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《商的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第3.4课时)

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新人教版小学五年级数学上册第三单元第8课时《商的近似数》PPT课件

新人教版小学五年级数学上册第三单元第8课时《商的近似数》PPT课件
4.8÷2.3 ≈2.1
(保留一位小数)
2. 0 8 2.3 4.8. 0 0
46 200 184 16
商的近似数
1.55÷3.9≈0.40
(保留两位小数)
0.3 9 7 3.9 1.5.5 0 0
117
3 80 351
2 90 273
17
14.6÷3.4≈4
(保留整数)
4.2 3.4 14.6.0
复习引入
商的近似数
2.计算下面各题，得数保留两位小数。
0.58×0.8≈0.46
1.7×0.45 ≈0.77
0.5 8 × 0. 8 0.4 6 4
四舍五入
用什么方法求出积的近似数的？
0.4 5 × 1.7
315 45 0.7 6 5
探究新知
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
为什么这里用 到了大约？
总价÷数量=单价 列式： 19.4÷12≈ ________
13 6 100 68
32
巩固练习
2.填一填。
商的近似数
（1）3.04保留一位小数是（ 3.0 ），22.695用“四舍五入”法精 确到百分位是（22.70）。 （2）8.045保留一位小数是（ 8.0 ），保留两位小数是（8.05）。
巩固练习
商的近似数
3.判断(对的打“√”，错的打“×”)。
（1）求商的近似数就是保留一位小数。（ ）
是上午铺路的速度快，还是 下午铺路的速度快？
工作效率=工作总量÷工作时间
上午：164.9÷3.5≈47（米/时） 下午：206÷4.5≈46（米/时） 47＞46，所以上午铺路的速度快。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
今天学习了哪些知识?

五年级上册数学课件- 3.5商的近似数 (共22张PPT)人教版

五年级上册数学课件- 3.5商的近似数 (共22张PPT)人教版

例题分析
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
同学们想出解题方法了吗？ 一筒是12个
这筒羽毛球19.4 元，每个羽毛球 大约多少钱？
我想到两个方法
2020/8/12
4
方法一：用计算器计算
19.4÷12除不尽，计算器 屏幕上所显示的数就是商的近 似数，计算器把该商保留九位 小数。所以19.4÷12与 1.616666667之间应该用“≈ ” 连接，即 19.4÷12≈1.616666667。
第3单元 小数除法
第5课时 商的近似数
2020/8/12
1
1.理解商的近似数的意义，掌握用“四舍五入”法 取商的近似数的方法。（重点）
2.能根据生活中的实际情况多角度思考问题，灵活地取 商的近似数。 （难点）
2020/8/12
2
4.2
2020/8/12
5.7
1.20
数
四舍五入
17.1 1.60
3
2020/8/12
16
6．求出下面各题中商的近似值。 （选自教材P36练习八第1题）
（1）保留一位小数。
48÷2.3≈20.9 1.55÷3.8 ≈0.4 （2）保留两位小数。
7.09÷0.52≈13.6
3.81÷7≈0.54 246.4÷13≈18.95 5.63÷6.1≈0.92
2020/8/12
7
知识提炼
1.在实际应用中，小数除法所得的商的小数位数太多或 除不尽时，可以用“四舍五入”法保留一定的小数位 数，求出商的近似数。
2.求商的近似数的方法：先看保留几位小数，就除到比 需要保留的小数位数多一位，再“四舍五入”。
2020/8/12
8
小试牛刀
1.填空题。 （1）计算小数除法，需要求商的近似数时，一般先除到比需要

