XX创建绿色学校教研活动计划

2024年创建绿色学校教研活动计划为了对学生进行环境教育，增强环保意识。

学校决定在全校各班开展以环境教育为主要内容的学习活动。

主要围绕环境教育在情感、态度与价值观，过程与方法，知识与能力这三个方面的目标，现针对我校学生的具体情况，特提出学生在各学段的学习内容与活动建议。

在教研活动与教学实践中，希望教师应依据实际情况，对学生的活动加以选择或改编，使之适合本地条件和学生需要。

同时注意联系本地的实际情况，以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题，鼓励他们独立思考，并运用所学知识做出分析和判断，进而采取负责任的行动。

一、情感、态度与价值观情感、态度与价值观的培养，重在创设情境和机会，使学生在特定的氛围和实践活动中感受、体验与内化。

内容与要求活动活动建议欣赏自然的美，尊重生物生存的权利。

观看日出、日落、蓝天、____、碧水、绿草，倾听小鸟的歌唱、溪流的欢笑……诵读描写自然环境的古诗词，认识人与自然的和谐之美。

角色扮演。

体验动植物在健____境中的快乐生活。

尊重、关爱和善待他人，乐于和他人____。

以“假如我是……”为题，体会讨论尊重和善待不同地域、社会、经济和文化背景的人们的重要性。

开展各种____活动，如合作创作一幅“保护环境，创建绿色学校”的电脑漫画。

意识到需求与欲望的差别，崇尚自然简朴的生活。

了解父母小时候的生活状况，例举自己生活中的各种需求，对比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。

尊重不同文化传统中人们认识和保护自然的方式与习俗。

以不同方式交流中华大家庭各民族的文化传统，学会欣赏优秀的文化传统，讨论不同文化传统和自然的关系。

认同公民的环境权利和义务，积极参与学校和社区保护环境的行动，对破坏环境的行为敢于批评。

搜集学校有关环境卫生和环境建设的规章制度及国家环境法规，了解公民环境权利和义务的内容和实现途径。

____并实施学校或社区的垃圾减量行动。

二、过程与方法环境教育帮助学生全面地理解环境系统，获得识别、解决和预防环境问题的方法与技能，包括观察周围的环境现象、发现问题、提出假设、制订调查方案、搜集和整理信息、采取行动、反思和评价、交流和表达等。

第1篇一、教研背景随着全球气候变化和环境问题的日益突出，绿色校园建设已成为我国教育领域的重要议题。

绿色校园不仅能够提升校园环境质量，还能培养学生的环保意识和可持续发展理念。

为积极响应国家绿色校园建设号召，我校于近期启动了创建绿色校园的教研活动。

二、教研目标1. 提高师生对绿色校园建设的认识，形成全员参与的良好氛围。

2. 探索绿色校园建设的有效途径和方法，形成可复制、可推广的经验。

3. 通过绿色校园建设，提升校园环境质量，降低能源消耗，实现可持续发展。

三、教研内容1. 绿色校园建设理念的宣传与普及（1）开展绿色校园建设主题班会，让学生了解绿色校园的概念、意义和目标。

（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传绿色校园建设的相关知识。

（3）邀请环保专家进行专题讲座，提高师生对绿色校园建设的认识。

2. 绿色校园建设的具体措施（1）节能减排- 加强能源管理，推广节能灯具、节水器具等节能设备。

- 优化校园布局，提高土地利用效率。

- 加强校园绿化，增加绿化面积，提高空气质量。

（2）垃圾分类与回收- 实施垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，提高垃圾分类回收率。

- 开展垃圾分类宣传活动，提高师生垃圾分类意识。

（3）绿色校园活动- 举办绿色校园文化节，开展环保知识竞赛、植树节等活动。

- 组织师生参与环保志愿者活动，提高环保实践能力。

3. 绿色校园建设的评估与改进（1）建立绿色校园建设评估体系，定期对校园环境、能源消耗、垃圾分类等方面进行评估。

（2）根据评估结果，及时调整和改进绿色校园建设措施。

（3）总结经验，形成可复制、可推广的绿色校园建设模式。

四、教研实施1. 组织架构成立绿色校园建设领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督评估。

2. 人员培训对教师、学生进行绿色校园建设相关知识和技能的培训，提高全员参与度。

3. 活动安排制定详细的绿色校园建设活动计划，包括宣传、培训、实践等环节。

五、教研成果1. 师生环保意识显著提高通过绿色校园建设，师生对环保的认识和重视程度明显提高，形成了良好的环保氛围。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出，特别是校园环境问题引起了广泛关注。

