情况或条件发生重大变化而需要调整监理规划时,应由总监理工程师组织专业监理工程师研究修改,按原报审程序经过批准后报建设单位。
监理规划样板:封面目录一、编制说明二、本工程项目概况1、本工程环境:工程地点;周边道路及四邻单位;工程占地面积;场区拆迁情况;“三通一平”情况;场区仓储及材料存放场地情况等。
《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建设工程监理的定义、性质和作用。
让学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
让学生熟悉建设工程监理的主要任务和内容。
2. 技能目标培养学生分析和解决建设工程监理实际问题的能力。
培养学生运用监理技术和方法进行工程监理的能力。
3. 情感目标培养学生对建设工程监理行业的兴趣和热情。
培养学生遵守职业道德和规范,提高职业素养。
二、教学内容1. 第四章:建设工程监理概述教学重点:了解建设工程监理的定义、性质和作用。
教学难点:掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
2. 第五章:建设工程监理组织和人员教学重点:熟悉建设工程监理组织的结构和职能。
教学难点:了解建设工程监理人员的职责和素质要求。
3. 第六章:建设工程监理规划与计划教学重点:掌握建设工程监理规划的编制方法和内容。
教学难点:熟悉建设工程监理计划的制定和执行。
4. 第七章:建设工程监理过程控制教学重点:了解建设工程监理的关键环节和控制方法。
教学难点:掌握建设工程监理过程中的风险识别和应对措施。
5. 第八章:建设工程监理信息系统教学重点:熟悉建设工程监理信息系统的功能和应用。
教学难点:了解建设工程监理信息系统的搭建和管理。
三、教学方法1. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生深入了解建设工程监理的实践操作。
2. 讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 模拟实训法:设置模拟场景,让学生亲身体验建设工程监理的过程,提高实际操作能力。
4. 讲座法:邀请行业专家进行讲座,让学生了解最新的行业发展动态和新技术。
四、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试:测试学生对建设工程监理基本知识的掌握程度。
3. 课程设计:评估学生在实际操作中运用监理技术和方法的能力。
4. 期末考试:全面考核学生对建设工程监理知识的掌握和运用能力。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的教材,如《建设工程监理实务》等。
【建造监理师】工程项目监理指导教案最新卓越管理方案您可自由编辑***煤电基地***监理细则编制:____________审核:____________****工程建设监理公司2015年6月目录一、工程项目概况二、编制监理细则的依据三、各专业工程的特点1、土建方面2、安装方面四、监理工作流程五、监理工作的控制要点及目标值1、建筑材料的控制要点2、分部分项工程质量控制要点及目标值六、监理工作的方法和措施1、做好施工前准备阶段的监理工作2、做好施工过程中的监理工作3、做好竣工验收阶段的监理工作4、监理工作措施5、工程进度控制监理细则为了积极、科学、有序地开展本项目的监理工作,针对工程特点和自然条件,按照建设工程监理规范,特编制本细则,以掌握工程运行状况,实施有效的工程监理。
一、工程项目概况1、***煤电基地行政办公及生活区,位于哈密市东南方位,距离哈密市70公里,本工程为***,地上局部2层,占地面积3396m ²,总建筑面积3891m²。
2、本工程工程等级为Ⅱ级,地上耐火等级为二级,屋面防水等级为Ⅱ级,结构形式为框架结构,抗震设防烈度为7度,设计使用年限50年。
3、***室内地坪标高±O.OOO相当于绝对高程546.60m.4、工程编号:5、本工程结构的安全等级为2级.6、本工程抗震设防类别为丙类,抗震设防烈度为7度,基本地震加速度0.10g.设计地震分组第二组,场地土类型为中软场地土,场地类别为Ⅱ类。