新人教版五年级上册数学课件：商的近似数

新人教版五年级上册数学课件：商的近似数

用计算器探索规律
用计算器计算前三题,找出规律，直接写出后三题的得数。（教材第37页 第12题）
1234.5679× 9= 11111.1111 1234.5679×18= 22222.2222 1234.5679×27= 33333.3333 1234.5679×36= 44444.4444 1234.5679×45= 55555.5555 1234.5679×54= 66666.6666
基础练习
一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了 164.9m；下午工作4.5小时，铺了206.7m。
164.9÷3.5 ≈47.11(m) 206.7÷4.5 ≈45.93(m)
47.11> 45.93 答：上午铺路的速度快。
基础练习
（教材第36页第3题）
保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
40÷14
2.9
2.86
2.857
26.37÷31
0.9
45.5÷38
1.2
0.85 1.20
0.851 1.197
注意：除到比要保留的小数位数多一位。
基础练习
（教材第37页 第8题）
一列火车从南京到上海运行 305 km，用了2.6小时。平均 每小时行多少千米？(得数保 留两位小数)
路程÷时间=速度
0.38×0.14 ≈ 0.05
0.38 × 0.14
1 52
38 0.0 5 32
↑
根据“四舍五入”， 3<5，要舍去。
先求出算式的积，再用“四舍五入”法 求出结果。计算结果要用“≈”表示。
二、例题讲解
1.爸爸给王鹏新买了 1 筒羽毛球。
这筒羽毛球 19. 4 元 ， 每个大约多少钱？

五年级上册数学课件-3.3商的近似数｜人教版(共11张PPT)

五年级上册数学课件-3.3商的近似数｜人教版(共11张PPT)
38. 学会冷血，只对对我好的人好。学会孤独，没有谁会把你当宝护着。 18、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。 20、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 54、行路人，用足音代替叹息吧！ 8、人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。 96、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 3、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。 59、梦想是点燃生命之火的催化剂。 2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 16. 心若向阳，无谓悲伤 74、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 28. 自己选择的路、跪着也要把它走完 12. 太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。 17、光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力
1 .61 6
12
19.4 12
—————
74
72
——————
20 ———1——2——
80
72
—————
8
谢谢
23. 天上最美的是星星，人间最美的是真情 4、理想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的，不去奋斗的理想同样也是无用的，同学们，要想实 现你心中的那个梦想，就行动起来吧，去为之努力，为之奋斗，这样你的理想才会实现，才会成为现得数保留整数）
4.8÷2.3 （得数保留一位小数）
1.5÷3.9 （得数保留两位小数）
2. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工 作3.5小时，铺了164.9m;下午工作4.5小时 ，铺了206.7m,是上午铺路的速度快还是

人教版五年级数学上册《商的近似数》说课课件

人教版五年级数学上册《商的近似数》说课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
5.63÷6.1
2.84×0.03
4.2÷4.5
0.382×0.13
6.64÷3.3
38.2÷2.7
现在苹果32吨，如果东风牌汽车每 次只能运5吨，32吨苹果要几次才 能运完？ 32÷5=6.4
在运送货物时，最后一次所剩的货物 无论是多少，都必须运送。因此，在 这种情况下，需要使用“进一法”。 需要7辆车才能远完。
爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。
1打是12个，这 是多少钱？
这筒羽毛球 19.4元，1个大 约是多少钱？
19.4 ÷12≈ （元）
1.61666667
保留两位小数： 19.4 ÷12≈ 1.6（2 元）
计算钱数，保留两位小 数，表示计算到分。
保留一位小数：19.4 ÷12≈1.6（元）
计算钱数，保留一位小 数，表示计算到角。
A、小于
B、大于 C、等于
求商的近似值（保留两位小数）。
3.6÷1.7≈
19÷7 ≈
有一种油桶，最多能装油2.6千 克，要装40千克油，需要这种 油桶多少个？
一件衬衫要钉6粒 纽扣，现有100粒 纽扣，能钉多少 件衬衫？
一堆煤重18.5吨，平均每次 运2.5吨，一共需运多少次？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17

