南方旅游教育考察报告

考察学习心得体会学习考察心得体会篇一20某某年5月，我们某某区53人带着仰慕、激情与疑惑一起赴山东潍坊考查学习。

此行我感受的是震撼，收获的是转变！通过听专家讲座、课堂观摩、互动交流，我对现代教育教学理念有了一个全新的认识，我们觉得不虚此行，现将此行的收获和感悟作如下汇报。

此次让我感受最深的就是山东至上而下对教育的重视，他们的办学理念、办学思想、求真务实品质，确实值得我们教育工作者学习。

特别是昌乐二中的“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”和坚持“素质+个性规范+创新”的办学特色，很值得我们借鉴。

走进昌乐二中的校园，一种浓厚的校园文化气息扑面而来，整个校园由海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼构成，布局优雅大方。

每个班级的教室外墙都有文化长廊，教室内部的布置并非传统模式，教室有前黑板和后黑板，共分成九组展示区，墙壁贴有“三力”（自主学习力、自主管理力、自主生活力）建设评价表、班训的标牌等，都是为“271”课堂模式配套的。

我们一走进昌乐二中，就有一种大气的感觉，有一种心情舒畅的感觉。

学生在这样一个环境下学习生活本身就是一种享受。

在课堂上，学生个个自信，积极向上，主动参与，积极思考，认真讨论，大方展示。

教室内黑板上方都张贴标语，而且各班都不同，调动着学生的每一根神经，激励他们学好每一节课。

同时每个班级的布置都很丰富，虽然张贴很多标语、图片等，但是一点也不显凌乱，对学生起到了潜移默化的教育作用。

昌乐二中的班级建设也值得我们学习，主要突出了两个重点：家庭式的亲情关系的建立；自主管理和自主学习力的培养。

只有当教室里充满家庭式亲情关系时，才会有真正学习，让爱和尊重成为师生关系的主旋律；才会真正让学生把教师当作朋友，让浓浓的亲情充满在老师和学生中。

用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极的学习生活氛围，班主任非常注重学生之间的关系，关注每一个孩子，让每一个孩子都要享受到家庭式的温暖，享受到在父母身边的安全，让孩子生活在希望之中，不让一个孩子感到孤独和无助。

赴南方学习考察报告
赴南方学习考察报告
南方是中国气候、地理和文化的重要分支之一，具备着与其他地域截然不同的特征。

在这次旅行中，我深入学习了南方的人文和自然特点，领悟到了南方发展的前景与机遇，也为以后的研究和工作打下了基础。

一、南方的地理环境
南方地区被赤道和热带季风影响，气候湿润多雨，生物资源丰富。

在两岸三地包括玉林和南宁，生态环境优美，土壤肥沃，海洋资源丰富，为南方的湖南、广西和海南献上了优秀的果蔬和海味。

至于玉林的岭南水乡风光和广西的多彩少数民族风情，也让我感受到了南方的独特魅力。

二、南方的人文历史
在这次南方之旅中，我们游览了“庙会”，不仅体验了南方的热情和文化体验，还翻阅了古代南方城市的历史文献如黄婆和柿子院等，了解了南方地区文化的来源和发展历程。

当然也不能忘记到访广西壮族自治区的民族文化村，深入了解豪华博物馆众多少数民族的特点，以及他们变化的文化和语言。

三、南方的政策支持与发展机会
在南方的政策支持下，许多企业和行业在就业和经济增长方面有了很多机会。

例如，南宁和广西的工业化和现代化的步
伐非常迅速，正在积极建设自己的高科技产业和文化旅游产业，以期在这方面取得更大的优势。

而华南和华东的经济趋于腾飞，不断推动其它地方的发展，如东部沿海和中西部等地区在发展中取得了越来越好的成果。

综上所述，赴南方学习考察让我对南方有了更深刻的认识和了解，也希望我所学到的东西对我以后的研究和工作有所推动和启示。

赴无锡市培训考察的几点体会渠阳管委会党群副书记李全跃前段时间，我很荣幸成为第三批科局级干部赴无锡培训考察组的一员，在无锡市进行了近20天的培训学习和考察。

通过看现场，听介绍，深为这些地方的发展快、观念新、机制活、服务好、环境优所叹服，进一步加深了对沿海地区特别是无锡市经济快速发展经验的认识和理解，一定程度上体会到了无锡市加快发展的奥秘，开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，看到了自身的优势和差距，增强了加快发展的压力和动力，明确了前进的方向和目标。

一、学习考察体会无锡是一个好地方。

无锡之所以能够有今天的富饶、美丽，原因是多方面的。

除了它具有得天独厚的区位优势和比较良好发展基础外，最为重要的是无锡人具有精深的发展理念。

一是无锡人具有强烈的发展意识。

改革开放以来，无锡经济发展始终走在全国的前列，但他们并不满足于现有的成就，而是以与时俱进的精神，不断解放思想、勇于创新、自我加压，努力实现更高起点上的加快发展、更高水平上的统筹发展。

