小升初语文知识点专项复习 专题一 基础知识 Z C S拼音名师制作优质教案

小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音一、知识点梳理讲义：（含《汉语拼音字母表》、声母韵母、整体认读音节、声调、省写、轻声、儿化、隔音符号）【考点解读】汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助学生识字和学习普通话的工具。

《语文课程标准》要求：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

【要点梳理】01 《汉语拼音字母表》（26个）Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz提示点拨：大写字母用法：①国名、地名等专用名词的第一个字母大写。

分段书写的，每段第一个字母大写，其余字母小写。

如：天津（Tiānjīn）；②汉语人名姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

如：朱自清（Zhū Zìqīng）；③商店、商标以及路牌的名字，一般每个字母都大写。

如：光明街（GUANGMING JIE）；④纯拼音文章，每句开头第一个字母和诗歌每行第一个字母要大写；⑤专有名词成分和普通名词成分连写在一起，是专有名词或视为专有名词的，首字母要大写。

如：（Tiānjīnhuà）；⑥由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母都要大写。

如：中华人民共和国（Zhōng huá Rén mín Gòng hé guó）。

考查形式：①按音序排列汉字；②写出相应的大小写字母；③补充音节；④判断对错。

02 声母（23个）b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w提示点拨：平舌音节：字母是z、c、s的音节。

翘舌音节：声母是zh、ch、sh、r的音节。

考查形式：①补充音节；②判断对错；③汉字按翘舌音和平舌音分类。

小学语文毕业总复习汉语拼音和汉字教案一、学习目标（一）拼音识字与写字1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。

2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序写出大、小写字母。

3、累计识字3000个左右，常用字会读、会写、能用（音、形、义结合）4、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的顺序，能初步体会汉字的书写（笔画、笔顺、结构、部首、偏旁）的匀称，整洁美观。

5、能在具体的语言环境中理解运用字（词）。

6、学会查字典（三种方法）、词典等工具书理解字（词）。

（二）词汇（成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等）。

1、重视词语的积累，能分类识记，理解运用。

2、能独立联系上下文（语言环境）理解词语，并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。

3、初步了解关联词，能恰当运用在语言环境中。

（三）语句（名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等）1、能在语境中积累运用名言、警句，并理解关联句、修饰句、诗词句。

2、能恰当地改写句子，使句子具体生动，富有情趣。

3、能准确感悟句子，学会修改病句，理解句子蕴含着的意思。

4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子意境含义。

二、复习安排三、复习题：一）汉语拼音基础及提高1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。

t q r n m b l a h d （）2、将下列字母分类zi ɡ yu w u ɑnɡ yinɡ inɡ ch chi[来源:]声母（）韵母（）整体认读音节（）3、写出对应的大写小写字母[来源:学科网ZXXK]G（） q（） m（） f（） R（） e（）4、给带点字的音节补充完整舅舅（j ）推举（j ）蕃茄（q ）缺少（q ）供应（g ）湖泊（ o）堵塞（s ）广厦（s ）5、拼音写字组词jiānɡ：（）要豆（）冻（）边（）[来源:学§科§网Z§X§X§K]chénɡ：（）实（）市（）现（）认路（） biàn：（）论（）别（）子（）更（）地yōu：（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐（）浴（）录放（）和（）肃（）jìnɡ：门（）洁（）寂（）（）赛（）然环（）宝（）尊（）疾风知（）草jīnɡ：（）彩（）莹 jǐnɡ：风（）（）察pīn：（）凑 pín：（）困 pǐn：（）尝 pìn：（）请shì：（）界（）样（）卷形（）装（）（）言（）合教（）解（）宣（）jiǎo：（）猾（）幸（）洁打（）（）纳（）健6、读正确下列字，写出音节拈（）轻怕重丢三落四瞠（）结舌刚愎（）自用辣（）椒勉强（）宁（）愿省（）悟棘（）手倔强（）安宁（）破绽（）会（）计邮差（）喝（）彩的（）确7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”shēnɡ（森生胜） xīnɡ qī（星期新奇） fǔ（虎斧服）8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节kānɡ kǎi kuí wú xiá xiǎnɡào mì zí xún( ) ( ) ( ) ( ) ( )kù’ài píǎo túàn lián ǒu jīè( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎnɡān wèi chánɡ shì jiàn kānɡ yùe ěr[来源:学科网ZXXK] ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yú lè shū cài bài fǎnɡ wéi xié mánɡ lù( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu lǜ diǎn zhuì yán jùn yún chèn qīnɡ chè( ) ( ) ( ) ( ) ( )mó fàn dān wù jiǎn yuè miǎn lì jùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ xī biān jiānɡ duàn liàn là zhú yōu yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡ yínɡ shùn jiān táo yé hǔ pò là jiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí huò guān jiàn qíng xù zì hài fēng bēi[来源:Z*xx*] ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎnɡ yànɡ zēnɡ yuán zhān yǎnɡ liú lǎn hú dié( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiōnɡ yǒnɡ péng pài jīnɡ táo hài lànɡ bǐnɡ zhú yè yóu ( ) ( ) ( )xiōng yǒu chéng zhú diào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yuè mù ( ) ( ) ( )guānɡ mínɡ lěi luò xīn yuè chénɡ fú hū lún tūn zǎo( ) ( ) ( )xuě zhōnɡ sònɡ tàn jūɡōnɡ jìn cuì sǐér hòu yǐ( ) ( ) ( )zhǎn dīnɡ jié tiě jīnɡ chénɡ suǒ zhì, jīnɡ shí wéi kāi ( ) ( )yì sī bù gǒu guān yīn sì jiàn , rì yuè rú suō( ) ( )二）、汉字1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。

