高一语文课件：《雷雨》

《雷雨》创作于1933年。它以1923年前后的中国社会为背景，比较 真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭 悲剧，预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场天翻地覆的社会 大变动不可避免地即将发生。
6．开阔视野 (1)戏剧的概念 戏剧是一种通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式，其中心是演 员的表演。因之，又被人称为“舞台艺术”或“演员艺术”。围绕 着演员的表演，戏剧包含着文学(剧本)、音乐(音乐伴奏、音响、效 果及戏曲、歌剧中的唱腔等)、美术(布景、灯光、舞台构图)、舞蹈( 演员优美的动作、姿态)等多种因素，是一门综合的艺术表达形式。 在戏剧作品中，人物与人物之间由于性格和所追求的目的不同而展 开的矛盾斗争叫戏剧冲突。戏剧作品总是由一个冲突的提出、发展 和解决而得到完成的。
这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予人以一种清 新的美感。淡淡的晴烟，青青的杨柳，衬托着道旁的离筵别酒，仿 佛一幅诗意盎然的设色山水。诗中人临别时扬鞭指点的动作，又使 这幅画图显得栩栩如生。读着它，人们很容易联想起宋元画家所画 的小品，风格和情致都相当接近。
【注】 ①毵毵(sān三)：柳叶纷披下垂貌)话剧知识 话剧是以对话和动作为主要表现手段的戏剧。对话在话剧中具有特 别重要的意义，人物性格的刻画、故事情节的发展主要靠对话来表 现。正因为这样，对话必须是规范化的文学语言，要通俗易懂，便 于群众接受，适于反映现实生活。“五四”运动以后，欧洲戏剧传 入中国，中国现代话剧兴起，当时称爱美剧或白话剧。1928年由洪 深提议定名为话剧。曹禺的《雷雨》、郭沫若的《屈原》、老舍的 《茶馆》在我国现代话剧发展史上具有里程碑的意义。
(2011年高考江苏卷) 23．简答题。(10分) (1)《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有 福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说 中的哪两个人物？(4分)

• 曹禺非常巧妙地通过这两句语言的转换，让鲁侍萍内心的痛苦与克制 淋漓尽致地展现出来，也让人物更具有打动人心的力量。
2、周朴园 作为威严的一家之主，周朴园在他人眼
中处事严厉、果决、专断，却在家中长年保存 着鲁侍萍的照片和她喜欢的家具，甚至一直保 留着她的一些生活习惯。他与鲁侍萍曾经真心 相爱，这些举动背后包含着他对那段感情的怀 念，或许还有对鲁侍萍的愧疚。曹禺并没有把 他塑造为一个毫无人性的反面角色，对旧时恋 人的怀念，是周朴园身上存留不多的人性温情。
• 当得知鲁侍萍还活着的时，他的第 一反应是警觉和防备，连续问出： “你来干什么？”“谁指使你来的？”死 而复生的鲁侍萍对他而言是一种威 胁，他首先要做的，是消除这种威 胁，维护自己的体面与利益。他想 解雇鲁贵、四凤，并试图用金钱了 断一切，都可以体现出他是一个自 私、冷酷、利己、行事狠辣的人物。
• 他与鲁大海谈判，虽然明知对方是 自己的儿子，却依然保持冷漠、傲 慢、居高临下的口吻，一步步戏弄 鲁大海，告知他罢工斗争早已被分 化瓦解的事实，凸显了周朴园作为 资本家老谋深算、冷酷无情的一面。
四、布置课下任务： 自主自愿组队表演《雷雨》选段，可以录制视频，优秀小组可以
在课堂上表演。用时不超过十分钟。
话剧的特点：舞台性、直观性、综合性、对话性
2、曹禺（1910年9月24日—1996年 12月13日），原名万家宝。曹禺笔 名的来源是因为本姓“萬”，繁体 万字为草字头下一个禺。于是他将 万字上下拆为‘草禺’，又因“草” 不像个姓，故取谐音字个‘曹’， 两者组合而得曹禺。中国杰出的现 代话剧剧作家。代表作品有《雷 雨》、《日出》、《原野》、《北 京人》。
“三一律”是西方古典主义戏剧的主导原则，要求戏剧有时间、地点和
行动（情节）的一致。具体地说，就是戏剧的故事要发生在“不超过一昼夜” 的短时间内（时间律），发生于人物在这一时间内所能到达的地点（地点 律），同时所有情节要有内在统一性（行动律）。