学习考察中，我们触动最大、感受最深的是，无锡全市上下真正把发展作为第一要务，把思想解放、加快发展作为永恒的主题，努力做到“先人一步、快人一拍、高人一筹”，形成了敢为人先、你追我赶、勇创一流的浓烈氛围。

我们所走过的地方，处处都能感受到上下一心、奋发图强、拼搏向上的精神风貌。

我一直在思考，无锡各级领导干部敢为人先、永不停歇的思想动力是从哪里来的？就是从不断地解放思想，开阔视野，提高自己的认识水平和认知能力中来的；从不断地探索新的工作思路，创新工作方法中来的；从不断地把“三个代表”重要思想转化为广大干部群众全面建设小康社会、创造幸福生活和美好未来的实践中来的。

有“天下第一村”美誉的华西村原党支部书记吴仁宝同志讲：“发展是硬道理，不发展没道理”；“不怕公有私有，就怕公私都没有”。

这是对无锡广大干部群众强烈的发展意识和敢为人先精神的最好诠释。

二是无锡人具有强烈的“机遇”意识。

我们常说：无锡人精明，会做生意。

赴华南学习考察报告一、概述二、教育发展概况1.广东省广州市广州市作为华南地区的中心城市，教育资源相对较为丰富。

在考察期间，我参观了几所中小学，发现广州市注重提供多元化的教育教学资源，尤其是在STEM教育方面取得了显著成果。

各学校对STEM教育的重视程度令我印象深刻，学生们通过项目制学习，参与各类实践活动，培养了实践动手能力和团队合作精神。

2.广东省深圳市深圳市作为中国的特区城市，其教育发展较为迅速。

在考察期间，我参观了一些国际学校，发现深圳市重视国际教育的发展，推行双语教学模式，培养学生的跨文化交流能力。

此外，深圳市还在教育信息化方面做出了许多努力，各个学校普遍使用智慧教室和在线教学平台，提高了教学效果和学生的学习兴趣。

三、学习收获1.多元化教育思维通过考察活动，我深刻感受到了多元化教育的重要性。

不同的学校采取了不同的教育模式和教学方法，有的注重STEM教育，有的推行国际化教育，这些都是丰富学生学习经验和培养学生综合素质的有效方式。

我希望将多元化教育的理念应用到自己的教学中，更好地满足学生的个性化需求。

2.实践教学的重要性在考察中，我发现很多学校注重实践教学，通过实际项目和实践活动提高学生的动手能力和解决问题的能力。

这种教学方式可以培养学生的创新思维和团队合作精神。

我打算在自己的教学中增加实践元素，通过实践让学生更好地理解知识和应用知识。

四、建议1.增加教师培训机会在考察中，我发现很多学校都给教师提供了丰富的培训机会，使教师能够不断更新知识和提高教学水平。

希望华南地区可以加强教师培训，提供更多的专题研讨和跨学科培训，帮助教师提高自身素质和教学能力。

2.推广STEM教育在广州市的考察中，我对STEM教育的重要性有了更深的认识。

希望华南地区能在教育政策层面上加大对STEM教育的支持力度，提供更多的资源和平台，为学生提供更广阔的发展空间。

3.加强学校之间的交流合作广州市和深圳市的教育发展都有独特之处，希望各学校能加强交流合作，相互学习借鉴。

南方教育考察报告南方教育考察报告1按照党委的统一部署，我参加了南方教育考察组，从10月21日起，利用一周的时间，先后参观考察了南京百家湖小学、百家湖中学、无锡市沁园小学、上海番禹中学、万航渡小学、浙江海宁实验初中、海宁实验小学等七所学校，近距离地了解了南方经济发达地区教育改革发展的动态。

谈起感受，宛如春风拂面，耳目一新。

令我进一步开阔了视野，拓宽了思路，找到了差距，明确了奋斗的目标，可谓受益非浅。

此次南方之行，我得到了三点启示：（一）先进的办学理念是治校之本。

纵观这七所学校，都有着先进的办学理论，如百家湖小学提出“以人为本、发展为本、创新为本”的管理思想和“为学生一生的发展奠基，对民族未来的进步负责”，“让课堂焕发出教师和学生的活力”，“没有太阳，花草就不会开放；没有爱，就没有教育；没有激励，就没有创新”的教育思想；无锡沁园小学提出了让学生“学会做人，学会学习，学会创新”的培养目标；上海万航渡路小学提出了建设研究型教师群体的管理目标；浙江海宁实验小学提出了构建从教育理论－－＞教学模式－－＞教学评价的系列教育改革新格局的思路。

