广东省汕头市金山中学第二学期高一期中考试语文试题参考答案

2012-2013学年度广东省汕头市金山中学第二学期高一期中考试

语文试题参考答案

选择题。（共38分。14题对一项2分，对两项5分；其余各题每题3分）

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2 3 4 5 6 7 8 11 13 14 15

B B C A A A C D C B A D C

一、语言基础。（12分，每题3分）

1．B （A选项，歆享应为“xīn”；C选项，处方应为“chǔ”，监生应为“jiàn”，笑靥应为“yè”；D选项，驯熟应为“xùn”，蹙痕应为“cù”）

2．B （A不合语境。“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。B见贤思齐：贤，德才兼备的人；齐，看齐。见到德才兼备的人就要向他看齐。C望文生义。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。D 不合语境。令行禁止：有令必行，有禁必止，形容法纪严明，严格执行。）

3．C （A不合逻辑，“好坏”是两面，“用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语”“用得是地方”是一面，两面对一面，不当，可在“用了”和“是地方”前加上“是否”；B“完成了学说的确立”搭配不当，可改为“确立了唯物史观，创立了剩余价值学说”；D句式杂糅，应将“大多是以高一年级的师生为主”改为“大多是高一年级的师生”或“以高一年级的师生为主”）

4．A （解题思路：从横线前的“探索精神”联系②选项中的“这种探索精神”来照应，选项中没有以②开头的选项，那么，可以退而求其次，从A、C中选择选项。在这两个选项中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。③中有“因此”和“这种……秩序”，显然放在句末更恰当。）

二、文言文阅读与默写。（25分）

（一）文言文阅读。（19分）

5．A （3分）（淹：滞留。）

6．A （3分）（A．均表承接关系（或均看作表修饰关系亦可），连词。B．在，介词；因为，连词。C．与“坐”组成“所”字结构，助词；与“为”连用，表被动，介词。D．才，副词；于是，连词。） 7．C （3分）（C．前句表现其“谋”，后句表现其“勇”。A．前句言羊侃准备完成父亲的心愿，后句言羊侃方死伤很多；两句均不表现“谋”与“勇”。B．前句言羊侃之“谋”，后句仅言其离开魏境之艰难，并未表现其“勇”。D．前句言其“忠”，后句言其“勇”。）

8．D （3分）（“率领一千多将士迎战”的并非羊侃。）

9．①叛军被他（羊侃）的忠义感动，也就没有杀害他的儿子。（3分。感，无标志的被动，被感动，1分；不之害，宾语前置，没有杀害他，1分；句子大意1分。）

②心里藏着怨恨却要跟他交好，左丘明认为可耻，我也认为可耻。（4分。匿，藏着，1分；友，名词作动词，交好，1分；耻，意动用法，认为……可耻，1分；句子大意1分）

【参考译文】

羊侃，字祖忻，汉朝南阳太守羊续的后代。羊侃二十岁时跟随父亲在梁州立下战功。北魏正光年间，逐渐升到别将。

当初，他的父亲常有南归的心愿，经常对儿子们说：“人生怎能长久滞留在异国他乡，你们应该回归南方侍奉朝廷。”羊侃自此就准备率领河济地区的部众归顺南朝，来完成父亲的心愿。魏帝听说了这件事，便派使者授予羊侃骠骑大将军，并让他永久担任兖州刺史。羊侃斩杀北魏使者来示众。魏朝大惊，于是命令仆射于晖率领几十万军队，将羊侃团团包围，杀死杀伤了很多（羊侃的）士兵。军营中的弓箭都用完了，可是南边接应的军队却未到，于是羊侃就在夜里突围而出，边战边走，一日一夜才冲出魏境。

羊侃在大通三年到达梁朝的京都，梁武帝下诏任命他为散骑常侍。大通八年，羊侃升任都官尚书。当时尚书令何敬容当权，羊侃和他同在尚书省任职，但羊侃不曾拜访过他。有个宦官张僧胤想来拜访羊侃，羊侃说：“我的坐床不是给阉人坐的。”羊侃最终没有让他前来，当时的舆论称赞羊侃节操坚贞、品行端正。

