英语教学总结英语教学

英语教学工作总结（10篇）下文是我为您精心整理的《英语教学工作总结（10篇）》，您浏览的《英语教学工作总结（10篇）》正文如下：英语教学工作总结1一学期的英语教育教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的挑战。

在这一学年的教学工作中，尽职尽责但也有许多不足之处，现对一学期以来在教育教学工作中的各个方面总结如下：学期初，在学校领导的安排下，我担任了九年级三个班英语教学，在这个学期的教学工作中，这其中有不少的无奈失败。

在这一学期里工作压力大，但又很充实的。

现将本学期的工作总结如下。

一、政治思想方面：结合教学工作需要，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。

在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，提高教学效率。

二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。

1、专研教材，认真备课。

课前认真地备好每一节课，思想汇报专题写好教案。

既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

2、保质保量上课：每天都保持饱满的精神，认真做好组织教学，尽可能提高45分钟上课效率3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。

创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了课堂上讲练结合，布置好课外作业。

达到课后巩固的作用。

4、要提高教学质量，还要做好学生辅辅助教导工作。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，了解每一个学生，在教学中尊重他们，关心鼓励他们。

对那些双差生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其烦地说理教育。

三、工作出勤方面：在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

英语教学工作总结（5篇）英语教学工作总结篇1新课程改革，是一次深刻的改革，新课改提倡全人教育，强调课程要促进每个同学身心健康的进展，培育同学良好的品质和终身学习的力量，新课改提倡建设性学习，注意科学探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者，作为老师的我必需做好充分的预备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。

从上学期开头，在全国上下刮起了”杜郎口风”，在全国掀起了一场“杜郎口教学模式”改革，经过讨论和探究，我认为”杜郎口教学模式”之所以在全国推广，有其特别性和先进性，另外，我也糊涂地熟悉到，任何一种先进的教学模式和先进阅历都不能照搬，必需结合自己的实际状况，因此，为了将杜朗口先进阅历和本校实际想结合，我进行了一系列探究。

所以，下面简洁地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。

一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。

2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。

3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。

4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注同学情感，营造民主、和谐的教学气氛。

同学只有对自己、对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到：1、敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。

英语教师教学工作总结12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语教学工作总结(精选15篇)英语教学工作总结1本学期在三年级英语教学工作中，本人从各个方面培养小朋友的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼小朋友的听说能力。

我将我所做工作总结如下：一、趣味活动贯穿课堂始终，充分调动学生学习兴趣。

小学三年级英语所使用的是起始教材，重在培养学生的学习兴趣。

因此在本学年的教学工作中，我在这方面有所突破，实践证明学生对英语表现出了较高的兴趣。

在课堂上他们能相互用英语进行简单对话，课外也可以与教师积极主动的用英语打招呼。

在教学过程中我会把课本知识与生活实际相结合，为他们安排了有趣的游戏或活动，让他们在乐中学，在学中乐。

二、了解同学，讲求方法，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。

整个教学过程中由于同学的掌握情况不同，会出现了优差分层。

不同同学的学习兴趣也不同，有的同学是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。

因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。

目的是照顾更多的同学。

英语作为一门外语言，需要多应运。

为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。

不放松属于自身英语课堂的每一分钟。

三、多种评价，激趣乐学，自主学习。

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。

给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。

本学期虽然取得了一些成绩，但也还有很多不足，今后将在以下几方面有些突破：1、尽量和学生进行英语交流。

不论是指课内还是课外，尽量用英语和学生交流，不要害怕学生听不懂，一次不懂再来第二次，第三次……慢慢的也就懂了。

前几周我教会了一年级学生几个简单的日常用语，课后在校园里我只要遇见这帮孩子，我都会主动去和他们用英语交流，开始他们也不会，我就会耐心的去引导，慢慢的我发现他们会主动的和我交流了，并且有很多的学生也会从很远的地方跑来和我打招呼了。

英语教学工作总结精选15篇英语教学工作总结1一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获，本学期，我主要担任小学三年级的英语教学工作。

本人从事英语教学工作至今有几年时间了，可以说对英语教学积累了一点点的经验，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，三、积极开展教学研讨。

学习探讨教学方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、在这一学期的教学工作中，除了对三年级的学生进行兴趣的培养外，我还注重培养他们自学的能力，而且对于优秀生鼓励他们自己拼读单词，提高他们单词拼写能力，为英语学习打下良好的基础。

六、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。

我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。

英语学期教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了学校的英语教学工作，回顾这一学期的工作，我深感荣幸，能够作为一名英语教师，和一群活泼可爱的孩子一起学习和成长，我感到无比的快乐。

