拓展说服了我的心

唤起爱心的演讲稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享一个
非常重要的话题——唤起爱心。

爱心，是人类最美好的品质之一。

它是温暖的阳光，是一种无
私奉献的精神。

唤起爱心，就是让我们内心的善良之火燃烧起来，
让我们的世界充满温暖和关爱。

首先，让我们想一想，当我们看到别人需要帮助的时候，我们
会怎么做？是选择袖手旁观，还是伸出援手？当我们看到社会上存
在的不公平现象时，我们会选择漠视，还是选择去改变？唤起爱心，就是要让我们在面对困难和挑战时，不要袖手旁观，而是要勇敢地
伸出援手，去帮助那些需要帮助的人，去改变那些不公平的现象。

其次，唤起爱心，也意味着要学会关心他人，学会倾听他人的
需求和痛苦。

在我们忙碌的生活中，很容易忽视身边人的需要，忽
视他们的痛苦和困扰。

但是，如果我们能够用一颗温暖的心去倾听
他人，去关心他人，那么我们的世界将会变得更加美好。

因为爱心
不仅能够给予他人温暖，也能够给予自己内心的宁静和满足。

最后，唤起爱心，也是要让我们学会宽容和理解。

每个人都有自己的故事，都有自己的难处和痛苦。

我们应该学会宽容他人的过错，理解他人的处境，用爱心去包容和帮助他人，而不是用冷漠和批判去伤害他人。

在我们的生活中，唤起爱心是非常重要的。

因为只有当我们拥有爱心，我们的世界才会充满温暖和希望。

让我们一起努力，唤起内心深处的爱心，让爱心的火焰照亮我们的人生之路，也照亮他人的生活。

谢谢大家！。

唤起爱心的演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这里，和大家分享一个非常重要的话题——唤起爱心。

爱心是人类最美好的品质之一，它能温暖人心、传递正能量，让世界充满爱与希望。

但是，在现实生活中，我们常常会因为各种原因而丧失爱心，变得冷漠和麻木。

因此，我们需要不断唤起爱心，让它在我们心中绽放。

首先，让我们从身边的小事做起，唤起自己的爱心。

或许是给身边的人一个微笑，或许是帮助一个需要帮助的人，或许是关心一个陌生人的困难。

这些看似微不足道的小事，却能让我们的爱心得到激发，让我们的生活变得更加美好。

正如一句老话所说，“滴水之恩，涌泉以报”，我们的爱心会在这些小事中得到回报，让我们的生活充满温暖和幸福。

其次，让我们从教育孩子的角度唤起爱心。

孩子是祖国的未来，他们需要在爱的环境中茁壮成长。

作为家长和老师，我们应该注重培养孩子的爱心，让他们懂得关爱他人、关心弱势群体，让他们成为有爱心、有责任感的人才。

只有这样，我们的社会才能更加和谐，充满爱和温暖。

最后，让我们从社会公益活动中唤起爱心。

在我们的社会中，有很多需要帮助的人，他们可能是贫困山区的孩子，可能是流浪动物，可能是受灾地区的灾民。

我们可以通过参加志愿者活动、捐款捐物等方式，为这些人提供帮助，让他们感受到社会的温暖和关爱。

同时，也能让我们的爱心得到升华，让我们的生活更加有意义和价值。

在唤起爱心的过程中，我们需要不断提醒自己，让爱心成为我们生活的一部分。

正如一句名言所说，“爱心是人类灵魂深处最美好的花朵，是生命最纯洁的泉水。

”让我们一起努力，唤起自己的爱心，让爱心在我们心中绽放，让世界充满爱与希望！谢谢大家！。

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一次成功说服别人的例子
我的家里有一个妹妹，她是一个很开朗的女孩子，但是她自从上
了。

中之后，就不知道为什么变了好多，有一次放暑假，她就和我谈心的时候就说，她不想上高中了，她想去上中专，找一个管的比较严的学校，那样学习就能学的进去，现在在这个高中里面上学什么都学不进去，什么都不想学，就只想要玩，一点学习的心思都没有了，问我我的意见。

