三年级上册语文园地日积月累背诵整理打印版

三年级语文上册重点汇总《必背古诗、课文、日积月累》【园地一】一、词语：（关于身体部位）摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥描写人物动作：摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱眼疾手快描写人物外貌、神态：披头散发面红耳赤口干舌燥二、诗歌所见【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

【4课】一、古诗三首山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

译文：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。

停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。

赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【园地二】一、词语1. 关于季节春：暖和 阳光明媚 春意盎然 春暖花开 鸟语花香夏：炎热 骄阳似火 暴雨如注 烈日当空 绿树成荫秋：凉爽 秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡冬：严寒 冰天雪地 天寒地冻 鹅毛大雪 滴水成冰2. 【日积月累：关于秋天的四字词语】描写天气：秋高气爽 天高云淡 秋风习习描写植物：一叶知秋 金桂飘香 层林尽染描写丰收景象：五谷丰登 果实累累 春华秋实译文：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。

朋友，一年最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。

译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在逗蟋蟀，不禁思念起自己的家乡。

二、词语理解憧憬【chōng jǐng】1. 我通过找近义词的方法，理解了憧憬的意思是期待。

2. 我通过联系上下文的方法，理解了憧憬的意思是对某事充满向往。

忐忑不安【tǎn tèbùān】1. 我通过联系生活实际的方法，理解了忐忑不安的意思是内心很不安定。

三年级语文上册古诗、日积月累整理一、古诗积累：山行【唐】杜牧（杜牧，字牧之，唐代诗人，与李商隐并称“小李杜”）远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

注释：【寒山】深秋时节的山。

【生】产生，生出。

【坐】因为。

【石径】石子小路。

【红于】比……更红。

“停车坐爱枫林晚，双叶红于二月花”的意思是：停下车来是因为喜爱这傍晚的枫树林，那红艳艳的枫叶比二月的花还要红。

这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。

这首诗描绘的是秋天的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

赠刘景文【宋】苏轼（苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一。

）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

注释：刘景文：诗人的好朋友。

荷尽：荷叶枯萎擎：举，向上托。

菊残：菊花凋谢君:相当于“您”。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的意思是：一年中最好的景色你一定要记住，那就是橙黄橘绿的秋末初冬时节。

作者用这首诗勉励朋友珍惜这美好时光，乐观向上，努力不懈。

夜书所见【宋】叶绍翁（叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋中期文学家、诗人。

）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

注释：萧萧：风吹梧桐叶发出的声音。

挑：用细长的物件逗引。

促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”的意思是：忽然看到远处篱笆下的灯火，料想一定是孩子们在捉蛐蛐。

《夜书所见》这首诗表达了作者的思乡之情（思念家乡的感情）。

望天门山【唐】李白（李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

注释：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的意思是：两岸的青山相对耸立，一叶小舟正乘风破浪从日边驶来。

《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

第一单元语文园地一日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

第二单元第4课古诗三首山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。

赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

第5课铺满金色巴掌的水泥道（选背）夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放睛了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！第6课秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

语文园地二日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实02第三单元语文园地三日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。

三年级上册语文园地日积月累及必背内容第一单元：小儿垂钓（胡令能）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(认真,专心)珠(珠宝)——朱（朱砂），桥（石桥）——乔（乔迁），停（停车）——亭（亭子），襟（衣襟）——禁（禁止），亿（亿万）——乙（乙方），谋（阴谋）——某（某人）障（障碍）——章（文章），诗（古诗）——寺(寺庙)，绿（绿色）——录（目录）第二单元：（列宁）聪明在于学习，天才在于积累。

（毛泽东）世上无难事，只要肯登攀。

（周恩来）为中华之崛起而读书。

（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。

第三单元：天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

第四单元：正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

第五单元：十二生肖：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高（高兴）——搞（搞笑），稿（草稿）扁（扁豆）——遍（遍地），编（编写）方（方向）——妨（妨碍），防（防火），芳（芳香），纺（纺织），访（访问），仿（模仿）丁(丁香)——盯（盯紧）,叮(叮咛)，订（预定），钉（钉子）居（居住）——剧（剧本）据（据说），旁（旁边）——傍（傍晚）磅（磅秤）第六单元：写景诗句（王维）明月松间照，清泉石上流。

（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（陆游）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（王安石）水南水北重重柳，山后山前处处梅。

严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元：千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

