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大学计算机基础教学大纲课程性质本科层次学生的一门通识平台计算机基础知识必修课。
课程任务课程内容涉及计算机及其相关领域的基础概念、原理和方法、不断涌现的动态计算需求，以及大学生必不可少的计算机基本操作和应用技能。
本课程教学的基本思路是以计算思维为导向，以培养学生计算思维为主线，帮助各个专业的学生初步建立和掌握利用计算机求解问题的思路和方法；初步具有利用计算机处理和解决问题的意识和基本能力，为后继课程的学习打下良好的基础。
授课目标课程性质：该课程是本科层次学生的一门通识平台必修课。
它在培养学生的计算机应用基本素质与能力方面占有重要地位。
课程任务：该课程主要学习计算机基础概念、原理和方法，掌握计算机基本操作和应用技能，初步具有利用计算机处理和解决问题的意识和基本能力。
课程目标1：通过学习计算机基础理论知识，提升对计算机的认知水平；理解计算机操作系统的概念，能够熟练使用计算机来解决实际问题；掌握常用办公软件OFFICE及常见网络通讯软件的使用方法，使学生具备利用计算机进行撰写报告、设计讲稿的能力，能够和伙伴使用常见网络通信工具进行有效的沟通；课程目标2：理解网络的基础知识，能够熟练对网络资源信息进行检索、阅读、下载，并具备通过网络资源进行自主学习和终身学习的能力；理解数据库的基础知识，并能够建立简单数据库模型；了解程序设计语言的相关概念，能够使用C 语言进行简单程序的编写。
课程大纲1.课程教学内容、要求与学时分配参考资料1.《大学计算机基础(第5版)》龚沛曾,杨志强主编，高等教育出版社,2009年2.《计算机应用基础》，肖凤亭，王云沼，机械工业出版社,2012年3.《大学计算机基础》，陈志泊，清华大学出版社,2011年4.《大学计算机》，李凤霞，高等教育出版社，2014年。
一、单选题1、下列的英文缩写和中文名字的对照中，正确的是（）。
A.ISP——因特网服务程序B.WAN——广域网C.RAM——只读存储器B——不间断电源正确答案：B2、Internet最初创建的目的是（）。
A.经济B.政治C.军事D.教育正确答案：C3、在Internet中的IP地址由（）位二进制数组成。
A.64B.32C.16D.8正确答案：B4、在Internet上广泛使用的WWW是一种（）。
A.网络模式B.网络服务器C.网络主机D.浏览服务模式正确答案：D5、一台微型计算机要与局域网连接，必须具有的硬件是（）。
A.网关B.网卡C.集线器D.路由器正确答案：B6、网卡属于计算机的（）。
A.存储设备B.打印设备C.显示设备D.网络设备正确答案：D7、TCP/IP协议的含义是（）。
A.OSI协议集B.拨号入网传输协议C.传输控制协议和网际协议D.局域网传输协议正确答案：C8、主机域名由4个子域组成，其中表示计算机名的是（）。
A.wwwB.cau正确答案：A9、在Internet的域名中，代表计算机所在国家或地区的符号“.cn”是指（）。
A.中国B.香港C.加拿大D.台湾正确答案：A10、Internet上的每台正式计算机用户都有一个独有的（）。
A.协议B.E-mailC.IP地址D.TCP/IP正确答案：C11、在下列网络的传输介质中，抗干扰能力最好的一个是（）。
A.光缆B.电话线C.同轴电缆D.双绞线正确答案：A12、在ISO/OSI参考模型中，网络层的主要功能是（）。
A.在通信实体之间传送以帧为单位的数据B.提供可靠的端—端服务，透明地传送报文C.数据格式变换、数据加密与解密、数据压缩与恢复D.路由选择. 拥塞控制与网络互连正确答案：D13、IT是指（）。
A.In TechnologyB.InternetC.Internet Teacherrmation Technoloy正确答案：D14、有一种WWW环境中的信息检索系统，它是搜索信息不可缺少的工具，这就是有Internet导航站之称的（）。
西交《计算机应⽤基础》第⼋章计算机⽹络课堂笔记西交《计算机应⽤基础》第⼋章计算机⽹络课堂笔记◆主要知识点掌握程度重点掌握计算机⽹络的功能；计算机⽹络地址；⼯作模式等；了解计算机⽹络的基本概念；⽹络对于我们的影响；⽹络的发展；常⽤搜索引擎；难点电⼦邮件的收发操作；搜索的操作；◆知识点整理⼀、⽹络基础知识什么是计算机⽹络⽹络发展的历史⽹络分类⽹络的常见术语TCP/IP协议Windows的⽹络功能（⼀）计算机⽹络概述1、计算机⽹络⼀般地，将分散的多台计算机、终端和外部设备⽤通信线路互连起来，实现彼此间通信，且可以实现资源共享的整个体系叫计算机⽹络。
三个要素：⾄少有两台具有独⽴操作系统的计算机系统。
计算机之间要有通信⼿段将其互连。
⽹络协议计算机⽹络是由地理上分散的、具有独⽴功能的多个计算机系统，经通信设备和传输介质连接，以实现通信和资源共享为⽬的的系统。
2、计算机⽹络的功能数据通信资源共享分布处理3、计算机⽹络的共享资源硬件资源软件资源信息资源4、作⽤实现系统资源共享集中管理和分布处理相结合⾼可靠性综合服务远程通信5、计算机⽹络的优越性通信交流快捷传递信息⽅便获取信息容易共享⽹络资源6、基本组件服务器客户机⽹络连接设备传输介质⽹络协议⽹络管理软件1）服务器：⼀般是具有⾼性能硬件环境作⽀持的计算机。