绿色校园创建活动旨在提高师生的环保意识，倡导绿色生活方式，营造健康、和谐、可持续发展的校园环境。

为了更好地推进绿色校园创建工作，我校决定开展绿色校园创建教研活动。

二、活动目标1. 提高师生对绿色校园创建活动的认识，树立环保意识。

2. 探索绿色校园创建的有效途径和方法，提高校园环境质量。

3. 促进师生积极参与绿色校园创建活动，形成良好的校园环保氛围。

4. 培养师生的环保实践能力，为我国环保事业贡献力量。

三、活动时间2022年3月至2022年6月四、活动内容1. 绿色校园创建主题讲座邀请环保专家、学者进行讲座，介绍绿色校园创建的背景、意义、方法和实践经验，提高师生对绿色校园创建活动的认识。

2. 绿色校园创建经验交流会组织各年级、各班级开展绿色校园创建经验交流会，分享创建过程中的成功经验和遇到的问题，共同探讨解决方法。

3. 绿色校园创建实践活动（1）垃圾分类与回收：开展垃圾分类知识培训，组织师生进行垃圾分类实践活动，提高垃圾分类意识。

（2）节能减排：开展节能减排宣传活动，倡导师生节约用水、用电、用纸等，降低校园能源消耗。

（3）绿色出行：倡导师生绿色出行，鼓励使用公共交通工具、自行车等低碳出行方式。

（4）植树造林：组织师生参与植树造林活动，美化校园环境，提高环保意识。

4. 绿色校园创建成果展示组织师生开展绿色校园创建成果展示活动，展示绿色校园创建过程中的优秀作品和实践活动，激发师生参与绿色校园创建的热情。

五、活动组织1. 成立绿色校园创建教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督实施。

2. 各年级、各班级成立绿色校园创建活动小组，负责具体活动的组织实施。

3. 邀请环保专家、学者、教师代表等担任活动评委，对优秀作品和实践活动进行评选。

六、活动评价1. 参与度评价：通过调查问卷、现场观察等方式，了解师生参与绿色校园创建活动的积极性。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，绿色校园建设已经成为学校教育的重要组成部分。

为了提高教师对绿色校园建设的认识，促进校园环境与教育教学的深度融合，我校特举办“绿美校园教研活动”。

本次活动旨在通过理论与实践相结合的方式，提升教师的环境教育意识，培养学生的环保理念，构建和谐、绿色的校园环境。

二、活动目标1. 提高教师对绿色校园建设的认识，增强环保意识。

2. 探讨绿色校园建设与教育教学的融合途径，促进教育教学质量的提升。

3. 培养学生的环保理念，提高学生的环保实践能力。

4. 构建和谐、绿色的校园环境，为学生的健康成长提供良好的条件。

三、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）校领导致辞，强调绿色校园建设的重要性。

（3）颁发绿色校园建设先进教师、班级奖项。

2. 绿色校园建设专题讲座（1）专家讲座：邀请环保领域的专家学者，为教师们讲解绿色校园建设的理论知识和实践经验。

（2）案例分析：分享国内外绿色校园建设的成功案例，分析其特点和实施策略。

（3）互动环节：教师们就绿色校园建设中的实际问题进行提问，专家现场解答。

3. 绿色校园实践活动（1）校园环境巡查：组织教师分组对校园环境进行巡查，发现并解决存在的问题。

（2）绿色课程开发：教师们围绕环保主题，开展绿色课程设计、教学活动，培养学生的环保意识。

（3）环保公益活动：组织学生参与植树造林、垃圾分类、环保宣传等公益活动，提高学生的环保实践能力。

4. 绿色校园文化建设（1）校园环境美化：组织教师、学生共同参与校园绿化、美化工作，营造优美的校园环境。

（2）环保主题宣传：利用校园广播、板报、宣传栏等渠道，宣传环保知识，提高师生的环保意识。

（3）绿色校园活动：开展环保知识竞赛、环保创意大赛等活动，激发师生的环保热情。

5. 交流与分享（1）教师经验交流：邀请优秀教师在活动中分享绿色校园建设的经验和做法。

（2）学生成果展示：展示学生在绿色校园建设中的优秀作品，如环保手抄报、环保绘画等。

第1篇一、活动背景随着我国环保意识的不断提高，绿色校园建设成为学校教育的重要任务。

为了培养学生的环保意识，提高学校的整体环保水平，我校决定开展绿色学校教研活动。

本次活动旨在通过教研活动，推动学校环保教育的发展，营造绿色校园氛围。

二、活动目标1. 提高教师环保教育意识，增强教师环保教育能力。

2. 培养学生环保意识，提高学生环保实践能力。

3. 推动学校绿色校园建设，营造良好的环保氛围。

4. 加强学校与社区、家庭的环保合作，形成全社会共同参与绿色校园建设的合力。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 环保教育课程开发（1）组织教师开展环保教育课程研讨，确定课程目标和内容。

