下载文档原格式
《斜捺的写法及相关的字》课后反思
马卫霞
一年级第一册的书法教学都是笔画教学，对于一年级的学生来说，笔画是一个较难掌握的知识要点。
捺的难点是对笔画形态把握，以及对书写技巧的掌握。
由于低段学生的接受能力相对比较差一点，他们对比画捺的形态较难把握，所以对于正确的书写很难体现出来，怎样才能让学生在书写中正确的体现捺的形态特点呢？
我把生活中的物体和捺画进行对比，从中找到相似的地方，通过分析比较，使学生能感受到捺的形态特点。
然后，对捺的形态描述简洁化、口令话、统一化、形象化，这样，极大地激发了学生学习的兴趣，和注意力，学生也容易掌握。
书写时反复的带着口令书写，强化记忆。
但是在书写之前，必须让学生充分感受到，如果不这样写，就写不出漂亮的捺，也就是错误的书写方法，从而在脑海里就留下了深刻的印象。
评价环节我注重了对每个孩子进行肯定和鼓励，是每一位学生都能明确认识到自己写的对不对、好不好，哪里好、哪里不好，并及时示范，纠正不对的写法，让每一位学生都能在课堂有获得成功的喜悦。
《斜捺的写法及相关的字》
教案
昌吉市第三小学
马卫霞
2019年10月。
硬笔书法捺的教案设计教学目标1.让学生掌握斜捺和平捺的基本写法。
2.培养学生的书法审美能力和对中华文化的热爱。
3.引导学生了解书法的基本原则和技巧，培养良好的书写习惯。
教学内容1.斜捺的写法：起笔、运笔、收笔的技巧，笔画的变化及其在字中的应用。
2.平捺的写法：与斜捺的差异，在字中的位置与作用。
3.硬笔书法的特点和原则。
教学重点与难点重点：斜捺和平捺的正确写法，笔画的变化。
难点：如何在书写中应用这两种捺法，以及笔画之间的协调与配合。
教具和多媒体资源1.投影仪：展示标准字帖，进行示范演示。
2.黑板：简要介绍书写要点。
3.教学软件：动态展示笔画过程，辅助学生理解。
4.硬笔书法练习纸和笔。
教学方法1.激活学生的前知：回顾基本的笔画知识，为学习捺做准备。
2.教学策略：讲解、示范、小组讨论、实践练习。
3.学生活动：临摹、自行练习、小组展示与评价。
教学过程1.导入：故事导入 - 讲述书法家如何通过不懈努力掌握捺的写法。
2.讲授新课：通过投影仪展示标准字帖，教师现场示范，并讲解要点。
3.巩固练习：学生在练习纸上进行实践，教师巡回指导。
4.归纳小结：总结斜捺和平捺的特点与要点，回顾学生在练习中的亮点与需改进之处。
评价与反馈1.设计评价策略：小组展示，观察学生的书写过程，了解学生的掌握程度。
2.反馈：针对学生在练习中存在的问题给予指导和建议，鼓励学生继续努力。
作业布置1.每日临摹斜捺和平捺各10遍，拍照上传学习平台。
2.在日常生活中学以致用，注意观察和模仿好的硬笔书法作品。
3.下节课前，准备一个关于硬笔书法的心得体会或小故事。
斜捺公开课一等奖创新教案第8课？斜捺教学目标：1、学习掌握斜捺的书写方法。
2、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
3、进一步培养学生的良好书写习惯。
教学重点：认识斜捺的形态，掌握斜捺的书写方法。
教学难点：斜捺的书写方法，把握捺的书写角度。
教学用具：毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。
教学时间：40分钟1、课前准备2分钟2、课程导入2分钟3、课件：斜捺（书写过程）3分钟4、课件：观察提示2分钟5、课件：天（书写动画、书写视频）2分钟6、学生练习书写、教师巡视辅导6分钟7、课件：漫画故事（蔡邕喜得素书）2分钟8、课件：例字（人、文、舍）1分钟9、课件：人、文、舍（书写动画、书写视频）5分钟10、课件：辅助练习？6分钟Ih课件：书法常识（纸）？3分钟12、课件：六书演变？2分钟13、课件：碑帖欣赏（例字在原碑帖中的位置）？2分钟14、结束清洗?2分钟教学过程：一、开始准备阶段平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。