在服务器上装有各种服务器应⽤系统，可为客户机提供服务操作。
2）客户机：是⽤来获取共享资源或申请服务器提供服务的计算机。
客户机端运⾏的是⽤户应⽤系统，是为⾃⼰的应⽤处理服务的。
3）⽹络连接设备：功能：建⽴计算机和传输介质间的连接处理⽹络通道中传输信息的接受和发送常⽤：⽹卡：⽹络适配器调制解调器：两台计算机之间转换通信信号4）传输介质：计算机和其他⽹络设备互连的通信链路，⽤以实现⽹络设备之间的信息传输，常⽤：电缆、光缆⽆线（卫星通信、微波中继通信）其他性能⽐较5）⽹络协议：计算机⽹络中需要共同遵守的规则和约定被称为⽹络协议。
大学计算机基础课后题答案第1章计算机基础知识一、选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.D 9.B 10.D 11.C 12.A 13.B 14.D二、填空题1、1946 美国ENIAC2、4 电子管晶体管集成电路超大规模集成电路3、超导计算机量子计算机光子计算机生物计算机神经计算机4、专用计算机通用计算机5、信息基础技术信息系统技术信息应用技术6、运算器控制器存储器输入设备输出设备7、7445 682 3755 30088、0292 1717 A2FC B1B1 B7D9 E4AE9、500010、72 128三、问答题1、运算速度快计算精度高具有记忆和逻辑判断能力具有自动运行能力可靠性高2、巨型机大型机小型机微型机服务器工作站3、数据计算信息处理实时控制计算机辅助设计人工智能办公自动化通信与网络电子商务家庭生活娱乐4、计算机的工作过程就是执行程序的过程，而执行程序又归结为逐条执行指令：（1）取出指令：从存储器中取出要执行的指令送到CPU内部的指令寄存器暂存；（2）分析指令：把保存在指令寄存器中的指令送到指令译码器，译出该指令对应的操作；（3）执行指令：根据指令译码器向各个部件发出相应控制信号，完成指令规定的操作；（4）一条指令执行完成后，程序计数器加1或将转移地址码送入程序计数器，然后回到（1）。
为执行下一条指令做好准备，即形成下一条指令地址。
5、计算机自身电器的特性，电子元件一般有两个稳定状态，且二进制规则简单，运算方便。
四、操作题1、（111011）2=（59）10=（73）8=（3B）16（11001011）2=（203）10=（313）8=（CB）16（11010.1101）2=（26.8125）10=（32.64）16=（1A.D）162、（176）8=（1111110）2（51.32）8=（101001.011010）2（0.23）8=（0.010011）23、（85E）16=（100001011110）2（387.15）16=（001110000111.00010101）24、（79）=（01001111）原码=（01001111）反码=（01001111）补码（-43）=（10101011）原码=（11010100）反码=（11010101）补码第2章计算机硬件及软件系统一、选择题1.A2.D3.D4.C5.B6.C7.C8.A9.D 10.B 11.D 12.C 13.C 14.B 15.D 16.A 17.C 18.D 19.D 20.D二、填空题1、系统应用2、运算控制单元存储器输出/输入设备3、数据库管理系统4、1000赫兹5、ROM RAM Cache6.、RAM 数据丢失7、U盘的文件管理系统中密码8、同一部件内部连接同一台计算机各个部件主机与外设9、数据总线地址总线控制总线10、32 6411、图形加速接口12、CPU与内存内存13、控制器运算器14、CPU与内存15、指令数据16、CPU与内存及显存间数据的交换第3章操作系统基础一、选择题1.C2.B3.A4.D5.A6.D7.B8.B 9.B 10.A 11.B 12.B 13.A 14.B二、填充题1、文件管理2、并发性3、EXIT4、Am*.wav5、开始6、Alt+PrintScreen7、PrintScreen8、Ctrl+Z9、全选10、添加/删除程序11、输入法三、问答题1、管理和协调计算机各部件之间的资源分配与运行，它是计算机所有硬件的大管家，是用户与计算机的接口。
大学计算机基础课程网络教学平台建设与实践作者：赵晓春来源：《科技视界》 2012年第26期赵晓春（黑龙江科技学院黑龙江哈尔滨１５００２２）【摘要】本文阐述了“大学计算机基础”精品课程教学平台的设计思想，提出网络教学平台与资源建设中应注意的几个方面。
【关键词】大学计算机基础课程；教学平台；资源建设网络技术是计算机技术与通信技术相联合的产物，它的发展深刻影响着现代教育，极大地推进现代教育思想、教学方法与教学本领的改革。
课程建设是聚集优质的教育资源，提升课程教学质量，使学生得到最好的教育，并可以在更大的范围内得到教学共享的一项教学创建活动。
课程建设的内容主要包括课程所在学科的规划，师资队伍建设，教学主要内容及课程体系建设，教学方法与本领建设，教材建设，实践教学基地建设和网络课程建设等内容。