（2）邀请环保专家进行讲座，为教师提供环保教育理论支持。

（3）组织教师进行环保教育课程试讲，进行课程优化。

2. 环保实践活动（1）开展校园环保宣传活动，提高学生环保意识。

（2）组织学生参与校园垃圾分类、节约用水、节能减排等活动。

（3）开展校园绿化活动，培养学生的环保责任感。

3. 环保教育评价（1）建立环保教育评价体系，对教师和学生进行评价。

（2）开展环保教育成果展示活动，展示学生环保实践成果。

（3）邀请家长、社区代表参与环保教育评价，提高评价的客观性。

4. 环保合作交流（1）与社区、企业合作，开展环保教育活动。

（2）组织教师参加环保教育研讨会，学习先进经验。

（3）加强与上级教育部门的沟通，争取政策支持。

五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）（1）组织教师开展环保教育课程研讨，确定课程目标和内容。

（2）邀请环保专家进行讲座，为教师提供环保教育理论支持。

2. 第二阶段（2022年11月-2023年1月）（1）组织教师进行环保教育课程试讲，进行课程优化。

（2）开展校园环保宣传活动，提高学生环保意识。

3. 第三阶段（2023年2月-4月）（1）组织学生参与校园垃圾分类、节约用水、节能减排等活动。

（2）开展校园绿化活动，培养学生的环保责任感。

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，环境保护和可持续发展已成为全球关注的焦点。

作为教育工作者，我们有责任培养学生的环保意识和绿色生活观念。

为了提高学生的环保素养，我校决定开展绿色创建教研活动，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在实践中体验环保，增强环保意识，为构建绿色校园、绿色家园贡献力量。

二、活动目标1. 提高学生的环保意识，树立绿色生活观念。

2. 培养学生的创新精神和实践能力。

3. 增强师生之间的互动与合作，形成良好的环保氛围。

4. 推动学校绿色创建工作的深入开展。

三、活动内容1. 绿色主题班会（1）活动目的：让学生了解环保知识，提高环保意识。

（2）活动内容：1）观看环保宣传片，了解我国环保现状；2）开展环保知识竞赛，巩固所学知识；3）分组讨论，提出绿色生活建议；4）分享环保故事，感受环保的重要性。

2. 绿色手抄报比赛（1）活动目的：培养学生的审美能力和动手能力，提高环保意识。

（2）活动内容：1）以“绿色环保，从我做起”为主题，设计手抄报；2）各班选拔优秀作品参加校级比赛；3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3. 绿色创意大赛（1）活动目的：激发学生的创新精神，培养学生的环保意识。

（2）活动内容：1）以“绿色环保，创意无限”为主题，开展创意大赛；2）参赛作品包括环保手工作品、环保创意设计等；3）评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 绿色志愿服务活动（1）活动目的：培养学生的社会责任感和团队合作精神，推动学校绿色创建工作。

（2）活动内容：1）组织学生参加校园绿化、清洁等志愿服务活动；2）开展环保宣传，提高师生环保意识；3）组织学生参与社区环保活动，传播环保理念。

5. 绿色环保知识讲座（1）活动目的：提高学生的环保知识水平，增强环保意识。

（2）活动内容：1）邀请环保专家进行讲座，讲解环保知识；2）组织学生参观环保展览，了解环保新技术；3）开展环保知识竞赛，巩固所学知识。

四、活动实施1. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等；2. 组织教师进行培训，提高教师环保意识；3. 安排学生参与活动，确保活动顺利进行；4. 活动结束后，进行总结和反思，不断改进活动方案。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，绿色环保理念已经深入人心。

学校作为培养未来社会建设者的摇篮，更应该将绿色环保教育融入到教育教学活动中。

为了提高全校师生的环保意识，营造绿色、美丽、和谐的校园环境，特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高全校师生的环保意识，树立绿色、环保、可持续发展的理念。