规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。
二、复习导入我们之前学习了横、竖、撇画的写法，回顾一下这三种笔画的伸展方向。
（横为左右伸展；竖为上下伸展；撇为左下伸展。
）（请学生自告奋勇或点名回答）今天我们学习伸展方向向右下的笔画一一捺画。
三、讲授斜捺的书写方法1、捺画的特征捺画为向右下伸展的笔画，常常与撇搭配出现。
捺的形态有斜捺、平捺、反捺之分，捺画在一个字中往往充当主笔。
斜捺，其形态斜，故称之。
起笔较轻，捺脚要平，形态像一把弯刀，两边弧度自然流畅。
2、斜捺的书写要领：①顺锋横向轻人笔。
写字教案《斜捺和平捺》章节一：斜捺的认识教学目标：1. 让学生了解斜捺的定义和特点。
2. 培养学生正确书写斜捺的能力。
教学重点：斜捺的写法。
教学难点：斜捺的书写角度和力度。
教学准备：斜捺的字例、田字格纸。
教学过程：1. 导入：讲解斜捺的定义和特点。
2. 示范：老师在田字格纸上书写斜捺，讲解书写技巧。
3. 练习：学生在田字格纸上练习书写斜捺，老师巡回指导。
4. 反馈：展示学生的作品，互相评价，老师给予鼓励和建议。
章节二：斜捺的书写技巧教学目标：1. 让学生掌握斜捺的书写技巧。
2. 培养学生流畅书写斜捺的能力。
教学重点：斜捺的书写角度和力度。
教学难点：斜捺的连贯书写。
教学准备：斜捺的字例、田字格纸、毛笔、墨水。
教学过程：1. 复习：回顾上一节课的内容，巩固学生的记忆。
2. 示范：老师用毛笔在田字格纸上书写斜捺，讲解书写技巧。
3. 练习：学生在田字格纸上用毛笔练习书写斜捺，老师巡回指导。
4. 反馈：展示学生的作品，互相评价，老师给予鼓励和建议。
章节三：平捺的认识教学目标：1. 让学生了解平捺的定义和特点。
2. 培养学生正确书写平捺的能力。
教学重点：平捺的写法。
教学难点：平捺的书写角度和力度。
教学准备：平捺的字例、田字格纸。
教学过程：1. 导入：讲解平捺的定义和特点。
2. 示范：老师在田字格纸上书写平捺，讲解书写技巧。
3. 练习：学生在田字格纸上练习书写平捺，老师巡回指导。
4. 反馈：展示学生的作品，互相评价，老师给予鼓励和建议。
章节四：平捺的书写技巧教学目标：1. 让学生掌握平捺的书写技巧。
2. 培养学生流畅书写平捺的能力。
教学重点：平捺的书写角度和力度。
教学难点：平捺的连贯书写。
教学准备：平捺的字例、田字格纸、毛笔、墨水。
教学过程：1. 复习：回顾上一节课的内容，巩固学生的记忆。
2. 示范：老师用毛笔在田字格纸上书写平捺，讲解书写技巧。
3. 练习：学生在田字格纸上用毛笔练习书写平捺，老师巡回指导。
4. 反馈：展示学生的作品，互相评价，老师给予鼓励和建议。
斜捺的写法
徐宏伟名师工作室
教学内容：
斜捺的写法及相应的例字
教学目的：
1、学生能熟练掌握斜捺的写法
2、学生能很好掌握斜捺字的写法
3、学生能很好掌握独体字的结构特点
4、培养学生良好的书写习惯、认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
教学重点：
1、学生能很好掌握斜捺的写法
2、学生能很好掌握斜捺字的写法
教学难点：
1、学生能很好掌握有斜捺字的写法
2、培养学生良好的书写习惯、认真负责、专心致志、持之以恒
的精神。
教学过程：
一、导入
1、同学们最喜欢上什么课？
2、体育课你们喜欢什么运动？
3、哪些同学玩过滑梯？
4、课件出示滑梯。
说出滑梯的特点？
5、播放滑滑梯视频。
6、请同学们用一条线条把滑滑梯的过程表示出来。
7、出示三种错误的表示方法，让学生说出错误原因。
8、展示学生正确表示方法
9、这像我们汉字中哪个笔画？
10、导入新课并出示课题斜捺的写法
二、新授
1、出示斜捺，学生练习，老师巡视辅导。
2、展示学生正确写法。
3、猜一猜“人穿横道”（猜一字）。
4、大字的写法。
老师示范，学生练习。
三、强化练习
1、出示例字
