九种心理治疗方法汇总
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九种咨询方法的要点(三级两种,二级七种)要点:原理,程序,注意事项,适应症,禁忌症阳性强化法原理:以操作条件反射为理论基础。
行为主义认为,行为是后天习得的,一个习得的行为得以持续,一定是被它的结果所强化。
如要建立或保持某种行为必须对其施加奖励,虽然惩罚也可消除某种行为,但奖励对行为影响力更大。
因此,以阳性刺激为强化物,及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为,最终促成行为改变。
适应症:行为障碍程序:(1)明确靶目标。
靶目标要具体,可以测量与分析。
(2)监控靶行为。
评定靶行为的基础水平,记录该行为的频度、程度和后果。
注意靶行为的直接后果对不良行为的强化。
(3)设计新行为结果。
取代以往不良行为产生的直接后果。
(4)实施强化。
继续记录靶行为。
出现适当行为时及时强化,阳性强化的标准应可行,要设计渐进强化时间表;内外强化物要同时使用,对求助者要有足够的吸引力。
注意事项:(1)靶行为要单一而具体。
(2)阳性刺激适时适当。
(3)靶行为成为习惯后,可以将阳性刺激物质变精神强化,直至取消。
(4)不能对多个靶行为同时进行阳性强化。
合理情绪疗法Rational-Emotive Therapy, RET,又叫“理性情绪疗法”。
美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法。
原理:通过纯理性分析和逻辑思辩的途径,改变求助者的非理性观念,以帮助个体解决情绪和行为上的问题。
合理情绪疗法认为引起人们情绪反应的不是外部事件,而是人们的认知,要改变情绪,不是去改变事件而应该是去改变认知,通过改变认知,进而改变情绪和行为。
合理情绪疗法的核心理论是ABC理论,A代表诱发事件,B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念,C代表继这一事件后,个体的情绪反应和行为结果。
程序:(四个阶段:心理诊断,领悟,修通,再教育)(1)心理诊断阶段(a)寻找求助者问题的ABC。
(b)共同商定咨询目标。
(c)向求助者解说ABC理论。
(2)领悟阶段(a)进一步明确求助者的不合理信念。
社区矫正对象心理辅导方法引言:社区矫正是一种非监狱化的刑罚执行方式,其目标是通过对犯罪分子进行心理辅导和社会适应训练,促使他们重建自我认同和积极行为习惯,最终实现重新融入社会。
本文将探讨社区矫正对象心理辅导的一些方法。
一、心理认知疗法心理认知疗法是社区矫正对象心理辅导中常用的一种方法。
通过帮助社区矫正对象重新认识自己的行为和思维模式,引导他们反思犯罪原因,并且改变问题导致的不良思维和行为,达到改变心态、修复行为的效果。
二、情绪管理训练由于社区矫正对象的心理状况较为复杂,情绪容易波动,情绪管理训练在心理辅导中非常重要。
通过教授情绪调节技巧、提高情绪意识和情绪表达能力,帮助社区矫正对象建立积极情绪和稳定情绪的能力。
三、社交技巧培训社区矫正对象在犯罪行为中往往缺乏社交技巧,辅导中应重点培训和提升其社交技巧。
包括积极沟通、冲突解决、人际关系管理等方面的培训,帮助他们修复社交能力,顺利融入社会。
四、认知重建训练社区矫正对象的犯罪往往与其认知系统有关,因此认知重建训练是心理辅导的一项重要内容。
通过帮助他们识别错误认知,纠正消极思维模式,重新建立健康的思维模式,以预防再次犯罪,提高自我控制能力。
五、自我认同重建犯罪行为往往会损害社区矫正对象的自我价值感和自尊心,因此在心理辅导中,重建自我认同是必不可少的一步。
通过引导社区矫正对象自我反省、自我认同,提升他们的自我价值感和自信心,有助于他们摒弃犯罪行为。
六、创意治疗方法创意治疗方法是心理辅导中的一种特殊方法,通过艺术、音乐、舞蹈等形式进行治疗,帮助社区矫正对象释放压力,表达情感,培养创造力,提高心理健康水平。
