小儿营养不良健康教育及指导

・２３０・　中国现代药物应用２０１４年３月第８卷第５期Ｃｈｉｎ　ｇ　ｐｌ　！：　：　吹气球的练习，以及操作者的指导，使患者的视觉听觉及感　知觉充分调动，能充分学习并配合肺功能的检查。　３．３肺功能检查结果取决于仪器，操作员和患者三方面的　因素，操作技术人员不但要掌握检查的操作要点及质量控　制标准，还有和患者密切配合。患者的正确配合是其中最　重要的方面，通过视听触觉全方面的调动，及操作人员耐心　和蔼的态度，清晰准确的指导，使患者能减少体力的消耗，　而且能迅速达到质量控制要求。同时大大提高了患者的满　意率。　通过两种不同指导配合方法的比较，发现应用吹气球练　习加观看模拟操作示范，配合解说操作配合要点的方法，能　让患者迅速理解配合方法及操作要点，患者能正确配合，测　试时间缩短，体力消耗减小，而且能达到质量控制要求，增　加肺功能测量结果的准确性，提高了患者及家属满意率。　参考文献　［１］郑劲平，高怡，肺功能检查实用指南．北京：人民卫生出版，　２００９：７－１０．　［２］于丰彦，周福生，龚彩霞，等．３４例肝肺综合征的临床分析．国　际医药卫生导报，２００９，１５（５）：２４—２６．　［３］孙晓凤．浅析老年病人进行肺功能监测的配合指导．亚太传统　医药，２００９（５）：６１—６２．　［４］梁丽芬．老年人的心理护理．中外健康文摘（临床医师），　２００８（５）：１３３—－１３４．　／Ｊ＇，ＪＬ营养不良健康教育与指导分析　粱晓娜　【摘要】目的研究分析ｔＪ＇￣ＪＬ营养不良健康教育和指导方法的效果。方法选择本院从２０１２年９　月一２０１３年９月收治的９Ｏ例ｔｈＪＬ营养不良患儿，对所有患儿采取针对性健康教育、对症治疗、补充合　适的营养剂以及相关保护措施。现将所有患儿的资料进行回顾性分析。结果所有患儿在进行教育指　导治疗之后，所有的患儿全部治疗有效，其中痊愈的患者有７３例，好转的患者有１７例。结论对于小　儿营养不良患儿采取针对性的健康教育和保护措施能够具有比较好的治疗效果，值得广泛运用。　【关键词】小儿营养不良；健康教育；指导分析　小儿营养不良主要是因为患儿摄入食物的绝对量不充　足，或者是患儿对于食物的吸收利用量不充足所导致其不能　够维持正常的新陈代谢的疾病。这种疾病一般比较容易发生　在＜３岁的小儿人群中。有相关研究发现其主要是因为喂养　不当以及，＇ｈＪＬ自身患疾病所导致的…。在本次研究中选择登　封市妇幼保健院收治的９Ｏ例ｄ＇，ＪＬ营养不良患儿，对所有患　儿采取针对性健康教育、对症治疗、补充合适的营养剂以及　相关保护措施。现将所有患儿的资料进行回顾性分析。先将　结果示下。　１资料与方法　１．１一般资料选择本院从２０１２年９月一２０１３年９月收治　的９０例ｔｌ，ＪＬ营养不良患儿。在所有患儿中，男５４例，女３６　例，患儿年龄在１～５岁之间，平均年龄为（３．６　４－２．１）岁。所有　患儿都存在着不同程度的营养不良现象。　１．２方法根据不同患者的具体病情采取针对性的健康教　育和保健措施。如果发现婴幼儿出现营养不良，需要找到患　儿的致病原因。如果患儿是因为慢性消化不良所导致就必须　在治疗营养不良前先治疗慢性消化不良，还需要注意的是对　于患儿要增加其营养，给予患儿比较容易消化的食物，例如　牛奶、蛋黄以及豆腐青菜等等。在对患儿增加营养食物的同　时需要注意的患儿的消化能力，需要根据不同患儿的具体情　况来逐渐增加，千万不能够操之过急。　２结果　所有不同患儿在进行针对治疗方法治疗，适当补充营养　剂，所有患儿全部治疗之后，所有的患儿全部治疗有效，其　中痊愈的患者有７３例，好转的患者有１７例。　作者单位：４５２４７０登封市妇幼保健院儿科　３讨论　３．１患儿出现营养不良的主要发生原因主要具有如下几点：　①喂养不当。因为没有对婴幼儿进行及时的添加辅食，所以　导致患儿出现长期的饮食单调、营养摄入不足以及偏食等等　情况。②疾病的影响　Ｊ。例如患儿出现慢性腹泻以及肝病等　等都会导致其吸收消化功能受到一定的损害。唇裂、幽门狭　窄等等会导致患儿营养摄人的困难。而急慢性传染病又会导　致患儿营养消耗过度　Ｊ。③先天不足和生理功能低下等等。　例如早产儿或者双胞胎等，在后天喂养不当的情况下就会更　加容易出现营养不良。患儿主要的Ｉｆ缶床表现为体重出现不增　长或者降低，皮下脂肪变薄甚至消失，肌肉出现一定程度的　松弛，重度情况下会导致患儿肌肉萎缩　』。营养不良情况严　重的患儿会出现精神不振、不进食以及发育迟缓、易感染等　等情况。重度营养不良的患儿比较容易发生自发性低血糖，　同时还会经常出现营养性缺铁性贫血和维生素Ａ缺乏症。　３．２对患儿实施的健康教育和指导方法具体如下　３．２．１生活起居的指导。①对于脾胃虚弱类型的患儿需要　安排其住在比较凉爽的病房，因为此类患儿比较消瘦，且心　情烦躁，会出现自汗盗汗的现象，所以需要呼吸新鲜空气并　且做到多晒阳光，进行体格锻炼，从而有效加强患儿的抗病　毒能力，增强体质　。②加强患儿的抗病毒能力，患儿使用　的食具需要经常消毒，预防各种肠道传染疾病，避免患儿营　养不良情况进一步加重。③加强口腔护理。患儿需要保持口　腔的清洁，每天需要使用淡盐水漱口，再使用去腐生肌散进　行涂抹。④做好患儿臀部的相关护理　Ｊ。护理人员需要让患　儿的尿布受到阳光充分的曝晒，要多加换洗，患儿在大小便　之后及时使用温水进行清洗，使用质地比较软的布进行擦干，　

