《物质构成的奥秘 复习课》 教学设计
(一)课前自学任务单
课型 复习课 姓名
年级学科 初四化学 班级
一、学习目标
1、理解并熟练记忆第三单元所有知识点
2、尝试把第三单元的知识点整合成思维导图
3、尝试解说自己的思维导图
二、学习资源
微视频、自主学习作业单，课本
三、学习任务及方法
1、需同学们准备好的材料：笔、自主学习任务单、课本
2、自学步骤及方法：
阅读学习目标，并用笔标出关键词。
认真观看微视频，可反复观看，随时暂停，直到学会为止。
利用课本和视频尝试完成第三单元的思维导图。
④尝试解说自己的思维导图，上课时讲给同学们听。
四、学习困惑（请将自学过程中的疑难困惑记录在下面，带到课上与同学一起解决和分享）
(二)课中助学任务单
课堂实录，质疑解惑，获取新知
一、小组内交流自己的知识网络图，组内评选出最优知识网络图。
评选标准：知识点准确知识点之间的关联准确有创新点④内容形象、生动，构图美观
出示个题目的图片
学习心得（通过看别人的思维导图，发现自己有哪些不足和优点，今后该如何改进）：
二、达标检测题
1、空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的元素为（ ）
A、氧元素 B、氢元素 C、碳元素 D、氮元素
2、2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯-137，过量摄入铯-137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯-137的质子数为55，中子数为82.下列有关铯-137的说法正确的是（ ）
A、铯-137原子的核外电子数为82 B、铯-137的相对原子质量为137g
C、铯-137原子的核电荷数为55 D、铯-137属于非金属元素
3、已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32.如果该氧原子的质
量为m，则该硫原子的质量为（ ）
A、32m B、2m C、m D、不能确定
1 第三单元 物质构成的奥秘
课标要求
1．知识与技能
(1)知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的，知道分子是由原子构成的，并能从微观角度解释一些现象；知道物理变化和化学变化的本质区别。
(2)了解原子是由质子、中子和电子构成的；了解原子的核外电子是分层排布的；了解原子结构示意图的涵义，并能读懂一些常见原子的原子结构示意图；了解离子的概念，认识离子是构成物质的一种粒子，初步了解氯化钠等化合物的形成过程；初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。
(3)掌握元素的概念；记住一些常见元素的名称和符号；了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，初步认识元素周期表。
2．过程与方法
(1)通过具体形象生动的例子和多媒体课件展示，认识到分子、原子这些微观粒子是真实存在的。
(2)根据科学实验结论说明原子的构成，了解原子的结构及构成原子的粒子的性质特点，通过抽象的思维想象了解原子的大小；通过画原子结构简图了解原子核外电子的排布特点，根据钠与氯气反应生成氯化钠的过程中各元素的原子最外层电子得失情况分析了解离子的形成；通过原子结构示意图、离子结构示意图的对比，说明离子可分为阴离子和阳离子。
(3)从化学变化中分子可分而原子种类不变、元素种类也不会改变，理解元素是具有相同质子数的一类原子的总称；通过查阅资料了解地壳中各元素的含量。
(4)通过对一些常见元素名称的造字特点认识元素的分类，了解元素周期表的编排结构；通过对不同元素的性质与其元素原子的核外电子排布规律的研讨，归纳总结原子结构与元素性质的关系。
3．情感、态度与价值观
(1)进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育；
(2)阅读张青莲教授为相对原子质量的测定作出卓越贡献的资料，对学生进行爱国主义教育；
(3)能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量。
教材分析
本单元教材有：分子和原子、原子的结构、元素三个课题。它们包括分子、原子概念、原子结构模型、核外电子排布观念、离子及离子的形成、相对原子质量、元素、元素符号、元素符号表示的意义等内容。
中考化学第三单元 物质构成的奥秘复习题含答案
一、选择题
1．从分子的角度解释下列事实，错误的是
A．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动
B．1滴水大约有1.67×1021个水分子——分子很小
C．醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同种分子性质不同
D．将空气液化，体积变小——分子体积变小
2．科学家已研究出高能微粒N5+，则N5+的结构可能是( )
A．N5+是由5个氮原子构成的单质 B．N5+中只有质子，没有中子和电子
C．每个N5+中含有35个质子和34个电子 D．N5+中含有35个质子和35个电子
3．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn- 离子，则下列关系式一定正确的是( )
A．m= x B．m = x –n C．m = n - x D．m = x + n
4．元素周期表是学习化学的重要依据.下表是元素周期表的部分信息，下列判断错误的是()
A．不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
B．碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素
C．氧原子的核内中子数是8
D．氮原子的相对原子质量是14.01
5．硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”，享有“长寿元素”、“抗癌之王”、“心脏守护神”、“天然解毒剂”等美誉。如图为硒在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法不正确的是( )
A．硒是一种非金属元素 B．硒原子的核外有4个电子层
C．硒元素的原子中子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96
6．吸烟有害健康，是导致肺癌最广泛及作用最强的因素。非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，被动吸入的有害物质浓度并不比吸烟者低，今年开始我省已经禁止在公共场所吸烟，造成被动吸烟的原因是 （ ）
A．在化学变化中分子可以再分 B．分子的大小不随温度改变而改变
C．分子的体积很小，非吸烟者不易觉察 D．分子在不断运动 7．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是
1 人教版 九上 第三单元 物质构成的奥秘 真题训练
考试时间45分钟 满分50分
第Ⅰ卷（选择题 共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共30分）
1．.(2020年贵州省安顺市中考)珍爱生命，远离毒品。缉毒犬通过嗅觉寻找毒品的原因是(
)
A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔
C．分子质量很小 D．分子体积很小
2．(2020年四川省攀枝花市中考)真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子( )
A．质量增大 B．间隔增大 C．体积增大 D．个数增多
3．（2020年福建省福州市初三期末）从微观角度解释“干冰升华”现象，下列叙述正确的是( )
A．分子体积增大 B．分子数目增多 C．分子间距离变大 D．分子种类改变
4．(2020年山东省聊城市中考)分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是( )
A．分子由原子构成，分子比原子大
B．水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动
C．原子是最小的粒子，不可再分
D．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
5．（2020年江苏省连云港市中考）如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是( )
A．氧的相对原子质量为16.00 B．硫原子的核外电子数为16
C．氧和硫都属于非金属元素 D．氧和硫位于元素周期表同一周期
6．(2020年山东省潍坊市中考改编)法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似，有关该粒子的说法不正确的是( )
A．不显电性 B．相当于一个氦原子的质量
