下载文档原格式
考研英语长难句：名词性从句-同位语从句所谓同位语，就是用来补充说明名词的成分。
当我们用一个完整的句子来补充说明名词时，即构成同位语从句。
所以同位语从句都是位于一个名词后面，用来进一步说明前面的名词的内容，这个名词就是同位语的先行词。
1.它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
后面可以接同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility，decision等（一般的“抽象”名词都可用），例如：【第1句】I’ve come from Mr Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
2.英语中引导同位语从句的词通常有连词that（不能省略），whether，连接代词what，who。
连接副词how，when，where等。
（注：if不能引导同位语从句。
）例如：【第2句】He must answer the question whether he agrees with it or not.他必须回答他是否同意这样一个问题。
We haven’t yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。
Our teacher gave us some advice how we (should) use the computer.老师给我们提出了一些如何使用电脑的建议。
3.有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
The thought came to him that maybe the enemy had fled the city．他突然想起敌人可能已经逃出城了。
考研英语同位语从句例句同位语从句是一种用来解释或说明名词的从句。
以下是一些考研英语中常见的同位语从句例句：1. It is a fact that climate change poses a threat to our planet.事实是气候变化对我们的星球构成了威胁。
2. The idea that technology can solve all our problems is unrealistic.技术可以解决我们所有问题的想法是不现实的。
3. His belief that hard work leads to success is widely accepted.他认为努力工作能够带来成功的信念被广泛接受。
4. The news that she got admitted to Harvard University surprised everyone.她被哈佛大学录取的消息让所有人都感到惊讶。
5. I have no doubt that he will win the competition.我毫不怀疑他会赢得比赛。
6. Her dream of becoming a famous singer has finally come true.她成为一名著名歌手的梦想终于实现了。
7. The fact that smoking is harmful to health is well-known to everyone.吸烟对健康有害的事实是众所周知的。
8. He expressed his hope that the government would take action to reduce pollution.他表达了他希望政府采取行动减少污染的愿望。
这些例句展示了同位语从句在考研英语中的常见用法，通过同位语从句可以进一步解释和说明名词的含义和特点。
专题技能突破(29)写作基础篇——句子成分之同位语、【技能讲解】 1.同位语是对句子中的某一成分作进一步的解释、说明，可以作同位语的有名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。
2.插入语的恰当使用，会彰显写作的功底，是文章得分的一个亮点。
常用的有：to tell you the truth，to begin with，to make things worse，generally/frankly speaking，judging from，to one's surprise/joy，more importantly，worse still，believe it or not，last but not least，by the way等。
典例剖析1.[2015·天津高考]I'm Li Jin, chairman of the Student Union of Chenguang High School.[答案]“chairman of the Student Union of Chenguang High School”作Li Jin 的同位语，说明Li Jin的身份。
2．[2015·四川高考]By the way, I do hope you can help me improve my English writing ability, especially the proper use of vocabulary and some important grammar.[答案]by the way“顺便提一下”，放在文章的末尾，信快要结束的时候，不经意的提出“我希望你能帮我提高我的英语写作能力，尤其是对于一些单词和重要语法的使用”，显出语言的运用很自然、得心应手。
技能演练赏析并翻译以下句子1．I was so hurt that I almost accepted the fact that our friendship came to an end.答案：我是如此受伤以致于几乎接受了我们友谊走到了尽头的事实。
2021考研英语：同位语从句的语法分析考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由小编为你精心准备了“2021考研英语：同位语从句的语法分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2021考研英语：同位语从句的语法分析一、同位语从句同位语从句是对名词的内容给予具体、详细的说明。