最新整理六年级语文教案小升初语文知识点归纳：拼音小升初语文知识点归纳：拼音一、复习要点。

1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台。

1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(2)韵母：ê①单韵母(6个)：aoeiuü②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong(3)整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòuzàolángbèiqūgǎnhóngqí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

Piàoliangqiǎomiàoxiǎojiàngbiānjiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

如：bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。

小升初语文汉语拼音专题复习教案小升初语文汉语拼音专题复一、复目标1.领会汉语拼音的作用，能准确拼读音节，熟练掌握拼音方法，能快速运用音序查字法查字。

2.区分平翘舌音、前后鼻音，掌握汉字发音一般规律，初步领会轻声、儿化、变调等普通话技巧。

二、研究过程一）学拼音——小儿科，大作用导入：今天我们开始系统复，还记得刚学语文时，学的是什么？你是什么时候开始研究拼音的？（板书：小儿科）六年之后你知道为什么要先学拼音了吗？1、识字1）出示以下生字，试读饕餮髦耋龃龉龌龊趔趄彳亍2）注音之后认读Taōtièmaòdiéjǔyǔwòchuòlièqiechìchù饕餮髦耋龃龉龌龊趔趄彳亍我们已经认识了三千常用字，汉字大约有九万多个，遇到不认识的字就可以借助拼音拼读。

2、打字请生输入一句话：今年是中华人民共和国成立六十周年。

我们可以借助拼音（智能ABC）在电脑上输入汉字。

3、阅读与写作借助汉语拼音读课文，写作时不会写的字可以用拼音替代（共398个音节）拼写练：1）让学生拼写自己的姓名交流反馈：注意姓和名的第一个字母要大写。

2）拼写以下词语：报纸、桌子、天安门、玫瑰请注意：隔音符号（Tiān’ān mén、hǎi’ōu），说明使用隔音符号的意义。

轻声：zhuōzij、q、x与ü的拼写：省去ü上的两点。

标调规律：先找ao、e，再找i、uü，i、u并排标在后。

4、查字典（音序查字法）1）让学生说说音序查字法的方法。

2）出示大写字母表（读背唱）3）写出小写字母（规范书写）强调和英语字母书写的区别（我们说汉语拼音字母和英文字母是“姐妹”，但书写又有区别，如：fqxy等。

）4）音序查字法练：①翻字典比赛：快速翻到自己的姓名——了解字典里的字是按音序排列的。

②找五位同学，请学生按姓氏音序排列。

小结：汉语拼音是拼写和注音工具。

2019-2020年小升初语文知识点专项复习专题一基础知识 ang eng ingong教案教学目标：1、学会后鼻韵母ang eng ing ong ，读准音，认清形2、学会整体认读音节ying3、通过眼观,耳听和朗读,感受汉语拼音的整体美和学校学习的乐趣.教学重点:ang eng ing ong 读音教学过程：一、创设情境，复习旧知小朋友们，我们在拼音王国里已经游玩了1个多月。