人无完人，金无足赤。

三上语文课文背诵日积月累汇总第一单元【词句段运用】摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥交头接耳耳聪目明【日积月累一】所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

诗意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。

想要捕捉树上鸣叫的知了，忽然间停止唱歌，一声不响地站在树下。

第二单元【课文】4古诗三首山行赠刘景文夜书所见[唐]杜牧[宋]苏轼[宋]叶绍翁远上寒山石径斜，荷尽已无擎雨盖，萧萧梧叶送寒声，白云生处有人家。

菊残犹有傲霜枝。

江上秋风动客情。

停车坐爱枫林晚，一年好景君须记，知有儿童挑促织，霜叶红于二月花。

最是橙黄橘绿时。

夜深篱落一灯明。

《山行》注释：1［寒山］深秋时节的山。

2［生］产生，生出。

3［坐］因为。

诗意：在深秋时节的山上，有一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方，在白云缭绕的山中，有几户人家。

我不禁停下车来，是因为太喜爱这深秋枫林的晚景，经霜打过的枫叶比二月里的鲜花还红。

《赠刘景文》注释：1［刘景文］诗人的好朋友。

2［擎］举，向上托。

3［君］对对方的尊称，相当于“您”。

诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶都枯萎了，只有那残菊的花枝还傲寒斗霜。

朋友，一年最好的景致，你一定要记住哇，最美的就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

《夜书所见》注释：1［萧萧］这里形容风吹梧桐叶发出的声音。

2［挑］用细长的东西拨弄。

3［促织］蟋蟀，也叫蛐蛐。

4［篱落］篱笆。

诗意：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在逗蟋蟀。

【课文】6秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1 / 2 人教版三年级语文上册日积月累语文园地一小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身. . 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. .语文园地二聪明在于学习，天才在于积累聪明在于学习，天才在于积累. (. (. (列列宁)世上无难事，只要肯攀登世上无难事，只要肯攀登. (. (. (毛泽东毛泽东毛泽东) ) 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书. (. (. (周恩来周恩来周恩来) ) 书籍是人类进步的阶梯书籍是人类进步的阶梯. (. (. (高尔基高尔基高尔基) ) 任何成就都是刻苦劳动的结果任何成就都是刻苦劳动的结果. (. (. (宋庆龄宋庆龄宋庆龄) )语文园地三天对地，雨对风，大陆对长空天对地，雨对风，大陆对长空. . 山花对海树，赤日对苍穹山花对海树，赤日对苍穹. . 秋月白，晚霞红，水绕对云横秋月白，晚霞红，水绕对云横. . 雨中山果落，灯下草虫鸣雨中山果落，灯下草虫鸣. . 语文园地四正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青. .语文园地五十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭. .峨眉天下秀，三峡天下雄峨眉天下秀，三峡天下雄. .五岳归来不看山，黄山归来不看岳五岳归来不看山，黄山归来不看岳. . 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林. .语文园地六明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流. . . （王（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃江碧鸟逾白，山青花欲燃. (. (. (杜杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.(.(.(杜杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村.(.(.(陆陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅水南水北重重柳，山后山前处处梅.(.(.(王安石王安石王安石) ) 语文园地七千里之行，始于足下千里之行，始于足下..百尺竿头，更进一步百尺竿头，更进一步. . 耳听为虚，眼见为实耳听为虚，眼见为实..人无完人，金无足赤人无完人，金无足赤. .语文园地八三字经（节选）人之初，性本善人之初，性本善..性相近，习相远性相近，习相远. . 苟不教，性乃迁苟不教，性乃迁..教之道，贵以专教之道，贵以专. . 昔孟母，择邻处昔孟母，择邻处..子不学，断机杼子不学，断机杼. . 窦燕山，有义方窦燕山，有义方..教五子，名俱扬教五子，名俱扬. . 养不教，父之过养不教，父之过..教不严，师之惰教不严，师之惰. . 子不学，非所宜子不学，非所宜..幼不学，老何为幼不学，老何为. . 玉不琢，不成器玉不琢，不成器..人不学，不知义人不学，不知义. . 为人子，方少时为人子，方少时..亲师友，习礼仪亲师友，习礼仪. . 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情. . 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明. .九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲. . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人. .望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至北回天门中断楚江开，碧水东流至北回. .2 / 2 两岸青山相对出，孤帆一片日边来两岸青山相对出，孤帆一片日边来. .饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇. . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. .。

