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第一课文化与社会高考真题1

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《文化生活》第一单元《文化与生活》高考真题练习
之一：文化与社会
一、单项选择题：
1、（2013·天津卷·4题）茶文化在我国有悠久的历史。

“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。

很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。

这表明
A. 文化对社会法阵有重要影响
B. 人们在实践中创造并享用文化
C. 文化能够增强人得精神力量
D.人们的实践受到文化潜移默化的影响
2、1920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把她们送到当地的孤儿院，她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。

“狼孩”现象佐证了
①人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动
②人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活
③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的
④人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感
A. ①②
B. ①④
C. ②④
D. ③④
3、世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑
①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感
③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4、（2012 高考北京卷24）优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。

北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街
小巷。

优秀城市雕塑的文化价值主要表现为
①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场
③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才
A. ①③
B. ①④
C.②③
D.②④
5、[2013·江苏单科·T21]韩国某于外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。

这就是我们试图推广的。

”这启示我们
①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用
③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式
A.①②
B. ①③
C. ②④
D.③④
6、（2011年天津卷）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。

由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。

这体现了
A.文化与经济相互交融
B.文化创新决定这会实践的发展
C.文化总能推动经济的发展
D.文化发展要以经济发展为基础
7、（2011 高考江苏卷20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。

该材料告诉我们
①文化与经济、政政是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争
③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
8、（2010 高考·北京卷25）《阿凡达》是一部运用3D 技术制作的电影，目前已创造了超过27 亿美元的全球票房，并带动了3D 相关产业的发展。

这体现了
①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映
③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础
A. ①②
B. ①③
C.②④
D.③④
9、(2009·江苏18)原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。

由此可见
A．文化对经济发展具有推进作用B．文化与经济同步发展
C．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响
二、非选择题：
10、(2013·福建)39.(42分)阅读材料,回答问题.
“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合，彰显了人与自然的和谐统一。

材料一：高二(1)班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。

材料二：生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。

近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。

消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。

中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。

勤俭节约的作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。

当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。

同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。

(1)结合材料一，运用政治生活知识，谈谈A市政府应如何解决经济社会发展中存在的问题。

(11分)
(2)运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。

(12分)
(3)运用文化生活知识，分析材料二中“勤俭节约的时代内涵”的合理性。

(9分)
(4)结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。

(10分)
11、(2013·浙江卷·41题)随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。

但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会盛会、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。

对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。

(21分) (1)结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。

(10分)
(2)结合材料，运用“中国走和平发展道路”的有关知识，阐述中国走和平发展道路的必要性和夯实走和平发展道路基础的重要性。

(11分)
7、（2010 高考·福建卷39）民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史
“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时
发展产生了广泛而深刻的影响。

有人认为，
的社会条件向适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。

”请你运用文化与经济、政治
关系的知识，对这一观点加以评价。

（8 分）
（2010 高考·浙江卷41）近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。

8、
在经济上，着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发展现
代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村
住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制度等。

在
文化上，实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏送书下农村、广播电
视“村村通”等一系列文化工程，推进农村文化建设。

有人认为：“统筹城乡发展，政府只要多出钱就行了，不必搞什么文化工程。

”运用《文
化生活》的有关知识对该观点进行评析。

（12 分）
9、材料四：建设黄河三角洲高效生态经济压，应充分发挥文化的作用。

该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资，充分整合地万民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅薄线路，同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。

(6)结合材料，运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。

（8分）。

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2019届新课标高考政治第一轮总复习第1单元文化与生活第1课文化与社会讲义新人教版必修

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数字记忆 一个概念：文化的内涵 二对关系：文化与经济、政治，文化与综合国力 三个特点：文化是人类社会特有的现象，文化素 养是逐步培养出来的，精神离不开物质
考点一 文化的内涵与实质
知识梳理 1．文化的内涵 (1)含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全 部精神活动及其产品。 (2)内容：文化既包括世界观、人生观、价值观等 具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、 语言和文字等非意识形态的部分。 (3)区别文化现象与经济现象、政治现象、自然现 象 商品交易、投资等属于经济现象，选举活动、信 访等属于政治现象，火山、彩虹、流星雨、蜘蛛织网 等属于自然现象。
考点二 文化与经济、政治
知识梳理
1．文化与经济、政治的关系
文化与经济
文化与政治
科技角度：在经济发展
中，科学技术的作用越来 国内角度：随着民
越重要
主法制建设的发
劳动者角度：发展教育事 展，人们为了参与 相 业，培养各种高素质人 政治生活，需要更 互 才，提高劳动者素质对推 高的文化素养 交 动经济建设越来越重要 融 生产力角度：伴随着文化 国际角度：世界范
3．(2015 全国新课标Ⅱ)2015 年 1 月，由韩国某电视台 拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪 录片《超级中国》在韩国播出，引起热烈反响，创韩国同 类电视纪录片收视率的新高。《超级中国》在韩国热播( D )
①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶 ②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同 ③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大 ④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
内
及其产品
涵
既包括世界观、人生观、价
值观等具有意识形态性质的
文化生活第一课文化与社会高考试题汇编练习及答案解析