今天的拼音王国里特别热闹，发生什么事情啦？原来啊，今天羊村要举行运动会，邀请大家一起去观看，你们想不想去啊？但是羊村村长出了难题，你们有没有信心通过考验啊？请看大屏幕：一、你会读吗？an en in un un（指名读开火车读）二、激趣导入，学习新知小朋友们真是太棒了，顺利通过了羊村长的考验。

那我们就一起去看比赛吧！运动会第一项就是越野跑。

瞧，起点到了，只见起点处竖着四块牌子ang ang队 eng eng队 ing ing队 ong ong队懒羊羊跑过来问喜羊羊，我们是哪一队的呀？喜羊羊笑着说，你猜一猜？聪明的小羊们，谁猜到了？（ang ang 队）你从哪里看出来的？（喜羊羊的yang 后面的就跟ang一样。

）我们来看一下，喜羊羊的yang去掉声母和帽子，就是我们今天要学习的ang.板书教师讲解ang的发音，并示范发音。

（学生指名读，开火车读喜羊羊和美羊羊比赛读）鼓励学生喜羊羊现在请大家帮帮忙，这两个拼音娃娃，出示（an-ang)你发现了什么？（后面有一个g，一个是前鼻音一个是后鼻音)小互动：1、帮老师找朋友拿出卡片区别an ang (我的朋友在哪里？an ang )学生指读2、请两位同学上讲台手拿卡片an g（我是an 我是g 我们就是ang ang ang )在你们的帮助下，喜羊羊跑的可认真了，ang 四声（出示四声）一会上坡一会下坡的，现在你们就跟着它一起练习一下吧！（学生先自由练习，在整体练习，考一考同学的熟练程度）教师巡视后，检查自学情况，注意三声下坡又上坡，可以低头抬头读试试。

人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)一、拼音部分1. 拼音基础知识声母、韵母、声调的基本概念和分类声母表、韵母表、声调符号的识别和书写音节的拼读规则和发音技巧2. 拼音规则韵母与声母的拼读规则韵母与韵母的拼读规则特殊音节的拼读规则3. 声调四声的识别和运用声调符号的书写和运用声调变化规律4. 拼音练习声母、韵母、声调的练习音节的拼读练习特殊音节的拼读练习二、汉字部分1. 汉字基础知识汉字的起源和发展汉字的构造和结构汉字的笔画和笔顺2. 汉字规则汉字的读音规则汉字的书写规则汉字的组词规则3. 汉字练习汉字的笔画和笔顺练习汉字的读音和书写练习汉字的组词和运用练习三、词语部分1. 词语基础知识词语的概念和分类词语的构成和结构词语的意义和用法2. 词语规则词语的读音规则词语的书写规则词语的搭配规则3. 词语练习词语的读音和书写练习词语的搭配和运用练习词语的辨析和运用练习四、句子部分1. 句子基础知识句子的概念和分类句子的构成和结构句子的意义和用法2. 句子规则句子的成分规则句子的语序规则句子的标点符号规则3. 句子练习句子的成分和结构练习句子的语序和标点符号练习句子的表达和运用练习五、阅读理解部分1. 阅读理解基础知识阅读理解的概念和分类阅读理解的方法和技巧阅读理解的意义和作用2. 阅读理解规则阅读理解的阅读技巧阅读理解的答题技巧阅读理解的思维技巧3. 阅读理解练习阅读理解的阅读练习阅读理解的答题练习阅读理解的思维练习六、写作部分1. 写作基础知识写作的概念和分类写作的构成和结构写作的意义和作用2. 写作规则写作的构思规则写作的行文规则写作的修辞规则3. 写作练习写作的构思和行文练习写作的修辞和表达练习写作的修改和润色练习人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)七、古诗词部分1. 古诗词基础知识古诗词的起源和发展古诗词的分类和特点古诗词的格律和韵律2. 古诗词规则古诗词的用字规则古诗词的修辞手法古诗词的意境和情感3. 古诗词练习古诗词的背诵和默写练习古诗词的鉴赏和分析练习古诗词的仿写和创作练习八、文言文部分1. 文言文基础知识文言文的起源和发展文言文的分类和特点文言文的句式和语法2. 文言文规则文言文的用词规则文言文的修辞手法文言文的翻译和解读3. 文言文练习文言文的背诵和默写练习文言文的翻译和解读练习文言文的仿写和创作练习九、现代文部分1. 现代文基础知识现代文的起源和发展现代文的分类和特点现代文的写作技巧2. 现代文规则现代文的用词规则现代文的修辞手法现代文的表达和结构3. 现代文练习现代文的阅读和理解练习现代文的写作和表达练习现代文的修改和润色练习十、文学常识部分1. 文学常识基础知识文学的起源和发展文学的分类和特点文学的主要流派和代表作家2. 文学常识规则文学作品的鉴赏和分析文学作品的比较和评价文学作品的创作和表达3. 文学常识练习文学作品的阅读和理解练习文学作品的比较和评价练习文学作品的创作和表达练习人教版小升初语文基础知识点整理汇总(总81页)十一、语法部分1. 语法基础知识语法的基本概念和分类词性、句子成分和句型语法规则和语法错误2. 语法规则名词、动词、形容词等词性的用法主谓宾结构、定状补结构等句型语法错误的识别和纠正3. 语法练习词性、句子成分和句型的识别练习语法规则的运用练习语法错误的修改练习十二、修辞部分1. 修辞基础知识修辞的基本概念和分类常见的修辞手法和作用修辞在写作中的应用2. 修辞规则修辞手法的运用规则修辞效果的评价标准修辞手法的创新和变化3. 修辞练习修辞手法的识别和运用练习修辞效果的分析和评价练习修辞手法的创新和创作练习十三、语言表达部分1. 语言表达基础知识语言表达的基本概念和分类语言表达的技巧和方法语言表达的意义和作用2. 语言表达规则语言表达的清晰性和准确性语言表达的生动性和形象性语言表达的逻辑性和连贯性3. 语言表达练习语言表达的清晰性和准确性练习语言表达的生动性和形象性练习语言表达的逻辑性和连贯性练习十四、文学鉴赏部分1. 文学鉴赏基础知识文学鉴赏的基本概念和分类文学作品的鉴赏方法和技巧文学作品的鉴赏标准和评价2. 文学鉴赏规则文学作品的风格和特色文学作品的情感和主题文学作品的创新和突破3. 文学鉴赏练习文学作品的鉴赏和分析练习文学作品的评价和讨论练习文学作品的创新和创作练习。