大太天夫又木
禾未关父会是
2、读一读、认一认
3、学生练习，老师巡视辅导
四、小结
1、让学生认为自己写得好自己上来展示，师生共同点评。
2、学生谈体会。
3、汉字起源于生活。
五、布置作业
把课本中有斜捺的生字练一练
2014．4．28。
斜捺和平捺三一班王一帆教学目标：1、正确书写带有斜捺和平捺的8个字。
2、培养学生正确的坐姿和运笔方法。
3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：通过本课教学，巩固正确的坐姿和进一步掌握运笔方法。
教学难点：斜捺、平捺的写法。
教具准备：实物投影仪、录音机、书法欣赏作品、格言卡教学过程：一、激情导入欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，进一步感知“书法”的概念，激发写字兴趣和增强审美能力。
二、复习坐姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习写字姿姿势：一尺、一拳、一寸（三个一）。
三、指导写字，三、掌握技巧1、揭题：今天我们学习写带有斜捺和平捺的8个字。
2、学写“斜捺和平捺”。
（1）观察：斜捺和平捺在写法上的不同和相同之处？（2）指导练写“斜捺和平捺”。
教师示范书写“斜捺和平捺”并作讲解。
学生练习（描红一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意姿势）。
（3）师生互动：教师对学生书写进行适当点评，对好的奖励画星。
（4）小结：同学们，在写斜捺和平捺这两个笔画时，既要区分它们的斜度，又要注意在行笔中做到“一波三折”，注意斜捺和平捺都要写得长，出锋要做到自然和稍慢。
3、学写“敢，遗，促，基，苍，遥，遍，逢”。
（1）观察比较：每个字的各起笔的位置在哪里？（读帖是写好字的关键）（2）教师逐个示范书写并作讲解，分析以及主要的运笔方法，做到轻重，提按，粗细，长短变化。
（3）学生练习，老师巡视指导。
（4）师生互动：对学生作品进行评价，教师适当点评，对好的奖励画星。
再次范写学生在书写过程中集中出现问题，加以巩固指导，边提示注意书写要点，然后学生再练习写2个，教师巡视指导。
做到初评，再练习，再评。
对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加星星给予肯定，鼓励学生把字越写越好。
四、课堂总结再次强调要写出“捺”得“一波三折”和写字握笔的姿势。
写字教案《斜捺和平捺》第一章：斜捺的写法1.1 教学目标让学生了解并掌握斜捺的基本写法。
培养学生正确的书写姿势和书写习惯。
1.2 教学内容斜捺的定义和特点。
斜捺的书写步骤和要领。
1.3 教学方法讲解法：讲解斜捺的定义、特点和书写步骤。
示范法：教师示范斜捺的书写，学生跟随模仿。
练习法：学生自主练习书写斜捺，教师及时指导纠正。
1.4 教学步骤1.4.1 讲解斜捺的定义和特点解释斜捺是指捺笔的一端向右下方倾斜的笔画。
强调斜捺的特点是斜度和长度适中，起笔和收笔要清晰。
1.4.2 讲解斜捺的书写步骤第一步：从上往下写一横，长度适中。
第二步：从横的右端向右下方斜着写一捺，捺的斜度适中，长度比横稍长。
第三步：从捺的右端向下写一斜钩，斜钩的斜度适中，长度比捺稍短。
第四步：从斜钩的右端向右下方写一撇，撇的斜度适中，长度比斜钩稍长。
第五步：从撇的右端向下写一捺，捺的斜度适中，长度与横相等。
1.5 教学评价观察学生书写斜捺时的姿势和笔画顺序是否正确。
评估学生书写的斜捺是否符合斜度和长度的要求。
第二章：平捺的写法2.1 教学目标让学生了解并掌握平捺的基本写法。
培养学生正确的书写姿势和书写习惯。
2.2 教学内容平捺的定义和特点。
平捺的书写步骤和要领。
2.3 教学方法讲解法：讲解平捺的定义、特点和书写步骤。
示范法：教师示范平捺的书写，学生跟随模仿。
练习法：学生自主练习书写平捺，教师及时指导纠正。