七、家庭辅导社区矫正对象的家庭背景和环境对其是否再次犯罪有着重要影响,因此家庭辅导也是心理辅导的重要环节。
通过与社区矫正对象以及其家人的交流,解决家庭问题,改变不良家庭环境,增加社区矫正对象的支持体系,促进其成功融入社会。
八、团体辅导团体辅导是社区矫正对象心理辅导中的一种常用形式。
心理治疗自考知识点总结一、认知行为理论认知行为理论是一种心理治疗理论,它认为人的情绪和行为是由其认知来决定的。
在认知行为理论中,认知是指人对外部世界的理解和解释,包括其对自己的认知、对他人的认知和对事件的认知。
认知行为理论认为,人的认知会影响他们的情绪和行为,因此通过改变认知可以改变人的情绪和行为。
在认知行为理论中,心理治疗的目标是帮助患者发现并改变其错误的和不合理的认知,从而改变其情绪和行为。
治疗师通常会使用一系列的技术和策略来帮助患者改变其认知,包括认知重建、认知重新构造、认知技能训练等。
二、行为治疗行为治疗是一种基于行为主义理论的心理治疗方法,它认为人的情绪和行为是由其环境和行为之间的关系所决定的。
在行为治疗中,治疗师会通过改变患者的行为和环境来改变其情绪和行为。
行为治疗的技术包括系统脱敏、暴露治疗、行为替代训练等。
这些技术通常被用于治疗焦虑、恐惧、强迫症等问题,通过让患者暴露于其恐惧的对象或情境中,以帮助他们逐渐克服其恐惧和焦虑。
三、心理动力学心理动力学是一种基于弗洛伊德的精神分析理论的心理治疗方法,它认为人的情绪和行为是由其潜意识的冲突和动力所决定的。
在心理动力学中,治疗师会通过分析患者的潜意识过程来帮助其解决其心理问题。
心理动力学的技术包括自由联想、解释、梦的分析等。
这些技术被用于治疗各种心理问题,包括焦虑、抑郁、人际关系问题等。
心理动力学认为,通过揭示患者的潜意识冲突和动力,可以帮助患者解决其心理问题。
四、人本主义人本主义是一种关注人的自我实现和成长的心理治疗方法。
在人本主义中,治疗师认为人有天生的自我实现的渴望,只要给予适当的支持和条件,人就能实现其潜力。
人本主义的技术包括非指导式谈话、不评价性的倾听、情感支持等。
这些技术通常被用于帮助患者探索其内在的动机和价值观,以实现其自我实现和成长。
五、移情和反移情移情和反移情是心理治疗中重要的概念。
移情是指患者对治疗师产生了特殊的情感,患者把治疗师当作父母、朋友或情人来对待。
心理调试的九种方法心理调试是一种通过不同的方法和技巧来帮助人们改善心理状况的过程。
以下是九种常见的心理调试方法,可以帮助人们更好地应对压力、焦虑和抑郁等情绪问题。
1. 意识观察法:这种方法要求个体对自己的思维和情绪进行观察和记录。
通过意识观察,人们可以更好地了解自己的思维模式和情绪变化,并找出其中的负面因素。
2. 积极心理学:积极心理学的核心思想是关注个体的优点和积极体验。
通过培养积极情绪和乐观态度,人们可以更好地应对困难和挫折。
3. 心理咨询:心理咨询是一种通过与专业心理咨询师交谈来解决心理问题的方法。
咨询师可以提供专业的建议和支持,帮助个体从问题中解脱出来。
4. 身体锻炼:身体锻炼不仅能改善身体健康,还可以改善心理健康。
运动可以释放身体中的压力荷尔蒙,提高人们的情绪和幸福感。
5. 放松技巧:通过学习放松技巧,如深呼吸、冥想和渐进性肌肉松弛法,人们可以减轻身体和心理的紧张感,提高自我控制能力。
6. 社交支持:与他人分享问题和感受是一种重要的心理调试方法。
通过与亲友交流,人们可以获得理解、支持和建议,减轻内心的负担。
7. 心理训练:心理训练是通过重塑思维模式来改变心理状况的方法。
通过认知重构、积极自我对话和目标设定等技巧,人们可以更好地应对困难和挫折。
8. 自我关怀:自我关怀包括照顾自己的身体和情绪需求。
通过培养良好的生活习惯、保持良好的睡眠和饮食习惯,人们可以提高自己的心理健康水平。
9. 寻求专业帮助:在严重的情况下,寻求专业帮助是必要的。
心理医生可以通过使用合适的治疗方法,如药物治疗和认知行为疗法,来帮助人们恢复心理健康。