五年级数学课件 上册商的近似数

五年级数学课件 上册商的近似数

结论： 结论：求商的近似值，一般 先除到比需要保留的小数位 数多一位，再按照“四舍五 入”法取商的近似值 。
37.3÷2.7的商保留两位 小数约是（ C） A、13.82 B、13.80 C、13.81
23.5÷0.91的商（ B）23.5 A、小于 B、大于 C、等于
求商的近似值（保留两位小数）。
计算钱数，保留两位小数， 表示计算到分。
保留一位小数： 19.4 ÷12≈ 1.6 （元）
计算钱数，保留一位小数， 表示计算到角。
有效数字：一个近似数精确到 哪一位，从左边第一个不是零的数 算起，到这一位数字上，所有的数 字，都叫做这个数的有效数字。例 如：0.6166≈0.62，有两个有效数 字：6、2。
3.6÷1.7≈ 2.12 19÷7 ≈ 2.71
布置作业
• 课堂作业： 教材第26页第10题 • 家庭作业： 教材第25页第6、7、8、9题； 教材第26页第11题； 课课五年级数学上册
用“四舍五入”法求近似数：
43.9095保留整数是（ 44 ） 43.9095精确到十分位是（43.9） 43.9095保留两位小数是（ 43.91 ） 43.9095精确到千分位是（ ） 43.910
准确数与近似数： 准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中， 有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误 差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。 近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述 一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约 有13亿人。这里的13就是近似数。
用竖式计算：
保留三位小数： 2.975 ÷135 ≈ （ 0.022 ） 保留二位小数： 2.975 ÷135 ≈ （ 0.02 ）
爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。

人教版小学五年级上册数学精品教学课件 3 小数除法 商的近似数


12 1 9.4
12
计算价钱，还用
74
往下继续除吗？
72
20
12
80 72
8
余数又是8，除 不尽了，怎么办？
19.4÷12≈
1.61 6
12 1 9.4
12 在计算价钱时，一7般4 保 确留 到两 “位 分小 ”数 ，，所即以7精除2 到第三位够了。 2 0
12
也可以保留一 位小数，精确 到“角”。
（保留一位小数）
6.8 × 0.3 7
476 204 2.5 1 6
3.8 0 2.6 9.5
78 1 70 168
20
4. 算一算，比一比，求积和商的近似值时有什么异同？
6.8×0.37 ≈ 2.5
（保留一位小数）
9.5÷2.6 ≈ 3.8
（保留一位小数）
相同点：都是按照“四舍五入”法取近似值的。
6 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4 元， 每个大约多少钱？
一筒是12个。
保留两位小数：
19.4÷12≈1.62（元）
答：每个大约1.62元。
保留一位小数：
19.4÷12≈1.6（元）
答：每个大约1.6元。
问题 延伸 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.486元， 每个大约多少钱？
不同点 求积的近似值必须算出整个积才能取近似值。
求商的近似值时只要计算出比要求保留的小数多 一位小数就可以了。
5. 一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺 了164.9m；下午工作4.5 小时，铺了206.7m。
是上午铺路的速度快，还 是下午铺路的速度快？
工作效率=工作总量÷工作时间
上午工作效率：164.9÷3.5 ≈ 47（米/时） 下午工作效率：206÷4.5 ≈ 46（米/时）

