幼儿园第一学期小班的班务工作计划

第一学期小班班务工作计划（通用20篇）第一学期小班班务工作计划（通用20篇）第一学期小班班务工作计划篇1一、班级情况分析：本班现有幼儿30名，男孩子14名，女孩子16名。

其中托班升上的幼儿有20名，新入园幼儿有10名。

20xx年出生的幼儿有18名，20xx年出生的幼儿有12名，9名为新入园幼儿。

由于新入园的幼儿占三分之一，且年龄偏小的幼儿也占五分之二，生活常规及游戏规则的培养仍然是本学期的工作重点。

本班家长学历大专以上的占48%，且非常重视早期教育，积极参加班级各种活动，本学期仍将继续挖掘家长资源，做好班级各项工作。

二、工作目标：以幼儿园工作总计划、新《纲要》为导向，从孩子的兴趣出发，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。

”三、具体管理措施：（一）生活常规管理1、做好保育工作由于幼儿年龄小，身体的免疫能力仍较弱，容易感染疾病，加上现本班没有专职的保育员，我们必须将保育放在工作的首位。

（1）做好服药记录工作。

（2）注意观察午睡间幼儿入睡情况。

（3）注意户外活动幼儿出汗情况，以及季节变化做好衣物增减工作。

（4）注意体弱儿的身体状况。

2、培养幼儿的各种常规(1)培养良好的生活习惯。

鼓励、指导和帮助幼儿自己的事情自己做。

如，学习穿脱简单的衣服鞋袜；收拾活动场地及材料等。

（2）培养良好的游戏常规。

通过听音、听信号等游戏学习听信号、命令完成相应的动作与任务。

（二）教育教学工作管理1、语言领域的管理与建设通过上学期我班开展的“亲子共读”课题，我班幼儿阅读兴趣提高，一部分幼儿的语言表达能力有显著的发展。

因而我们将继续加强语言领域的管理与建设，培养幼儿的.阅读兴趣和提高幼儿的学习能力。

（1）发展目标：1）学习安静地听他人讲话。

听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

2）能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。

幼儿园小班上学期班务工作计划（精选15篇）幼儿园小班上学期班务工作计划 1一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。

提高自己服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。

根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。

给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

（二）、运动活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。

双足交替上下楼梯。

两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

幼儿园小班第一学期计划范文一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男生____名，女生17名，新学期又增加了插班新生____名。

大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。

因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。

结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。

区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。

学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。

学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。

语言领域：1、学习安静的听他人讲话。

学习按语言调节自身行为。

2、乐意与人交流。

能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

3、观察周围生活环境及其变化。

喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

小班第一学期班务工作计划（6篇）小班第一学期班务工作计划（通用6篇）小班第一学期班务工作计划篇1送走了大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。

但是今天我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭。

总觉得工作非常的艰巨。

虽然工作上有些困难，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。

使孩子的常规得到更快的发展。

现将制定以下工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿20 名，都是第一次来幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

在游戏的空间上，我们会根据小班幼儿的游戏特点，逐步开设娃娃家、小菜场、公共汽车、小医院、幼儿园等角色游戏内容。

每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。

老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平。

对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。

2024年幼儿园小班上学期班级工作计划班级概况及工作计划一、班级基本情况（一）幼儿人数本班目前共有幼儿若干名，其中男生若干名，女生若干名。

（二）当前状况1. 部分幼儿存在分离焦虑现象。

2. 幼儿在生活自理能力方面尚显不足，缺乏集体生活经验，依赖性较强，饮食等生活习惯有待改善，同时存在胆小、怕生、娇气、任性以及礼貌意识不足等问题。

3. 幼儿从家庭生活向幼儿园集体生活的转变中，存在一定的不适应，如生活规律和方式的变化。

4. 家长的焦虑情绪对幼儿有较大影响，部分家长在与幼儿分离时情绪波动较大，对幼儿造成一定情绪干扰。

二、主要工作措施鉴于幼儿园小班是幼儿适应集体生活的关键阶段，我们将秉承“以养为主，教养融合”的原则，注重保教结合，实施以下措施：（一）保教工作1. 创造舒适的生活环境，布置适宜的活动区角，提供多样的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。