总之,心理调试是一个个体化的过程,每个人都可能需要不同的方法和技巧来适应自己的情况。
通过不断尝试和调整,人们可以找到适合自己的心理调试方法,提高自己的心理健康水平。
心理问题治愈秘籍九个有效策略心理问题治愈秘籍——九个有效策略引言:在现代社会中,越来越多的人们面临各种心理问题的困扰,例如焦虑、抑郁、压力等等。
面对这些问题,我们需要学习一些有效的策略来帮助我们缓解痛苦、建立心理健康。
本文将介绍九个科学的心理问题治愈秘籍,希望能帮助读者重拾快乐和平静。
策略一:建立正面思维积极向上的思维能够改变我们的心理状态,帮助我们应对挑战和困难。
要保持正面思维,我们可以尝试寻找一天中的美好瞬间,感激身边的人和事物,并运用积极语言来表达自己的想法和情绪。
策略二:培养健康的生活方式充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动是维持心理健康的基石。
合理的时间安排,保证休息和娱乐的时间,能够有效降低压力和焦虑。
策略三:寻找支持与他人分享自己的问题和困惑,能够减轻内心的负担。
与亲朋好友保持沟通和交流,或者寻求专业心理咨询师的帮助,都是有效的方式。
无论是通过面对面的交流还是网络平台,重要的是找到一个可以倾诉和寻求支持的渠道。
策略四:学会情绪管理情绪管理是重要的心理健康技巧。
当感到愤怒、沮丧或者焦虑时,我们可以尝试深呼吸、放松身体、争取一些独处的时间来平息情绪。
同时,我们也可以寻找适合自己的表达情感的方式,例如写日记、绘画或者学习音乐。
策略五:认识自己,接受自己每个人都有自己的长处和不足,接受自己是提高心理健康的关键。
认识自己的优点和弱点,学会宽容和爱护自己,能够帮助我们建立积极的自尊心。
策略六:设立目标与寻求成就感制定明确的目标,并努力去实现,能够增加我们的成就感和自信心。
目标可以是小到每天完成一项任务,也可以是大到长期职业发展规划。
通过不断实现目标,我们能够提高自己的内在满足感,从而增加心理的满足感。
策略七:鼓励自我反思时刻关注自己的内心世界,了解自己的情绪和需求,是重要的心理问题治愈策略之一。
我们可以通过阅读、冥想和参加心理成长课程等方式,来提高自我认知,并及时调整自己的心理状态。
策略八:寻找乐趣和爱好寻找并培养自己的兴趣爱好,能够帮助我们纾解压力,打破负面情绪的循环。
《拥抱你的抑郁情绪:自我疗愈的九大正念技巧》读书记录1. 拥抱你的抑郁情绪作为生活中的一种常见的心理状态,长久以来都伴随着诸多误解和偏见。
我们往往被教育要坚强,而忽视了情绪的真实性和复杂性。
在这一章节中,作者鼓励我们正视并接受自己的抑郁情绪,理解它并非弱点,而是一种正常的心理反应。
这是一个重要的观念转变,是开启自我疗愈之旅的第一步。
自我接纳:要真正开始疗愈之旅,首先必须认识到自己的情绪是正常的,且每个人都可能会经历。
我们要学会从内心接受并理解自己的抑郁情绪,而不是把它视为敌人或者负担。
情绪认知:我们需要深入了解自己的情绪。
抑郁情绪可能源自不同的原因,可能是环境压力、人际关系、个人经历等。
了解这些可以帮助我们找到根源,并寻找有效的应对策略。
勇敢表达:不要害怕表达我们的情绪。
当我们感受到抑郁时,不妨找个信任的人倾诉,或者通过写作、绘画等方式来表达。
这有助于我们释放压力,得到理解和支持。
分享自己的感受也能帮助我们建立与他人的联系和沟通。
拥抱自己的抑郁情绪并不意味着沉溺其中,而是一种对自己真实的、深刻的了解和理解。
这个过程需要我们自我关怀、自我怜request 情感教育的理念和重要性的问题我们需要觉察。
1.1 内容描述《拥抱你的抑郁情绪:自我疗愈的九大正念技巧》是一本旨在帮助读者理解和应对抑郁情绪的实用指南。
本书通过深入浅出的方式,介绍了九种正念技巧,这些技巧都是经过科学研究证实有效的自我疗愈方法。
书中首先概述了抑郁情绪的本质和其对个人生活的影响,然后详细阐述了每一种正念技巧,包括其定义、操作方法、适用场景以及可能的效果。