2019-2020年小升初语文知识点专项复习专题一基础知识Z C S拼音教案教学目的：1.学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。

2.学会正确书写Z、C、S三个声母。

3.引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固“i”上的标调规则。

教学重点、难点：1.认识整体认读音节zi、ci、si。

2.学会正确书写“S”。

教具准备：声母及音节卡片、小黑板、小红花、幻灯片。

教学过程：一、复习出示卡片导入，前面我们学习了6个韵母，14个声母，现在老师要考考大家，我请小朋友来读声母、音节卡片。

tu di g b d p q t t eju xu qi jia tuo二、新课1.小朋友们的本事真不小，认识这么多的字母和音节，今天，我们继续学习声母。

这节课谁学得最好，老师就奖给他一朵小红花。

2.教学Z（1）出示灯片1问：图上的小弟弟在干什么?(写字)请跟着老师念“写字”，把“写字”的“字”读成一声，并读得轻一些，短一些，就是我们今天所学的第一个声母“Z”，板书Z，请跟着老师读。

看一看它像我们数学当中的哪个数字?像个2字。

教儿歌：像个2字，Z、Z、Z。

（2）出示音节“zi”，请小朋友们仔细观察，这张卡片比这一张卡片多了一个什么?(同时出示音节zi、声母Z)，声母z多了一个i就组成了一个音节zi。

i 就像声母Z的一个不能分离的好伙伴，i在这里不读“衣”，它不能和Z相拼，它和声母Z组成一个音节，作为一个整体来认读，仍读zi，zi又称整体认读音节。

把声母Z读得长一些，重一些就是音节“zi”的读音，请听老师读zi、zi、zi，小朋友判断读的是声母Z还是音节zi。

以前我们学的音节都有四个声调怎么读，出示幻灯片：zī、zí、zǐ、zì，请跟老师读，小朋友自己练习读一读，比一比谁读得最好。

3.教学C今天小朋友们都学得很认真，出示幻灯片2，这是什么?(刺猬)，一种长有许多刺的小动物。