营养不良

疾病概述

营养不良是由于能量和(或)蛋白质摄入不足，导致营养状况不佳或不能维持正常的生长发育，主要见于3岁以下婴幼儿。临床常见三种类型：能量供应不足为主，表现为体重明显减轻，皮下脂肪减少者称为消瘦型；以蛋白质供应不足为主，表现为水肿的称为浮肿型，介于两者之间的消瘦-浮肿型。营养不良是一个描述健康状况的用语，由不适当或不足饮食所造成。通常指的是起因于摄入不足、吸收不良或过度损耗营养素所造成的营养不足,但也可能包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩。如果不能长期摄取由适当数量、种类或质量的营养素所构成的健康饮食，个体将营养不良。长期的营养不良可能导致饥饿死亡。

营养不良 发病机制

1.喂养不当

长期摄食不足，如母乳不足又未能及早添加辅食。人工喂养者，食物的质和量未能满足需要，如乳类稀释过度，或单纯用淀粉类食品喂哺。突然断奶，婴儿不能适应新的食品等。

2.饮食习惯不良

饮食不定时、偏食、反刍习惯或神经呕吐等。

3.疾病因素

疾病影响食欲，妨碍食物的消化、吸收和利用，并增加机体的消耗。易引起营养不良的常见疾病有迁延性婴儿腹泻、慢性肠炎或痢疾、各种酶缺乏所致的吸收不良综合征、肠寄生虫病、结核病、麻疹、反复呼吸道感染、慢性尿路感染等，某些消化道先天畸形（如唇裂、腭裂、先天性肥大性幽门狭窄或贲门松弛等）和严重的先天性心脏病均可致喂养困难，某些遗传性代谢障碍和免疫缺陷病也可影响食物的消化、吸收和利用。

早产和双胎易引起营养不良，宫内感染，孕母疾病或营养低下，胎盘和脐带结构与功能异常均可导致胎儿营养不足和宫内生长阻滞，为婴儿营养不良的先决条件。

重度营养不良大多由于多种因素所致。

营养不良 临床表现

体重不增是最先出现的症状，继之体重下降，皮下脂肪减少，病久者皮肤干燥、苍白，烦躁不安，肌肉松弛，身高也低于正常。按轻重可分三度：Ⅰ度为轻型，Ⅱ、Ⅲ度为重型。

Ⅰ度营养不良：精神状态正常。体重低于正常值的15%-25%，腹壁皮下脂肪厚度为0.4厘米-0.8厘米，皮肤干燥，身高不影响。

幼儿园营养不良幼儿管理措施(一)

