太阳的话
谈话导入
1、同学们，看看我们教室外面阳光明媚，百花争艳，这是谁的功劳？（是谁让花儿张开了笑脸？是谁让麦田披上了金装？）你想对给了我们光明和温暖的太阳说些什么？（学生交流）
太阳也有话对你说，你想知道吗？我们一起来学习课文。 板书《太阳的话》，齐读课题。
二、解决字词。
1、自由轻声读，读准字音。
2、抽生读诗歌。枕头 睫毛 撒满
3、齐读课文，想想诗中的“我”和“你们”指的是谁？（“我”指太阳，“你们”指的是人们。） 我，指的是太阳，课文以第一人称代表太阳说话，这用的是什么表现手法？（拟人）
4、默读诗歌，太阳给人们带来哪些美好的事物？（板书：花束 香气 温暖 露水）
三、品读诗歌 体味情感 以读促思
自由读诗歌，边读边想，把自己的感受批注在词句旁边。太阳想对人们说些什么呢？
（一）学习第一节 1、指名读第一节。 2、说说你从这一节读懂了什么。（太阳渴望进入我们的窗子、板门，心情很着急）3、能把自己体会到的这种渴望的感觉读出来吗?(指名读→生互评) 急切的语气，说得真好！太阳就是想急切地成为我们的朋友，有好多话想对我们说。谁想把第一小节再来读一下？
（引导生读出急切的语气，体会太阳渴望快步进入小屋的感情。）
4、引读：打开……打开……让我……让我……进到……（引导学生读出太阳要来到我们周围的心情）
（二）理解二——四节
1、学习第二节
（1）太阳这样急切地进到小屋来干什么？小声朗读第二小节，看看你们能找出几种答案。
（2）交流汇报：读出你找到的句子。（送礼物）
（3）太阳送来了哪些礼物？ （4）你们喜欢太阳送来的一份份美好的礼物吗？为什么喜欢？（因为这些美好的事物象征光明给人们带来的温暖、快乐、安宁、幸福。） 既然是太阳送来的礼物，你就会去好好欣赏它们。那该怎么读好这一节？
（5）指导朗读“我带着”一句，可以舒缓中带着欣喜。
艾青《太阳的话》赏析
《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日，是艾青到延安以后写的一首诗，富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗。艾青的一生是追求光明的一生，他的一些优秀的诗篇不是写太阳就是写火把或黎明。从我国的诗歌史来看，我国古代诗人更钟情歌咏月亮，歌咏它的柔和而明媚，纯洁而恬静。我们要感激艾青，他填补了诗歌创作的空白，他为我们歌咏了太阳的美、太阳的善和太阳的真，让我们认识到了太阳的重要。诗人写太阳是一种象征，一种代言，他代言的是民主政治，是能够给人类带来解放的民主政体。当年共产党领导下的民主政府为人民谋幸福，所以诗人用太阳来比喻它，来代言共产党领导下的民主政府的亲民思想。这首诗从表面看，难以理解的词句并不多，但含义深刻，不易读懂。教学中不要要求过高，学生只要能熟读，读出节奏和韵味，知道作者借太阳，象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往就可以了。
【 导语】《太阳的话》是⼀⾸抒情散⽂诗，诗歌采⽤拟⼈⼿法，赋予太阳⼈的语⾔与思想，展⽰了太阳渴望⾛进⼩屋，召唤⼈们敞开⼼扉迎接光明的急切⼼情。以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《太阳的话》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《太阳的话》原⽂ 太阳的话
打开你们的窗⼦吧，
打开你们的房门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的⼩屋⾥。