这九种技巧涵盖了从呼吸到身体感觉,从思维到情感的不同层面,旨在帮助读者培养对自己情绪的觉察力和接纳能力,从而在日常生活中更好地管理自己的情绪,减轻抑郁症状,提高生活质量。
通过阅读这本书,读者将学会如何以一种全新的视角看待自己的抑郁情绪,发现潜藏在内心的力量,重拾生活的乐趣和意义。
1.2 什么是正念?又称为“正觉”或“全神贯注”,是一种将注意力集中在当下的心理过程上,以便更好地理解和接受自己的情绪、想法和身体感觉的实践。
缓解焦虑的10个方法当今社会,焦虑已成为一种普遍存在、常见疾患。
压力、失眠、精神崩溃已经不再是少数人的专属症状。
而面对这样的困境,我们有必要知道如何缓解焦虑,提高自己的心理健康水平。
下面,本文将介绍一些缓解焦虑的有效方法。
一、调整饮食习惯饮食是影响身体和心理健康的重要因素。
改变不良的饮食习惯可以对身体和心理产生积极的影响。
在日常生活中,我们应该多吃些有助于情绪稳定的食物,例如牛奶、鱼类、糙米等。
同时,也要适当降低食盐和咖啡因的摄入,忌食过多的糖分和油脂。
二、保持适当的运动量适量的运动可以帮助我们缓解身体和心理的紧张状态。
经过锻炼,身体会从疲劳的状态恢复到轻松、愉悦的状态。
建议每周进行至少三次有氧运动,例如快走、慢跑、游泳等。
三、进行深呼吸和放松技巧深呼吸是一种简单而有效的缓解焦虑的技巧。
当我们感到紧张或焦虑时,可以进行深呼吸,将空气吸入肺部,用鼻子慢慢的吸气,用口呼气,并尽可能的放松身体。
同时我们还可以通过渐进性肌肉放松、瑜伽和冥想等技巧缓解紧张和焦虑情绪。
四、建立良好的社交圈由于现代人常常处于高压力、高竞争的环境下,人际关系处理的困难也在所难免。
建立良好的社交圈,获得来自外在的支持,对缓解焦虑有很大的帮助。
可以在日常生活中、在工作场所中和在兴趣爱好组织中拓展新的社交圈,多结交志同道合的朋友。
五、保持良好的睡眠良好的睡眠对身体和心理健康有着至关重要的影响。
建议大家按照自己的生物钟,保持一定的睡眠时间和生活规律。
同时,也要在睡前避免聚焦于电子屏幕,尽可能让自己处于舒缓、放松的状态。
如此,我们才能充分休息,保持身体和心理的健康。
六、积极寻求专业帮助当我们自身的努力无法完全缓解焦虑时,可以考虑寻求专业的帮助。
专业的治疗包括心理治疗和药物治疗,这些治疗方式都有助于缓解焦虑情绪。
七、进行有意义的活动有意义、有价值的活动可以帮助我们缓解焦虑情绪。
这些活动包括志愿者工作、项目工作、写作、旅行和其他有意义的形式。
九种心理治疗方法心理治疗是一种帮助个体解决心理问题和增强心理健康的综合性治疗方法。
下面将介绍九种常见的心理治疗方法。
1.认知行为疗法(CBT):认知行为疗法是一种短期、目标导向的心理治疗方法,通过改变负面的思维模式和行为习惯来处理心理问题。
该治疗方法着重于帮助个体意识到自己的负面思维,并学习替换它们为积极健康的思维方式。
2. 眼动 Desensitization and Reprocessing(EMDR):EMDR 是一种用于治疗创伤后应激障碍(PTSD)的心理治疗方法。
该方法通过将注意力引导到创伤体验上,并教授个体管理思维、情感和身体反应的技巧来帮助个体处理创伤。
3.解决问题疗法:解决问题疗法以问题解决为导向,帮助个体通过分析和解决具体问题来增强应对能力。
该治疗方法通过引导个体制定明确的目标,并提供实用的解决方案来帮助个体达到目标。
4.心理动力学疗法:心理动力学疗法分析个体的潜意识心理活动,帮助个体了解和解决内心冲突和不满。
该治疗方法注重探索个体的童年经历和潜意识需求,以解决个体面临的问题。
5.人本主义疗法:人本主义疗法关注个体的自我发展和实现潜力,强调人的自我趋向和自我接纳。
该治疗方法注重个体的体验和感受,并通过提供理解和支持来帮助个体实现个人成长。
6.家庭治疗:家庭治疗是一种关注家庭动力和家庭关系的心理治疗方法。
该方法通过治疗家庭成员之间的冲突和不良互动,促进家庭成员之间的理解和合作,从而改善家庭的功能和建立健康的亲密关系。