2. 加强幼儿保育工作，培养良好的生活卫生习惯，教师协同一致，引导幼儿养成良好的生活习惯，如正确的盥洗、进餐、入厕等。

3. 建立日常班级管理规范，教育幼儿初步了解并遵守集体生活中的行为规则，培养良好的行为习惯。

（二）安全工作1. 教师加强安全知识学习，掌握紧急情况下的应对措施。

2. 定期检查班级安全隐患，及时采取防范措施。

3. 严格执行卫生消毒制度，确保幼儿生活环境的清洁卫生。

4. 教师提高对幼儿活动过程中的观察力度，预防意外事故的发生。

（三）家长工作1. 对新生进行入园前的家访，了解幼儿情况，并通过网络平台进行家长工作，帮助幼儿尽快适应集体生活。

2. 召开家长会，介绍班级工作计划，明确家长配合事项。

3. 建立幼儿个人成长档案，希望家长配合提供相关资料，共同记录幼儿的成长过程。

4. 引导家长积极参与家长学校讲座和园务活动，如亲子活动、开放日等。

三、幼儿发展目标（一）健康方面1. 愿意上幼儿园，不哭闹。

2. 愿意与教师共同参与体操活动，享受模仿做操的乐趣。

幼儿园小班上学期班务工作计划（通用10篇）幼儿园小班上学期班务工作计划 1一、班级情况分析：本学期我们小B班一共有13名孩子，其中男生11名，女生2名。

这些孩子都是这学期刚入园的，通过一段时间的观察及与家长交谈，对幼儿有了初步的了解，有个别幼儿对幼儿园的不适应，有哭闹的现象，影响大面积孩子的情绪。

因为幼儿都是从家庭刚入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象。

二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动。

动作协调、灵敏。

语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

3、能清楚地说出自己想说的事。

4、喜欢听故事、看图书。

5、能听懂和会说普通话。

社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的.社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、具体工作要求和措施：1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2、常规和自理能力的培养：（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。

幼儿园小班第一学期班务工作计划优秀10篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。

拟起计划来就毫无头绪？这里小编为大家分享了10篇幼儿园小班第一学期班务工作计划，希望在小班班务计划的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

小班班务工作计划篇一新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。

本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

一、幼儿情况分析：我班现有人数25人，男孩16人，女孩9人，本学期新生6名。

经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规。

幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。

但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如刘永豪、汤冬勋、郝玉清等吃饭时经常坐着玩饭，吃得饭菜都冰冷，需要老师不断督促、提醒。

徐宝轩、王义杰等吃饭时经常讲话，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。

如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少。

在动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的'能力相对较弱，有一些幼儿由于年龄较小，胆子小等，动作发展不协调，跑时容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孙喆等。

在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。

并通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。

本学期我们将继续教幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。

2024年幼儿园小班班务工作计划范文新学期伊始，我班迎来了____名幼儿，其中包括女孩____名，男孩____名，以及____名新生。

孩子们大多具备良好的饮食习惯，并对幼儿园环境表现出适应性。

本学期，我们迎来了新同学，我们将逐步与孩子们建立联系，深入了解他们的生活习惯和个性特点，帮助他们尽快融入我们的集体生活。

本学期，我们班级教师团队将以全新的面貌迎接每一位小朋友。

在开学之初，我们将着重培养孩子们的常规习惯，重视教育环境的营造，以及孩子们良好生活、卫生习惯的养成。

为实现这些目标，我班将围绕常规训练、生活卫生习惯、家长工作以及安全工作等多个方面开展具体工作。

以下是我班本学期的工作计划：1、____月份举办“我爱妈妈”亲子活动；____月份举办亲子运动会；____月份开展“图书阅读”活动；____月份举行艺术节。

2、组织家长助教活动。

在保育工作方面，我们将对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，丰富他们的日常生活，将五大领域教育有机结合，融入日常生活。

我们通过多样化的教育手段和方法，激发孩子们的学习兴趣和求知欲望，培养他们的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。

对于年龄较小的幼儿，我们将给予特别关怀，鼓励和帮助他们，培养他们的自信心，并根据他们的特长进行适当指导。

我们坚持保教结合，细致耐心地关注每个孩子的成长，培养他们的独立性和社会适应能力，发现并指导他们的特长。

在安全方面，我们要求家长在幼儿不能来园或有特殊情况时及时与我们联系。

对于中途接送，家长需提前向老师请假。

幼儿早上入园时间为____点至____点半，需及时参加广播操锻炼。

接送孩子时，请家长使用接送卡，未办理接送卡的家长请及时办理。

若家长忘记携带接送卡，需在班主任处签名后方可接走孩子。

孩子被接走后，若在游乐场玩耍，家长必须确保孩子的安全。

在家园联系方面，我们将密切与家长的沟通，秉持全心全意为家长服务的宗旨，及时向家长反馈幼儿在园的活动内容及发展情况。

小班第一学期班务工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班班务工作计划第一学期（7篇）小班班务工作计划第一学期（7篇）小班班务工作计划第一学期篇1 一、班级情况分析本班幼儿xx名，其中，男孩子xx名，女孩子xx名。

本班孩子中独生子女占了绝大部分，大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差。

大部分孩子从小吃住跟随老人，任性、霸道现象比较突出。

还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜欢与老师和小朋友交流沟通。

经过一个月的时间，我班的孩子能基本适应幼儿园的生活，高高兴兴的入园、离园。

大部分孩子都能听懂并会说普通话，对老师提出的常规要求也基本都能完成；喜欢与同伴一起玩，喜欢游戏活动，且玩得非常投入。

二、教育总目标根据新《纲要》要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

三、幼儿发展目标1、语言会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。

理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的要求。

听懂普通话，愿意说普通话，乐意用语言表达自己的需求和愿望。

喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，初步理解文学作品的主要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。

对阅读图书感兴趣，会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物，道简单的故事情节。

2、科学逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。

量的系列：比较两个量的大小、长短。

按量的大小顺序长短顺序给几个物体排序。