现将本期的教学工作总结如下：一、认真备课，面向全体授课在教学中，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好每一节课的教学设计。

在编写教案时，力求做到符合学生的实际情况，因材施教。

在上课时，我尽量采用生动活泼、形象直观的教学方法，吸引学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中学习和掌握知识。

同时，我还充分利用直观教具、多媒体课件等现代化教学手段，提高课堂教学效率，努力培养学生积极参与、主动学习的良好习惯。

二、创设情境，激发兴趣在教学中，我创设情境，吸引学生的注意力。

比如，在教单词时，我利用实物、图片、表情、动作等多种形式来呈现，让学生在轻松愉快的氛围中掌握单词。

同时，我还注重引导学生通过观察、思考、归纳等方式来形成自己的知识体系，培养学生的自主学习能力。

在课堂教学中，我尽量用生动、活泼、有趣的课堂语言来激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

三、注重过程，培养能力在教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过让学生听录音、模仿发音、跟读单词和句子等方式来提高学生的听力水平。

同时，我还注重引导学生通过回答问题、做练习、小组讨论等方式来培养学生的口语表达能力和交际能力。

在阅读教学方面，我注重引导学生通过阅读理解、归纳总结等方式来提高学生的阅读能力和理解能力。

在写作教学方面，我注重引导学生通过观察生活、思考问题、表达情感等方式来提高学生的写作能力和表达能力。

四、注重课堂评价，激励学生进步在教学中，我注重对学生的课堂表现进行评价和激励。

通过表扬、鼓励、奖励等方式来激发学生的积极性和自信心。

同时，我还注重引导学生正确面对自己的不足和错误，鼓励他们不断努力和进步。

五、加强课后辅导工作在课后辅导中，我注重因材施教的原则。

英语教学总结（6篇）英语教学总结1一、政治思想方面我喜爱并忠诚于人民的教学事业，严格遵守学校的规章制度。

面对全体同学，教书育人，为人师表，关爱同学、仔细对待工作，做到一丝不苟，并做终身学习型教育者。

教育实际教育过程中坚持以同学为中心，为同学服务的信念。

致力于促进同学德、智、体、美、劳等方面共同进展。

二、教学方面此次统考参与考试人数分别为50人和57人，平均分分别是70、78、74、17，不及格人数分别是9人、14人。

两个班级的英语水平相差不大，程度较好的同学占多数，困难的是对于差生的教学，基本英语测验都是不及格。

在教学过程中照看程度差的同学，在课下催促他们的学习，比方检查对单词的认读和句子的理解。

三、改良方面1、仔细备课，一堂好课的产生确定需要做好相关的预备工作，要结合实际制定好教学打算，并不断完善。

多思索同学的宠爱，依据他们特点而制定。

爱好是最好的老师，一堂生动的课会更能走进同学的世界。

2、课堂教学需要多方法。

运用实物教育、简笔画、情景教学、唱歌手势等激发同学的学习爱好，来充分调动同学的学习主动性。

3、多关怀同学，特殊是差生。

假如每个同学都是天才，那还需要我们这些教育者做什么呢？想要帮孩子解决问题，首先得了解他们，走进他们的世界，可以关心他们建立自信念，找到自身的优点，并要关心克服缺点。

多鼓舞，多教育。

我知道自身的问题还许多，需要不断努力，做到一名真正合格的教育者。

很值得兴奋的事是我的收获也许多，能看到同学一路的成长与进步，我想是每个做老师的期望与劝慰。

今后的工作中我将一如既往的用一颗真诚的心对待。

英语教学总结2参与完这次朗文学校英语教学研讨会暨20xx学校英语阅读教学研讨会后，感受颇深，领会了几位老师的精彩授课，他们的英语阅读教学理念先进，教学方法敏捷多样，给我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪浅。

阅读力量是英语语言力量中的一项重要组成部分。

不仅是英语教学的目的之一，也是一种重要的英语学习手段。

英语学期教学工作总结6篇篇1本学期，我作为英语教师，承担了一个班级的教学工作。

在教学期间，我始终坚持以学生为中心，根据教学大纲和学生实际情况制定教学计划和教学方法。

在此，我将本学期英语教学工作进行简要总结。

一、教学任务与目标本学期，我们的教学任务是通过一系列的教学活动和练习，让学生掌握英语的日常交际用语和基本语法知识。

我们设定了以下几个教学目标：提高学生的英语口语能力，提高学生的英语阅读理解能力，帮助学生掌握基本的英语语法知识，提高学生的英语写作能力。

为此，我们制定了详细的教学计划，包括每周的教学内容、教学方法和评估方式等。

二、教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和教学手段，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