7、本工程为框架结构,框架抗震等级均为三级。
大跨度框架抗震等级为二级。
8、本工程建筑耐火等级2级。
9、本工程所注标高为结构标高,以米为单位,其余均以毫米为单位。
10、本工程±0.000相当于绝对标高546.60二、编制监理细则的依据1、国家有关工程建设方面的法律、法规、政策和规定;2、与专业工程相关的标准、设计文件和技术资料;3、已批准的监理规划;4、已批准的施工组织设计;5、《宿舍设计规范》(JGJ36-2005)《建筑设计防火规范》GB50016-2006《建筑玻璃应用技术规程》JGJ113-2001《盐泽土地区建筑规范》SYIT0317-97《建筑防腐蚀工程施工及验收规范》GB50212《砼结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010《建筑外墙防水工程技术规程》JGJ/T235-20116、执行标准:国标10J121国标06J403-1国标10J12国标05J909国标12J201国标09J202国标06J403国标12J003图集《11G101-1》、《11G101-3》图集《12G901-1》、《12G901-3》三、各专业工程的特点1、土建方面:①、独立基础持力层为②层砾砂层.fak=180kPa,ES=19.0MPa,局部基础持力层为③层粉细沙层,fak=150kPa,Es=18.0MPa。
《建设工程监理》教案一、教学目标1. 了解建设工程监理的概念、作用和意义。
2. 掌握建设工程监理的基本流程和主要任务。
3. 熟悉建设工程监理的组织形式和责任。
4. 了解建设工程监理的法律法规和职业道德。
二、教学内容1. 建设工程监理的概念:介绍建设工程监理的定义、特点和目标。
2. 建设工程监理的作用:解释建设工程监理在项目管理中的重要性,包括质量控制、进度控制、投资控制和安全控制等方面。
3. 建设工程监理的基本流程:介绍监理的启动、计划编制、实施、监控和改进等阶段。
4. 建设工程监理的主要任务:详细讲解监理的工作内容,包括设计审查、施工过程监控、材料和设备验收、工程验收等。
5. 建设工程监理的组织形式和责任:探讨监理机构的设置、职责分工和人员资质要求。
三、教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的基本概念、作用、流程、任务和组织形式等知识点。
2. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生更好地理解监理的工作内容和实践中的应用。
3. 互动讨论法:鼓励学生积极参与讨论,提问和解答问题,增强学习的主动性和思考能力。
四、教学准备1. 教材:准备相关建设工程监理的教材或参考书籍。
2. 案例资料:收集一些建设工程监理的案例资料,用于分析和讨论。
3. 教学PPT:制作清晰易懂的教学PPT,辅助讲解和展示知识点。
五、教学评价1. 课堂参与度:评价学生在讨论中的积极性和思考能力。
2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的理解程度和分析能力。
3. 课后作业:检查学生对教学内容的掌握情况,包括监理的概念、作用、流程、任务和组织形式等。
六、教学活动1. 导入新课:通过一个成功的建设工程监理案例,引发学生对监理的兴趣和关注。
2. 讲解概念:详细解释建设工程监理的定义,包括监理的目标、原则和基本要求。
3. 流程解析:逐步讲解监理的工作流程,包括监理计划的制定、监理报告的编写等。
4. 任务阐述:详细阐述监理的任务,包括质量控制、进度控制、投资控制和安全控制等。