她和我说了她这个事情，我就和她说，:“如果你的心态真的改变了，只要是你想学，不管在什么样的环境下，你都可以学的进去，其实换个环境只是你想离开这个学校的借口，并不一定说，你换了环境就一定能学的进去，关键在于你的心，你心里真正的想法是什么，不一定就是你和我说的这个想法，只有你真的想明白了，想学习了，再换学校也是可以的。

不是说如果你换一个管的比较严的学校你就一定能学的进去，也不是说那个学校里面就没有和你一样想法的人，所以，关键在于自己的心，况且说你现在年龄还很小，一个人出去还不能让家长放心。

等你高中毕业了再想这些问题也不晚。

”从那之后，知道是她真的认真想过我和她说的话了，让她明白自己是怎么想的了，我感觉我是成功了。

成功之处：明白她心里真正的想法，让她从心里真的知道自己想的是什么，不要总是为了自己找借口，不要从外界环境找原因，因为一般事情的原因都是在自己身上，那些都是客观因素，自己才是主观因素。

《说服心理与说服技巧》读后感生活的大舞台上，我们在不同的场景下扮演着不同的角色，与人谈话交流意见不同在所难免，处理妥当可以增进彼此间的情感，若处理不当，各种争端、不愉快也就油然而生，或者你说服对方或者对方说服你，《说服心理与说服技巧》就指引我如何成为说话高手，接下来我将把从书里的得到的感悟联系到自己的日常生活中。

这几个月是非常时期——工学结合，在外我也算半个求职者了，找实习单位与公司领导接触时应注意以下几点：说服对方接受你为他们公司员工时，戒备心可算是我们之间最大的距离，此时我就该表现出自己的姿态来去除对方的戒备心理，交流时仔细倾听，积极表现出关心，有时也可顺着对方的话来搭腔，找到对方和自己相同的地方，我们求职的基本目标就是在实习期间对方能够包吃包住，在实践中我们能够学到更多的在书本上没有的技巧，而从公司的角度则怕这几个月培训了我们，到时我们开学又拍拍屁股走人，那他们不是什么利益都没有吗？所以我们在和人事部经理聊天时也要站在他们的立场上想下问题，他们有来自背后的压力，我们可以集团标准来进行说服，“大家都是这样的”，抑或直接向背后的掌权者进攻，从言辞行动中观察出到底谁是公司能够决定你去留的领导者，凡事都有理想和现实之别，也请对方考虑到现在社会普遍状况，拥有长远眼光。

在我实习的公司，有个技术扎实的绘图女生，我跟着她学画CAD，但几番言语下来，我发现她是一个很不满现状，充满抱怨但又不像上级反映的女生，嫌弃绘图工作累，自己工资不高，和别人交流不友好，此时我就可以用言语引导对方倾吐不快，不满常常因细节而起，首先要同意对方之所以不满的原因，隐约暗示对方持有反感的态度对其有损无益，在找到共同目标后激励她前进，在学校里与干事相处时，我就要根据书中说到的几个方面能够辨别出干事的自尊心和虚荣心，凡事不能太武断，开会时不要把一些有拓展性的细节讲的太详细，有时会增加对方的不安，要想让他注意力集中可以采取向第三人进攻的办法，说服也是如此。