常在后面接同位语从句的名词有fact, news, idea, truth, hope, suggestion, question, problem, doubt, fear, belief等。
同位语从句常用的引导词为that,有是也用when, where 等疑问词。
如：The news that the United States was hit by terrorist attacks took the whole world by surprise. 美国受到恐怖主义分子袭击的消息令全世界吃惊。
The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong. 你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。
People used to hold the belief that the earth was the center of the universe. 人们曾认为地球是宇宙的中心。
The difficulty lies in the fact that we are short of money. 困难在于我们缺乏资金这个事实。
They have no idea at all where he has gone. 他们一点儿也不知道他去哪儿了。
注意：同位语从句的that 只是引导词，没有其他语法作用，在句子中不作句子成分，不能省略;而定语从句中的that 除了引导定语从句外，还是定语从句的一个成分，在定语从句中作主语或宾语，作主语时不能省略，作宾语时可以省略。
考研英语同位语全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：同位语是指在句子中与名词或代词并列的修饰成分，其作用是对名词或代词进行补充说明或具体的描述。
在考研英语中，同位语的运用是一个重要的语法知识点，能够提升考生的语法水平和整体的语言表达能力。
本文将从同位语的定义、种类、使用方法以及注意事项几个方面进行详细阐述。
一、同位语的定义同位语是指在句子中与名词或代词并列的修饰成分，起到修饰或者补充说明的作用。
在句子中，同位语通常与名词或代词并列出现，从而对名词或代词进行具体描述。
同位语的出现能够进一步丰富句子的表达，使整个句子更加生动形象。
同位语主要包括以下几种类型：名词性同位语、形容词性同位语、不定式性同位语、介词性同位语等。
不同类型的同位语在句子中的作用和表达方式也各有不同。
1. 名词性同位语名词性同位语是指修饰名词的同位语，通常与名词并列，起到进一步具体描述名词的作用。
在句子“His dream, to become ascientist, has finally come true.”中，to become a scientist就是名词性同位语，对名词dream进行具体描述。
三、同位语的使用方法同位语的使用方法主要有以下几点需要注意：1. 同位语通常出现在名词或代词后面，并且与名词或代词并列排列，在整个句子中起到修饰或者补充说明的作用。
2. 同位语应该与其修饰的名词或代词在语法上保持一致，即在性、数、格方面要保持一致。
3. 同位语的位置通常在句子中比较靠近名词或代词，以便更好地修饰名词或代词，使整个句子更加清晰明了。
4. 在使用同位语时，需要注意同位语与其修饰的名词或代词之间的逻辑关系，使句子的表达更加准确和得体。
四、同位语的注意事项1. 对同位语的种类和用法进行深入理解，掌握不同类型同位语的特点和表达方式，能够更好地运用同位语进行句子表达。
3. 在写作中，合理运用同位语丰富句子表达，使句子更加生动、具体、传神，从而提升整体写作水平。
考研英语核心语法及其长难句分析：同位语（一）名词短语充当同位语My grandpa, a famous professor working at Nanjing University, said: “ ”.Sample 1【真题例句】Leonard Schlesinger, a Harvard academic and former chief executive of Au Bon Pain, a rapidly growing chain of bakery cafes, says that much “re-engineering，’ has been crude. (1998-2-5)【参考译文】哈佛学者、一家迅速发展的面包咖啡连锁店的前总执行官.莱昂纳多•史莱辛格说.许多“重组”是不成熟的。
Sample 2【真题例句】As funding for science has declined, scientists have attacked "anti-science" in several books, notably Higher Superstition，by Paul R. Gross, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University; and The Demon-Haunted World, by Carl Sagan of Cornell University. (1998-3-2)【参考译文】由于科学经费减少，科学家在好几本著作中对“反科学”进行了攻击。
值得注意的是，弗吉尼亚大学的生物学家保罗• R •格洛斯和罗特杰斯大学的数学家诺曼•列维合著的《高级迷信》；康奈尔大学的卡多•萨根所著的《魔鬼出没的世界》。
考研英语同位语句型的翻译方法同位语从句指的是在复合句中充当同位语的从句，通常是用来对其前面的抽象名词进行解释说明。
同位语句型是考研英语翻译中的一个常见考点。
首先，我们需要能够判断出来什么样的结构才能算是同位语。
简单来说，n. + that 引导的从句，且that在从句中不作成分，那么基本就可以判断that引导的是同位语从句。
其中作为先行词的名词通常是一些抽象名词，比如说, fact, truth, idea,suggestion, problem, 等。