7.组织系统疗法:组织系统疗法是一种关注个体在社会环境中的角色和关系的心理治疗方法。
该方法通过分析个体在组织中的角色,帮助个体改变不良的组织行为和人际关系,从而提高个体在工作和社交环境中的适应能力。
8.心理教育:心理教育是一种通过教授个体有关心理健康和问题解决的知识和技巧来帮助个体的心理治疗方法。
该方法通过增加个体对心理问题的认识和了解,帮助个体更好地面对和处理心理问题。
九种心理治疗方法一、激怒疗法:传说战国时代的齐闵王患了忧郁症,请宋国名医“文挚”来诊治。
“文挚”详细诊断后对太子说:“齐王的病只有用激怒的方法来理疗才能治好,如果我激怒了齐王,他肯定要把我杀死的”。
太子听了恳求道:“只要能治好父王的病,我和母后一定保证你的生命安全”。
“文挚”推辞不过,只得应允。
当即与齐王约好看病的时间,结果第一次“文挚”没有来,又约第二次,二次没来又约第三次。
第三次同样失约,齐王见“文挚”恭请不到,连续三次失约,非常恼怒,痛骂不止。
过了几天“文挚”突然来了,礼也不见,鞋也不脱,就上到齐王的床铺上问疾看病,并且粗话野话激怒齐王,齐王实在忍耐不住了,便起身大骂“文挚”,一怒“一骂”,郁闷一泻,齐王的忧郁症也好了。
可惜,太子和他的母后并没有保住他的性命,齐闵王还是把他杀了。
但“文挚”根据中医情志治病的"怒胜思"的原则,采用激怒病人的治疗手段,却治好了齐王的忧郁症,给中国医史上留下了一个心理疗法的典型范例。
二、逗笑疗法:清代有一位巡按大人,患有精神抑郁症,终日愁眉不展,闷闷不乐,几经治疗,终不见效,病情却一天天严重。
经人举荐,一位老中医前往诊治。
老中医望闻问切后,对巡按大人说:“你得的是月经不调症,调养调养就好了”。
巡按大人听了捧腹大笑,感到这是个糊涂医生,怎么连男女都分不清。
自后,每想起此事,仍不禁暗自发笑,久而久之,抑郁症竟好了。
一年之后,老中医又与巡按大人相遇,这才对他说:“君昔日所患之病是‘郁则气结’,并无良药,但如果心情愉快,笑口常开,气则疏结通达,便能不治而愈。
你的病就是在一次次开怀欢笑中‘不药而治’的”。
巡按这才恍然大悟,连忙道谢。
三、羞耻疗法:羞耻是人地本能,中医利用人的这一本能,治疗一些疑难怪症,都收到了神奇的意外效果。
传说有一民间女子,因打哈欠,两手上举再也不能下来,吃药治疗皆无效果。
名医“俞用右”,利用女子害羞的心理,假装要解开这位女子的腰带,扬言要为她作针灸治疗,女子被这突如其来的手势动作惊怒了,不自觉地急忙用双手掩护下身,急则生变,双手顺势自然下垂复原。
常用心理咨询技术简介在心理咨询过程中,心理咨询师与求助者共同进行的治疗过程不是简单的谈话,它不仅需要心理咨询师完全接纳求助者,体验求助者的内心痛苦,帮助求助者解释自己认识不清的问题,还要根据每一位求助者具体情况,选用不同的心理治疗方法及有效的矫正手段。
下面我们简要介绍几种常用的心理治疗方法:精神分析疗法:以弗洛伊德首创的精神分析理论为指导,探讨病人的深层心理,识别潜意识的欲望和动机,解释病理与症状的心理意义,协助病人对本我的剖析,解除自我的过分防御,调节超我的适当管制,善用病人与治疗者的移情关系,来改善病人的人际关系,调整心理结构,消除内心症结,促进人格的成熟,提高适应能力。
在弗洛伊德之后,精神分析疗法被后来者逐步发展完善,至今在心理治疗领域中得到广泛的应用。
为了让求助者在接受精神分析治疗时能够以积极的态度参与进来,现对精神分析治疗过程进行一下大致介绍。
精神分析治疗过程通常分为四个阶段:(1)开始阶段。
首先是要了解求助者需要解决的问题,确认求助者是否适应于精神分析治疗。
确认后,咨访双方.应就治疗规则、治疗阶段、双方责任取得共识。
接下来,治疗者开始由浅入深了解求助者产生内心冲突的根源。
(2)移情发展阶段。
随着治疗的逐步进行,求助者会出现对治疗者的移情。
移情是求助者将自己对过去生活中的某些重要人物的情感在治疗者身上的投射。
治疗者依据求助者的投射对其进行体验、理解并告知求助者。
(3)修通阶段。