辩论辩题是否能提高说服能力正方辩手：首先，我认为提高说服能力是非常重要的。

在现代社会中，人们需要不断地与他人沟通交流，说服能力可以帮助我们更好地表达自己的观点，使得他人更容易接受我们的观点。

在职场上，说服能力也是非常重要的，它可以帮助我们更好地推销产品、争取资源和合作机会。

因此，提高说服能力对每个人来说都是非常重要的。

其次，名人名句也证明了说服能力的重要性。

比如，美国总统林肯曾经说过，“说服别人的最好方法是让他们相信他们在说服自己。

”这句话表明了说服能力的重要性，说服别人并不是简单地强加自己的观点，而是要让对方自己相信自己的观点。

另外，经典案例也可以证明说服能力的重要性，比如马丁·路德·金的演讲《我有一个梦想》，他用自己的言辞打动了无数人，最终推动了美国民权运动。

因此，提高说服能力对每个人来说都是非常重要的，它可以帮助我们更好地表达自己的观点，推动事业发展，实现个人目标。

反方辩手：我认为提高说服能力并不是每个人都需要的。

首先，说服能力并不是人人都需要的技能，有些人的工作并不需要频繁地与他人沟通交流，更不需要说服他人。

比如，一些技术型人才，他们更需要的是专业技能，而不是说服能力。

其次，说服能力并不是每个人都能够掌握的，有些人天生就不擅长说服他人，强求他们去提高说服能力反而会让他们感到压力和挫败感。

另外，说服能力并不是万能的。

有些时候，过分强调说服能力反而会让人们变得善于说谎和欺骗，这并不符合道德规范。

而且，有些人过分强调说服能力可能会导致他们变得傲慢自大，失去了谦虚和包容的品质。

因此，提高说服能力并不是每个人都需要的，有些人的工作并不需要这项技能，有些人天生就不擅长说服他人，而且过分强调说服能力可能会导致一些负面影响。

因此，提高说服能力并不是每个人都需要的。

书海泛舟，我心飞翔书海泛舟，我心飞翔，这是一个充满诗意和想象力的作文题目。

它让我们联想到在知识的海洋中遨游，心灵得到自由飞翔的美好体验。

下面是一篇以这个主题的作文示例：---**书海泛舟，我心飞翔**在知识的海洋里，我像一位勇敢的航海家，驾驭着智慧的船只，探索着未知的领域。

书，是我航行的灯塔，指引我前行的方向；书，是我心灵的翅膀，让我在思想的天空自由翱翔。

每当我翻开一本书，就像是开启了一扇通往新世界的大门。

历史的长河在我面前缓缓流淌，文学的花园里百花齐放，科学的星空璀璨夺目。

在书的世界里，我与古今中外的智者对话，与形形色色的人物共情，体验着不同的生活，感悟着人生的哲理。

书海泛舟，不仅让我增长了知识，更让我的心灵得到了洗礼。

在阅读中，我学会了思考，学会了质疑，学会了欣赏。

每一本书都是一个世界，每一次阅读都是一次心灵的旅行。

我在书的海洋中遨游，感受着知识的力量，享受着思考的乐趣。

更重要的是，书籍给了我飞翔的翅膀。

在阅读的过程中，我的思想得到了解放，我的视野得到了拓展。

我不再局限于眼前的世界，而是能够站在更高的视角，看待问题，思考人生。

书籍让我的心灵飞翔，让我的想象力无限延伸。

书海泛舟，我心飞翔。

这是一种无以伦比的体验，是一种精神的享受。

我愿意继续在书的海洋中航行，探索更多的知识，体验更多的人生，让心灵在知识的海洋中自由飞翔。

---这篇作文通过对阅读的热爱和书籍带来的精神自由进行了生动的描绘，表达了作者在阅读中获得的知识和心灵的成长。

写作时，可以结合自己的阅读经历，用具体的事例来丰富文章内容，使作文更加生动和有说服力。

⼼理疏导⼼得体会（精选5篇）⼼理疏导⼼得体会（精选5篇） 我们在⼀些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。

相信许多⼈会觉得⼼得体会很难写吧，以下是⼩编为⼤家收集的⼼理疏导⼼得体会（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。

⼼理疏导⼼得体会1 中考临近，学⽣压⼒陡增，为让学⽣放松⼼情、从容应考，xx初中采取多举措做好学⽣的⼼理疏导⼯作，主要⼯作总结如下： ⼀是认真排查，正确引导。

学校要求各班主任认真排查班⾥的特殊学⽣，⽐如中考“边缘⽣”、情绪不稳定的学⽣、压⼒过⼤的学⽣等，学校将这些学⽣召集起来，耐⼼地为他们“减压”，引导他们树⽴正确的考试观，给他们讲清楚，中考仅是⽣活中⼀次重要的经历，并不代表⼈⽣的全部，劝诫学⽣放下包袱、轻装上阵，从容⾯对即将到来的中考，这些措施逐渐缓解了学⽣的压⼒，起到了良好的效果。

