《素描》课程标准

《设计素描》课程标准

开设学期：第一学期

总学时：48课时(3学分)

编制人：

审核人：

一、课程定位

（一）课程性质

专业限定选修课、理实一体课。

（二）课程作用

通过本课程的学习，学生将了解设计素描的结构表达、质感表达、空间表达和创意表达四部分内容。通过认知创意思维及要素，训练用素描的各种方式进行主观创意思想的表达，形成自己特有的设计意识。

二、课程理念与设计思路

（一）课程理念

在教学过程中以培养学生创新能力和设计思维为核心，以面向全体、注重个性为原则的基本理念，合理选取课程学习内容，理论联系实践，以应用入手、实训为主，培养学生实际运用能力。

（二）设计思路

以学生为主体，灵活应用多种教学方法，进行设计素描基础教学实践，调动教师和学生的积极性和主动性。让学生学会发现问题、研究问题，并能独立解决问题。不定期地进行作品评比和作品展览等教学活动，营造开放式的多元化学术氛围，最终实现本课程的培养目标。

三、课程目标

（一）素质目标

培养学生在生活中发现真、善、美，提高审美情趣，在学习的过程中养成吃苦耐劳的优秀品质，逐步形成积极向上的人生观和价值观。培养职业应具备的敬业精神和良好的职业道德。拥有实事求是的学风和创新精神；具有培养良好的协作精神。

（二）知识目标

根据本课程的性质和任务要求，应掌握素描的表现方法、素描观察的方法、素描的搭配知识。

（三）能力目标

提高对素描的感觉能力，能绘制运用素描表现静物和风景。培养审美观及美学鉴赏能力。

课程内容

课程内容 教学目标 学时分配

石膏体的结构素描 1、了解透视

2、掌握几何体的结构

3、熟悉绘画的基本步骤 12

静物的结构素描 1、掌握静物的基本形

2、形象的组合关系

3、掌握结构素描的造型法 12

头像的结构素描 1、掌握头像的解剖知识

2、掌握五官的基本形态 12

结构素描在视觉传达、环艺、服装、工业设计等领域的应用 了解掌握结构素描在不同设计领域的应用情况，加强学习的针对性。 12

设计素描课程标准

一、课程性质、目的及任务

（一）课程性质

《设计素描》是艺术设计大类专业基础课程。对学生在艺术设计的多个职业岗位能力培养和职业素质养起主要支撑作用。课程组专任教师和企业专家一起,通过对艺术设计岗位论证分解，依据学生在实际工作中要完成的任务和后续专业要开设的课程，确立了以在实际工作过程中完成各项工作任务应具备的职业能力打基础为线索，系统全面的构建《设计素描》课程体系。课程实施过程中注意思政基因的植入，着力培养学生良好的职业道德和社会责任感。

课程组从系统化的行动领域和学习领域、学习情境入手，形成了以为后续专业学习和工作打基础为教学内容及组织线索的课程体系。其中，以基础认知、实训进阶和项目实战来进行设计。

（二）目的及任务

通过本课程的学习，使学生了解素描的发展简史及代表人物；熟知素描的分类及表现方法。具有良好的造型能力和创新意识，能熟练运用素描的表现手法应用于设计中。具有较高的艺术审美，具备在职业岗位中胜任造型手绘、创意表现等岗位任务的能力；具备在未来职业岗位上解决相关问题并在该领域持续发展的能力。