结合求助者提供的各种材料和移情表现,运用解释为主的技术,向求助者揭示其内心的无意识欲望和无意识冲突与自身表现出的症状的关系,获得求助者的理解和领悟。
在修通的过程中会遇到阻抗,这是治疗过程中自然和必要的反映,只有将这个过程坚持下去才会逐渐获得疗效。
(4)移情解决阶段。
对求助者的主要无意识冲突已经修通的情况下,治疗者对结束治疗确定一个大致的日期。
在这个阶段中,求助者可能会在移情上出现反复,治疗者需要继续采取解释技术解决求助者遗留的问题,使之能够面对现实。
九种心理治疗方法阳性强化法的原理、工作程序、注意事项、适用范围?一,原理:行为主义认为一个习得行为如果得以持续,一定是被他的结果所强化;如果想建立或保持某种行为,必须对其施加奖励;以阳性强化为主,及时奖励目标行为,漠视或淡化异常行为。
这种方法就是阳性强化法。
二,工作程序:1.确定目标行为:目标行为越具体越好2.监控目标行为:确定目标行为的基础水平,注意目标行为的直接后果对不良行为所产生的强化作用。
3.设计干预方案,明确阳性强化物:与求助者一起设计,以取得积极配合。
强化物可实现,有足够吸引力。
4.实施强化:出现目标行为时立即给予强化,不能拖延。
目标行为按期望出现之后,就应当逐渐消除具体强化物,采用间歇性强化或社会性强化物。
5.追踪评估:让求助者学会把干预情境下所获得的效果巩固下来,并主动把疗效扩展到日常生活中去。
三,注意事项:1.目标行为应该单一具体,非常明确。
2.阳性强化物应该适时、适当3.随时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物四,适用范围:调节或塑造求助者的新行为。
矫正神经性厌食、偏食,矫正儿童的多动、遗尿、孤独和学习困难,成年人的不良行为。
降低焦虑,治疗性变态。
…………………………………………模仿法的原理、工作程序、注意事项、具体方式?一,原理:建立在班杜拉社会学习论之上的一种咨询治疗方法,又称示范法,是向求助者呈现某种行为榜样,让其观察示范者如何行为以及通过这种行为得到了什么样的结果,以引起他从事类似行为的治疗方法。
二,工作程序:1,选择合适的治疗对象:具有一定的模仿能力。
2,设计示范行为:根据求助者的具体情况,有针对性的设计。
示范的情境尽量可能真实。
示范事件从易到难,由简到繁,循序渐进。
3,强化正确的模仿行为:给予即时的强化,促进求助者将模仿行为吸收、巩固、融合到自然行为中。
三,注意事项:1,影响模仿能力的一个重要因素是年龄,模仿法更加适用于年轻的求助者。
2,要强调示范者的作用,示范者的表现是治疗成败的关键。
3,对正确模仿行为的强化,应当适时和恰当。
四,模仿法的具体方式:1,生活示范2,象征性示范(自我示范)3,角色扮演4,参与示范5,内隐示范(想象示范)……………………………………………………生物反馈法的原理、工作程序、注意事项、常用仪器分类?一,原理:是通过现代电子仪器,将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记,并转换为数据、图形或声、光等反馈信号,让求助者根据反馈信号的变化在咨询师的指导下有意识的通过呼吸、冥想等方法,了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能,达到防治疾病的目的。
源于动物内脏条件反射实验(最早发现的是巴普洛夫)。
美国实验心理学家米勒致力于如何用主观意志控制植物神经的研究。
最先将生物反馈应用于临床的是夏皮诺。
二,工作程序:1,治疗前的准备A、设立专门治疗室。
整洁安静,舒适、轻松。
B、咨询师熟练掌握反馈仪的使用方法。
C、讲解生物反馈法,让求助者主动参加。
2,诊室训练A,饭后30分钟B,仰卧位,尽量放松C,安放电极D,测肌电水平的基线值。
E,反馈训练,开始时应设定预置位。
为求助者做放松训练,使肌电的水平(肌肉松驰)下降,达到预置值,令继续放松。
F,再次进行前要鼓励。
G,待求助者初步掌握放松技巧后,可让求助者变化体位。