⼆是有的放⽮，个别谈话。

为了稳定个别学⽣的焦急情绪，班主任专门找这部分同学进⾏谈话，对他们进⾏⼼理疏导，委婉地劝告他们放下沉重的⼼思想包袱，⼒争以饱满的热情投⼊到紧张的复习中去，并教育学⽣以乐观的⼼态⾯对⽣活的每⼀天，沉着冷静、从容应考。

对于极个别特殊学⽣，各教师还通过家访的形式和家长取得联系，家校联⼿耐⼼做好这部分学⽣的思想⼯作，从⽽让这些学⽣放松⼼情、安⼼备考。

三是注重⽅法，突出实效。

针对部分学⽣中考压⼒过⼤的现状，学校采取承包的办法，将各类学⽣分别承包给科任教师，各教师针对偏科⽣、边缘⽣等不同情况采取不同的策略，⽐如偏科⽣，教师利⽤闲暇时间专门关注此类学⽣，帮助他们补习弱科，成效显著；对中考“边缘⽣”，主要采取激励的办法，帮助这些学⽣树⽴信⼼，这些措施从整体上进⼀步调动了学⽣备考的积极性和主动性。

⼼理疏导⼼得体会2 法国18世纪唯物论者爱尔维修说过：“即使是普通的孩⼦，只要教育得法，也会成为不平凡的⼈。

”平常，或许你不经意给学⽣介绍过名⼈传，⽽学⽣的好学之⼼却从此兴趣盎然。

心理专题讲座心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我承认，你赢走了我的心，但那又怎样曾经，我以为，我们可以一起走到永远现在，却渐渐忘记了你的样子，也记不起你的声音你在干什么，再对谁笑，对我已经不重要了我累了，因为你，因为生活你成功的在我心里占据了一席之地，却漠然离去留下了遗憾，带走了眷恋我想重伤我的是你那淡然决然的态度是与你无法沟通的惊讶是我在你面前，却不得你能给陌生人的微笑是我在你心里，却得不到普通朋友的待遇当初你闯入我的生活现在也是你把我冷落我很傻很好骗很容易把这这花花世界的一场游戏，一场梦当成上天的恩赐，视若珍宝到最后，才知道是自己在独唱，在演独角戏你总是说需要时间磨合可你却重来没有为我想过我所有的努力都是为了让你快乐因为我想，爱就是情不自禁的付出，爱就是不求回报的给予我们越来越远没有你的关心没有你的短信没有你的电话没有你的消息我们比陌生人还要陌生我总是把你的话认真对待你却一直忽略我的感受其实我早就说服自己脱离你，却因心软，不肯对自己下狠心只有当我孤单寂寞时，想起的一直都是你我承认，你赢走了我的心，但那又怎样我以前认为你是我心中的一份曾经，怕失去后会后悔莫及可如今我知道，你只是我人生中恰好遇到的一个人罢了，并不是我的唯一这阵子，我过得很平静，没有你的日子里，我没了伤心的理由我想了很多，既然你，让我如此不堪重负，那我何不识相的退出虽然再次想起你时，我可能会难受，但是我相信，时间会让我更加成熟因为我还要微笑的向前走也许爱情就我我们戴的眼镜在的时候是种负担直到失去后，才发现，已然看不清整个世界最后，我忘了说如果有天，有人问起你，你会怎样形容我你爱过的？或者只是你的朋友哈哈，感物伤怀，不过写着写着，感觉酸的可以了，好在已经走出来了，在看这事，发现利大于弊，让我成熟了很多，让我懂得了不少，在缺乏历练的我身上，发生任何的苦难都是一种淬炼。