二、课程基本教学要求

（一）理论要求

1、了解素描的概念与意义；

2、掌握素描的发展简史；

3、掌握素描的分类、代表画家和作品；

4、掌握素描的表现技法。

（二）技能要求

1、具备细致的观察能力；

2、拥有良好的审美能力；

3、具备创造美和表现美的能力；

4、具备良好的造型能力； 5、具备归纳提炼的能力；

6、具备在项目设计中熟练应用设计素描表现手法的能力；

7、具备良好的语言表达能力和项目提报能力；

8、具备发现问题，解决问题的创新能力。

三、教学内容及教学要求

（一）基础认知

1、认识素描（2学时）

训练目的：通过序言课，使学生了解《设计素描》课程的课程性质、课时、前导后续课程、教学目标、教学内容、教学方法、考核标准、拓展资源。

训练要求：熟知

2、了解常用工具（2学时）

训练目的：通过不同工具的合理搭配使用，快速熟悉掌握工具的使用方法和技巧。

《素描》课程标准

1、课程定位和课程设计

1. 1 课程性质与作用

课程的性质：本课程是图形图像制作专业广告、动漫方向的专业基础课程。其它公共课、公共选修课

参照执行。

课程的作用：本课程在图形图像制作专业人才培养过程中处于基础的位置，旨在培养学生的基本造型

能力、基础审美能力、构图能力、观察能力、空间表现能力、结构塑造能力、透视关系表现能力、画面综

合控制与处理能力，学生必须在学习过程中，掌握素描写生的一般步骤、方法和造型语言，同时通过理论

学习和观摩提高素描应用基础理论的水平，为后续专业课程的学习以及从事设计工作奠定扎实基础

本课程的后续课程：《 Photoshop 平面设计》、《企业形象设计》、《包装设计》、《材质与灯光制

作》、《三维动画制作》、《二维动画制作》、《摄影与摄像》、《影视后期特效制作》、《数字图形设

计》、《室内装饰设计》、《网页设计》、《建筑后期表现项目制作》、《视频音频制作》等。

1.2 课程基本理念

课程开发遵循“学中做、做中学”的现代职业教育指导思想，充分结合分院“三双四走，校企合作、

全程参与，产、学、研一体化”工学结合的人才培养模式和“基于工作过程的项目化教学，按行业标准培养学生”的教学发展模式。课程的目标是职业应用能力开发，充分把“教、学、做、用”有机的结合起来。

课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过

行动来学习，校企合作开发课程内容等。在素描课程教学过程中，重点以培养学生观察能力、表现能力、

审美能力等，以临摹或静物写生的形式进行实践教学，把相关的理论知识贯穿其中，使学生边学边做，边

做边学，以兴趣为引导，轻松愉快的完成各项学习任务。任课教师在进行素描临摹本或静物写生选择时，

要求突出知识点，明确难点，在讲授新知识的同时要贯穿旧知识点。在实践过程中，难度要适中，循序渐

进，由简单到复杂的过程进行，避免临摹或静物写生过难，导致学生学习兴趣下降。通过演示、示范、启发、引导等各种教学方法帮助学生理解掌握各个知识点。

WORD格式--可编辑

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山东云天职业技术学院

中等职业教育计算机平面设计专业素描课程标准

撰 写 人：张丽

撰写时间： 2015-8-31

一、课程性质与任务

素描是计算机平面设计专业基础课程。本课程的任务是：学习利用点、线、面、体进行艺术造型的方

法与规律，通过对几何形态结构与组合绘画训练，掌握透视的基本原理、基本规律和表现手法，逐步培养

学生的设计意识、图形意识、创造表现意识，为后续设计课程的学习打下良好基础。

二、 课程教学目标

（一）知识目标：

1. 掌握素描设计造型方法；

2. 掌握透视的基本规律、基本画法及表现手法；

3. 掌握空间组合体的基本画法及表现方法。

（二）能力目标：

1. 会以明暗、线条为手段进行素描造型表现；

2. 能正确表现对象的形体结构、体积与空间、明暗关系、质感等属性；

3. 具有一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力；

4. 具有一定的对素描作品的鉴赏能力。

（三）职业情感目标：

1. 树立素描作为视觉艺术基础训练的观点。

2. 加强高品味艺术修养和高尚艺术情操的教育。

3. 注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。三、课程学时与学分

90 学时（ 6 学分）

四、课程内容与要求

序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考学时

1. 了解美术的分类和发

素描基础的 展简史 建议通过丰富多彩的范例引起学

1 2. 掌握素描的基础知识， 生兴趣，尤其帮助初学者做好心理 4

知识

绘画工具的使用方法 准备

1. 掌握透视的基本原理

2 基本的透视 建议在画室中， 通过观看范画， 动

2. 掌握成角透视的基本 8

学 手绘画完成该项教学任务

规律和表现手法 1 WORD格式--可编辑

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1. 掌握用线条描绘立方

体、球体、椎体、圆柱体

空间训练与 等单位的方法；

2 ．掌握透视规律，会进 10 3