2. 探索绿色环保教育与学科教学相结合的有效途径，提升教育教学质量。

3. 营造绿色、美丽、和谐的校园环境，为师生创造良好的学习和生活条件。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容（一）环保知识讲座1. 邀请环保专家、学者来校进行专题讲座，普及环保知识，提高师生的环保意识。

2. 定期举办环保知识竞赛，激发师生参与环保活动的积极性。

（二）绿色课堂建设1. 组织教师开展绿色课堂研究，探索将环保教育融入各学科教学的有效方法。

2. 鼓励教师利用多媒体、网络等手段，丰富环保教育内容，提高教学效果。

（三）校园环保实践活动1. 开展校园绿化活动，组织师生共同参与校园绿化、美化工作。

2. 举办环保主题班会，让学生在日常生活中践行环保理念。

3. 组织环保志愿者活动，让学生在服务社会的过程中增强环保意识。

（四）环保作品展示1. 举办环保主题书画、摄影、手工艺品等作品展示活动，激发师生的创作热情。

2. 组织优秀环保作品评选，表彰在环保活动中表现突出的师生。

（五）家校合作1. 加强与家长的沟通，共同关注孩子的环保教育。

2. 邀请家长参与校园环保活动，共同营造绿色校园。

五、活动实施步骤（一）准备阶段（2022年9月）1. 成立绿美校园教研活动领导小组，明确职责分工。

2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、内容、形式等。

3. 联系环保专家、学者，邀请他们来校进行讲座。

（二）实施阶段（2022年10月-2023年5月）1. 按照活动方案，组织开展各类环保活动。

2. 定期检查活动开展情况，及时调整活动方案。

3. 对活动成果进行总结，为下一阶段活动提供借鉴。

教研组创建绿色学校工作计划教研组创建绿色学校工作计划（精选16篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写工作计划吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的教研组创建绿色学校工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

教研组创建绿色学校工作计划篇1一、意义和宗旨环保事业是我国的一项基本国策，少年儿童环保意识关系人类未来的前途，帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任。

学校重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。

学校主要结合劳动教育、综合实践，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。

校园环境优美，空气清新。

培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。

二、创设良好的教育环境本着处处有教育的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。

制作宣传标语，规范师生绿色行为。

严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。

三、认真搞好环保培训工作为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。

不断提高教师的理论水平和环境教育能力。

四、认真做好环境教育工作通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、新农村扎根、开花、结果。

五、认真做好课内教育。

1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。

教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。

2、加强环境教育，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。

3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，绿色教育理念逐渐深入人心。

绿色教育旨在培养学生环保意识、可持续发展观念以及生态道德，以实现人与自然和谐共生。

为深入推进绿色教育，提高教师教育教学水平，我校特举办绿色创建教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对绿色教育理念的认识，使绿色教育成为教育教学的重要组成部分。

2. 促进教师绿色教育教学方法的创新，提高绿色教育教学质量。

3. 培养学生的环保意识、可持续发展观念和生态道德。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 绿色教育理念解读邀请相关专家进行绿色教育理念解读，使教师深入了解绿色教育的内涵、目标和方法。

2. 绿色教学案例分析组织教师分享绿色教学案例，分析成功经验和不足之处，探讨绿色教学方法的创新。

3. 绿色教学资源开发与应用开展绿色教学资源开发与应用培训，指导教师利用现有资源开展绿色教育教学活动。

4. 绿色教育主题活动设计组织教师进行绿色教育主题活动设计比赛，激发教师创新思维，提高绿色教育教学活动质量。

5. 绿色教育课程建设探讨绿色教育课程建设，为学校绿色教育课程体系构建提供参考。

6. 绿色教育评价体系构建研究绿色教育评价体系，使绿色教育教学成果得到有效评价。

四、活动安排1. 活动时间：2022年9月1日至2023年6月30日2. 活动形式：线上培训、线下研讨、案例分享、比赛评选、成果展示等3. 活动步骤：（1）前期准备：成立活动筹备小组，制定活动方案，确定活动时间、地点、形式等。

（2）宣传发动：通过校园网、微信公众号等渠道发布活动通知，广泛动员教师参与。

（3）组织实施：按照活动方案，有序开展各项活动。

（4）总结交流：活动结束后，组织教师进行总结交流，分享活动成果。

五、活动要求1. 参与教师应认真对待本次活动，积极参与各项活动，确保活动效果。

2. 活动期间，教师应认真撰写活动总结，总结经验教训，不断提高自身教育教学水平。