太清元年，适逢梁朝大举北伐。羊侃劝说元帅贞阳侯从水路攻打彭城，不被采纳。不久，北魏的援兵大批赶到，羊侃多次劝说贞阳侯趁着魏军远道而来立足未稳，可以出击，第二天，又劝说贞阳侯出战，但贞阳侯都不听从。羊侃于是率领自己的部队出城驻扎在堤坝上。等到多数梁军被打败时，羊侃的部队却能够保持队形，安全撤回。

太清二年，侯景反叛。叛军攻陷历阳，直逼京城，众人都十分恐慌,羊侃假称得到城外射进的书信，说“邵陵王、西昌侯的援兵已到京城附近”。众人这才稍稍安定下来。叛军进攻东掖门，放火烧城，火势十分猛烈。羊侃亲自率军抵抗，用水浇灭大火。羊侃又用弓箭射杀多人，叛军这才败退。先前，羊侃的大儿子羊鷟被侯景抓住，绑到城下让羊侃看。羊侃对叛军说：“我倾尽全部宗族之力来报效国君，还深感不够，难道还会考虑这一个儿子吗？希望你们能早点杀掉他。”叛军被他的忠义感动，也就没有杀害他的儿子。

叛军在多次攻城不能得手之后，于是就修筑起高大的壁垒。朱异、张绾商议要出城去攻打叛军，梁武帝向羊侃征询对这件事的意见，羊侃说：“不行。叛军攻城多日，既然攻不下来，就特地修筑高大的壁垒，想引诱城里要投降的人罢了。现今要攻打它，出城的人如果太少，则不能打败叛军；如果派出的人多，一旦失利，士兵就会自相奔逃践踏，城门狭窄，吊桥又小，必定导致重大挫败，这是向叛军显示我们的弱小，而不是展示王朝的威势。”梁武帝不听，于是派朱异、张绾率领一千多人出战。结果未等到交锋，军士便望风而逃，果然因为抢着过桥而跌落护城河中，大半人被淹死。

后来下起了暴雨，城内的土山崩塌，叛军乘机攻城，眼看就要攻入了，守成将士极力奋战也难以阻止。羊侃于是命令大量投掷火把，形成火城，截断叛军进城的道路，然后在火城的后面从容修筑城墙。叛军不能进城。这年十二月，羊侃染病，死于任上，时年五十四岁。

（二）默写。（6分，每空1分，多选按前三题计分）

10．（1）己欲达而达人 能近取譬 （2）或因寄所托 放浪形骸之外

（3）剑阁峥嵘而崔嵬 所守或匪亲（4）浩浩乎如冯虚御风 飘飘乎如遗世独立

三、诗词鉴赏（10分）

11．C（3分）（诗人应是采用浪漫主义的手法。）

12．B（3分）（此处应只是隐隐透露出春天的气息，表现的是早春清新之感。）

13．（4分）（1）“新脱冬衣”以动作暗示季节更替；（1分）（2）“体乍轻”写出猛然间的轻松感受；（1分）（3）“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。（2分）

参考译文：

晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响。（大概是天气转暖的缘故，）在台阶上睡眠的小狗好像感受到大地变得潮湿（而爬起身来）；小鸟在窗前叽叽喳喳地叫着，似乎在向人们报告着美好天气的到来。昨日饮酒甚多，早晨起来酒意未尽消，尚有头重脚轻之感；刚脱去冬衣忽然觉得身体轻松爽快。睡醒后心境空明，因为近来夜晚少有思乡之梦撩人愁思。

作品鉴赏： 这首诗当是公元823年（唐长庆三年），诗人到杭州第二年的早春所作。杭州本是他幼时立志去做官的地方，如今宿愿已偿，心中自然快慰。此诗表达的就是这种喜悦之情。

从诗的结构看，前四句写诗人在早晨的所闻所见，后四句则是抒发诗人对早春气象的感受。也许是因为诗人对春天特有的敏感，他一大早就醒来了。此时晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响。大概是天气转暖、大地变得潮湿的缘故吧，那在台阶上贪睡的小狗儿也摆摆尾巴，懒洋洋地爬起来；而一向活泼的小鸟更不会放过这可爱的时光，正在窗前叽叽喳喳不停地欢叫着，似乎是在向人们报告着美好天气的到来，催促着人们早早起床。这四句通过晨光、鼓声以及对春天极为敏感的两个动物——犬、鸟的传神刻画，在紧扣“早”字主旨的同时，又隐隐透露出春天的气息。