人教版数学五年级上册教学课件-3.商的近似数

19.4÷12≈1.62（元） 答：一个大约1.62元。
知识密解
（2）保留一位小数：19.4÷12≈1.6（元）
答：一个大约1.6元。 学点总结
根据实际生活应用的需要，如果小数除法的商的小数位数太多或除不尽时，可 以用“四舍五入”法保留一定的小数位数，按要求求出商的近似数。 求商的近似数时，首先要看清题目要求，需要保留几位小数；其次，求商时，要除 到比需要保留的小数位数多一位，然后将最后一位“四舍五入”。要注意在式子中 用“≈”。
（1）把6.5973保留整数约是（ 7 ），省略十分位后面的尾数约是（6.6 ），精确到 百分位约是（6.60），精确到0.001约是（6.597 ）。 （2）在取近似数时，遇到保留的小数位数的末尾是0时，这个0（ 不能 ）去掉，因 为它既满足了题目的要求，又表示精确程度。
（3）按“四舍五入”法填表。
分析：求三月份的营业额约是二月份的几倍，就是求18.4万元是9.3万元的 几倍，用18.4÷9.3即可。从题中要求可知得数保留两位小数，那么商就要算到 小数点后第三位，再根据“四舍五入”法保留两位小数。
解答： 18.4÷9.3≈1.98 答：三月份的营业额约是二月份的1.98倍。
活学活用
达标题库
1.填一填。
李师傅多，多0.04升。
5. 25.6÷6.2≈4（个）
活学活用
培优题库 6.刘大叔家收了1010千克红薯，准备用麻袋运回，每袋最多装45千克，一共需要准备 多少个袋子？
1010÷45≈23（个） 要用“进一法”取近似数。
7.某市出租车收费标准如下：
路程 3千米以内 超过3千米
价格 5.00元 每千米1.50元 宋老师乘出租车付了18.5元，他乘出租车一共走了多少千米？

《商的近似数》人教版五年级数学上册课件ppt(3篇)


1. 6 1 6
12 1 9. 4 12
PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
89.6÷25.6= 3.5 3.5
25. 6 8 9. 6 76 8
12 80 12 80
0
6.75÷12.5= 0.54
12. 5
0.5 4
6. 7.5 6 25
500 500
0
按照“四舍五入”法写出下列各数的近似数。
12.354 6.795 4.3527
保留整数 12
7 4Leabharlann 保留一位小数 12.46.8 4.4
保留两位小数 保留三位小数 12.35
6.80
4.35
4.353
【例1】爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/

《商的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第3.4课时)


