野 望
王 绩
东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。
树树/皆秋色，山山/唯落晖。
牧人/驱犊返，猎马/带禽归。
相顾/无相识，长歌/怀采薇。
1. 从“情”与“景”的关系角度赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”。
此句融情于景。诗句描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
2.赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗的精妙所在。
颔联是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，棵棵树木已染上萧瑟的枯黄的秋色，起伏的山峦唯见余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、余晖的光与色的强烈辉映。
2.“牧人驱犊返，猎马带禽归”为我们描绘了一个什么样的场景？有什么作用？
这两句着力描绘山野晚归的生动场景;
为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词“驱”“返”“带”“归”，用得自然而精练，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详与宁静。
3. 尾联化用典故，你能找出来吗？这样写有何表达作用？
运用典故，借伯夷和叔齐的故事表现诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，体现了诗人孤独抑郁的心情。
4. 这首诗表达了作者怎样的思想感情？
全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
黄 鹤 楼
崔 颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
1.诗歌首联运用典故有何作用？
诗的首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。
2.颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。写景有什么特点？
这两句由写传说中的仙人，黄鹤及黄鹤楼，笔锋一转，转而写诗人眼前登楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明，悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了悬念。
《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》教案
及课堂教学导入技巧
教学目标
【知识与能力】
1 ．了解五首诗歌创作的不同背景和不同艺术风格。
2 ．理解诗歌的内容 ，把握作者的思想感情。
【过程与方法】
1 ．品味诗句 ，感受诗歌的意境美 ，培养学生读诗的情感。
2 ．了解诗歌情景交融、情趣盎然的特点 ，体会诗歌不同的艺术风格。
【情感态度和价值观】
培养学生热爱祖国古代文化的思想感情 ，提高文化品味和审美能力。
教学重难点
1 ．整体把握和感悟诗的表现手法。
2 ．语感的培养和诗歌表现手法的学习。
第1 课时《野望》《黄鹤楼》
一、导入新课
中国自古以来就是一个诗的国度 ，从最古老的《诗经》开始 ，优秀的诗歌作品浩如烟海。唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一 ，是中华文化宝库中的一颗明珠 ，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响 ，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。今天 ，让我们来一起学习《唐诗五首》。
二、《野望》 1 ．资料助读
王绩( 约589 －644) ，字无功，号东皋子，唐代诗人。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》，注有《老》《庄》。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。
王绩爱好广泛，最突出的成就在诗歌。他的山水田园诗朴素自然，意境浑厚，“ 以真率疏浅之格，入初唐诸家中，如鸢凤群飞，忽逢野鹿，正是不可多得也” 。( 【清】翁方纲：《石洲诗话》卷一) 王绩被后世公认为是五言律诗的奠基人，扭转齐梁余风，为开创唐诗做出了重要贡献，在中国的诗歌史上，也具有非常重要的地位。
2 ．基础知识
东皋(gāo) 徙倚(xǐ yǐ) 犊(dú)
东皋：地名 ，诗人隐居的地方。皋 ，水边高地。
薄暮：傍晚 ，太阳快落山的时候。薄 ，接近。
徙倚：徘徊。
犊：小牛。
禽：泛指猎获的鸟兽。
12唐诗五首教案
王绩《野望》教学设计
【作者简介】
王绩（约589—644），字无功，号东皋子，古绛州龙门县（山西万荣县通化
镇，通化镇1972年由河津县划入万荣县）人，唐代诗人。隋末举孝廉，除秘书
正字。不乐在朝，辞疾，复授扬州六合丞。时天下大乱，弃官还故乡。唐武德中，
诏以前朝官待诏门下省。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“东皋子”。
性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》、《酒谱》。其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。律体滥觞于六朝，而
成型于隋唐之际，无功实为先声。
【注释】
⑴东皋（gāo）：诗人隐居的地方。薄暮：傍晚。薄，迫近。
⑵徙倚（xǐyǐ）：徘徊，来回地走。依：归依。
⑶秋色：一作“春色”。⑷落晖：落日。
⑸犊（dú）：小牛，这里指牛群。
⑹禽：鸟兽，这里指猎物。
⑺采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。
【翻译】
傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【评析】
此诗写山野秋景，景中含情，朴素清新，流畅自然，力矫齐梁浮艳板滞之弊，
是王缜的代表作之一。
首联叙事兼抒情，总摄以下六句。首句给中间两联的“望”中景投人薄薄的暮色；次句遥呼尾句；使全诗笼罩着淡淡的哀愁。颌联写薄暮中的秋野静景，互
文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之
感。颈联写秋野动景，于山山、树树，秋色、落晖的背景上展现“牧人驱犊返，
猎马带禽归”的画面。这画面，在秋季薄暮时的山野闲具有典型性。既然是“返”
与“归”，其由远而近的动态，也依稀可见。这些牧人、猎人，如果是老相识，
可以与他们“言笑无厌时”（陶潜《移居》），该多好！然而井非如此，这就引出
《三峡》
1、 常见的翻译句子
自非亭午夜分，不见曦月。
虽乘奔御风，不以疾也。
清荣峻茂，良多趣味。
常有高猿长啸，属引凄异。
2、 特殊文言现象
阙：通假字。通缺 至于：古义：到了 今义：另外一件事 或：古义：有时 今义：或许
虽：古义：即使 今义：虽然 奔：动词作名词，飞奔的马儿 疾：古义：快 今义：疾病
湍：形容词作名词，急流 清：形容词作名词，清波
良：古义：甚、很 今义：良好
霜：名词作动词：下霜 空谷：名词作状语，从空荡的山谷
一词多义课后习题三会背
3、 赏析
A结合第二自然段分析三峡夏水的特点。
答：第二段写夏季三峡的水漫上山陵，将上行和下行的航道阻断，表现了三峡水势浩大；“朝发白帝，暮至江陵”侧面表现出水流之快。
B三峡四时之水的特点
答：：夏水大而湍急，春冬水清而透明，秋水小而清冷。
C发挥想象描绘“清荣峻茂”
答：每当春冬之际，三峡的景色格外美丽，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛，不受拘束任意生长，山势高耸，青草茂盛，色彩鲜艳，生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。
D文章是按照什么顺序来写三峡水的，这样安排的用意是什么？
答：顺序：先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯景色。用意：先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。
E《三峡》课后习题第一题背诵
《野望》 王绩
1.本诗寓情于景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出 孤独抑郁的心情。
2. 首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望， 希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。
3．“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？
举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。
4.赏析“秋色”“落晖”答：在宁静中透露出萧瑟之感，表现诗人内心的孤独抑郁。