辨认出同位语从句之后，我们就需要运用一定的翻译方法翻译出这些句子。
总的来说，有两种翻译方法：(一)先行词在主句中做主语，我们可以先译从句，再译主句。
【例】 But the idea that the journalist must understand the law more profoundly than an ordinary citizen rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the news media.【解析】首先，我们可以看到，这句话中是idea后面有一个that 引导的从句，而that在这个从句中没有做任何成分，所以这里的that 从句是一个同位语从句。
而这句话的主干是the idea rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the news media. 先行词idea在主句中做的是主语。
所以我们在翻译时可以先翻译从句，也就是idea的内容，再翻主句，即the idea怎么样。
这样翻译也是比较合乎我们汉语的表达习惯和逻辑的。
【翻译】但是记者必须比普通公民更深刻地理解法律这一观点是基于对新闻媒体既定规则和特殊责任的理解。
考研英语长难句突破同位语从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。
名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
今天我们就来重点讲一下其中的同位语从句。
在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。
同位语从句是名词性从句中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。
【例1】I have a dream that one day, all roads will be made plain.我有一个梦想，有一天，所有道路将变平坦。
【例2】Museums play a role of education for the simple reason that they provide people with a good opportunity to have a deeper understanding of their own country’s tradition and cultures.博物馆在教育中发挥作用，原因很简单，它们为人们提供一个很好的时机，可以更深层次地了解自己国家的传统和文化。
利用同位语的方法对简单句进展扩充，迅速“化腐朽为神奇”，提升句子难度，对作文加分很有帮助。
例如：李先生是个好老师。
Mr. Li is a good teacher.Mr. Li, a man, is a good teacher.Mr. Li, a real man, is a good teacher.Mr. Li, the realest man all around the world in history, is a good teacher.Mr. Li, one of the realest men all around the world in the history, is a good teacher.Mr. Li, one of the realest men all around the world in the history that I have ever seen in my life, is a good teacher.同位语从句的构造是：一个抽象名词+引导词+一个完整的句子同位语从句一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的详细内容。
2018考研英语：长难句冲刺之同位语长难句的学习有利于考生搞清句子结构，从而帮助我们正确理解句子、文章的含义，同位语在长难句中经常出现，在考研英语试卷中的出现可谓频率颇高，各种题型均有涉及，考生对长难句的学习刻不容缓。
下面都教授就带各位考生来一起学习，希望可以帮助考生有效攻克同位语，攻克长难句。
一、何为同位语所谓同位语，就是指一个名词对另一个名词或代词进行修饰、限定或说明，这个名词就是同位语。
同位语与被它限定的词，格式要一致，并常常紧挨在一起，各位考生要注意将同位语与定语从句进行区分。
二、以句学句下面我们通过两个长难句来学习同位语：1.They gathered all the data they can,not just performance statistics and biographical details but also the results of their own laboratory experiments with high achievers.【词汇突破】statistics数据achiever获得成功的人【主干识别】They gathered all the data.主谓宾结构【其他成分】they can的完整表达为that they can gather，出于简洁的考虑省掉了that和gather，not just performance statistics and biographical details but also the results of their own laboratory experiments with high achievers整个部分是data 的同位语。
【微观解析】同位语中第一部分是performance statistics and biographical details,第二个部分是the results of their own laboratory experiments with high achievers，其中with high achievers作定语修饰experiments.【难点揭秘】同位语部分出现并列现象造成阅读难点【译文】他们尽其所能收集了一切数据，这些数据不仅包括表现数据和生物信息，还包括那些表现优异者在实验室实验中取得的实验成果。