幼儿园营养不良幼儿管理措施

背景介绍

随着社会经济水平的提升，父母们的生活和工作节奏逐渐加快，营养不良幼儿的现象日益严峻。幼儿园是儿童学习和成长的重要场所，对于如何管理营养不良的幼儿，提供必要的营养帮助，具有重要的意义。本文将针对如何有效管理幼儿园营养不足的幼儿之间进行探讨。

原因分析

幼儿园营养不良的原因是多方面的，例如：家庭环境、亲子关系、饮食习惯等都会直接影响幼儿的健康状况。此外，幼儿园饮食管理、体育锻炼等方面也会对幼儿的体质产生影响。

管理措施

家庭措施

1. 增强家长对幼儿饮食健康的重视，根据幼儿身体状况，合理搭配食材。

2. 组织亲子活动，提高家长对幼儿健康状况的关注度，指导家长如何科学地安排幼儿膳食。

3. 推广家庭健康教育，提高幼儿对健康饮食的认识和意识。

幼儿园措施

1. 增加质量和营养丰富的食品供应，保证幼儿的营养需求。

2. 制定幼儿园饮食管理方案，科学合理安排膳食，防止食品浪费，保证食品卫生安全。

3. 加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质和免疫力。

4. 组织健康教育讲座，增强幼儿健康意识。 总结

对于控制幼儿园营养不良现象，需要从家庭和幼儿园两个方面着手。家长应该提高对幼儿饮食健康的重视，幼儿园提供更加丰富的食物，制定合理的膳食方案，以及适当的体育锻炼等措施，让幼儿更加健康地成长。

推广营养知识

营养不良的幼儿往往缺乏对营养的科学认识，因此，推广营养知识非常必要。幼儿园可以通过多种形式，如绘本、动画片、游戏等，把营养知识直观生动地呈现给幼儿，让他们能够乐于接受和掌握。

营造良好的学习氛围

幼儿园是幼儿在外学习和成长的主要场所，幼儿的学习和成长，需要良好的学习氛围来推动。幼儿园应该通过组织各种有意义和丰富的活动，营造积极、健康、向上的学习氛围，让幼儿在这样的环境下，感受到学习的乐趣，培养对营养与健康的兴趣和爱好。

结语

针对幼儿园营养不良的问题，需要家庭和幼儿园的共同努力来解决。家长应该关心幼儿的饮食和生活习惯，幼儿园要加强对营养的管理和推广营养知识，以及营造良好的学习氛围。这样，我们相信，幼儿园营养不良现象一定会得到有效的控制和改善。

蛋白质能量营养不良患者健康教育

（一）疾病简介

蛋白质-能量营养不良是指因缺乏能量和（或）蛋白质引起的一种营养缺乏症。多见于3岁以下的婴幼儿，主要表现为体重减轻、皮下脂肪减少和皮下水肿，常伴有各个器官不同程度的功能紊乱。

（二）健康指导

1.遵循由少到多、由稀到稠，循序渐进，逐渐增加饮食直到恢复正常为原则。

（1）根据营养不良的程度、消化能力和对食物耐受情况逐渐调整饮食。

（2）轻度营养不良患儿在维持原膳食的基础上，较早添加含蛋白质和高热能食物。

（3）中度及重度营养不良患儿，热能和营养物质应由低到高，逐渐增加。

（4）母乳喂养患儿开始以患儿食欲为准，何时想吃奶何时喂，不予限制。

（5）无母乳者开始给予稀释牛奶，少量多次喂予，5日后逐渐增加奶量及浓度，并减少喂奶次数。

（6）较大患儿除给予乳制品外，可给予豆浆、蛋类、肝末、肉末、鱼泥等高蛋白食物。

（7） 各种程度的营养不良均注意维生素及无机盐的补充。尤其是维生素 A及钾、镁，各种蔬菜及水果中都含有丰富的维生素。

2.补充营养物质：合理的给予能量及维生素的供给，每日给予蔬菜及水果。

3.促进消化和改善代谢功能。

4.建立良好饮食习惯。

5.保持皮肤清洁干燥，做好口腔护理。

6.注意做好保护性隔离，防止交叉感染，按时进行预防接种。

7.提供舒适的环境，合理安排生活，减少不良刺激，进行适当的户外活动和体格锻炼以促进新陈代谢，保证充足睡眠，利于生长发育。

8.每周测量1次体重，门诊随访。