2.4 教学步骤2.4.1 讲解平捺的定义和特点解释平捺是指捺笔的一端水平向右下方倾斜的笔画。
强调平捺的特点是斜度小，长度适中，起笔和收笔要清晰。
2.4.2 讲解平捺的书写步骤第一步：从上往下写一横，长度适中。
第二步：从横的右端向右下方水平写一捺，捺的斜度小，长度比横稍长。
第三步：从捺的右端向下写一斜钩，斜钩的斜度适中，长度比捺稍短。
第四步：从斜钩的右端向右下方写一撇，撇的斜度适中，长度比斜钩稍长。
第五步：从撇的右端向下写一捺，捺的斜度小，长度与横相等。
写字教案《斜捺和平捺》一、教学目标：1. 让学生掌握斜捺和平捺的基本写法。
3. 提高学生的汉字书写美观度。
二、教学内容：1. 斜捺的写法：斜捺是汉字笔画中的一种，从上往下，先斜着向右下方顿笔，逐渐加重，收笔。
2. 平捺的写法：平捺是汉字笔画中的一种，从上往下，先平着向右下方顿笔，逐渐加重，收笔。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握斜捺和平捺的写法。
2. 教学难点：如何让学生正确掌握斜捺和平捺的写法，使书写流畅、美观。
四、教学方法：1. 示范法：教师以示范的方式展示斜捺和平捺的写法，让学生直观地了解和模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，掌握斜捺和平捺的写法。
3. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高书写质量。
五、教学步骤：1. 导入新课：介绍斜捺和平捺的概念和重要性。
2. 示范讲解：教师以PPT或板书的形式，展示斜捺和平捺的写法，讲解笔画的顺序、力度和收笔技巧。
3. 学生练习：学生按照教师的示范，在练习本上进行斜捺和平捺的书写练习。
4. 教师点评：教师收集学生的练习作品，进行点评，指出优点和不足，给予针对性的指导。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调斜捺和平捺的写法要点。
6. 作业布置：布置课后练习，要求学生在家中练习斜捺和平捺的书写，提高书写水平。
六、教学延伸：1. 让学生结合所学，尝试书写含有斜捺和平捺的汉字，体会两种捺画的运用。
2. 开展“最美汉字”评选活动，鼓励学生把所学应用到日常书写中，提升汉字书写美感。
七、课后作业：1. 回家后，练习书写斜捺和平捺，每个笔画写10遍。
2. 选择几个含有斜捺和平捺的汉字进行书写练习，体会两种捺画的运用。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度和书写表现。
2. 练习作品：评估学生的练习作品，关注斜捺和平捺的书写准确性、流畅性和美观度。
3. 课后作业：检查学生的课后作业，了解学生对斜捺和平捺的掌握程度及应用能力。
《斜捺》教案
（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导。
思维拓展：学习书写带捺的字。
斜捺：
第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评
老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。
第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾
1、今天我们学习了斜捺的写法，谁能说一说本节课你学到了什么？（写斜捺的方法、及书写动作）你最想和家长分享的是什么？（利用学生喜爱表达及愿意被关注的心理，用以强化知识点）
小结斜捺，注意应用方法；从上到下斜着画直线，由快到慢，由轻到重，尾平要出尖.斜捺的动作：缩-停-弹
.斜捺的轻重：轻-重-轻
.斜捺的速度：快-慢-快
第七步：【作业不求人】之课后作业布置
1.画三幅图练习。
2.拓展练习讲到哪写到哪里。
