走向整体的世界教案

第十三单元 走向整体的世界

课题 备考攻略

全球航路的开辟 复习时把握新航路开辟的动因和过程:一个动因、两个阶段:

(1)一个动因:从西欧资本主义生产方式出现导致的对金银财富的追求、寻找到东方的新航路、传播基督教、人类航海技术的进步等几个方面,了解新航路开辟的动因和条件

(2)两个阶段:第一阶段是15世纪末16世纪初迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦船队开辟新航路的航海探险活动;第二阶段是15世纪末至17世纪中叶,人类在北至北冰洋、南到大洋洲的航海探险活动

全球联系的初步建立与世界格局的演变 复习时要强调两点认识、突出中国地位:

(1)两点认识:一方面,新航路把整个世界初步连接为一个整体,各区域文明初步摆脱分散孤立的发展局面,原有世界格局发生大变化;另一方面,这种世界历史的整体发展,一开始是建立在西方的政治、军事和经济强势基础上的,带有鲜明的时代特征,全新的资本主义时代到来

(2)突出中国地位:新航路开辟后围绕中国形成白银流动网络,从全球视角把中国和世界联系起来。明朝时白银已经作为货币流通。白银流入中国进一步刺激了中国东南沿海地区商品经济的发展

走向整体的世界

导入：在1931年10月21日，全美国熄灯哀悼一个人的去世。那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了。你们知道这个人是谁吗？爱迪生。

1931年10月18日，闻名世界的伟大发明家爱迪生与世长辞，他为人们点燃了二十世纪的灯火！电力的广泛应用，是第二次工业革命的显著特点。那第二次工业革命的具体情况又是怎么样的呢？带着、、、

电气时代的到来：

一．第二次工业革命爆发的原因：那么分析这个问题的时候大家头脑中第一印象应该是什么？回想到了什么？对！第一次工业革命爆发的原因.我们主要从市场，资金，技术，等这些条件。同样请同学们阅读教材100页的内容，看第二次工业革命是否也具备这些条件呢？

第一点：前提，我们看到第一自然段，关键词：前提，时间：十九世纪下半页资本主义生产方式，确立。那我们组合起来就是：十九世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美国家确立。

第二：看到第二自然段主要说三点：市场，资金，技术。

市场：是在第一次工业革命之后，资本主义世界市场初步形成。

资金：我们知道，第一次工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成，随着工业革命的深入和扩展，他们在世界各地寻找商品销售市场和原材料产地你。极力的向外扩张。对殖民地的掠夺是不是积累的大量的资金。

技术：科学技术的创新。

二．进程：也就是第二次工业革命的过程。请同学们阅读教材100页的第三自然段并结合102页的这张成果表。你们能得出哪些结论？

⒈发源地、中心：美国和德国

⒉开始标志：西门子发明大功率发电机（1866年）

⒊成就

①电的发明应用——开辟“电力时代”（1876年贝尔电话，1877年爱迪生的留声机，1879爱迪生的点灯，1889年爱迪生的电影放映机）

②钢铁工业——“钢铁时代（钢铁工业的发展使得重工业在工业中的比例直线上升）

③新兴产业：汽车、石油、近代化工

卡尔.本次被称为“汽车之父”；福特开办的T型汽车的流水线影响了整个世界，汽车开始普及，被称为“给世界装上轮子”

江苏省白塔高级中学高一历史学案 （经济史）

班级 姓名

1 专题五 走向世界的资本主义市场

第4课 走向整体的世界

学习要求 1、 了解第二次工业革命中的主要发明创造。

2、 探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

3、认识到“科学技术是第一生产力”。。

教学过程 教学内容 听课笔记

【自学质疑】

一、电气时代的来临（第二次工业革命）

1．原因

（1）前提：19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在欧美主要国家确立 。

（2）条件

市场：第一次工业革命促进了世界市场的初步形成。

技术：科学技术的突破性成果和创新。

资本：第一次工业革命积累的资本。

劳动力:

2．进程

（1）中心：美国和德国

（2）开始的标志：1866年德国西门子发明发电机。

（3）成就：电的发明和应用：电气时代

新兴产业的兴起：汽车工业、石油工业、近代化工技术和化学工业发展起来

钢铁工业的发展：钢铁时代

传统产业的发展：推动了农业向现代农业发展

3．影响：

（1）生产力：促进了生产力的发展。

（2）社会关系：垄断组织的产生

原因：生产力的发展→第二次工业革命→工业大发展→生产和资本高度集中→产生垄断组织→现代意义上的公司

垄断组织发达的两个国家是：美国和德国

形式：托拉斯、卡特尔、辛迪加

实质：资本主义生产关系的局部调整

影响：促进生产效率的提高，进一步促进生产力的发展。

垄断资本家控制着国家的政治和经济命脉，资本主义国家逐渐成为垄断组织的代表人。

形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，加紧对外侵略扩张

（3）国际关系

①殖民扩张——掀起了瓜分世界的狂潮。资本主义国家向帝国主义过渡

②世界市场最终形成。（世界连接为一体）

二、瓜分世界的狂潮（19世纪末20世纪初）

1．原因

（1）垄断组织的形成，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。

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人民版必修2《走向整体的世界》说课教案

各位评委，各位老师，大家好！

我是双十中学的曹萍。下面我将对人民版普通高中课程标准实验教科书历史·必修二专题五第四节《走向整体的世界》一课时的教学设计进行说明，恳请指导。下面我将从4个方面来阐述对本节课的理解与设计。

他们分别是教材分析即教什么、教法与学法分析即怎么教怎么学、教学过程即为什么这样教为什么这样学、作业设计

一 对教材的分析，主要体现在以下 2个方面

（一）从宏观角度教材可分为横纵两个层面来理解，从横向来看本专题与专题二所学的《近代资本主义的曲折发展》、专题四《近代社会生活的变迁》有因果关系；又与必修一的专题二《近代维护国家主权的斗争》、专题三《近代民主革命》及专题七《近代西方民主政治的确立与发展》有因果联系；又与必修三的专题三《近代思想解放的潮流》、专题六《西方人文精神的起源与发展》等内容紧密相连。由此可见本课不仅在这一专题而且在整个高中所学教材中的重要地位。引发学生思考近代落后于西方的原因有哪些？对于今天的我们面临改革会有什么样的启发？对于现实也很有指导意义。

纵向：本课是本专题最后一节，本专题的主线索：走向世界的资本主义市场，即资本主义世界市场形成的过程，是在学习工业革命及世界市场初步形成基础之上，重点把握“整体”的含义以及第二次工业革命与整体世界的内在联系。

新航路的开辟打破几千年来了几大文明相互隔绝的状态，使世界开始连为一体，欧洲居世界中心长达几个世纪之久即开始于此。

通过本专题的学习，学生逐渐领悟一些基本认识：资本主义世界市场是发展变化的，它是资本主义生产力发展的必然结果，是资本主义扩张性的具体表现，是历史发展的必然结果。

（二）从微观角度理解，本课可以分为三部分①第一部分主要介绍第二次工业革命的背景及主要成就，即“电气时代的来临”，第二次工业革命极大提高人类的生产效率和生活质量，伴随工业大发展，生产和资本高度集中，主要资本主义国家进入到了帝国主义阶段；