诗歌的后半部分表现了诗人在这样春天气息越来越浓郁的环境下，产生的轻松愉快之感。“半销宿酒头仍重”说明昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，自是人生一大乐事，以致诗人忘了自身的酒量，开怀畅饮，一醉方休，到次日早晨起来尚有头重脚轻之感。“新脱冬衣”表明正是早春气候，脱去冬衣会令人焕然一新，轻松爽快，所以说“体乍轻”。“体乍轻”而“头仍重”，值此酒意未尽消之际，当有头重脚轻、飘飘无定之感。这既是实写酒意未消时身体真实的感觉，同时也是美好的春色令诗人陶醉了的感觉。正所谓酒不醉人人自醉。在这样的境界中，他忘记了一切忧愁和烦恼，以至于“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”，这两句照应诗题，写夜间因为没有乡梦撩人愁思，睡醒后心境空明。暗示出诗人的身心已完全被春天的气息所感染，他又迎来了一个明媚的春天。

全篇无论是写自然景物还是写自己的生活与心态，都笔致轻灵素淡，充满着情趣。节奏也是流畅、欢快的，字里行间，融注着诗人对春天、对生活的热爱。

四、现代文阅读。（31分）

（一）论述文阅读（16分）

14．AD（5分）（A项的表述把作者的个人经验当做普遍规律，不符合文意。D项错在曲解福楼拜让莫泊桑烧掉早期书稿的原因，福楼拜并不是否定“费尽心力”的写作。）

15．C （3分）（欧洲文人虽然也重视“临帖”，但“近代第一流作者大半由写生入手”，不能说中欧“完全相同”。）

16．①要写出优秀作品，必须咬文嚼字，反复修改；②要成为一流作者，必须经过刻苦的推敲揣摩的训练，写作态度要认真，不能仰仗天资苟且从事。（4分，每点2分，意思对即可。） 17．①先从阅读入手，（1分）在模仿中体会写作的基本技巧。（1分）②重视观察生活，表现生活，（1分）多写描写文和记叙文。（1分）（4分，意思对即可。只使用“临帖”“写生”两个概念答题，最高给2分。）

（二）小说阅读（15分）

18．（1）勤劳，如“爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁”（1分）；（2）慈爱，如因下雨河水淹过木桥，父亲冒雨背我涉过冰冷的河水送我上学（“扬起手打我，落下却轻轻的”）（2分）；（3）保守（守旧），如“神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上”（2分）。（应结合原文举一例说明，否则只得一半分；若答父亲节俭、坚韧、敦厚等，只要言之成理，可酌情给分。）

19．（1）屐齿印：木屐是本文的线索（1分），既表现了无私的父爱（1分），又突出家乡的贫穷（1分）。（意思对即可。）（2）江南惆怅的雨：奠定全文的抒情基调（1分），表现作者对贫穷生活方式、生活状况的伤感与压抑（2分）。（意思对即可。）

20．参考答案一：视野狭窄、思想闭塞、观念落后使父辈（乡亲们）固守着原有的生活方式，难以摆脱贫困（2分）。这是作者对处于父辈的贫穷与乡亲们落后的生活方式的深深思索（2分）。（意思对即可。）参考答案二：小时候，下雨时，父亲穿着木屐背我上学、放学；长大后考上大学，乡亲们穿着木屐来送我。木屐承载了深深的父爱和乡亲们的关爱。（2分）这句话体现了作者对父亲和乡亲们的一种眷念和感恩之情。（2分）

（提示：应该考虑“木屐”和“圆”的比喻义，在联系文章表达的主题去思考。（1） “永远走不出的圆。”“圆”首尾连接，没有始终，喻指祖辈们周而复始的生活。“木屐”比喻父辈们落后的生活方式。祖辈们就是在这种贫穷和落后中周而复始地生活着。此句写出了作者对父辈的贫穷和乡亲们落后生活方式深深的思索。（2）留恋旧式生活的观念，束缚着人们开辟新的生活道路；固守传统的生活方式，便永远也“走”不出新的天地。）

五、语言运用。（12分）