我带着⾦黄的花束，
我带着林间的芳⾹，
我带着亮光和温暖，
快乐地向你⾛来……
快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你被睫⽑盖着的双眼，
你就会看见我的到来。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《太阳的话》教案 教学⽬标：
1、学会认15个⽣字，10个词。
2、指导学⽣正确流利、有感情地朗读课⽂，感受阳光的温暖，⼤⾃然的美好，⽣命蓬勃向上的⽓息。
3、培养学⽣想象⼒，⼤胆设想太阳的话。
教学重点：
1、学会认字，识词。
2、指导学⽣正确、流利、有感情地读课⽂。
教学难点：
1、使学⽣感受阳光的温暖，⼤⾃然的美好，⽣命的⽓息。
2、培养学⽣想象⼒，想象太阳的话。
教学过程：
⼀、导⼊新课
播放《⼤风车》⽚头曲，师以⾦龟⼦姐姐的⾝份出现。给孩⼦们带来太阳的礼物——太阳徽章。还带来太阳的话，引出课⽂。
⼆、初读课⽂，认字识词。
1、师配乐配动作，范读课⽂。
2、⽣⾃读课⽂，圈画⽣字，同桌互相帮助正⾳。
3、识字，识词。 三、细读课⽂，感悟体会
1、放动画，⽣配乐齐读课⽂
2、学习第⼀节
①点⼈读，说说太阳说话时⼼情怎样？
②指导学⽣⽤急切的语⽓读。
3、学习第⼆节
⾃由读第⼆节，交流太阳带给我们什么礼物？
指导学⽣⽤愉快的语⽓朗读
听歌曲《种太阳》（既引出说话练习⼜可让学⽣稍作休息）
说话练习，我带着____________________，快乐地向你⾛来。
4、学习第三节
男、⼥⽣⽐赛读
体会太阳会对熟睡中的⼩朋友说什么？
四、再读课⽂，升华感情
学⽣以⾃⼰喜欢的⽅式读课⽂。
太阳的话精彩语句赏析
1. 太阳啊，你就像个超级英雄，每天都准时出现拯救世界！你看，万物在你的照耀下都变得生机勃勃，这不是超级英雄是什么呀？
例子：“哇，今天的太阳好耀眼啊，它就像钢铁侠一样酷，给大地带来了光明和温暖。”
2. 太阳，你这个温暖的大家伙，难道不是大自然最棒的礼物吗？想想冬天里你的那一抹阳光，能让人瞬间开心起来呢！
例子：“哎呀，太阳出来啦，好暖和呀，太阳你真是太好啦，就像妈妈的怀抱一样。”
3. 太阳公公啊，你咋这么厉害呢，把黑暗都赶跑啦！没有你，世界得变成啥样啊？
例子：“晚上好黑好可怕呀，还好太阳公公早上就会出来，把黑暗全都消灭掉。”
4. 太阳，你是不是拥有神奇的魔法呀，能让花儿绽放，能让鸟儿欢唱！这也太不可思议了吧？
例子：“看，太阳一出来，花儿就开了，鸟儿也开始唱歌了，太阳肯定是施了魔法。”
5. 太阳啊，你这个光明的使者，谁能不爱你呢？大家都盼着你出现呢！ 例子：“今天阴天，大家都在说，好想太阳出来呀，太阳你可是大家的最爱呢。”
6. 太阳，你这璀璨的存在，简直就是世界的主角呀！没有你，一切都黯然失色了吧？
例子：“哎呀，太阳落山了，感觉整个世界都没那么精彩了呢。”
7. 太阳呀，你就是那无尽的希望之源，不是吗？有你在，我们就有了力量！
例子：“感觉没力气的时候，晒晒太阳，就好像又有了能量，太阳你就是希望呀。”
8. 太阳，你那耀眼的光芒，难道不是在向我们诉说着生命的美好吗？
例子：“哇，阳光洒在身上，好舒服呀，太阳你在告诉我们要好好生活呢。”
9. 太阳，你这个永恒的伙伴，一直陪伴着我们，多暖心呀！
例子：“不管遇到什么困难，一抬头看到太阳，就觉得还有太阳陪着我们呢。”
10. 太阳，你就像一个无私的奉献者，把你的光和热毫无保留地给了我们！这是多么伟大呀！
例子：“太阳每天都这样照耀着我们，真的好无私呀，我们要好好珍惜。”