这些先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。

可以说，以上学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。

正如苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

”正因为这些学校的校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，才真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。

尤其是上海万航渡小学的张校长在这一方面表现了更为突出。

他提出，21世纪的教师要准备跨越四道门坎：一是双语教学，即非外语类学科要用外语教学，既用母语又要穿插外语对话，这是应对21世纪和国际接轨的一项重要举措，以培养更多的国际人才；二是学会运用现化信息技术，不仅用信息技术手段教学，而且学会用现化信息技术手段获取知识；三是人文素质，要求教师必须有相当厚的人文底蕴，有人格魅力；四是有较高的师德修养。

教育系统外出学习考察报告为了拓展学生的视野，提高实际操作能力，提高综合素质，当今许多教育机构都会安排学生进行外出学习考察，此举在我国的教育体系中也越来越受到重视。

最近，在教育部的组织下，我校对教育系统进行了一次为期三天的外出学习考察，以下是本人的报告。

一、考察行程本次教育系统外出学习考察的目的是为了了解各地教育机构的发展情况，学习和借鉴其他地区先进的教育经验，加速推动我校教育体系现代化。

我们的考察行程主要被安排在了苏州、南京和杭州三座城市。

1.苏州我们首先到达的是苏州市，这里的教育机构得到了很大改善和发展。

在苏州市，我们参观了当地著名的中学和大学的校园，既了解了校园建设的现状，也深入了解了学校课程、教育管理体制的改革与重塑。

另外，我们还能够看到南方教育传统的现存在当地教育语言和文化课程设计上。

2.南京南京最著名的教育机构无疑是南京大学和南京师范大学。

在南京大学我们参观了奉年图书馆和总统府等标志性景点，了解了学校的历史嬗变和管理体制。

在南大，我们还参观了中外合作项目培养方案，了解了如何打造本土留学人才的专业化培养策略。

在南京师范大学里，我们观摩了“观点开放”的课堂，深入了解了教育的目的与意义。

3.杭州最后我们到达的是杭州，这里的教育水平在全国处于领先地位。

我们参观了网易和菜鸟科技等企业的“智慧城市”项目，此项目联合了一流教育机构，帮助教育系统引领数字化革新。

巨大的实践案例向我们展示了教育与科技的互补性，我们深入理解到科技对于提高教育质量的重要性。

二、教育机构管理方面的改革在各地考察中，我们看到了许多彰显领先的学校管理innovation 和创新。

大多数教育机构开始推广可持续发展，采用“分层治理”的管理体系改革，提高学校的开放性和透明度。

我们还了解到了各地教育机构对智慧教育、教育资源共享、教师师资队伍建设、课程改革等方面进行创新尝试和探索。

在“大数据加身”的科技背景下，教育机构需要运用数据科技提高教育质量及自身管理效能。

云南考察报告在云南这片山水之间，我亲身参加了一次生态考察，所见所闻令人印象深刻。

从古丽沙河谷的风情万种，到滇池水域的新产业模式，云南展现出了令人咂舌的生态与文化魅力。

首先，古丽沙河谷是一个覆盖着贵州、云南和四川三省的地区，这里风光绝佳，特别是春天与秋天。

沿岸烟花、湖面碧波、天色晴朗，这里充满了独特的民族文化。

我们在当地遇到了土家族、苗族和侗族，他们有着各自独特的习俗和民间艺术传统。

除此之外，这里还有世界上最大的喀斯特地貌景观，这是一种石灰岩地形，能够呈现出绝美的自然造型。

古丽沙河谷在过去是一个贫困地区，但如今它已经在旅游业的带动下迅速发展成为一个经济持续增长的地区。

其次，滇池是云南省最大的淡水湖泊，也是中国南方最大的高原湖。

自从云南省政府推进“滇池治理与保护”工作以来，滇池水质得到了显著的改善，这也带来了一些全新的机遇。

例如，我们看到了一些很有意思的“湖上航天”产业，这是一项在湖面上游玩的极限运动项目，能够吸引对刺激有兴趣的人前来，同时也给当地的旅游业带来了重要的收入。

不过，滇池所处的生态环境也很脆弱，目前仍面临各种挑战。

例如，塞泉河和南涧河的长期开采砂石导致了整个生态系统的受损。

此外，大量农药和化学肥料所污染的水源也对地区环境造成了威胁。