网络课程是精品课程教学评价的一项重要内容，它的开发不仅表现现代教育教学思想，也要符合现代科学技术和适应社会发展进步的必要，并且，促进学生的综合素质发展，带动高等教育教学改革。
开展网络教学的成功与否，主要取决于网络教学平台的设计思想与网络教学资源的建设两个方面。
１网络教学平台的设计思想是网络教学的基础本文认为网络教学平台的设计思想应表现如下几方面内容：首先，是坚持以学习者为中心，强调学习者是知识意义的主动建立者；其次，是要培育网络教学优势，提升学生学习的效率与课程教学的质量；再次，是要合理处理课程教学、课程考核与课程教学评价等相关系列难题，除此之外，还须充实考虑网络教学平台美的创造，美的展现与美的再现，让学生应用网络平台学习时能受到美的熏陶。
１.１坚持以学习者为中心，强调学习者是知识意义的主动建立者美国的心理学家马斯洛和罗杰斯提出“人本主义基本理论”，该基本理论指出网络课程的设计开发始终要坚持“以学习者为中心”。
在“大学计算机基础”课程网络教学平台设计与开发建设整个过程中，咱们一直坚持以教育部相关的本科教学质量与教学改革工程精神为指导，以教育部对高等院校计算机基础教学的基本要求为主要依据，以全面提升学生的计算机科学素养为宗旨，以教育学生的创新精神与实践本领为重点，完成“以老师为中心的被动接受式学习”到“以学生为中心的主动探究式学习”的变化，充实展现计算机技术的新进展和计算机技术在社会中的广泛应用这一基本思想。
Le柳州职业技术学院网络教学平台用户使用说明书二零零九年十月目录一、运行环境-------------------------------------------------------------------------------3二、功能简介-----------------------------------------------------3三、教学功能使用流程---------------------------------------------4四、教学功能使用说明---------------------------------------------41、登录与注册-------------------------------------------------------------42、教师用户---------------------------------------------------------------6 2.1 常规操作--------------------------------------------------------------6 2.2 资源系统--------------------------------------------------------------7 2.3 作业系统--------------------------------------------------------------9 2.4 考试系统-------------------------------------------------------------15 2.5 实验系统-------------------------------------------------------------15 2.6 题库管理-------------------------------------------------------------17 2.7 组卷系统-------------------------------------------------------------18 2.8 查询系统-------------------------------------------------------------212.9 信息管理-------------------------------------------------------------233、学生用户-----------------------------------------------------26 3.1 常规操作-------------------------------------------------------------26 3.2 练习-----------------------------------------------------------------26 3.3 作业-----------------------------------------------------------------28 3.4 实验-----------------------------------------------------------------29 3.5 考试-----------------------------------------------------------------30一、运行环境服务器端运行环境：操作系统使用Windows XP（或者Windows 2000 Server），WEB服务器使用IIS Server 5.0 。