首先，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和课堂活动。

其次，我注重培养学生的自主学习能力，通过布置预习和复习任务，让学生主动学习和巩固知识。

此外，我还采用了多媒体教学和在线教学资源等教学手段，使教学更加生动和有趣。

通过这些教学方法和教学手段的运用，学生的学习兴趣得到了激发，教学效果也得到了提高。

三、教学内容与实施本学期的教学内容主要包括日常交际用语、基本语法知识、阅读理解能力和写作能力的培养。

在教学过程中，我注重理论与实践相结合的教学方法。

首先，我通过讲解和示范让学生掌握日常交际用语和基本语法知识。

然后，我通过组织对话、角色扮演等活动让学生在实际运用中巩固知识。

此外，我还通过阅读理解训练和写作训练等活动培养学生的阅读能力和写作能力。

通过这些教学内容的实施，学生的英语水平得到了显著提高。

四、教学效果与反馈本学期的教学工作取得了一定的成果。

首先，学生的英语口语能力得到了显著提高，能够用英语进行基本的日常交流。

其次，学生的阅读理解能力得到了提高，能够阅读简单的英文文章并理解其内容。

此外，学生的语法知识和写作能力也得到了巩固和提高。

在教学过程中，我通过作业、测试和课堂表现等方式对学生进行了评估，并及时给予反馈和指导。

英语教学总结15篇英语教学总结1岁月匆匆，时光荏苒，不觉高考已结束。

在学校领导和年级组的正确领导下，我们较为圆满的完成了本届高考任务。

本学年，我担任了高三文（1）、文（3）班的英语教学工作。

回顾高三这一年，对教师和学生来说都是一次磨砺，是充满了挑战和艰辛的一年。

既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将本学年度的英语教学工作总结如下：一、深入细致地备好每一节课在备课过程中，我根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”。

每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，把手头的教材吃透并认真消化，同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，到达“温故而知新”。

在课后及时对本节课作出总结，写好教学反思。

二、认真努力地上好每一节课在充分备课的基础上，每节课都能以饱满的热情，温和、友善的态度应对学生，尽可能的保证每节课的教学质量，提高课堂45分钟的效率。

我努力增强自我的上课技能，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。

三、完善批改作业认真批改作业及周练试卷及写作，并及时进行反馈，作出针对性地讲解，力求做到精讲精练。

有针对性、有层次性地对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行课堂团体订正，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法。

四、实施分层次教学，注重辅差导优，效果良好针对学生的现状，实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上，避免一刀切的弊端。

对于基础好的学生，注重他们学习和做题本事的培养。

英语课堂教学小结（通用7篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，想必你的视野也得到了开拓，让我们好好捋捋，写一份小结吧。

那么如何把小结写出新花样呢？下面是小编整理的英语课堂教学小结，欢迎阅读与收藏。

英语课堂教学小结篇1一、扎实复习结束新课后，我很快转入了复习阶段。

第一轮复习立足于课本，逐册按单元复习单词、短语以及重点句型，要求学生记忆、背诵，并通过简单的练习题检查学生复习的效果。

第二轮是语法专项练习。

从词法到句法，再到交际用语，我还加入了自己的思路和意见，系统地给学生讲解了英语语法，并进行了大量的练习。

比如名词复习，从名词的分类、可数名词与不可数名词、可数名词的单复数、名词所有格、双重所有格等方面，一点点地使学生从理论上对他有所认识和了解，然后通过相应的练习加以巩固。

第三轮是中考题的专项练习。

讲解了各类题型的解题技巧和应对策略，并通过练习题及时巩固，最后我们做了八份模拟试卷。

通过一轮又一轮的复习，学生的解题能力有了较大提高，尤其是听力水平提高显著。

二、悉心辅导每次模拟考试和作文训练之后，我都尽可能多地叫一些学生，当面改正他们习题中的错误，以发现他们是否真正掌握语言点，他们对错题是不是真正弄明白了；并且及时对进步的学生予以赞赏和肯定，对退步的学生提出警告和善意的批评。

学生能感受到老师的诚心和忠告，以及老师对自己的重视，会加倍努力学习。

三、充分准备为了提高复习效果，我做了许多，具体做法如下：1、备课根据学校的要求和教学的实际提前备课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同科老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。

为了让学生能更直观地理解所学的知识内容，我还积极创造语言环境，制作教学课件，以提高学生的学习效果。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。