H,疗程安排,每次训练30分钟,第一周1-2天1次,第二周起每周2次,共4-8周。
3,家庭训练:在家放松训练;遇到负生活事件时,做放松训练。
每天2-3次(早、午、晚),每次20分钟。
三,注意事项:1,辨别生物反馈疗法的适应症和禁忌症。
适应症主要有:A,各类睡眠障碍;B,各类伴紧张、焦虑、恐惧的神经症,心因性精神障碍;C,某些身心疾病,如原发性高血压、支气管哮喘、经前期紧张症、紧张性头痛、书写痉挛等;D,儿童多动症、慢性精神分裂症(伴社会功能受损)。
禁忌症主要有:A,各类急性期精神病求助者;B,有自伤、自杀观念、冲动、毁物、兴奋不合作的求助者;C,训练过程中出现头晕、头疼、恶心、血压升高、失眠、幻觉、妄想等症状的求助者。
2,必须让求助者懂得,生物反馈治疗是一个主动参与的工程,是他在支配那些反馈信号,而不会仪器在支配他。
四,临床常用的生物反馈仪的分类:1,肌电生物反馈仪2,皮肤电反馈仪3,皮肤温度生物反馈仪4,脑电生物反馈仪5,其他反馈仪(心率、血压及其他内脏功能的反馈仪,磁带录像反馈仪)………………………………………………厌恶疗法的原理、工作程序、注意事项、适用范围?一,原理:是经典条件反射。
通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不良行为时,产生令人厌恶的心理或生理反应。
如此反复施加,结果使不适行为与厌恶反应建立了条件联系。
以后尽管取消了附加刺激,但只要求助者进行这种不适行为,厌恶体验照旧产生,为了避免厌恶体验,求助者不得不中止或放弃原来的不适行为。
二,工作程序:1,确定靶症状:只能选择一个最主要或是迫切要求弃除的不能行为。
2,选用厌恶刺激:厌恶刺激必须是强烈的。
常用的有电刺激、药物刺激、想象刺激(内隐致敏法)、其他刺激(憋气、羞辱)。
3,把握时机施加厌恶刺激:厌恶体验与不良行为应该是同步的。
三,注意事项:1,具备使用条件。
厌恶刺激应该具有足够的强度,必须安全无害。
必须在严格控制下使用。
2,咨询师一定要与求助者签订知情同意书。
3,靶症状的选择要单一而且具体,动作单一而具体。
四,适用范围:酗酒、抽烟、强迫症、各种性变态行为及精神分裂症等适应不良行为。
………………………………………………………………………………………………………………放松训练?共5种,又称松弛训练。
3种呼吸放松法:鼻腔呼吸放松、腹式呼吸放松、控制呼吸放松;肌肉放松法;想象放松法。
对想象力强、容易受暗示的求助者效果较好。
对独立性强,想象力差的求助者效果不显著。
………………………………………………系统脱敏法的原理、工作程序、注意事项、适用范围?一,原理:源于精神病学家沃尔普对动物的实验性神经症的研究(电击猫)。
其基本思想是,让一个愿可引起微弱焦虑的刺激,在求助者面前重复暴露,同时求助者以全身放松予以抵抗,从而使这一刺激逐渐失去了引起焦虑的作用。
即让求助者用放松取代焦虑。
(交互抑制)二,工作程序:1,学习放松技巧:让求助者全身各部位处于舒适状态,然后想象自己处于令人轻松的情境中,依次练习放松身体各部位,重点强调面部肌肉放松。
每日一次,每次20-30分钟。
一般6-8次即可学会放松。
2,建构焦虑等级:要求求助者把引起焦虑的事件(或情境)由弱到强建立一个焦虑等级表。
每一等级的刺激定量恰到好处,各等级间的级差要均匀,主要取决于求助者本人。
3,系统脱敏:求助者基本上掌握了放松训练的技巧后,便可以开始由小到大依次脱敏训练(每次放松后焦虑分数超过25则要继续该等级的训练)。
并在现实生活中不断练习,巩固疗效。
三,注意事项:1,情境不止一种,针对不同情境建立几个不同焦虑等级表,分别对每个实施训练。
2,次数多少,依个体不同和情境不同而变化。
3,焦虑等级划分的细一些,使每个等级之间的跨度不要太大。
4,有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平,如对独立性强而想象力差的求助者可能效果不显著,可考虑改用其他方法。