三、巩固拓展
竖式计算下题。[教材P32 做一做 ]
4.8÷2.3 ≈2.1 （保留一位小数）
2 .0 8 2.3 4 .8 0 0
46
20 0 18 4
16
1.55÷3.9 ≈0.40 （保留两位小数）
0.3 9 7
3.9 1 . 5 5 0 0 117 380 351 29 0 273 17
14.6÷3.4 ≈4 （保留整数）
三、巩固拓展
3. [教材P36 练习八 第3题]
40÷14 26.37÷31 45.5÷38
保留一位小数
2.9 0.9 1.2
保留两位小数
2.86 0.85 1.20
保留三位小数
2.857 0.851 1.197
三、巩固拓展
4.蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍？[教材P36 练习八 第4题]
你还能提出其他数学问题并解答吗？
动物名称 爬行的速度
1.9÷0.045≈42.2 答：蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42.2倍。
蜗牛 陆龟
0.045千米/时 0.32千米/时ຫໍສະໝຸດ 蜘蛛1.9千米/时
三、巩固拓展
蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的几倍？ 1.9÷0.32≈6
答：蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的6倍。 陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍？
0.32÷0.045≈7
五、巩固提升
二、四川省峨眉山年降水量可达1922mm，平均每月降水量大约是多少毫米？ （得数保留整数）
1922÷12≈160（mm）
答：平均每月降水量大约是160mm。
人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
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1.6 1 6
1 9.4 12
74 72
20 12
80 72
8
保留两位小数，要除到 小数后面第三位，进行 “四舍五入”。
19.4÷12≈ 1.62 （元）
计算价钱，保留两位 小数，表示精确到分。
5
二、探究新知
怎么求商的近似数？保留到哪一位比较合适？ 求商的近似数时，计算到比保留的小数位多一位，再将最后一位“四舍五入”。
81 ＋ 1.5 =82.5
13
四、课堂小结
“四舍五入”
求商的近似数
计算到比保留的小数位 数多一位。
五、巩固提升
一、用“四舍五入”法写出商的近似数。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数
12.3÷6.1 2 2.0 2.02 2.016
34÷27 1 1.3 1.26 1.259
0.67÷0.34 2 2.0 1.97 1.971
三、巩固拓展
竖式计算下题。[教材P32 做一做 ]
4.8÷2.3 ≈2.1 （保留一位小数）
2 .0 8 2.3 4 .8 0 0
46
20 0 18 4
16
1.55÷3.9 ≈0.40 （保留两位小数）
0.3 9 7
3.9 1 . 5 5 0 0 117 380 351 29 0 273 17
14.6÷3.4 ≈4 （保留整数）
一筒是12个。
为什么这里用到了大约？
总价÷数量＝单价 列式：19.4÷12 ≈________
二、探究新知
怎么求商的近似数？保留到哪一位比较合适？
19.4÷12 ≈________
保留一位小数，要除到 小数后面第二位，进行 12 “四舍五入”。
19.4÷12≈ 1.6 （元）
计算价钱，保留一位 小数，表示精确到角。
人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
3.4 商的近似数
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.6.1
一、复习准备
1.填空。
（1）58.9097保留整数是（ 59 ）。 （2）58.9097精确到十分位是（ 58.9 ）。 （3）58.9097保留两位小数是（58.91 ）。 （4）58.9097精确到千分位是（ 58.910）。
4 .2 3.4 14.6 0
13 6 10 0 68
32
三、巩固拓展
1.求出下面各题中商的近似值。 [教材P36 练习八 第1题] （1）保留一位小数
48÷2.3 ≈ 20.9 1.55÷3.8 ≈ 0.4 7.09÷0.52 ≈ 13.6 （2）保留两位小数
3.81÷7 ≈ 0.54 246.4÷13 ≈ 18.95 5.63÷6.1 ≈ 0.92
位小数。 12.8×1.09 ≈13.95
1 2.8
×
1.0 9
1152 128
四舍五入
1 3.9 5 2
1.7×0.45 ≈0.77
0.4 5
×
1.7
315 45
0.7 6 5
用什么方法求出积的近似数的？
3
二、探究新知
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。
这筒羽毛球19.4元，每 个大约多少钱？
你还能提出其他数学问题并解答吗？
动物名称 爬行的速度
1.9÷0.045≈42.2
蜗牛
答：蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的42.2倍。
陆龟
0.045千米/时 0.32千米/时
蜘蛛
1.9千米/时
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三、巩固拓展
蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的几倍？ 1.9÷0.32≈6
答：蜘蛛的爬行速度大约是陆龟的6倍。 陆龟的爬行速度大约是蜗牛的几倍？
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三、巩固拓展
3. [教材P36 练习八 第3题]
40÷14 26.37÷31 45.5÷38
保留一位小数
2.9 0.9 1.2
保留两位小数
2.86 0.85 1.20
保留三位小数
2.857 0.851 1.197
10
三、巩固拓展
4.蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍？[教材P36 练习八 第4题]
五、巩固提升
二、四川省峨眉山年降水量可达1922mm，平均每月降水量大约是多少毫米？ （得数保留整数）
1922÷12≈160（mm） 答：平均每月降水量大约是160mm。
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人教版小学数学五年级上册
第三单元 小数除法
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.6.1
三、巩固拓展
2.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5 小时，铺了206.7m。[教材P36 练习八 第2题]
是上午铺路的速度快， 还是下午铺路的速度快？
工作效率=工作总量÷工作时间 上午工作效率：164.9÷3.5≈47（米/时） 下午工作效率：206÷4.5≈46（米/时） 47＞46，所以上午铺路的速度快。
0.32÷0.045≈7
答：陆龟的爬行速度大约是蜗牛的7倍.
动物名称 蜗牛 陆龟 蜘蛛
爬行的速度 0.045千米/时 0.32千米/时
1.9千米/时
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三、巩固拓展
5.在
里填上合适的运算符号。 [教材P36 练习八 第5题]
81 × 0.5 =40.5
81 ÷ 1.5 =54
81 ÷ 0.5 =162