八年级第一次月考试卷语文
- 格式：docx
- 大小：39.52 KB
- 文档页数：5
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（ ）
A. 恍然大悟（wù） B. 鸿毛一瞬（shùn） C. 呕心沥血（lì） D. 前仆后继（pū）
2. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他不仅学习成绩好，而且体育成绩也好。
B. 由于天气的原因，我们取消了这次户外活动。
C. 我们要向雷锋同志学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。
D. 他的演讲深深地打动了在场的每一个人。
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 雅俗共赏 B. 恰如其分 C. 遥相呼应 D. 精益求精
4. 下列句子中，使用比喻手法的一项是（ ）
A. 天空像一块巨大的蓝宝石，闪耀着耀眼的光芒。
B. 这本书的内容丰富，像一座宝藏，等待我们去挖掘。
C. 小明长得高高的，像一棵挺拔的大树。
D. 老师像一支蜡烛，照亮了我们前行的道路。
5. 下列词语中，含有成语的一项是（ ）
A. 喜出望外 B. 各得其所 C. 世外桃源 D. 前途似锦
6. 下列句子中，表达得体的一项是（ ）
A. 请问您能帮我一下吗？
B. 你这个想法太天真了。
C. 你怎么又迟到了？
D. 你这题做错了，赶快重做。
7. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ） A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
8. 下列文学常识中，正确的一项是（ ）
A. 《西游记》的作者是吴承恩。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵。
C. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中。
二、填空题（每空1分，共10分）
9. 下列词语中，出自《离骚》的一项是（ ）
_______、_______、_______。
10. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》的一项是（ ）
_______、_______、_______。
11. 下列词语中，出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》的一项是（ ）
_______、_______、_______。
12. 下列词语中，出自宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》的一项是（ ）
_______、_______、_______。
13. 下列词语中，出自唐代诗人李白的《静夜思》的一项是（ ）
_______、_______、_______。
14. 下列词语中，出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》的一项是（ ）
_______、_______、_______。
15. 下列词语中，出自唐代诗人杜甫的《春望》的一项是（ ） _______、_______、_______。
三、阅读题（每题5分，共25分）
16. 阅读下面的文言文，完成题目。
子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”夫子哂之。“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”子曰：“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
（1）下列对文言词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 摄乎大国之间：夹在大国之间。
B. 如或知尔：如果有人了解你们。
C. 比及三年：等到三年之后。
D. 鼓瑟希：弹奏瑟声渐渐消失。
（2）下列对文言句子停顿的划分，正确的一项是（ ）
A. 子路/率尔/而对曰
B. 如/或/知尔
C. 鼓/瑟/希
D. 子路/率尔/而对曰
（3）下列对文言文内容的概括，不正确的一项是（ ）
A. 文章通过孔子的提问，展现了四位弟子的不同志向。
B. 子路有抱负，但过于自信，孔子对其表示不满。
C. 曾皙表达了与众不同的志向，孔子表示赞同。 D. 文章以孔子与弟子的对话，反映了当时社会的风俗民情。
17. 阅读下面的现代文，完成题目。
春之怀古
杨洪基
春天，是自然界一年四季中最美好的季节。她温柔、美丽、充满生机。然而，春天在人类历史上却有着复杂的一面。
在古代，春天往往与战争、疾病、灾难等联系在一起。如《左传》中记载：“春，夏多疾病。”这说明春天是一个多病之季。而《史记》中记载的楚汉相争，也是在春天爆发的一场血雨腥风的战争。春天，有时也成为了人们心中的悲伤之源。
然而，春天并非只有阴暗的一面。她同样孕育着希望和美好。古人有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的诗句，赞美春天的美好。春天，是万物复苏的季节，是生命勃发的时刻。
在我国，春天有着丰富的文化内涵。从古至今，许多文人墨客以春天为题材，创作了大量的诗词歌赋。如唐代诗人杜甫的《春望》、宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》等，都描绘了春天的美景。
春天，是生命的象征。她带给人们希望，让人们相信未来会更加美好。正如古人所说：“春暖花开，万物复苏。”
（1）下列对文章内容的概括，不正确的一项是（ ）
A. 文章主要介绍了春天在人类历史上的复杂一面。
B. 文章通过引用古代文献，说明了春天与战争、疾病、灾难等联系在一起。
C. 文章通过对古代诗词的引用，展现了春天在人们心中的美好形象。
D. 文章表达了春天是生命的象征，带给人们希望。
（2）下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章采用了对比的手法，将春天的阴暗面和美好面进行对比。
B. 文章引用了古代文献和诗词歌赋，增强了文章的文化底蕴。
C. 文章运用了议论和抒情相结合的手法，使文章更具感染力。 D. 文章以春天为象征，表达了作者对美好生活的向往。
18. 阅读下面的诗歌，完成题目。
《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 诗中描绘了春天清晨的景象。
B. 诗中表达了诗人对春天的喜爱。
C. 诗中反映了诗人对生活的感悟。
D. 诗中表达了诗人对未来的担忧。
（2）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗中运用了拟人的手法，将春天的鸟儿拟人化。
B. 诗中运用了对比的手法，将春天的美好与夜晚的风雨进行对比。
C. 诗中运用了动静结合的手法，将春天的景象描绘得生动形象。
D. 诗中运用了象征的手法，将春天比作人生的美好时光。
四、作文（60分）
19. 题目：我的梦想
要求：①以记叙为主，适当运用描写、议论等表达方式；②不少于600字；③不得透露真实姓名、校名、地名。
答案仅供参考，具体得分以教师批阅为准。
