部编版五年级语文上册第三单元核心知识点

部编版五年级语文上册第三单元核心知识点

一、字词盘点

1.字

（1）易读错的字

誓（shì） 谎（huǎnɡ） 恳（kěn） 歹（dǎi） 罕（hǎn） 狱（yù） 酿（niànɡ）

瞌（kē） 婚（ｈūｎ） 衰（shuāi） 拗（niù）

（2）易写错的字

酬：左右结构，不要写得太宽；左部不要少写里面的短横。

焦：上部的“隹”是四横。 延：右上角不是“壬”，“”的末笔是竖折。

郎：左宽右窄，左高右低。左部是“良”的变形。

谎：右部是个“荒”，注意不要多写一点。

（3）多音字

①必须掌握的多音字

落 là（丢三落四）

luò（降落）

luō（大大落落）

lào（落汗）

②拓展积累的多音字

难 nàn（遇难） 冲 chōng（怒气冲冲）

nán（困难） chòng（冲床）

2.词

（1）必须掌握的词 猎物 酬谢 珍宝 叮嘱 复活 议论 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 镇定

后悔 悲痛 嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 好歹 稀罕 妻子 晚霞 一辈子

结婚

（2）四字词语

狂风怒号

（3）成语

飞禽走兽 大吃一惊 千真万确 原原本本 倾盆大雨 震天动地 勤勤恳恳

眉开眼笑 一五一十 成家立业 无拘无束 恋恋不舍 相依为命 富丽堂皇

怒气冲冲 日久天长

（4）近义词

发誓~立誓 酬谢~感谢 叮嘱~嘱咐 敬爱~爱戴 催促~督促 迟延~拖延 镇定~镇静

后悔~悔恨 大吃一惊~大惊失色 千真万确~毋庸置疑 原原本本~一五一十

倾盆大雨~大雨滂沱 震天动地~惊天动地 稀罕~稀奇 劳累~辛劳 周到~周全

勤勤恳恳~任劳任怨 爱惜~怜惜 眉开眼笑~眉飞色舞 恋恋不舍~流连忘返

节俭~节省 损害~损坏 紧急~急迫 怒气冲冲~怒发冲冠 富丽堂皇~金碧辉煌

日久天长~天长地久

（5）反义词

热心→冷漠 尊敬→鄙视 方便→麻烦 报答→辜负 牺牲→保全 镇定→慌张

大吃一惊→泰然自若 千真万确→子虚乌有 原原本本→颠三倒四

乌云密布→晴空万里 倾盆大雨→和风细雨 震天动地→无声无息 亲密→疏远

眉开眼笑→愁眉苦脸 周到→疏忽 美中不足→锦上添花 无拘无束→笼中之鸟

恋恋不舍→扬长而去 节俭→浪费 活泼→呆板 败坏→维护 怒气冲冲→心平气和

富丽堂皇→家徒四壁 （6）词语归类

①AABB式词语：晃晃荡荡 花花绿绿 勤勤恳恳 干干净净

②修饰词：温和的眼神 勤勤恳恳地干活 亲密的伙伴 灿烂的云霞 无拘无束地玩

③表示天气的词语：乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 风和日丽 斜风细雨 电闪雷鸣

万里无云

二、佳句积累

1.精彩句

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

这是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈；第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈，也照应了前面鸟所说的话。

2.心理描写

他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

写出了牛郎对老牛的关心。

三、日积月累

乞巧

［唐］林杰

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

四、单元复习要点

1.能以海力布或乡亲们的口吻讲述《猎人海力布》中海力布劝说乡亲们搬家的部分。

2.创造性地复述《牛郎织女（一）》中的故事情节。

3.给《牛郎织女（二）》绘制连环画并配上文字。 4.会缩写故事。

根据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点，是常考的一个知识点。常见的考查形式：①读了这个故事，你认为×××是一个怎样的人？②通过“×××”我们知道×××的性格特点是（ ）。③请你用一个或几个词语来形容他（她）的性格特点。

五、“1+X”阅读

推荐篇目：李明伟《沉香劈山救母》

推荐理由：《沉香劈山救母》是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦昌与天上的仙女三圣母私订终身，后来生下一个儿子，取名沉香。但不幸的是，三圣母的哥哥二郎神反对这门婚事，无情地将三圣母压在山下。长大后的沉香得知了事情的真相，历经磨难，终于劈开华山救出了母亲。

阅读方法：阅读时要结合图画来读对应的文字，这样就会更深切地理解人物的内心情感，更加敬佩不怕困难、意志顽强的沉香。

部编版五年级语文上册期末句子专项训练

1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩句）

2.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句）

3.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）

4．这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）

5．我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子）

6．老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）

7．夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）

8.秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）

________________________________________________________________

9.这篇作文的字词和句子都很通顺。（修改病句）

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10.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。（仿写句子）

，

11.小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）

12.教室里非常安静。（改写成夸张句）

___

13.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）

14. 漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）

___

15. 我国有世界上没有的万里长城。(用修改符号在原句上改病句)

16. 小鸟在枝头喳喳直叫。(改成拟人句)

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17. 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？(改成陈

述句)

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18. 爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。 爸爸妈妈没能阻止法布尔

对昆虫的喜爱。(用关联词把两句话连成一句话)

____________________________________________________ 19. 前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

____________________________________________________

20. 王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)

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21. 请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。

贬义：_______________________________________________

褒义：_______________________________________________

22. 它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会

儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)

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参考答案

1.我喜欢欣赏野花和野菊。

2.父亲保持着他那惯有的严峻态度。

3.略

4.这是一次难忘的经历，我不会忘记。

5.我抚摸着珍珠鸟。

6.老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误。

7.夏天的武汉是我国三大火炉之一。

8.秦王我都不怕，怎么会怕廉将军呢？/难道还会怕廉将军吗？

9.这篇作文的字词很优美，句子很通顺。

10.略

11.示例：小鸟在树上唱着动听的歌曲。

12.示例：教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。

13.父亲说，对，这是他对我们的希望。

14.校园里洋溢着笑声。

15

16. 示例：小鸟悠闲地站在枝头欢快地歌唱。

17. 让这样的人吃了长生不老药，要害更多的人。

18. 虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但是他们没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

19. 前后十几家邻居，都浸在桂花香里。 20. 王丹取出木笛吹奏起来。

21. 骄傲使人落后。 看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。

22. 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方， 一会儿停留在碧绿的荷叶上。