三年级上册语文园地日积月累六到八1《夜书所见》―（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

2.《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

两首诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。

3.《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

4《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼水光激荆晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

5、第一单元日积月累:反映儿童生活故事.《小儿垂钓》胡令能蓬头稚了学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6、第二单元日积月累:名人警句聪明在于学习，天才在丁积累。

(列宁)世上无难事，只要肯登攀。

(毛泽东)为中华之崛起而读书。

(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。

(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。

(高尔基)7、第三单元日积月累:对对子天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红。

水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

8、第四单元日积月累:农谚歌谣正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下，八月辣椒个个红;九月柿子红似火，十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

9、第五单元H积月累:地支与十二生肖了鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪10、第六单元日积月累:写景的古诗名句明月松间照，清泉石上流。

(唐王维)江.碧鸟逾白，山青花欲燃。

（唐杜甫)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（唐杜牧)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(宋陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。

(宋王安石)11、第七单元日积月累:八字成语千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

金无足赤，人无完人。

12、第八单元日积月累:三字经人之初，性本善，性相近，习相远。

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部编版三年级语文上册日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实灯不拔不亮,理不辨不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮.爱人若爱其身。

——-《墨子》不迁怒,不贰过.——-《论语》仁者爱人,有礼者敬人。

——-《孟子》与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟.——《荀子》所见（清）袁牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

早发白帝城（唐)李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

采莲曲（唐)王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来.山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

白银盘里一青螺。

望天门山(唐)李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

第一单元小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

珠（珠宝）-—朱（朱砂)桥(石桥)——乔（乔迁）停（停车）—-亭（亭子）襟(衣襟）——禁（禁止）亿（亿万）——乙（乙方）谋(阴谋）——某（某人）障（障碍）--章(文章）诗（古诗）—-寺（寺庙）绿（绿色）——录（目录）第二单元(列宁）聪明在于学习，天才在于积累.（毛泽东)世上无难事，只要肯登攀.（周恩来）为中华之崛起而读书。

（宋庆龄）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（高尔基）书籍是人类进步的阶梯。

第三单元天对地,雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

第四单元正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

第五单元十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪高（高兴)——搞(搞笑) 稿（草稿）扁（扁豆)——遍（遍地) 编(编写）方（方向）——妨（妨碍) 防（防火）芳（芳香）纺（纺织）访（访问）仿(模仿）丁（丁香）盯（盯紧）叮（叮咛）订（预定）钉(钉子）居（居住)——剧（剧本）据（据说）旁(旁边）——傍（傍晚)磅（磅秤）第六单元写景诗句明月松间照，清泉石上流。

——唐王维江碧鸟逾白，山青花欲燃.—-唐杜甫千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.——唐杜牧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

——南宋陆游水南水北重重柳，山后山前处处梅。

--北宋王安石严严实实又松又软不慌不忙来来往往又香又脆不紧不慢舒舒服服又唱又跳不知不觉确确实实又说又笑不闻不问第七单元千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚,眼见为实。

人无完人,金无足赤。

一夫当关，万夫莫开。

道高一尺,魔高一丈.十年树人，百年树木。

近朱者赤.近墨者黑。

2018 人教版三年级语文上册（背诵部分）*日积月累一 *所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

*课文*山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

夜书所见[ 宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

* 课文 *秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。

* 课文 *听听、秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。

秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。

听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。

听听，我们去听秋的声音。

* 日积月累二 *秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实* 日积月累三 *灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

* 日积月累四 *人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

*课文*望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

三年级上册背诵古诗、语文园地、及各类型词语1《夜书所见》（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

2.《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

两首诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。

3.《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

4《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

5、第一单元日积月累：反映儿童生活故事.《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6、第二单元日积月累：名人警句聪明在于学习，天才在于积累。

（列宁）世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）为中华之崛起而读书。

（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。

（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。

（高尔基）7、第三单元日积月累：对对子天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红。

水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

8、第四单元日积月累：农谚歌谣正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

9.第五单元日积月累：地支与十二生肖子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪10、第六单元日积月累：写景的古诗名句明月松间照，清泉石上流。

（唐王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（唐杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（唐杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（宋陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。

（宋王安石）11、第七单元日积月累：八字成语千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。

金无足赤，人无完人。

12、第八单元日积月累：三字经人之初，性本善，性相近，习相远。