当地政府正在采取各种方式保护当地生态，例如加强环境监管和提高农民的意识水平。

总而言之，在云南考察的过程，我体会到了这个非常特殊的区域的多样性和丰富性。

经济和旅游业的发展为这些地区带来了机遇，但也带来了挑战。

要坚定地保护这里的生态系统，建立可持续发展的经济模式，在此基础上保护当地的多样性和独特性。

在新时代下，我们应该越来越多地了解并保护我们的国土。

小岭南考察报告1. 引言本文是关于小岭南考察的报告，旨在介绍考察过程中的观察结果和相关数据，以及对小岭南地区的评估和建议。

小岭南是中国南方的一个风景优美的地区，拥有丰富的自然资源和独特的文化特色。

考察小岭南的目的是为了探索该地区的潜力和发展机遇，以及提供实用的建议和措施，促进该地区的可持续发展。

2. 背景小岭南地区位于中国南方，地理位置优越，气候温暖湿润，拥有丰富的水资源和优美的自然环境。

该地区自古以来就是文化繁荣的中心，拥有许多历史遗迹和传统习俗。

近年来，小岭南地区的旅游业快速发展，吸引了大量的游客和投资者，带动了地方经济的繁荣。

3. 考察方法为了全面了解小岭南地区的情况，我们采取了多种考察方法。

首先，我们进行了实地考察，深入了解了该地区的自然环境和景观特色，观察了当地居民的生活方式和文化传统。

其次，我们收集了大量的数据和统计信息，包括人口统计、经济指标、旅游数据等，以便更好地评估该地区的发展潜力。

最后，我们还进行了与当地政府和企业代表的座谈会，听取他们对小岭南发展的意见和建议。

4. 观察结果根据我们的观察和数据分析，可以得出以下几点观察结果：•小岭南地区的自然环境优美，拥有丰富的生态资源，是一个理想的旅游目的地。

•该地区的人口结构相对年轻，有很大的劳动力资源。

•当地政府高度重视旅游业的发展，已经采取了一系列措施来提升旅游服务质量和经济效益。

•小岭南地区的文化传统独特而丰富，吸引了大量的文化爱好者和艺术家。

•该地区的基础设施建设相对滞后，需要加大资金投入和技术支持。

基于以上观察结果，我们认为小岭南地区具有巨大的发展潜力，但也面临一些挑战和问题。

5. 评估与建议基于对小岭南地区的考察和了解，我们提出以下评估和建议：•加大对小岭南旅游业的投资和支持，提升旅游服务质量和吸引力。

•加快基础设施建设，提高交通和通信便利性，以促进小岭南地区的发展。

•注重保护和修复小岭南的生态环境，加强环境管理和可持续发展的意识。

赴四川、重庆、福建等地学习考察报告县经济合作和旅游服务局局长屈云（2010年11月2日）为进一步开阔视野，增长见识，学习先进，借鉴经验，切实转变观念，开拓思路，更好更快地推动我县经济社会跨越式发展，10月22日至30日，由县委徐书记带队，各乡镇党委书记和县经合局、县城投资公司等部门负责人参加，组团赴成都、重庆、武汉、浙江、福建等地进行了学习考察。

在整个学习考察活动中，考察团带着问题学习考察，在学习中考察思考问题，围绕产业链延伸、城市建设、小城镇建设、房地产开发、旅游开发等主要议题，对重庆恒大城、成都“5朵金花”、浙江诸暨市等地进行了重点参观考察，认真聆听各地在加快城市建设、推动小城镇建设、培育特色产业、发展旅游产业等方面的新鲜做法和成功经验；深入重点企业，与福建阳光集团、四川金路集团等企业老总推心置腹座谈，了解企业发展现状和投资意向。

所到之处，无不为当地日新月异、蒸蒸日上的发展景象所震撼，无不为这些地方超前的发展理念，新颖的发展思路所吸引，无不为先进地区敢为人先、敢行敢试的创业精神所震动。

整个考察活动收获丰富、体会深刻、感受启人。

一、总体感受（一）发展理念新颖。

视野开阔而超前，谋划科学而大气，思路新颖而有效，是考察中我们体味最深的一个感受。

无论是发展的取向、定位，还是工作的思路、措施，总能立足实际，超前谋划。

如重庆市在谋划发展目标时，正确审视优劣条件，准确把握竞争态势，按照50年不落后，100年后更好的全球视野，将建设森林、畅通、健康、平安和宜居“五个重庆”作为发展的新目标、新追求，全面改善软硬环境，提升城市品位，全力打造国际化大都市，迅速呈现出强大的产业、资金、技术和人才吸引力，成为我国西部地区最具投资价值的城市，并在短时间内很快吸引了世界IT业巨头惠普公司、中国房地产业巨头恒大集团等一批大企业的抢滩入驻。

成都市锦江区在开发城郊17.3平方公里非城市建设用地过程中，大胆探索，敢于创新，创造性地通过土地流转方式，打造出花乡农居、幸福梅林、江家菜地、东篱菊园、荷塘月色“五朵金花”，走出了一条不拆迁、不征地，让农民不失地、不失业、不失利，就地转化为市民的致富路子。