(2)CO32–、NO3–、SO3等离子或分子具有相同的通 式—AX3,总价电子数24,有相同的结构—平面三角形分子,中 心原子上没有孤对电子而取sp2杂化轨道形成分子的s-骨架。
(3)SO2、O3、NO2–等离子或分子,AX2,18e,中心 原子取sp2杂化形式,VSEPR理想模型为平面三角形,中心 原子上有1对孤对电子(处于分子平面上),分子立体结构为V 型(或角型、折线型) 。
化合态
思考
请用杂化轨道理论分析乙烯和乙炔 分子的成键情况?
用杂化轨道理论解释苯分子的成键情况?
推断分子或离子的空间构型的具体步骤:
•确定中心原子的价层电子对数, 以AXm为例 (A—中心原子,X—配位原子) :
n=1/2[A的价电子数+X提供的价电子数×m
原则:
±离子电荷数(
负 正
)]
①A的价电子数 =主族序数;
专题四分子空间结构与物质性质 单元分子构型与物质的性质
分子的空间构型
问题: C 2s
2px 2py 2pz
2s
2px
2py
2pz
C原子与H原子结合形成的分子为什么是
CH4,而不是CH2或CH3?CH4分子为什么具有 正四面体的空间构型(键长、键能相同,
键角相同为109°28′)?
1.杂化轨道理论简介
11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东