一直保留着侍萍喜欢的家具
周朴园 深情一片 对待侍 萍的爱
一直保留着总是关着窗户的习惯 一直记得侍萍的生日 一直保留着侍萍绣了花的衬衣
其实是 自欺欺 人的
三十年后，周朴园如何对待“活着”的鲁侍萍？
听到侍萍还活着，感到惊愕，更是避而不愿见 得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱厉地
无情 冷酷
责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱 息侍
戏
富于戏剧性。
剧
剧中人物的语言，性格化的，富有动作性的，即人物 的语言是同他的行动联系在一起的。
分
人物语言
台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开
三
其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词
要
（登场人物没直接说出来的语言）等。
素
帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之 点的有关说明的叙述和描写的语言。
萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四风和鲁
贵，开除鲁大海。
宛目
人物形象
一、在尖锐的矛盾冲突中，第一场周朴园留给你的印象是什么样的？
周朴园对过去的侍萍：
始乱终弃
周朴园对“死去”的侍萍： “于心不忍”供起“遗照” 来“纪念”
周朴园对面前的侍萍： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝
自私冷酷
虚伪 阴险狡猾 冷酷无情
➢周朴园同鲁大海 -- 父子、劳资矛盾。 ➢鲁大海与周萍 --主雇、兄弟矛盾。 ➢鲁侍萍与周萍 -- 母子、主仆矛盾。
周朴园面对30年未见儿子态度怎么样？填写下表。
情态
言行
手段
面对
30年 傲慢 “叫什么名字”“有什么事”
未见
儿子 的情
态
讽刺、 挖苦、
嘲笑
“只凭意气是不能交涉事情的”“傻小子， 没有经验只会胡喊是不成的”

这两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把它看成是潜台词：
① 周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，因此叫了声“你是萍”,就 马上以谐音字掩饰“凭——凭什么打我的儿子?”
② 当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马上转口：“我是 你的—— 你打的这个人的妈”充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望 而又无可奈何的心情。
周家为娶-一个有钱有门弟的小姐为媳，逼侍萍出门，侍萍投河自尽， 被人救活。 侍萍流浪外乡，讨饭、缝衣服、当老妈子、在学校伺候人，嫁过两 次，与鲁贵生有四凤。
周朴园总记得侍萍的生日，为纪念侍萍，保留着侍萍喜欢的家具，保 留着总是关窗的习惯，问过许多人，派人到无锡打听侍萍的下落。
周朴园保修江桥，故意叫江堤出险，淹死了两千二百个小工，每个 小工的性命扣下三百块钱。 工人罢工，矿上警察开枪打死三十个工人，周朴园收买工人代表， 签订复工合同，开除鲁大海。
戏剧冲突解读 造成这类矛盾的根源是什么?
阶级剥削和压迫，半封建半殖民地社会的罪恶 阶级冲突使： · 夫妻相见不相认却相恨 · 父子相见不相亲却相斗 ·母子相见不相亲却相怨 · 兄弟相见不相识却相仇
《雷雨》主题理解 作品为什么要用“雷雨”命名?
① 《雷雨》整个故事的背景、情节都和 雷雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜， 所有蓄积的矛盾冲突顷刻间爆发。
戏剧冲突解读 周公馆中显露的矛盾是个别现象吗?
周朴园Vs鲁侍萍
·表层冲突：一对旧情人三十年的生死恩怨与爱恨情仇 ·根本冲突：资本家的冷酷、虚伪、自私和下层劳动妇
女的善良、正直、坚韧两种思想性格的对立冲突。
周 朴 园 Vs鲁 大 海
· 表层冲突：罢工与反罢工的尖锐矛盾 · 根本冲突：资本家与工人之间的矛盾冲突
· 用自己的话简单复述课文对应的话 剧片段所呈现的故事。