教学课题:第四章 横道图进度计划教学时间:每周星期一 3/4 节,星期五 1/2 节教学班级:工程监理 141教学地点:32#201/32#203教学目的与要求: 1) 熟悉组织施工生产的三种方式2) 熟悉流水施工的表达方式3) 掌握流水施工的基本参数4) 熟悉流水施工的分类5) 掌握流水施工的基本组织方式6) 掌握横道图进度计划的绘制教学重点与难点: 1) 掌握流水施工的基本参数2) 掌握横道图进度计划的绘制教学方式与手段:PPT 多媒体教堂结合案例分析,课堂练习,随堂提问教学用具:多媒体,黑板粉笔参考资料:教学过程:授课教案第四章 横道图进度计划一、本章重点:1.掌握流水施工的基本参数2.掌握横道图进度计划的绘制二、本章难点:1.有节奏流水与无节奏流水两种基本组织方式三、本章要求:通过本章的学习,要求熟悉依次施工、平行施工、流水施工三种组织施工方式,熟悉横道图、斜道图、网络图的概念,掌握流水施工的基本参数,掌握流水施工的基本组织方 式,掌握横道图进度计划的绘制,掌握流水施工和施工技术相关知识。
四、本章内容: 4.1流水施工的基本概念 4.2流水施工的基本组织方式 4.3横道图进度计划绘制§ 4-1 流水施工的基本概念 一、 流水施工的基本概念 (1) 施工组织方式 由于施工班组的组织安排不同,便构成了不同的施工组织方式,即依次施工、平行施工、 流水施工。
例4.1现设某住宅小区有三幢结构相同的建筑物,其编号分别为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,各幢建筑 物的基础工程均可分为:挖土方、浇注混凝土垫层、砌砖基础、回填土四个施工过程,每个 施工过程安排一个施工班组,每天工作一班。
其中,每幢建筑物的基础工程挖土方班组由16 人组成,4天完成;浇注混凝土垫层班组由16人组成,2天完成;砌砖基础班组由20人组成, 6天完成;回填土班组由10人组成,2天完成。
试按依次施工、平行施工、流水施工组织施工 并画出劳动力动态曲线图。
建设工程监理教案
一、教学目标
本教案旨在帮助学生全面了解建设工程监理的概念、职责和流程,掌握建设工程监理的基本技能和方法,并能够应用这些知识解决实际
问题。
二、教学重点
1. 建设工程监理的概念和职责;
2. 建设工程监理的流程;
3. 建设工程监理的基本技能和方法。
三、教学难点
建设工程监理的基本技能和方法。
四、教学内容及教学步骤
1. 建设工程监理的概念和职责
建设工程监理是指在建设工程施工过程中,由监理机构或监理人
员负责对工程质量、进度、安全和成本等进行监督和管理的工作。
要
求学生掌握建设工程监理的基本概念和职责,并能分析监理人员应承
担的责任和义务。
2. 建设工程监理的流程
建设工程监理的主要流程包括前期准备、设计阶段、施工阶段和验收阶段。
学生需要了解每个阶段的主要任务和要求,并能够根据实际情况制定相应的监理计划和控制措施。
3. 建设工程监理的基本技能和方法
a) 确定监理目标:学生需要学会制定明确的监理目标,包括工程质量、进度、安全和成本等方面。
b) 监理文件管理:学生需要了解监理文件的种类和内容,并能够制定和管理监理文件。
c) 现场检查与监测:学生需要学会进行现场检查和监测,了解常见的施工质量问题和解决方法。
d) 变更管理:学生需要了解建设工程变更管理的原则和流程,并能够进行变更管理的相关工作。
e) 纠纷处理:学生需要了解建设工程监理纠纷的常见类型和解决方法,并能够处理一些常见的纠纷案例。
五、教学方法
本课程采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。
通过理论教学和实际操作相结合的方式,提高学生的学习兴趣和实际应用能力。
六、教学资源
本教案所需的教学资源包括教材、案例资料、多媒体设备、实地
考察等。
教师可以根据实际情况选择合适的教学资源,以提高教学效果。
七、教学评估
教学评估旨在检验学生对建设工程监理知识的掌握情况,并发现
存在的问题和不足。
评估方法可以采用课堂测试、小组讨论、实际操
作考核等形式,使学生能够全面地应用所学知识解决问题。
八、教学反思
在教学过程中,教师应根据学生的实际情况和学习需求,合理调
整教学内容和教学方法,注重培养学生的实际应用能力和创新思维能力,提高教学效果。
同时,教师还应不断反思和总结自己的教学经验,不断优化教学方案,以提高教学质量。
以上是一份关于建设工程监理教案的教学计划,希望能够满足您的
需求。
如有需要,可根据实际情况进行微调和修改。
祝您教学顺利!。