四,适用范围:用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。
想象力强、容易受暗示的求助者效果好。
…………………………………………………冲击疗法的原理、工作程序、注意事项、适用范围?一,原理:也称满灌疗法,是暴露疗法之一。
暴露疗法是用来治疗恐惧和其他负性情绪反应的一类行为治疗方法。
迅速地将求助者置身于最恐惧的对象或情境中,引起求助者最强烈的恐惧或焦虑反应,对这种强烈而痛苦的情绪不给予任何强化,任其自然,最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失,情绪反应自行减轻直到消除,即所谓消退性抑制。
二,工作程序1,筛选确定治疗对象:详细体格检查及必要的实验室检查,排除严重心血管病、中枢神经系统疾病、严重的呼吸系统疾病、内分泌疾病、老人、儿童、孕妇、身体虚弱者、精神病性障碍。
2,签订治疗协议:求助者和家属均已充分了解并愿意接受。
3,治疗准备工作:首先确定刺激物。
为防止意外,准备安定、心得安、肾上腺素等应急药品。
4,实施冲击治疗:有条件的可在治疗中同步进行血压和心电的检测。
以情绪逆转为本次治疗有效的标志。
通常一次治疗要持续30-60分钟。
一般实施2-4次,1日1次或间日1次。
三,注意事项:1,要让求助者对冲击疗法有所了解,经求助者同意,签订协议。
2,实施过程中,求助者提出中止,咨询师应视情况而定。
如果求助者反复要求退出,或者家属提出取消,经咨询师劝说无效时,治疗应立即停止。
3,治疗中出现通气过度综合症、晕厥或休克,应停止治疗,并对症处理。
4,在任何一种其他的办法都失败之后才考虑采用。
四,适用范围:很有成效治疗一些恐惧症,比如广场、飞行、乘地铁或坐火车、乘电梯恐惧以及对特定动物的恐惧性反应。
经常被用来治疗一些与焦虑有关的障碍、强迫性障碍、创伤后应激障碍等。
………………………………………………………………………………………………合理情绪疗法的原理、工作程序、注意事项、适用范围?一,原理:合理情绪疗法也称“理性情绪疗法”,是帮助求助者解决因不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法,属于认知行为疗法。
由美国心理学家埃利斯(A.Eills)创造,其理论认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件,而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容,因此要改变情绪的困扰不是致力于改变外界事件,而是应该改变认知,通过改变认知,进而改变情绪。
他认为外界事件是A,人们的认知为B,情绪和行为反应为C,因此其核心理论又称ABC理论。
二,工作程序1.心理诊断阶段,明确求助者的ABC:向求助者解说ABC理论,使求助者接受这种理论及对自己问题的解释。
2.领悟阶段:帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,使求助者真正理解并认知到:第一,信念引起情绪及行为后果;第二,只有改变了不合理信念,才能减轻或者消除他们目前存在的各种症状;第三,引起情绪困扰的认知恰恰是求助者自己的认知,因此他们应对自己的情绪和行为反应负责。
3.修通阶段.:运动多种技术(产婆式辩论术、合理情绪想象技术、家庭作业RET和RSA、行为技术里的自我管理程序和放松训练和系统脱敏),使求助者修正或放弃原有的非理性信念,并代之以合理的信念,从而使情绪症状得以减轻或消除。
4.再教育阶段:巩固效果,强化新观念。
帮助求助者在认知方式、思维过程以及情绪和行为表现等方面重建新的反应模式,减少以后生活中出现的情绪困扰和不良行为倾向。
(自信训练、放松训练、问题解决训练和社会技能训练)三,注意事项1.假定人有一种生物的用不合理方式思维的倾向性。