文化生活第一课文化与社会高考试题汇编练习及答案解析

文化生活第一课文化与社会高考试题汇编练习一、选择题1.(09江苏卷18)原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。

由此可见A．文化对经济发展具有推进作用 B．文化与经济同步发展C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响2.（09福建卷31）20XX年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资封。

《海峡西安建设》特种邮票形象地展示了海峡两岸经济区经济社会发展成就。

由此可见A.文化成为地方经济发展的主要标志 B文化能够反映经济社会发展状况C.邮票成为展示文化款实力的载体D.发行邮票已成为文化传播的主要途径3.（09天津卷9）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。

开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。

这是因为①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量A.①②B.②④C.①③D.③④4.（09山东卷20）为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。

这是基于①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化A ①②④B ①③④ C①②③ D ②③④5.（08海南卷17）某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。

开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明（B）①原生态文化具有普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值③文化与经济相互联系、相互交融④文化的价值在于能否创造经济价值A．①② B．②③ C．①③ D．②④6.（08广东卷21）中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。

文化与社会 参考答案

文化与社会 参考答案

第一课文化与社会参考答案一、单项选择题1、A2、D3、C4、C5、D6、B7、C8、B9、D 10、C 11、D 12、A 13、C二、简答题14．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

文化包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

15．经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化是有一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

16．文化既有古今之别，又有先进与落后、腐朽之分。

不同的文化对社会发展的作用不同。

先进、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

三、辨析题17．这种说法是不正确的。

（1）经济发展是文化发展的基础。

一定的文化是由一定的经济、政治所决定。

物质条件的改善能够为文化修养的提高创造条件，并不意味着文化修养自然得到提高。

（2）文化具有相对独立性。

文化发展并不是始终与经济发展同步。

把文化简单地看成经济的派生物和附属品，不符合历史和现实，是片面的。

（3）提高文化修养需要多方面条件，既要有客观物质条件，又要有主观愿望和追求。

四、论述题18．（1）文化具有区域性的特点。

（2）文化具有传承性。

京剧是国粹，京剧进入课堂是为了对青少年进行传统文化教育。

每个青年学生都应成为中华优秀文化的传承者和弘扬者，肩负起民族文化继承与发展的光荣使命。

（3）文化力已成为综合国力的重要标志。

我国必须把文化建设作为重要战略任务，继承优良民族文化，大力弘扬民族精神，发展先进文化，开展文化创新，为经济建设提供正确方向保证、不竭精神动力和强大智力支持。

第二课文化对人的影响参考答案一、单项选择题1、A2、A3、C4、C5、C6、D7、CD8、A9、A 10、B 11、B二、简答题11．①表现：文化影响人们的交往行为和交往方式、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②特点：潜移默化、深远持久12．一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。

2016届高考政治一轮复习：第1课 文化与社会

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必修3 文化生活第一单元文化与生活第一课文化与社会一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．著名画家张大千先生的《庐山图》气势磅礴，青绿水墨淋漓，辉映交融。

全卷从左上方鄱阳湖，庐山含鄱口画起，从水天一色的鄱阳湖进入云气辉映的崇山峻岭之中。

以艺术的形式展现了庐山的自然美。

对此，下列理解正确的是()①文化是艺术的一种表现形式②张大千创作的《庐山图》体现了独特的地域文化③《庐山图》是庐山自然美在文化上的反映④《庐山图》是张大千先生社会实践的产物A．①②B．②③C．②④D．③④解析：艺术是文化的一种表现形式，①说法错误；《庐山图》主要反映了庐山的自然美，没有体现独特的地域文化，故②不选；③④正确。

答案：D2．“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。

”对这句话的理解，下列说法正确的是()A．人们的精神产品离不开物质载体B．文化就是刻在石头上的名人名言C．物质活动和精神活动互不影响D．文化就是人类创造的产品解析：“石头上刻着名人名言”属于物质活动，名人名言属于精神活动，石头属于物质载体，故A项正确；B项不符合题意，文化的种类很多；C项错误，物质活动和精神活动不可分割；D项不符合题意，题中未涉及文化就是人类创造的产品。

答案：A3．理解并不是一种简单的复制过程，而是一种总是创造的过程。

因为在“理解”的过程中，历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。

这说明了()①人创造了文化，文化也塑造了人②人是文化的主体，文化也是人的主体③人有主观能动性，文化也有主观能动性④人的思维活动具有主动创造性A．①②B．①③C．②③D．①④解析：“历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化”说明人创造了文化，文化也塑造了人，①当选；“理解并不是一种简单的复制过程，而是一种总是创造的过程”说明人的思维活动具有主动创造性，④当选；文化也是人的主体的说法错误，②排除；文化也有主观能动性的说法错误，③排除。